Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Đề KT 1 tiết đại số 9 - Bài số 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.17 KB, 3 trang )

Trường THCS Lê Quý Đôn
Họ và tên : ………………………………..
Lớp : 9/ … STT : …..
KIỂM TRA CHƯƠNG II
Môn : ĐẠI SỐ 9
Thời gian : 45 phút
Điểm :
Đề A
Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b (
0a ≠
). Cho ví dụ về 2
hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp
số thực R ) ?
Câu 2 : (2đ) Cho hàm số
(1 2) 2y x
= − +
a/ Tìm giá trị của hàm số khi x =
2 1
+

b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y =
2 2
Câu 3: (3đ)
a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = 2x + 5
b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng
y = 2x + 5 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 4.
Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = kx + k
2
. Tìm k để đồ thị hàm số đi qua điểm A(1 ; 6).
Bài làm :
……………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Trường THCS Lê Quý Đôn
Họ và tên : ………………………………..
Lớp : 9/ … STT : …..
KIỂM TRA CHƯƠNG II
Môn : ĐẠI SỐ 9
Thời gian : 45 phút
Điểm :
Đề B
Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b (

0a ≠
). Cho ví dụ về 2
hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp
số thực R ) ?
Câu 2 : (2đ) Cho hàm số
(1 3) 3y x
= + −
a/ Tìm giá trị của hàm số khi x =
3 1


b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y =
3 3
Câu 3: (3đ)
a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = -3x + 3
b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng
y = -3x + 3 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2.
Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = m x - m
2
. Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm A(-2 ; -3).
Bài làm :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………..
Đáp án:
ĐềA:
Câu 1: (3đ) Phát biểu đúng tính chất của hàm số bậc nhất ghi : 1,5 đ
Cho mỗi ví dụ đúng ghi : 0,75 đ
Câu 2 : (2đ) Cho hàm số
(1 2) 2y x
= − +
a/ Thay đúng giá trị x vào hàm số ghi : 0,25 đ
Tìm đúng giá trị của hàm số khi x =
2 1
+
ghi : 0,75 đ
b/ Thay đúng giá trị y vào hàm số ghi : 0,25 đ
Tìm đúng giá trị tương ứng của x khi y =
2 2
ghi : 0,75 đ
Câu 3: (3đ)

a/ Vẽ đúng mp tọa độ ghi : 0,25 đ
Tìm đúng 2 điểm thuộc đồ thị ghi : 0,5 đ
Vẽ đúng đồ thị ghi : 0,75 đ
b/ - Nêu được đồ thị hàm số y = ax + b song song với đường thẳng y = 2x + 5
nên a = 2 ghi : 0,5 đ
- Nêu được đồ thị hàm số y = ax + b cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng
4 nghĩa là x = 4 ; y = 0 ghi : 0,25 đ
- Thế x = 4 ; y = 0 vào và tính đúng ghi : 0,5 đ
- Kết luận ghi : 0,25 đ
Câu 4: (2đ) - HS thế được : 6 = k.1 + k
2
ghi : 0,25 đ
- Chuyển vế và đưa được về (k +3).(k – 2) = 0 ghi : 1,00 đ
- Tìm được 2 giá trị k = - 3 và k = 2 ghi : 0,5 đ
- Kết luận ghi : 0,25 đ
ĐềB: Thầy cô dựa vào đáp án đề A để áp dụng cho đáp án đề B.
* Lưu ý : HS có thể lập luận theo cách khác trong quá trình giải mà đúng thì thầy cô
cho điểm tối đa
--------------------------------------------

×