GA Lop 2 T13 CKT-KNS

Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN 13
(Từ ngày 22/11/2010 đến ngày 26/11/2010)
Thứ /ngày Tiết Môn Bài LG Tên bài
Hai
22/11/2010
1 SHDC
2 T. Đọc 23 KNS Bông hoa niềm vui (T 1)
3 T. Đọc 23 Bông hoa niềm vui (T 2)
4 Toán 61 14 trừ đi một số 14 – 8
5 Đ. Đức 6 KNS Quan tâm giúp đỡ bạn. (tiết 2)
Ba
23/11/2010
1 C. Tả 23 T – C Bông hoa niềm vui
2 Thể dục
3 Toán 62 34 – 8
4 TNXH 13 KNS
Giữ sạch môi trường xung qunh nhà ở.
5 K.Chuyện 12 Bông hoa niềm vui
Tư
24/11/2010
1 T. Đọc 22 Quà của bố
2 LTVC 12
Từ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu
Ai làm gì?
3 Thể dục
4 Toán 63 54 – 18
Năm
25/11/2010
1 C. Tả 24 N-V Qùa của bố
2 Toán 64 Luyện tập

3 Mỹ thuật
4 T.Viết 12 Chữ hoa L
Sáu
26/11/2010
1 TLVăn 12 KNS Kể về gia đình
2 Nhạc
3 Toán 65 15,16,17,18 trừ đi một số
4 Thủ công 6 Gấp, cắt, dán hình tròn
5 S. Hoạt
Lớp 2A
2
(1) Người soạn: Võ Văn Hùng
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
I.Mục tiêu
§äc ®óng râ rµng toµn bµi, ®äc ®óng c¸c tõ :s¸ng, tinh m¬, léng chÇn chõ,èm nỈng.
HiĨu nghÜa tõ ng÷ míi; léng lÉy, chÇn chõ, nh©n hËu, hiÕu th¶o, ®Đp mª hån, dÞu c¬n
®au, tr¸i tim nh©n hËu.
HiĨu ý nghÜa cđa bµi: C¶m nhËn ®ỵc tÊm lßng hiÕu th¶o víi cha mĐ cđa b¹n HS trong
c©u chun (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK)
BiÕt ®äc tr¬n toµn bµi biÕt ng¾t h¬i ®óngsau c¸c dÊu c©u ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.
Gi¸o dơc HS lßng hiÕu th¶o cđa con ®èi víi cha mĐ.
II. Kü n¨ng sèng vµ ph¬ng ph¸p
1. RÌn kü n¨ng sèng:
- ThĨ hiƯn sù th«ng c¶m
- X¸c ®Þnh gi¸ trÞ
- Tù nhËn thøc vỊ b¶n th©n
2. Ph¬ng pÊap - kü tht
- Th¶o ln nhãm, tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n, ph¶n håi tÝch cùc
III. §å dïng d¹y häc

-Tranh minh häa, B¶ng phơ,
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:

ND TG Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cò.
(5’)
B. Bµi míi
1. Gíi thiƯu bµi (1’)
2. Néi dung (33')
a, §äc mÉu
b. Lun ®äc kÕt
hỵp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc tõng c©u
- §äc tõng ®o¹n
- HS ®äc ®äc thc lßng bµi th¬ “MĐ”
- NhËn xÐt , cho ®iĨm
- Cho häc sinh xem tranh vµ ghi ®Çu bµi
- §äc mÉu toµn bµi
+ Ngêi dÉn chun: Th«ng th¶, chËm
r·i.
+ Chi : CÇu khÈn
+ Lêi c« gi¸o: dÞu dµng, tr×u mÕn.
- Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp c©u
- HD ph¸t ©m ®óng tõ khã
- Chia ®o¹n (4®o¹n)
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1
- HD - HS ®äc ng¾t nghØ ®óngc©u v¨n
dµi .
Em mn tỈng bè / mét b«ng hoa
NiỊm vui/ ®Ĩ bè dÞu c¬n ®au.//

