Tóan 2 - Bài 23, 24

Tiết 23 : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC

I . Mục tiêu : giúp hs :
- Nhận dạng được hình chữ nhật , hình tứ giác ( qua hình dạng tổng thể ,
chưa đi vào đặc điểm các yếu tố của hình )
- Bước đầu vẽ được hình tứ giác , hình chữ nhật , nối các điểm cho sẵn trên
giấy kẻ ô li
II . Đồ dùng dạy học :
Một số miếng nhựa có hình chữ nhật , hình tứ giác
Bảng phụ ( vẽ sẵn các hình trong SGK / 23)
Nội dung bài 1 VBT / 25
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . On định :
2 . Bài mới :
- giới thiệu hình chữ nhật
Đưa 1 số miếng nhựa có dạng hình chữ nhật (
màu và hình khác nhau )
Nêu đây là hình chữ nhật
Treo bảng phụ (vẽ sẵn3 hình cn trong SGK/23
Lần lượt ghi tên hình và đọc tên các hình

Hát



Cả lớp quan sát các hình

Hình chữ nhật ABCD , MNPQ
Yêu cầu em hãy tự ghi tên vào hình thứ 3 rồi đọc
tên hình đó ( EGHI )
- giới thiệu hình tứ giác
Đưa 1 số miếng nhựa có dạng hình tứ giác kết
hợp nêu : đây là hình tứ giác
Treo bảng phụ ( vẽ sẵn 3 hình tứ giác SGK/23)
Hình 1 : tứ giác CDEG
Hình 2 : tứ giác PQRS
Yêu cầu em hãy tự ghi tên vào hình thứ 3 rồi đọc
tên hình đó




Yêu cầu hs lấy đồ dùng học môn Toán tìm hình
chữ nhật , hình tứ giác
Nhận xét khen ngợi
- thực hành




2 hs đọc lại
1 hs lên ghi tên vào hcn và đọc tên
hình đó

cả lớp quan sát



1 hs lên ghi tên các hình , đọc tên
hình đó
2 hs nhắc lại





Dùng bút và thước nối các điểm để được hình
chữ nhật , hình tứ giác
Bài 1

Bài 2





Hình chữ nhật ABDE
Hình tam giác BCD
Hình tứ giác AMND , MBCN , ABCD
Củng cố trò chơi :
Tìm trong lớp các đồ vật có dạng HCN , hình tứ

giác
Nhận xét dặn dò : xem trước cách giải bài toán ở
SGK / 24
Bài toán về nhiều hơn



Cả lớp làmbài
1 hs lên bảng phụ làm bài






Hs đọc yêu cầu
Hs cả lớp làm bài
1 hs làm bảng phụ





Tiết 24 : BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

I . Mục tiêu : giúp hs :
- Củng cố khái niệm nhiều hơn , biết cách giải và trình bày bài giải toán về
nhiều hơn ( dạng đơn giản )
- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn ( toán đơn có 1 phép tính )
II . Đồ dùng dạy học : bảng gài và hình các quả cam

III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . On định :
2 . Kiểm tra bài cũ GV chấm sẵn các điểm , hs
lên bảng nối các điểm và ghi tên vào các hình , đọc
tên hcn , hình tứ giác
GVnhận xét
3 . Bài mới
- giới thiệu bài toán về nhiều hơn
Gắn quả cam trên bảng kết hợp hỏi
Hàng trên có 5 quả cam
Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả
Hỏi hàng dưới có mấy quả cam ?
Gắn dấu hỏi vào hàng dưới
Hãy lập phép tính để tìm số quả cam ở hàng dưới



2 hs nêu





2 hs đọc đề toán theo hình gắn quả
cam trên bảng

trên bảng gài của mình ( 5 + 2 = 7 )
7 chỉ số cam ở hàng nào ( hàng dưới )
em nêu lời giải

Bài giải : Số quả cam ở hàng dưới :
5 + 2 = 7 ( quả )
Đáp số : 7 quả
Nhấn mạnh : để giải bài toán về nhiều hơn các em
cần lưu ý cụm từ nhiều hơn tức là bằng ấy và thêm
vào một số đơn vị thực hiện phép tính cộng , là cách
giải cho bài toán về nhiều hơn
-thực hành
Bài 1
Hướng dẫn : bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì
?
Hoà có : 6 bút chì màu
Lan có nhiều hơn Hoà 2 bút
Lan có ? bút chì màu
Hãy tìm cách giải để tìm số bút chì của Lan ( làm
tính cộng ) vì Lan nhiều hơn Hoà tức là bằng 6 bút
chì màu của Hoà và thêm 2 bút chì màu Lan có nhiều
hơn Hoà
Bài giải : Số bút chì màu Lan có
6 + 2 = 8 ( bút chì màu )


hs gắn 5 + 2 = 7 trên bảng gài

2 hs nêu lời giải
lớp nhận xét

1 hs đọc đề toán
hs nêu

Hs làm bài