Bai 10. Cau truc lap (tiet 1)

Người soạn: Nguyễn Thị Chung
Gvhd : Trịnh Thanh Hải

Nêu khái niệm câu lệnh ghép?Tại sao phải có
câu lệnh ghép?
Kiểm tra bài cũ

ĐẶT VẤN ĐỀ
Em hãy nêu ý tưởng của bài toán tính điểm cho học
sinh một lớp?
(Nhập họ tên, điểm, tính điểm trung bình của học sinh)
Có cách nào
ngắn gọn hơn
không?

(Tiết 1)

Khái niệm “lặp”
1
Lặp với số lần biết trước
2
Ví dụ
3
Bài tập củng cố
4
Giao diện Lặp
For – do Ví dụ
Củng cố

Giao diện Lặp

For – do
Ví dụ Củng cố
Đặt vấn đề
1. Ví dụ
2. Khái niệm
Vậy lặp là gì ?
Từ ví dụ trên thấy rằng công việc nhập
họ tên , nhập điểm và tính điểm trung
bình được lặp đi lặp lại. Ta nói rằng
trong ví dụ trên đã có hiện tượng lặp.

Giao diện Lặp
For – do
Ví dụ Củng cố
Đặt vấn đề
Khái niệm lặp

Lặp: một công việc, một thao tác,
một phép toán, một câu lệnh … được
thực hiện lặp đi, lặp lại một số lần.

Trong một số thuật toán có những
thao tác phải thực hiện lặp đi lặp lại
một số lần. Cấu trúc lặp được sử
dụng để mô tả các thao tác lặp đó.
1. Ví dụ
2. Khái niệm

Giao diện Lặp
For – do

Ví dụ Củng cố
Đặt vấn đề
1. Ví dụ
2. Khái niệm
?
Lặp

Giao diện Lặp
For – do
Ví dụ Củng cố
Đặt vấn đề
1. Ví dụ
2. Khái niệm
Ví dụ 1: Học sinh A bị phạt trực nhật
trong 7 ngày.
Ví dụ 2: Học sinh B bị phạt trực nhật cho
đến khi nào cô giáo thấy bạn có ý thức tốt
thì mới không phải trực nhật nữa.
⇒
Ví dụ 1, phải trực nhật 7 ngày, ví dụ 2
không biết trước phải trực nhật bao nhiêu
ngày
Lặp

Giao diện Lặp
For – do
Ví dụ Củng cố
Đặt vấn đề
1. Ví dụ
2. Khái niệm

Có hai loại lặp:

Lặp với số lần biết trước (ví dụ 1)

Lặp với số lần chưa biết trước ( ví dụ 2)