Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học Sinh học 10, trung học phổ thông

m việc đúng kế hoạch, thái độ tích cực, sôi nổi
Phân công công việc hợp lý, phối hợp hỗ trợ
nhau làm việc hiệu quả.

25
5

5

Tích cực trao đổi, thảo luận giữa các nhóm tham
1. Nội dung

gia. Đưa ra nhiều câu hỏi chất vấn có giá trị, có

5

thái độ xây dựng khi chất vấn và trả lời chất vấn.
Sổ theo dõi dự án rõ ràng, mạch lạc, thể hiện
được rõ kế hoạch dự án, phân công nhiệm vụ

5

trong nhóm, tiến độ thực hiện.
2. Hình thức

Rõ ràng, mạch lạc, khoa học, hình ảnh đẹp.
Tiêu chí đánh giá tổng hợp

1. Tiến độ thực Thực hiện đúng tiến độ của dự án.
hiện dự án
2.

Tính

khoa Phương pháp, phương tiện, qui trình nghiên cứu

học

đảm bảo tính chính xác, khoa học.

3. Xử lí số liệu

Biết cách xử lý số liệu và biểu diễn số liệu

4.

Tổng

đánh giá

hợp, Rút ra được các kết luận chính xác, lý giải được
kết quả nghiên cứu của dự án.

110

5
20
5

5
5

5


PHỤ LỤC 5: MẤU SỔ THEO DÕI DỰ ÁN
SỔ THEO DÕI DỰ ÁN
Tên dự án:.................................................................................................
Tên nhóm: ................................................................................................
Tên lớp: ....................................................................................................
Tên trƣờng: ..............................................................................................
GV hƣớng dẫn: ........................................................................................
Thời gian thực hiện: từ ngày:........đến ngày:.......
Danh sách nhóm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
1. Kế hoạch dự án
Tên dự án
Môn học
Lí do chọn dự án
Mục tiêu dự án
Hình thức trình bày kết quả dự án
Phân công nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm
Tên thành viên

Nhiệm vụ

Phƣơng tiện

Thời gian

Sản phẩm dự

cần dùng

hoàn thành

kiến

111


2. Các ý tƣởng ban đầu (sơ đồ tƣ duy)

3. Phiếu tổng hợp dữ liệu
Câu hỏi và trả lời

Nguồn tư liệu khai thác

1.
2.
4. Biên bản thảo luận.
STT

Ngày

Nội dung thảo luận

Kết quả

5. Nhìn lại quá trình thực hiện dự án.
1. Tôi đã học được kiến thức gì?
2. Tôi được phát triển những kĩ năng gì?
3. Tôi đã xây dựng được thái độ tích cực nào sau khi học xong bài?
4. Tôi có bằng lòng với kết quả nghiên cứu của dự án không? Vì sao?
5. Tôi đã gặp phải những khó khăn gì khi thực hiện dự án?
6. Tôi đã giải quyết những khó khăn đó như thế nào?
7. Quan hệ của tôi với các thành viên trong nhóm thế nào?
8. Những vấn đề quan trọng khác trong dự án bao gồm:
9. Phản hồi của giáo viên

112