l4-t15 chuan ktkn

Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
Tuần 15
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ:
Tập trung toàn trờng
______________________________________________________________________
Thể dục:
Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Thỏ nhảy
I. Mục tiêu.
- Hoàn thiện bài TD phát triển chung, yêu cầu thuộc cả bài và thực hiện động tác cơ
bản đúng.
- TC: Thỏ nhảy, yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC 1 cách chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện.
- Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi, kẻ vạch sân.
III. ND và phơng pháp lên lớp.
Nội dung Định lợng Phơng pháp
HĐ1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm thành một hàng
dọc quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
- TC: Bỏ khăn.
HĐ2. Phần cơ bản.
a. Bài tập TD phát triển chung.
- Ôn toàn bài.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ bài
thể dục phát triển chung
+ Mỗi tổ 5 em

+ Cán sự lớp hô nhịp
-> Đánh giá, bình chọn.
b. TC vận động.
- Trò chơi: Thỏ nhảy.
HĐ3. Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá giờ dạy
- BVTN: Ôn bài TD phát triển
chung
6 - 10 phút
1- 2phút
1phút
1phút
1 lần
18 -22 phút
12 - 14 phút
3 - 4 lần
6 - 8 phút
4 - 6 phút
1phút
1phút
1phút
1phút
Đội hình tập hợp
GV
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Đội hình trò chơi:
*

Đội hình tập luyện.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Đội hình biểu diễn:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
Đội hình tập hợp.

GV * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Tập đọc:
Cánh diều tuổi thơ
I. Mục tiêu.
Năm học: 2010 - 2011
1
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn.
- Nêu đợc nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả
diều đem lạ...
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động1
. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài: Chú Đất Nung ( Phần sau) -> 2 học sinh đọc bài.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
. Giới thiệu bài.
Hoạt động 2. Đọc đúng

- Đọc theo đoạn ( 2 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn.
+ L1: Đọc từ khó.
+ L2: Giải nghĩa từ.
- Đọc theo cặp. - Luyện đọc đoạn từng cặp.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. -> 1,2 học sinh đọc toàn bài.
Hoạt động3: Đọc hiểu
- Đọc đoạn 1, 2. - Đọc thầm Đ1, Đ2.
Câu 1
-> Cánh diều mềm mại, tiếng sáo dièu vi vu
trầm bổng.
Câu 2
? Đem lại những niềm vui lớn nh thế nào.
-> Các bạn hò hét nhau thả diều thi .nhìn lên
trời.
? Đem lại những ớc mơ đẹp nh thế nào? -> Nìn lên bầu trời đêm huyền ảo bay đi diều
ơi! Bay đi.
Câu 3 -> ý 2: Cánh diều khơi gợi những ớc mơ đẹp
cho tuổi thơ.
Hoạt động 4. Đọc diễn cảm.
- Đọc nối tiếp theo đoạn. -> 2 học sinh đọc theo đoạn.
- Giáo viên đọc diễn cảm Đ1. - Học sinh tạo cặp luyện đọc diễn cảm.
- Thi đọc trớc lớp. -> 3,4 học sinh thi đọc.
-> Nhận xét, và bình chọn.
Hoạt động 5 . Củng cố,dặn dò.
? Nêu nội dung của bài. - Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp
mà TG thả diều mang lại...
- Chuẩn bị bài sau
______________________________________________________________________
Chính tả: Nghe- viết
Cánh diều tuổi thơ.

I. mục tiêu.
- Học sinh nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều
tuổi thơ.
- Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch , thanh hỏi / thanh
ngã.
- Miêu tả một đồ chơi, trò chơi theo yêu cầu của bài tập 2.
Năm học: 2010 - 2011
2
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
II. Đồ dùng dạy học.
- Vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ.
- HS viết vào nháp: xanh xanh, lất phất, bậc
tam cấp.
. Giới thiệu bài.
Hoạt động2. Hớng dẫn học sinh nghe
viết.
- GV đọc đoạn: Cánh diều tuổi thơ. -> 2 học sinh đọc lại.
? Nêu nội dung đoạn văn.
? Nêu tên riêng có tên bài.
- Chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc từng câu ngắn. -> Viết vào vở ( ghi chú cách trình bày và t
thế ngồi viết).
- Giáo viên đọc toàn bài - Đổi bài soát lỗi.
-> Nhận xét, chấm 1 số bài.
Hoạt động3 . Làm bài tập.
Bài 2: Điền vào ô trống. - Làm bài cá nhân.

a. tr hay ch

b . thanh hỏi / thanh ngã
Đồ chơi Trò chơi
Ch Chong chóng,
chó bông, que
chuyền
Chọi dế, chọi
cá, chọi gà,
chơi chuyền ...
Tr Trống ếch,
trống cơm, cầu
trợt
đánh trống,
trốn tìm, cắm
trại, bơi trải
cầu trợt,trồng
nụ trồng hoa...
Thanh
hỏi
Tàu hoả, tàu
thuỷ
Nhảy ngựa ,
điện tử, thả
diều
Thanh
ngã
Ngựa gỗ
Bày cỗ, diễn
kịch
Bài 3: GV hớng dẫn HS làm bài
* Nhận xét, bình chọn.

