Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Học thông qua nghiên cứu
tình huống
Phân tích Tài chính
Học kỳ Thu 2006

Lịch làm việc

Phát tài liệu và câu hỏi chuẩn bị:

Chậm nhất là sáng thứ ba trong tuần

Chuẩn bị nghiên cứu tình huống:

Thứ tư và thứ năm

Nộp báo cáo phân tích:

Sáng thứ sáu, 8:20 tại phòng giáo vụ

Thảo luận

Sáng thứ sáu, 8:30-10:00
(Ngoại trừ tuần đầu tiên: 10:15-11:45)

Chuẩn bị nghiên cứu tình huống

Nội dung nghiên cứu tình huống:

Ứng dụng kiến thức đã học trong bài giảng
thứ ba hàng tuần


Thảo luận nhóm:

Khuyến khích các anh chị học viên thảo luận
nghiên cứu trong nhóm 3-5 người

Viết báo cáo phân tích:

Bài viết là của cá nhân dựa theo câu hỏi
chuẩn bị

In 2 bản: 1 bản nộp tại phòng giáo vụ, 1 bản
mang lên lớp để thảo luận.

Thảo luận nghiên cứu tình huống

Ba nội dung chính:

Sự kiện:
Những gì đã xảy ra?

Phân tích:
Tại sao lại như vậy?

Giải pháp:
Ta phải làm gì?

Thảo luận nghiên cứu tình huống

Lưu ý:


Giơ tay để xin phát biểu

Sẵn sàng khi được gọi bất ngờ

Sẵn sàng trả lời các câu hỏi kế tiếp

Trả lời câu hỏi hay tham gia bình luận một
cách ngắn gọn, có lô-gíc và dựa trên những
đóng góp từ trước.

Không sử dụng thông tin ngoài nghiên cứu
tình huống