Nh÷ng b«ng hoa mµu xanh/ léng lÉy
díi ¸nh n¾ng mỈt trêi bi s¸ng.//
- Yªu cÇu HS ®äc chó gi¶i .
- HS ®äc thc lßng
- NhËn xÐt
- L¾ng nghe
- Theo dâi SGK
- §äc nèi tiÕp c©u
- §äc CN-§T
- ph¸t biĨu
- 4H ®äc nèi tiÕp ®o¹n
- §äc ng¾t, nghØ ®óng
- §äc CN
Lớp 2A
2
(2) Người soạn: Võ Văn Hùng
Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ
Tiết 2 -3 Tập đọc
Bài: B«ng hoa Niềm Vui
Trng Tiu hc B xó Phc Long Nm hc 2010 2011
- Đọc từng đoạn
trong nhóm
+ Thi đọc giữa các
nhóm
- Đọc đồng thanh

Tìm hiểu bài
(20')
Câu 1

Câu 2


Câu 3
Câu 4

4. Luyện đọc lại
(15')
C.Củng cố,dặn dò
(5' )
- Chia nhóm ( 4HS)
- Đọc trong nhóm đọc đúng.
+ Nhận xét
- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trong
nhóm.
- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
(từng đoạn)
Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt
- cho cả lớp đọc đồng thanh (nối tiếp
đoạn toàn bài)
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi.
Tìm hiểu đoạn 1
Mới sáng sớm tinh mơ, Chi đã vào vờn
hoa để làm gì?
Tìm hiểu đoạn2
Vì sau Chi không dám tự ý hái bông
hoa Niềm Vui?
Tìm hiểu đoạn3
Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô

giáo nói nh thế nào?
Câu nói cho thýâ tháI độ của cô nh thế
nào?
Tìm hiểu cả bài
Theo em bạn Chi có những đức tính gì
đáng quý?
Em ó lm gỡ t lũng hiu tho vi
cha m?
+ ý nghĩa: Ca ngới tình yêu thớng của
con đối với cha mẹ
Yêu cầu HS đọc theo vai
- Thi đọc các nhóm
- Nhận xét, tuyên dơng
- Hệ thống bài :
Đ1 Nói lên lòng hiếu thảo của chi.
Đ2 :ý thức về nội qui của chi.
Đ3 : Tình cảm thân thiết của cô với trò.
Đ4 : T/ c của bố con chi đói với cô giáo
và nhà trờng.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về đọc bài chuẩn bị cho bài kể
chuyện.
- Đọc bài trong nhóm (4 hs)
- Nhận xét
- Đọc nối tiếp đoạn
- Thi đọc
- Nhận xét, tuyên dơng
- Đọc đồng thanh
Thảo luận nhóm
- Đọc thầm bài

-Trả lời câu hỏi
- Đọc thầm đoạn 1
Tìm bông hoa hoa màu Niềm
vui để đem vào bệnh viện cho
bố, làm dịu cơn đau của bố.
- Đọc thầm đoạn 2
Theo nội quy của nhà trờng,
không ai đợc háI hoa trong vờn.
- Đọc thầm đoạn 3
Em hảy háI thêm bông hoa nữa
Chi ạ! Một bông cho ..
Cô cảm động trớc tấm lòng hiếu
thảo của Chi, rất khen ngợi em
- Đọc thầm cả bài
Thơng bố; tôn trọng nội quy nhà
trờng.
Trình bày ý cá nhân
Học sinh trính bày
Nêu ý nghĩa
- 3 HS tham gia đóng các vai :
-Thi đọc theo vai
- pháp biểu
Lp 2A
2
(3) Ngi son: Vừ Vn Hựng
-
- - -
Trng Tiu hc B xó Phc Long Nm hc 2010 2011
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 8, lập bảng 14 trừ đi một số. Biết giải

toán có một phép trừ dạng 14 8.
BT1( HSG: cột 3). BT2: (HSG: 2 phép tính cuối), BT3(HSG ý c). BT 4
2.Kỹ năng :Rèn kĩ năng tính thực hiện phép trừ và giải toán thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy- học:

ND - TG

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
(3')
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
(1')
2, Giới thiệu phép
trừ 14 8
(13)
3 Thực hành
(18)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
- Kiểm tra bảngtrừ 13 trừ đi một số.
33 6 = 27 43 7 = 36
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài Ghi đầu bài
- Nêu : Có 14 que tính, bớt đi 8 que
tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta

làm gì
- Muốn biết 14 từ 8 bằng bao nhiêu ta
làm gì?
- Cho học sinh nêu cách tìm
Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn
mấy que tính ?
Vậy 14 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
+ Viết bảng : 14 8 = 6
- Ngoài ra ta còn cách tính nào nhanh
hơn cách tính trên không ?
- Cho học sinh nêu cách đặt tính và
cách tính :
HD HS lập bảng trừ
14 5 = 9 14 8 = 6
14 6 = 8 14 -9 = 5
14 7 = 7
-Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả
- Nhận xét,
-Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào bảng con
- Nhận xét
- 3 HS lên bảng đọc
- Nhận xét
- Nghe nhắc lại
Thực hiện phép trừ: 14 - 8
- Thao tác trên que tính
Ta bớt đi 4 que tính rời, sau
đó ta tháo một chục que tính
nữa, còn lại 6 que tính rời.
- Còn lại 6 que tính.

- Thao tác và tìm ra kết quả
14 trừ 8 bằng 6
- Đặt tính
-
14 * 14 trừ 8 bằng
6, viết 6 dới 8.8
6
- Đọc bảng trừ
-Đọc ĐT - CN
- Nêu kết quả
- Nhận xét
14 14 14 14
6 9 7 5
8 5 7 9

Lp 2A
2
(4) Ngi son: Vừ Vn Hựng
Tiết 4 Môn: Toán
Bài: 14 trừ đi một số: 14 8
-
- -
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
Bµi 3: §Ỉt tÝnh
Bµi 4: gi¶i to¸n
C. Cđngcè , dỈn dß
(5')
- Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng con
- NhËn xÐt.cho ®iĨm

- Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- Tãm t¾t vµ gi¶i to¸n
Cã : 14 qu¹t ®iƯn
B¸n : 6 qu¹t ®iƯn
Cßn l¹i : ....qu¹t ®iƯn ?
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
-HƯ thèng néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
-DỈn HS häc bµi vµ lµm bµi
14 14 12
5 7 9
9 7 3
Bµi gi¶i
Sè qu¹t cßn l¹i lµ .
14 – 6 = 8 (qu¹t)
§¸p sè : 8 qu¹t ®iƯn
I. Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm,giúp đở lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp dỡ bạn bè trong học
tập,lao động và sinh hoạt hàng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Nêu được ý nghóa của việc quan tâm giúp đỡ bạn.
II. Kỹ năng sóng và phướng tiện kỹ thuật
1. Kó năng sống: Kó năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
2. Phương tiện kó thuật: - Thảo luận nhóm, đóng vai.
III. Đồ dùng
IV. Các hoạt động dạy học:
ND- TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ

(5’)
B. Bài mới
1. Gới thiệu bài: 2’
2. Nội dung: 27’
Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 1)
- Dựa vào các tranh trong BT2, hãy nêu ra
những tranh thể hiện hành vi quan tâm giúp
đỡ bạn.
- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?
Nhận xét, tuyên dương.
Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 2)
Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra.
* HS biết cách ững xử trong một tình huống
cụ thể có liên quan đến việc giúp đỡ bạn
bè.
* Bước 1: - GV treo tranh hỏi nội dung
tranh.
- Bạn Hà nói gì với bạn Nam? Vì sao?
- HS trả lời câu hỏi của
GV nêu ra.
… tranh 1 ; 3 ; 4 ; 6.
… vì em yêu mến các
bạn ; em làm theo lời
thầy, cô giáo ; bạn có
hoàn cảnh khó khăn.
Thảo luận nhó
- Quan sát tranh và nêu
nội dung Tranh vẽ trong
giờkiểm tra toá
- Hà đề nghò Nam cho

Lớp 2A
2
(5) Người soạn: Võ Văn Hùng
TiÕt 5 M«n: §¹o ®øc
Bµi: Quan t©m gióp ®ì b¹n
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
- Yêu cầu HS đoán cách ứng xử của bạn
Nam.
- GV Ghi bảng 3 ý sau :
+ Nam không cho Hà xem bài.
+ Nam khuyên Hà tự làm bài.
+ Nam cho Hà xem bài.
* Bước 2:
GV yêu cầu HS thảo luận về 3 cách ứng xử
trên thông qua 2 câu hỏi :
+ Em có ý kiến gì về việc làm của Nam?
+ Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp đỡ
bạn?
* Bước 3 :
- Gọi1 số nhóm lên trình bày nội dung thảo
luận qua phương pháp sắm vai. Các nhóm
khác nhận xét.
⇒ Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc,
đúng chỗ và không vi phạm nội quy của
nhà trường. Cho bạn xem bài không phải
là giúp đỡ bạn.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
* Đònh hướng cho HS biết quan tâm, giúp
đỡ bạn trong cuộc sống hằng ngày.
- Kể ra những việc em đã làm thể hiện sự