- HS nêu yêu cầu.
- Thi nhanh giữa các nhóm
- Một số HS nối tiếp nhau miêu tả đò chơi,
trò chơi.
Hoạt động4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn va luyện viết lại bài, chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________________
Toán:
Chia hai số có tận cùng là chữ số 0.
I/ Mục tiêu
- HS thực hiện đợc phép tính chia 2 chữ số có tận cùng là các chữ số 0
- Làm đợc các bài tập có liên quan
Năm học: 2010 - 2011
3
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp, bảng phụ
III/ các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 KTBC
- Thực hiện phép tính - Chia nhẩm cho 10, 100, 1000...
320 : 10 320 : 10 = 32
3200 : 100 3200 : 100 = 32
32000 : 1000 32000: 1000 =32
- Tính bằng cách 2 - Chia 1 số cho 1 tích
60 : (10 x 2) = 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2
= 6 : 2 = 3
Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD chia hai số có tận cùng là
chữ số 0

a) SC và SBC đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng
-> 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4)
= 320 : 10 : 4
= 32 : 4 = 8
-> Cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng ở SC và
SBC.
-> 320 : 40 = 32 : 4
Đặt tính. 320 40
0 8
b. Chữ số ở tận cùng của SBC nhiều hơn SC
32000 : 400 = ? -> 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4)
= 32000 : 100 : 4
= 320 : 4 = 80
-> Xoá 2 chữ số o ở tận cùng của SC và
SBC.
32000 : 400 = 320 : 4
- Đặt tính. 32000 400
00 80
0
Giáo viên kết luận chung:
Hoạt động 3. Luyện tập.
Bài 1: Tính đúng
+ Đặt tính - Làm bài vào vở
+ Thực hiện và nêu cách làm. 420 60 85000 500 92000 400
Bài 2: Tìm thành phần cha biết
- Làm bài vào vở.
- Tìm TP cha biết của phép tính. X x 40 = 2560
X = 25600 : 40
X = 640
Bài3: Giải toán có lời văn. - Đọc đề phân tích và làm bài.

Tóm tắt Bài gải
Có: 180 tấn hàng. a. Nếu mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hàng
thì cần số toa xe là:
20 tấn hàngtoa xe?
180 : 20 = 9 ( toa)
30 tấn hàngtoa xe?
b. Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn hàng
thi cần số toa xe là:
180 : 30 = 6 ( toa)
Năm học: 2010 - 2011
4
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
Đáp số: a = 9 toa xe
b = 6 toa xe
Hoạt động 4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau.
_____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Toán:
Chia cho số có hai chữ số ( tiết 1 )
I. Mục tiêu.
- Học sinh thực hiện đợc phép chia số có 3 chữ số có 2 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1. Giới thiệu bài.
Hoạt động2. HD HS thực hiện:
*Truờng hợp chia hết.
Làm vào nháp

672 : 21 = ?
+ Đặt tính.
+Tính từ trái sáng phải.
672 21
63 32
42
42
0
Nêu từng bớc thực hiện.
* Trờng hợp chia có d.
- Làm vào nháp.
779 : 18 = ? - Nêu cách thực hiện.

779 18
72 43
59
54
5
Hoạt động3. Thực hành.
Bài1: Đặt tính và tính đúng
- GV ghi điểm.
- Làm vào vở.
- Hai HS lên bảng làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Giải toán có lời văn Đọc đề, phân tích đề.
Tóm tắt: Bài giải:
Có :240 bộ bàn ghế Số bộ bàn ghế đợc xếp vào mỗi phòng học là:
Chia đều : 15 phòng học 240 : 15 = 16 ( bộ )
Mỗi phòng: bộ bàn ghế?
Đáp số : 16 bộ bàn ghế.

Hoạt động4 . Củng cố, dặn dò.
? Nhận xét về SBC - Là các số có 3 chữ số
? L1 chia ta cần chú ý điều gì. - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhng cũng có thể
lấy 2 chữ số.
- Nhận xét chung tiết học.
Năm học: 2010 - 2011
5
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
- Ôn và làm lại bài. - Chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________________
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi - Trò chơi
I. Mục tiêu
-HS kể đợc tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi những đồ chơi có hại.
-HS nói đợc các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học.
- Một số đò chơi, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1.
Kiểm tra bài cũ.
- Làm lại bài tập 1 tiết trớc. -> 1 học sinh làm bài 1.
-> Nhận xét, đánh giá.
.Giới thiệu bài.
Hoạt động2. Kể các đồ chơi - trò chơi
* Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm.
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. phát
phiếu cho các nhóm.
- Các nhóm thảo luận
- Đại dện các nhóm trình bày

-> Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động3 : Bài tập 2:
- GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu
biểu.
- Nhận xét bài và ghi điểm.
Hoạt động 4; Bài 3:
- GV hớng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét, ghi điểm .
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò
chơi dân gian , hiện đại . Có thể nêu lai tên
các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả
trớc
- Một HS đọc yêu cầu của bài .
- HS suy nghĩ ,trả lời từng ý của bài tập , nói
rõ các đò chơi có ích, có hại nh thế nào?
Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi , chơi thế nào
thì có hại .
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn và làm bài lại các bài tập, chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________________
Lịch sử:
Nhà Trần và việc đắp đê.
I. Mục tiêu:
- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê .
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
- Có ý thức phòng trống lũ lụt , bảo vệ đê điều.
II. Đồ dùng dạy học.

Năm học: 2010 - 2011
6
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
- Tranh: Cảnh đắp đê dới thời Trần phóng to.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1
. Kiểm tra bài cũ:
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
? Sông ngòi tạo nhiều điều kiện thuận lợi
cho sản xuất nông nghiệp xong cũng gây ra
những khó khăn gì?
? Em hãy kể về một cảnh lụt lội mà em đã đ-
ợc chứng kiến hoặc biết qua các phơng tiện
thông tin?
- GV nhận xét và kết luận.
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp:
? Em hãy tìm các sự kiện trong bài nối lên
sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần ?
* Hoạt động 4: Hoạt động nhóm:
- GV phát phiếu.
- Nội dung thảo luận:
? Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân
khỏi Thăng Long là đúng hay là sai?
* Hoạt động 5: HĐ cả lớp.
? Ơ địa phơng em ND đã làm gì để trống lũ?
-Sông ngòi cung cấp nớc cho sản xuất
nông nghiệp phát triển, xong cũng gây ra
lụ lội gây hại cho sản xuât nông nghiệp.
- 1,2 HS kể.
- Nhà Trần đặt ra lệ mọi ngời đều phải

tham gia đắp đê. Có lúc vua Trần cũng
tham gia việc đắp đê.
- Là đúng. Vì : Lúc đầu thế giặc mạnh
hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian giặc sẽ
yếu dần đi vì xa hậu phơng , vũ khí, lơng
thực của họ ngày càng thiếu.
Hoạt động6 . Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________________
Thể dục:
Ôn bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi " lò cò tiếp sức"
I. mục tiêu.
- KT bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện bài TD đúng thứu tự và kỹ thuật.
- TC: Lò cò, tiếp sức hoặc trò chơi: Thỏ nhảy, yêu cầu chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện.
- Sân trờng, VS an toàn nơi tập.
- Còi, kẻ vạch sân.
III. Nội dung và P2 lên lớp.
Nội dung Định lợng Phơng pháp
HĐ1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Dậm chân tại chỗ.
- Khởi động các khớp.
6 - 10 phút
1- 2phút
1phút
1phút

Đội hình tập hợp
GV
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Năm học: 2010 - 2011
7
Giáo viên: Lơng Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4 K - Trờng Tiểu học Sàng Ma Sáo
HĐ2. Phần cơ bản.
a. Ôn bài tập TD phát triển chung.
- Ôn toàn bài cả lớp.
L1: Giáo viên điều khiển.
L2: Cán sự đièu khiển.
- Ôn theo nhóm.
+ Mỗi nhóm 5 em
-> GV đánh giá, nhận xét.
b. TC vận động.
- Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
HĐ3. Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá giờ dạy
- BVTN: Ôn bài TD phát triển chung
18 -22 phút
12 - 14 phút
3 - 4 lần
6 - 8 phút
4 - 6 phút
1phút
1phút

1phút
1phút
Đội hình tập luyện.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Đội hình ôn theo nhóm:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * GV

Đội hình tập hợp.

* * * * * * * * *
GV * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Khoa học:
Tiết kiệm nớc
I. Mục tiêu.
- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc.
- Giải thích đợc lí do phải tiết kiệm nớc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài.
III. Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nớc và
làm thế nào để tiết kiệm nớc.
- Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trang
60,61 ( SGK).
- Trao đổi về các việc nên và không nên

làm để tiết kiệm nuớc.
? Những việc nên làm . -> H 1, 3,5.
? Những việc không nên làm. -> H2,4,6.
? Nêu lý do cần phải tiết kiệm nớc. - Học sinh nêu lí do.
? Liên hệ thực tế. ( Việc sử dụng nuớc) - SD nớc của cả ngời, gia đình và ngời dân
ở địa phơng.
GV KL: Muc bóng đèn toả sáng.
HĐ2: Đóng vai tuyên truyền mọi ngời trong
gia đình tiết kiệm nớc.
- Tạo nhóm 4.
- XD bản cam kết tiết kiệm nớc. + Nhóm trởng điều khiển.
- Trình bày. - Các nhóm đóng vai.
- Phát biểu cam kết của nhóm.
-> Các nhóm khác bổ sung.
- Đánh giá, nhận xét.
Hoạt động 3, Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
Năm học: 2010 - 2011
8