Giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

�ồng chí đánh giá thuận lợi, khó khăn, ưu điểm, hạn chế, nguyên
nhân và bài học kinh nghiệm của công tác xã hội hóa giáo dục Trung học phổ
thông ở địa phương.
- Thuận lợi:
- Khó khăn:
- Ưu điểm:
- Hạn chế:
- Nguyên nhân:
- Bài học kinh nghiệm:
Câu 9: Nếu được, xin đồng chí vui lòng cho biết đôi điều về bản thân:
- Họ và tên:....................................................................Tuổi............................
- Đơn vị công tác:.............................................................................................
- Trình độ chuyên môn:....................................................................................
- Thâm niên công tác:.......................................................................................
Xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp của đồng chí!

103


Phụ lục 3
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
VỀ XÃ HỘI HÓA TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(Dành cho cha mẹ học sinh)
Ông (bà) hãy cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh dấu (x) vào các
ô vuông

tương ứng.

Câu 1: Tầm quan trọng của công tác xã hội hóa giáo dục:
Rất quan trọng và cần thiết
Không quan trọng và không cần thiết

Câu 2: Ông (bà) có cho rằng xã hội hóa giáo dục là nhân dân đóng góp
tài chính và cơ sở vật chất cho giáo dục nhằm giảm gánh nặng kinh phí của
Nhà nước cho giáo dục.
Đúng
Không đúng
Câu 3: Ông (bà) hãy đánh giá mức độ nhận thức và mức độ thực hiện
của công tác xã hội hóa giáo dục.
Nhận thức
Nội dung

Quan
trọng

Bình
thường

Huy động được mọi
người tham gia
Đóng góp tiền, của cho
giáo dục
Giảm bớt ngân sách đầu
tư cho giáo dục
Xã hội tham gia vào quản
lý và điều hành giáo dục
Sản phẩm của giáo dục
đáp ứng yêu cầu nguồn
nhân lực hiện nay

104

Đã thực hiện
Không
quan
trọng

Tốt

Bình
thường

Chưa
tốt


Câu 4: Ông (bà) cho biết xã hội hóa giáo dục đem lại cho giáo dục Trung học
phổ tông những lợi ích nào sau đây:
- Xã hội chia sẻ với nhà trường trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục.
- Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, tạo cơ hội cho học sinh phát
triển kỹ năng, tác phong và nhân cách sống.
- Hỗ trợ nhà trường khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất.
- Đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ dân trí của nhân dân.
- Còn lợi ích khác, xin cho biết…………..
Câu 5: Ông (bà) cho biết mức độ tham gia của mình vào công tác xã hội hóa
Giáo dục Trung học phổ thông (đánh dấu x vào dòng tương ứng, chỉ chọn một
mức độ.
Mức độ thực hiện
Nội dung
Bình
Tốt
Chưa tốt

thường
Tham mưu, tư vấn cho cấp ủy Đảng, chính quyền
Phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn
thể và các lực lượng xã hội.
Vận động gia đình và xã hội cùng nhau xây
dựng môi trường giáo dục
Kiểm tra, giám sát định kỳ thực hiện xã hội
hóa giáo dục THPT
Câu 6: Những nguyên nhân ảnh hưởng đến công tác xã hội hóa giáo dục
Trung học phổ thông tại địa phương?
Đồng ý
Không đồng ý
Nguyên nhân
Số
Số
%
%
lượng
lượng
Sự quan tâm chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính
quyền địa phương.
Cơ chế phối hợp giữa ngành giáo dục và chính
quyền địa phương
Sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban ngành, đoàn thể
Sự liên hệ mật thiết giữa nhà trường, gia đình và
xã hội
Huy động các nguồn kinh phí
Trình độ đội ngũ cán bộ giáo viên còn hạn chế
Công tác tham mưu của đội ngũ cán bộ quản lý
còn hạn chế

Chất lượng giáo dục của nhà trường chưa đáp
ứng nhu cầu xã hội
105


Câu 7: Ông (bà) cho biết mức độ cấp thiết và tính khả thi của những giải
pháp đẻ đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Trung học phổ thông (đánh
dấu x vào dòng tương ứng, chỉ chọn một mức độ)
Tính cấp thiết
Giải pháp

Tính khả thi

Cấp

Bình

Ko cấp

thiết

thường

thiết

1. Tranh thủ tối đa sự ủng
hộ, lãnh đạo, chỉ đạo của
cấp uỷ, chính quyền địa
phương
2. Nâng cao nhận thức

của cán bộ quản lý giáo
dục, giáo viên và phụ
huynh học sinh về xã hội
hoá giáo dục
3. Tăng cường công tác
tuyên truyền, vận động
nhân dân tham gia công
tác xã hội hoá giáo dục
trên địa bàn huyện
4. Phối hợp chặt chẽ với
các tổ chức kinh tế - xã
hội để làm tốt công tác xã
hội hoá giáo dục
5. Phân luồng, dạy nghề
nhằm giải quyết việc làm
cho học sinh trung học
phổ thông

106

Khả thi

Bình

Ko

thường khả thi


6. Hoàn thiện cơ chế phối

hợp các lực lượng xã hội,
các ban ngành đoàn thể
cùng tham gia đóng góp
và cùng thực hiện công
tác xã hội hóa giáo dục
7. Nâng cao hiệu quả của
công tác thi đua khen
thưởng, xây dựng và học
tập các gương điển hình
trong công tác xã hội hoá
giáo dục
Câu 8: Xin Ông (bà) đánh giá thuận lợi, khó khăn, ưu điểm, hạn chế, nguyên
nhân và bài học kinh nghiệm của công tác xã hội hóa giáo dục Trung học phổ
thông ở địa phương.
- Thuận lợi:
- Khó khăn:
- Ưu điểm:
- Hạn chế:
- Nguyên nhân:
- Bài học kinh nghiệm:
Câu 9: Nếu được, xin Ông (bà) vui lòng cho biết đôi điều về bản thân:
- Họ và tên:...................................................................Tuổi:............................
- Nghề nghiệp:..................................................................................................
- Trình độ chuyên môn:....................................................................................
- Trình độ văn hóa:...........................................................................................
- Trình độ chính trị:..........................................................................................
Xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp của Ông(bà) !

107