quan tâm giúp đỡ bạn ?
GV nhận xét, chốt ý :
⇒ Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè nhất là
những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
“Bạn bè như thể anh em
Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình.”
Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân
chủ”
* HS củng cố kiến thức, kó năng đã học.
GV viết sẵn các hoa có nôïi dung như sau :
- Bạn hỏi mượn quyển truyện hay của em,
em sẽ làm gì ? Vì sao ?
- Bạn em đau tay, lại đang xách nặng, em
sẽ làm gì ? Vì sao ?
- Trong giờ học vẽ, bạn bên cạnh em quên
mang hộp bút chì màu mà em lại có. Em sẽ
xem bài vì Hà không làm
bài được.
- HS nêu.
HS lắng nghe, thảo luận.
- Đại diện nhóm trình
bày. Lớp nhận xét xét
từng cách ứng xử.
- HS nhắc lại.
Vài HS lên trình bày
- HS nhận xét và giải
thích vì sao đồng ý hay
không đồng ý.
3 HS nhắc lại.
Trình bày ý kiến cá nhân

Lần lượt từng HS kể lại
việc làm của mình:.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Lớp 2A
2
(6) Người soạn: Võ Văn Hùng
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
C. Củng cố, dặn dò
(5’)
làm gì ? Vì sao ?
- Trong tổ em có bạn bò ốm. Em sẽ làm gì ?
Vì sao?
GV nhận xét, kết luận : Cần phải cư xử tốt
với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với
các bạn nghèo, bạn khuyết tật, bạn khác
giới, … Đó chính là thực hiện quyền không
bò phân biết đối xử của trẻ em.
GDKNS: Em sẽ l mà gì nếu bạn em gặp
chuyện không may?
- Theo em, việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè
có ý nghóa như thế nào ?
GV kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn là
việc làm cần thiết của mỗi HS. Em cần quý
trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn.
Khi được bạn bè quan tâm, niềm vui sẽ
tăng lên và nỗi buồn sẽ vơi đi.
- Về thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn.
- Chuẩn bò: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
(tiết1).
Quan tâm, giúp đỡ bạn là

việc làm cần thiết, sẽ làm
cho niềm vui của bạn tăng
lên, nỗi buồn vơi đi.
- HS nghe.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
I. Mục tiêu:
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật.
- Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
-Giáo dục tính cẩn thận
II. Đồ dùng
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TL Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A. KT bài cũ:
5’
B. Bài mới
1. Giớ thiệu: 2’
2. Nội dung: 27’
“Mẹ” GV đọc cho HS viết từ dễ sai: lặng
yên, tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió, lời ru
- GV nhận xét bài làm của HS
“Bông hoa niềm vui”
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
GV đọc đoạn chép trên bảng phụ
2 HS viết bảng, lớp viết
bảng con
3 HS đọc lại
Lớp 2A
2

(7) Người soạn: Võ Văn Hùng
TiÕt 1 M«n: Chính tả (T-C)
Bµi: Bông hoa Niềm Vui
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
Củng cố nội dung:
+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông
hoa cho ai? Vì sao?
+ Chữ nào trong bài được viết hoa?
- Yêu cầu HS nêu từ khó viết: hãy hái,
nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
Hướng dẫn HS viết từ khó
GV nhận xét, sửa chữa
GV hướng dẫn chép bài vào vở:
Lưu ý: Lời cô giáo có dấu gạch ngang
đầu dòng.
Yêu cầu chép nội dung bài vào vở
Đọc cho HS dò lỗi
Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra
Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
* Bài 2:
Yêu cầu HS tìm những tiếng có iê hoặc
yê
GV tổ chức trò chơi.
Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng
* Bài 3a:
Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt các
từ trong mỗi cặp
GV sửa, nhận xét

