KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG

10/20/13 08:19
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
1
Trương Quốc Tấn – Lớp C - Khóa học khởi đầu
10/20/13 08:19
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
2
Trương Quốc Tấn – Lớp C - Khóa học khởi đầu
MỤC TIÊU DÀI HẠN
Áp dụng những phương pháp dạy học của
thế kỷ 21 để nâng cao chất lượng dạy học.
10/20/13 08:19
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
3
Trương Quốc Tấn – Lớp C - Khóa học khởi đầu
MỤC TIÊU TRƯỚC MẮT
+ Đổi mới phương pháp dạy học các môn học
theo hướng tích cực
+ Học sinh được tham gia thảo luận, trình bày và
chia sẻ
+ Khuyến khích sự cộng tác giữa học sinh
+ Tạo hứng thú cho học sinh trong học tập
10/20/13 08:19
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
4
Trương Quốc Tấn – Lớp C - Khóa học khởi đầu
CHIẾN LƯỢC VÀ GIẢI PHÁP
+ Thành lập nhóm học tập bằng nhiều hình thức.
+ Thiết kế bài học theo hướng tổ chức các hoạt động học.
+ Tăng cường CSVC ( Bàn ghế, máy tính, đồ dùng dạy
học, nối mạng Internet.

+ Tổ chức dạy, hội thảo các chuyên đề có ứng dụng CNTT
(Các phần mềm ...)
+ Chú trọng phản hồi tích cực và động viên, khuyến khích
10/20/13 08:19
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
5
Trương Quốc Tấn – Lớp C - Khóa học khởi đầu
THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP
Khó khăn
+ CSVC chưa đáp ứng nhu cầu
dạy học.
+ GV quen với PP dạy học truyền
thống.
+ Trình độ CNTT còn hạn chế.
+ Giao tiếp của HS còn yếu.
+ Một số HS không thích hoạt
động nhóm
Giải pháp
+ Tăng cường đầu tư CSVC.
+ Dựa vào các văn bản của
Ngành để chỉ đạo thực hiện tốt
việc đổi mới PPDH.
+ Tạo điều kiện cho GV nâng cao
trình độ tin học.
+ Làm điểm, nhân diện rộng.
+ Phân nhóm HS ngẫu nhiên để
thúc đẩy cộng tác.