dinhluatvecong

Nhiệt liệt chào mừng:
-
các thầy giáo, cô giáo
-
Các em học sinh
đã đến tham dự tiết học hôm nay
- Công cơ học phụ thuộc:
Lực tác dụng vào vật
Qu ng đường vật di chuyểnã
- Công thức tính công: A = F.s
+) F là lực tác dụng vào vật. (N)
+) s là qu ng đường vật di chuyển. (m)ã
+) A là công của lực F (J)
Môn: Vật lý 8
Môn : Vật lý 8
Giáo viên dạy: NGUYN VN
LM

* Chú ý : Khi thực hiện thí nghiệm lực kế luôn có phương thẳng đứng, khi kéo
ròng rọc động hai phần sợi dây vắt qua ròng rọc luôn song song.
* Kéo trực tiếp bằng lực kế
- Móc lực kế vào quả nặng G rồi kéo từ theo phương thẳng đứng (sao
cho số chỉ của lực kế không đổi) lên một đoạn s
1
. lực nâng của tay có
độ lớn bằng trọng lượng P của quả nặng.
-
Đọc số chỉ của lực kế (F
1
) và độ dài qu ng đường đi được (sã

1
) của lực
kế
-
Ghi kết quả vào bảng 14.1
Lưu ý: Độ dài qu ng đường đi được sã
1
của lực kế chính là qu ng đường ã
dịch chuyển của vật.
* Dùng ròng rọc động
- Dùng ròng rọc động để kéo quả Nặng G lên một đoạn s
1
một cách
từ từ sao cho số cjhỉ của lực kế không thay đổi. Lực nâng F
2
chính là
số chỉ lực kế.
-
Đọc số chỉ F
2
của lực kế và độ dài đoạn đường đi được s
2
của lực
kế.
-
ghi kết quả vào bảng 14.1
Lưu ý: Độ dài qu ng đường đi được sã
2
của lực kế trong trường hợp
này khác qu ng đường dịch chuyển sã

1
của vật.
Môn: Vật lý 8

Nội dung hoạt động nhóm
1. Tiến hành thí nghiệm:
- Kéo trực tiếp bằng lực kế.
-
Dùng ròng rọc động.
2. Hoàn thành bảng 14.1
3. Thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
a. H y so sánh hai lực Fã
1
và F
2

b. H y so sánh hai qu ng đường sã ã
1
và s
2

c. H y so sánh công của lực Fã
1
và công của lực F
2

Các đại lượng cần xác định Kéo trực tiếp Dùng ròng rọc động
Lực F(N) F
1
= ......... F

2
= ...........
Qu ng đường đi được s(m)ã S
1
= ........ S
2
=............
Công A (J) A
1
=.......... A
2
=..........
* Kéo trực tiếp bằng lực kế
- Móc lực kế vào quả nặng G rồi kéo từ theo phương thẳng đứng
(sao cho số chỉ của lực kế không đổi) lên một đoạn s
1
. lực nâng
của tay có độ lớn bằng trọng lượng P của quả nặng.
-
Đọc số chỉ của lực kế (F
1
) và độ dài qu ng đường đi được (sã
1
) của
lực kế
-
Ghi kết quả vào bảng 14.1
Lưu ý: Độ dài qu ng đường đi được sã
1
của lực kế chính là qu ng đưã

ờng dịch chuyển của vật.
* Dùng ròng rọc động
- Dùng ròng rọc động để kéo quả Nặng G lên một đoạn s
1

một cách từ từ sao cho số cjhỉ của lực kế không thay đổi. Lực
nâng F
2
chính là số chỉ lực kế.
-
Đọc số chỉ F
2
của lực kế và độ dài đoạn đường đi được s
2
của lực kế.
-
ghi kết quả vào bảng 14.1
Lưu ý: Độ dài qu ng đường đi được sã
2
của lực kế trong trường
hợp này khác qu ng đường dịch chuyển sã
1
của vật.
Môn: Vật lý 8

Dùng ròng rọc động
C4: Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về (1). thì lại thiệt
hai lần về (2).. nghĩa là không được lợi gì về ..(3)...
F
2

s
2
A
2
Kéo trực tiếp
F
1
s
1
A
1
2
1
=
= 2
Nhận xét

lực
đường đi Công
=
Môn: Vật lý 8

Định luật về công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Đư
ợc lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về
đường đi và ngược lại.
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Đư
ợc lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đư
ờng đi và ngược lại.
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Đư

ợc lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về
đường đi và ngược lại.
( SGK Tr 50)
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Đư
ợc lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về
đường đi và ngược lại.
Môn: Vật lý 8

Baìo tập trắc nghiệm
H y Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô vuông đứng trước ã
các khẳng định của các câu sau:
1. Bác thợ xây dùng ròng rọc động chuyển gạch từ dưới đất
lên cao (hình 1), bác làm như vậy sẽ:
A. Lợi về lực.
B. Lợi về công.
C. Thiệt về đường đi.
D. Không lợi về công.
2. Chú Bình đ dùng mặt phẳng nghiêng đưa thùng phuy ã
nặng từ mặt đất lên xe ô tô (hình 2). Như vậy chú
Bình đ :ã
A. Giảm được lực.
B. Được lợi về đường đi.
C. Giảm được đường đi.
D. Giảm về công.
Hình 1
Đ
Đ
Đ
S
Đ

S
S
S
Hình 2
Định luật về công:
Không một máy cơ
đơn giản nào cho ta
lợi về công. Được lợi
bao nhiêu lần về lực
thì lại thiệt bấy
nhiêu lần về đường
đi và ngược lại.
( SGK Tr 50)
Môn: Vật lý 8