Tổng kết, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò: “Quà của bố”
- Nxét tiết học
HS nêu
Chữ đầu câu, tên nhân
vật, tên bông hoa
HS nêu
HS viết bảng con
- HS nghe.
HS chép nội dung bài vào vở
HS dò lỗi
Đổi vở kiểm tra
HS đọc yêu cầu bài
- 4 tổ thi đua
a. Trái nghóa với khỏe: yếu
b. Chỉ con vật nhỏ, sống
thành đàn, …: kiến
c. Cùng nghóa với bảo ban:
khuyên
HS đọc yêu cầu
HS làm phiếu
+ Cuộn chỉ bò rối.
Bố rất ghét nói dối.
+ Mẹ lấy rạ đun bếp.
Bé Lan dạ một tiếng rõ to.
- HS nghe.
- Nxét tiết học.
Lớp 2A
2

(8) Người soạn: Võ Văn Hùng
TiÕt 2 M«n: Thể dục
Giáo viên dạy môn chuyên
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
- BT cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3) ; Bài 3 ; Bài4.
-Tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
II. Đồ dùng
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
A. KT bài cũ: 5’
B. Bài mới
1. Giớ thiệu: 2’
2. Nội dung: 28’
Hoạt động 1:
Hoạt động 2
2. Bài cũ: “14 trừ đi một số 14 – 8 ”
GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ đi một
số
GV nhận xét
Giớ thiệu ghi tựa: “34 – 8 ”
Giới thiệu phép tính
- Nêu: Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính
còn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính
ta thực hiện phép tính gì?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính

ta làm làm như thế nào ?
- Cho học sinh nêu:
Vậy 34 que tính bớt 4 que tính còn lại
bao nhiều que tính?
Vậy 34 trừ 8 bằng bao nhiêu
Viết: 34 – 8 = 26
* Hướng dẫn HS tự đặt tính.
Gọi HS nêu cách đặt tính và tính
3 HS đọc.
Học sinh nhắc lại
Trừ, lấy 34 trừ 8
Thao tác trên que tính
Lấy 4 que tính rời, lấy thêm
một bó 10 que tháo ra lấy 4
que tính được 8 que tính.
Còn lại 26 que tính
Bằng 26
HS tự nêu, thực hiện phép tính
-
34
* 4 không trừ
được 8, lấy 14 trừ
8 bằng 6, viết 6,
nhớ 1.
* 3 trừ 1 bằng 2,
viết 2.
8
26
Vài HS nhắc lại cách
Lớp 2A

2
(9) Người soạn: Võ Văn Hùng
TiÕt 3 M«n: Toán
Bµi: 34 – 8
-
- - -
-
- - -
Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011
Bài 1:
Bài 3
Bài 4:
C. Củng cố, dặn
dò: 4’
Yêu cầu vài HS nhắc lại
Luyện tập
Hd học sinh cách đặt tính.
GV nhận xét.
Gọi HS đọc bài toán
Hỏi : + Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
GV hướng dẫn tóm tắt.
Tóm tắt
Nhà Hà : 34 con .
Nhà Ly ít hơn : 9 con .
- Nhà Ly : … con gà?
GV chấm và sửa bài.
Tìm x
- Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng,
số bò trừ

- Cho học sinh làm bảng theo nhóm
GV nhận xét và sửa bài.
- Sửa lại các bài toán sai, làm các phần
còn lại.
- Chuẩn bò bài: 54 – 18
HS làm bảng con
94 64 44 84
7 5 9 6
87 59 35 78
72 53 74 31
9 8 6 5
63 45 68 26
- 2, 3 HS đọ
HS trả lời
- HS làm vào vở toán,1 HS
giải bảng phụ
Bài giải
Số gà nhà Ly nuôi là:
34 – 9 = 25(con)
Đáp số: 25 con gà.
HS nêu cách tìm số hạng và
cách tìm số bò trừ.
a) x + 7 = 34
x = 34 – 7
x = 27
b) x -14 = 36
x = 36 +14
x = 50
- HS nhắc lại cách tìm số bò
trừ, tìm số hạng.

- Nxét tiết học
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
- Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trương xung quanh sạch đẹp. Biết làm một số việc
vừa sức để giữ gìn môi trừơng xung quanh : vứt rác đúng nơi quy đònh, sắp xếp đồ dùng
trong nhà gọn gàng, sạch sẽ.
II. Kỹ năng sống và các phương pháp kỹ thuật
Lớp 2A
2
(10) Người soạn: Võ Văn Hùng
TiÕt 4 M«n: TN & XH
Bµi: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở