giáo án môn âm nhạc lớp 9 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Trêng THCS Hng Thuû

Tiết:1

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ngày giảng:26/8/20

Học bài hát: Bóng dáng một ngôi trường

I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường, thể hiện đúng
những chỗ đảo phách có trong bài.
- Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trường
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

GV ghi bảng

NỘI DUNG - GHI BẢNG

Tiết 1:Học hát

BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
GV thuyết trình 1. GV giới thiệu: Một số nét về nhạc sĩ
Hoàng Lân và bài hát.
GV điều khiển
2. GV cho HS nghe bài hát : Có thể qua
băng hoặc GV tự trình bày.
GV hỏi
3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy
đoạn?
Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đến
trong lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp
4/4. Đoạn b là phần tiếp theo, viết ở nhịp
2/4.
Gv đàn
4. Luyện thanh: 1-2 phút
GV hướng dẫn
5. Tập từng câu: Dịch giọng = -5
GV hát mẫu và GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu
hướng dẫn
câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát
nhẩm theo. Những chỗ đảo phách, dấu lặng

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HĐ CỦA HS

HS ghi bài
HS nghe
HS nghe

HS trả lời

Luyện thanh
HS thực hiện
HS tập hát


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

và nốt hoa mĩ tương đối khó hát, GV có thể
hát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năng
khiếu làm mẫu cho các bạn.
GV điều khiển
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS
hát cùng với tiếng đàn, hướng dẫn HS hát
đúng hai chỗ đảo phách trong câu hát này.
GV yêu cầu
Tập tương tự với các câu tiếp theo, HS cần
thực hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấu
lặng.
Khi tập xong, GV yêu cầu HS nhẩm lại cả
bài
6. Hát đầy đủ cả bài?
GV điều khiển
GV hát đoạn a, HS hát đoạn b. Sau đó đổi
lại cách trình bày, khi GV hát, HS cần lắng
nghe, các em tự kiểm tra xem hát đúng chưa
và sửa lại cho đúng.

GV hướng dẫn GV yêu cầu HS thể hiện sắc thái đoạn a sôi
và đệm đàn
nổi, linh hoạt, đoạn b tha thiết, lôi cuốn và
hướng dẫn cách phát âm, nhắc các em lấy
hơi và sửa nhứng chỗ còn sai tronmg toàn
bộ bài hát.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
GV thao tác
GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm.
GV yêu cầu và Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết 2 lần.
đệm đàn
8. Củng cố bài
GV điều khiển
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trưởng cử một HS bắt nhịp.

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày
bài hát.
HS thực hiện

3.Dặn dò:
- Về nhà hát thuộc lời bài hát,sưu tầm thêm các bài hát về thầy cô.

- Đọc trước bài mới.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ngày giảng 09/9/19

Tiết:2

Nhạc lí: Sơ lược về quãng
Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng-TĐN số 1

I. MỤC TIÊU:

- HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc
- HS biêt công thức giọng Son trưởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo. Thể
hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường
- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo
- Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn địng tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: có thể xen kẽ trong tiết học
3. Bài mới
HĐ CỦA GV

GV ghi bảng
GV giới thiệu

NỘI DUNG - GHI BẢNG

1. Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

HĐ CỦA HS

HS ghi bài
- ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về HS theo dõi và
quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách nhớ lại kiến
về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là thức
âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn.
-Tên của mỗi quãng được dựa trên số bậc và
số cung giữa hai âm thanh.
GV viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng
HS thực hiện
GV chỉ định
+ Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,45,6 ?
HS chữa bài
+ Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn tập
có quãng 3, quãng 5, quãng 7.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

+ GV cho thêm một số bài tập nữa và yêu
cầu các em hoàn thành
GV ghi bảng

2. Tập đọc nhạc:

HS ghi bài

GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ1; CÂY SÁO

GV giới thiệu

Giọng Son trưởng có âm chủ Son và có hoá
biểu là một dấu thăng.
GV yêu cầu
Hãy ghi công thức giọng Son trưởng.
GV hỏi
Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son
trưởng và giọng Đô trưởng? ( có công thức
giống nhau nhưng khác nhau về âm chủ ).
GV đàn
GV đàn gam G và C để HS cảm nhận sự
khác nhau giữa hai gam này.
GV đàn
- Gv đàn gam G 2-3 lần, HS nghe và đọc

cùng đàn.
* Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo
GV giới thiệu
Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có
bốn nhịp. Câu 1 và câu 3 có âm hình tiết tấu
giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy.
TĐN từng câu:
GV
đàn
và Dịch giọng -5, đàn giai điệu câu 1 khoảng 2hướng dẫn
3 lần sau đó bắt nhịp để HS tự đọc để GV
hướng dẫn cho HS đọc đúng trường độ móc
đơn chấm dôi và móc kép.
GV hướng dẫn
Tập tương tự với các câu còn lại
- Ghép câu 1 và câu 2, câu3 và câu 4, đọc
nhạc cả bài.
Gv đệm đàn
 Trình bày hoàn chỉnh
GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghép
lời. Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó
đổi lại cách trình bày.
GV đàn
Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ
phách và gõ đệm hai âm sắc.
GV kiểm tra
- Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày.
4. Củng cố:

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HS theo dõi
HS ghi CT
HS trả lời

HS nghe
HS nghe và đọc
gam
HS theo dõi

HS nghe

HS thực hiện

HS ghép lời

HS đọc nhạc và
hát lời
HS thực hiện


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

- Về nhà luyện thêm các bài tập về quãng ,cấu tạo của giọng son trưởng.
- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 1.
- Sưu tầm những ca khúc thiếu nhi phổ thơ để tiết sau học.

Tiết:3

Ngày giảng:16/9/19

Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường
Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 1
Âm nhạc thường thức

I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát ‘Bóng dáng một ngôi trường”.
- Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn.
- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua phần âm nhạc thương thức:Ca khúc
thiếu nhi phổ thơ
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Oócgan.
- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

GV ghi bảng

NỘI DUNG - GHI BẢNG

1.Ôn tập bài hát:

HĐ CỦA HS

HS ghi bài

Bóng dáng một ngôi trường
GV thực hiện
GV nhắc nhở
GV đệm đàn
GV chỉ định
GV yêu cầu

GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát
GV lưu ý: Những chổ đảo phách, nốt ngân
dài, dấu lặng.
GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc
độ: vừa phải.
GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn
trong bài hát.
Từng tổ cử HS lĩnh xướng hát đoạn a,
những em hát hát hoà giọng đoạn b.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HS nghe
HS ghi nhớ và
thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện

Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

GV kiểm tra

GV gọi nhóm HS trình bày bài hát trước
lớp
GV ghi bảng
2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo
GV trình bày
GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1
GV điều khiển
Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời ca
GV hướng dẫn
HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo
phách.
GV đàn và chỉ GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu,
định
không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe,
cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát
lời cả câu.
GV hướng dẫn
HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm
sắc.
GV kiểm tra
Kiểm tra một vài HS xung phong đọc nhạc.
GV ghi bảng
3. Âm nhạc thường thức:

HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trình bày
HS đọc nhạc,
hát và gõ đệm
HS nghe, nhận
biết rồi đọc
nhạc, hát lời cả
câu.
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
HS ghi bài

Ca khúc thiếu nhiên phổ thơ
GV điều khiển
GV hỏi
GV kết luận
GV hỏi

GV hỏi
GV giới thiệu
GV điều khiển
GV điều khiển
GV thực hiện

HS tìm hiểu về nội dung này qua các bước :
- Thế nào là ca khúc phổ thơ?
Là bài hát được hình thành từ bài thơ .
- Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ

thơ là gì?
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết ,
âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng
+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi
bản thân nó là bài thơ có giá trị
+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời
bài thơ cho phù hợp cấu trúc bài hát .
- Nêu những cách phổ thơ khác nhau
GV giới thiệu và phân tích cho HS một số
đoạn trích ca khúc phổ thơ .
Cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ
- Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ
( hát thi theo tổ ).GV đánh giá ,động viên

HS trả lời
HS ghi nhớ
HS trả lời
HS ghi vài nét

HS trả lời
HS theo dõi
HS nghe
HS hát thi

Kết thúc tiết học: Nghe băng một số ca khúc HS nghe

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

trong số 7 bài trên.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐn để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Sưu tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã được giới thiệu
- Chuẩn bị bài mới.

Ngày giảng23/9/19

Tiết:4

Học bài hát: Nụ cười

I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cười, HS thực hiện đúng việc chuyển từ
giọng Đô trưởng qua giọng Đô thứ
- HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò,
biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn địng tổ chức:
2. Bài mới

HĐ CỦA GV

Gv ghi bảng
GV thuyết trình

NỘI DUNG - GHI BẢNG

HĐ CỦA HS

Tiết 4: Học hát: Nụ cười
HS ghi bài
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm HS nghe
1977, bộ phim hoạt hình “ Chuột chũi Ênốt” của hoạ sĩ A. Xu- khốp đã được trình
chiếu ở nước Nga và được các bạn nhỏ rất
yêu thích. Nụ cười là bài hát chính trong bộ
phim này, bài hát do V. Sain-xki viết nhạc
và A. Pliaxcôp-xki viết lời. Với hình tượng
tiếng cười đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và
nhí nhảnh, bài hát không chỉ được tuổi thiéu
niên mà người lớn cũng yêu thích. Bài Nụ

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

cười được dịch sang nhiều thứ tiếng, lời Việt
do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch.

GV điều khiển
2. Nghe băng hát mãu hoặc GV tự trình
bày
GV hỏi
3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời
và có hai đoạn. Hãy chia đoạn theo tính chát
âm nhạc của từng đoạn?
GV đàn
4. Luyện thanh: 1-2 phút
GV hướng dẫn
5. Tập từng câu trong lời 1: Dịch giọng =
-3
GV điều khiển
GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo.
GV hướng dẫn
GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS
hát cùng với đàn. Nhắc HS ngân đủ trường
độ.
Tập tương tự với câu 2
Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liền
hai câu.
GV chỉ định
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tập câu 3, câu 4 theo cách tương tự
GV hướng dẫn
Học hát đoạn 2: HS tập cách hát nhanh, thể
hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan.
6. Hát đầy đủ cả bài
GV điều khiển

GV hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và phân
công nhiệm vụ cho các em.
7. Trình bày bài hát:
GV đệm đàn
GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126
GV yêu cầu
Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ
phách. Trong bài Nụ cười, mỗi phách là một
nốt trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà với
giai điệu của lời ca.
8. Củng cố bài
GV yêu cầu, Tổ trưởng điều khiển tổ mình trình bày bài
đánh giá
Nụ cười, chọn 2 trong 3 hình thức sau: dơn

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HS nghe
HS trả lời

Luyện thanh
HS tập hát
HS hát
HS thực hiện

HS trình bày
HS hát đoạn 2

HS trình bày

HS trình bày

HS trình bày


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

ca, song ca, tốp ca.
3.Dặn dò:
- Về nhà hát thuộc lời bài hát,Thể hiện đúng sắc tháI tình cảm của bài hát.
- Tìm hiểu thêm về các bài hát Nga.
- Đọc bài mới.

Ngày giảng:26/9/19

Tiết:5

Ôn tập hát: Nụ cười

Nhạc lý: Giọng Mi thứ -TĐN số 2
I. MỤC TIÊU:

- HS trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca.
- HS nắm được công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười và bài TĐN số 2

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn địng tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

GV ghi nội dung

NỘI DUNG - GHI BẢNG

I.Ôn tập bài hát:

HĐ CỦA HS

HS ghi bài

Nụ cười
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV đệm đàn
GV điều khiển

GV điều khiển

- Nghe bài hát qua băng đĩa nhạc.
- GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn
cảm.
HS hát lời 1 theo yêu cầu trên
GV mời 1 HS em hát cả đoạn a, từ Cho trời
sáng lên-ta cùng cất tiếng cười.

HS theo dõi
HS thực hiện

HS nghe, nhận
biết và hát đoạn
a
- GV phân công một HS nữ xướng đoạn a HS trình bày.
của lời 1, một HS nam kĩnh xướng đoạn a

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc.
GV hướng dẫn
- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm
sắc.
GV kiểm tra
Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình
thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca.
GV ghi nội dung II.Tập đọc nhạc Giọng mi thứ - TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn.
GV giới thiệu
a. Giọng mi thứ :
Giọng Mi thứ cùng tên với giọng mi trưởng
GV yêu cầu

Ghi công thức giọng Mi thứ
GV đàn
GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và
đọc cùng đàn.
b.Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với
cây đàn
GV hỏi
Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy
câu?
Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu 3 có 4
nhịp
GV hỏi
Bài TĐN được viết ở nhịp mấy?
Nhịp 3/4.
GV giải thích
Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một
phách phải đọc đều ba nốt nhạc này.
GV đàn
Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh
GV hướng dẫn
Đọc từng câu: GV đàn giai điệu từng câu,
HS lắng nghe và tự đọc theo đàn.
GV hướng dẫn
Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4.
Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc
nhạc cả bài.
GV đệm đàn và Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời
sửa chỗ sai
nửa còn lại ghép lời.
GV điều khiển

HS đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ đệm .
GV nêu yêu cầu Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn,
và đàn giai điệu HS nghe, cho biết đó là câu mấy? Đọc nhạc
và hát lời.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

Hát và gõ đệm
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe và đọc
gam.

HS trả lời

HS trả lời
HS ghi nhớ
HS thực hiện
HS đọc nhạc
HS trình bày

HS thực hiện
HS trình bày
HS nghe, nhận
biết, đọc nhạc
và hát lời.

Trêng THCS Hng Thuû
GV ra bài tập

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Bài tập: Đặt lời ca mới theo chủ đề tự chọn HS ghi bài tập
cho bài TĐN số 2.
và thực hiện
GV bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc và hát lời
lại lần nữa.

3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki để tiết sau học.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Tiết:6

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ngày giảng30/9/19

Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 2
Nhạc lí Sơ lược về hợp âm
Âm nhạc thường thức

I. MỤC TIÊU:

- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn
- HS có hiểu biết sơ lược về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế
giới.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn
- Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
- Đĩa nhạc lớp 9.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn địng tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

NỘI DUNG - GHI BẢNG

GV ghi nội dung

I.Ôn TĐN: TĐN số 2
NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN
GV yêu cầu
Hãy giới thiệu và nêu một số đặc điểm riêng
của bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn?
Bài TĐN viết ở giọng Mi thứ, số chỉ nhịp
3/4.

Bài TĐN gồm 4 câu, Trong câu 1 có sử
dụng trường độ chùm ba nốt móc đơn.
GV khẳng định
Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gõ một
phách phải đọc đều 3 nốt nhạc.
GV đàn
Nghe lại gam Mi thứ và giai điệu của bài
TĐN.
GV hướng dẫn Cả lớp đọc nhạc và hát lời,GV gọi vài cá
và chỉ định
nhân,hay nhóm đọc và sửa sai cho các em

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HĐ CỦA HS

HS ghi bài
HS trình bày

HS cần nhớ
HS nghe
HS nhận biết,
đọc nhạc và hát


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

nếu có.

GV đàn
Cả lớp tự ôn luyện theo nhóm hay dãy bàn.
Có thể cá nhân.
GV kiểm tra
Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày
hoàn chỉnh bài TĐN số 2.
GV ghi bảng
II.Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm
GV hỏi bài cũ
Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các
quãng ba?
GV nêu khái Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt
niệm
nhạc được xếp chồng lên nhau theo các
quãng ba. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên.
GV giới thiệu
Giới thiệu 2 loại hợp âm thường dùng: hợp
âm ba và hợp âm bảy.
GV thuyết trình Hợp âm ba có 3 âm: Mỗi âm cách nhau 1
và nêu ví dụ
quãng 3,hai âm ngoai tạo thành quãng 5.
Hợp âm bảy có 4 âm: Mỗi âm cách nhau 1
quãng 3,hai âm ngoài tạo thành quãng 7
GV đàn hợp âm Nghe đàn hợp âm 3 và hợp âm 7.
GV lấy ví dụ về hợp âm 3 và 7.
GV đàn hợp âm Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm.
GV hỏi
Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK
GV minh hoạ
GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài nhạc số 2

GV yêu cầu
Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn
thiếu âm 3 hoặc 5.
Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau đây còn
thiếu âm 3 hoặc 5.
GV ghi nội dung
III.Âm nhạc thường thức:

lời.
HS đọc nhạc,
hát lời.
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS trả lời
HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe.

HS trả lời
HS theo dõi
HS làm bài tập

HS ghi bài

Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
GV thuyết trình

Nước Nga nằm ở phía Đông châu Âu, là HS theo dõi

một lãnh thổ rộng lớn trải dài từ Âu sang Á,
đất nước của thi ca, nhạc hoạ. Người dân
Nga vô cùng yêu quý và tự hào về Tổ quốc
của mình. Là đất nước của những nhà văn,
nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại. Nhạc sĩ Trai-

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

GV tóm tắt

GV hỏi

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

cốp-xki là một trong số đó, ông là người có
nhiều đóng góp cho sự phát triển nền âm
nhạc Nga và thế giới.
GV giới thiệu chân dung Trai-cốp-xki và HS ghi vàt nét
tóm tắt về sự nghiệp âm nhạc của ông:
+ Trai-cốp-xki (1840-1893) là nhạc sĩ lớn
của nước Nga và thế giới.Những tác phẩm
của Trai-cốp-xki là sự kết hợp tinh tế, nhuần
nhuyễn giữa dân ca Nga và tình hoa âm
nhạc thế giới. Ông không chỉ là nhà soạn
nhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc,
người phê bình và chỉ huy âm nhạc.
- Một vài mốc thời gian đáng nhớ trong

cuộc đời Trai-cốp-xki:
+ Năm 19 tuổi, tốt nghiệp Đại học Luật.
+ Năm 22 tuổi, học ở nhạc viên Xanh Pêtéc-bua, bỏ hẳn nghề luật để dành toàn bộ
thời gian và sứclực cho âm nhạc.
+ Trong khoảng 30 năm hoạt động âm nhạc,
tác phẩm của Trai-cốp-xki được trình diễn
lần đầu, do chính tác giả chỉ huy, nhạc sĩ
qua đời vào ngày 25/01/1893.
Ca khúc: GV đệm đàn và hát cho HS nghe
bài Cô gái miền đồng cỏ (một trong hàng
trăm ca khúc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki). Bài
ca phảng phất nỗi buồn, sự lưu luyến của cô
gái miền thảo nguyên khi chia tay với người
yêu thương.
Nghe trích đoạn vở vũ kịch Hồ Thiên Nga.
Tính chất âm nhạc sâu lắng, tha thiết.
Em có cảm nhận gì khi nghe bài cô gái miền HS trả lời
đồng cỏ.

3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lạị phần nhạc lí: khái niệm hợp âm,lấy ví dụ….

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca của bài TĐN để lần sau kiểm tra

- Ôn lại các kiến thức từ đầu năm để tiết sau ôn tập

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Tiết 7

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ôn tập

Ngày giảng:07/10/19

I. MỤC TIÊU:

- HS ôn tập những kiến thức đã học: Bài hát Bóng dáng một ngôi trường, Nụcười,
bài TĐN số 1-Cây sáo,Bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn.
- HS thực hành một số bài tập về quãng và hợp âm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng
- Một số bài tập về quãng và hợp âm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ: Xen kẽ trong tiết ôn tập
3.Bài mới:
HĐ CỦA GV

NỘI DUNG - GHI BẢNG

GV ghi nội dung

HĐ CỦA HS

I.Ôn tập 2 bài hát :
HS ghi bài
Bóng dáng một ngôi trường.
Nụ cười
Bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
GV chỉ định và GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn
đệm đàn
trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát
diễn cảm.
GV hướng dẫn
GV sửa những chỗ chưa đúng hoặc hướng HS thực hiện
dẫn các em hát hay hơn.
Từng tổ cử HS hát lĩnh xướng đoạn a,
những em khác hát hoà giọng đoạn b.
Nhóm HS trình bày bài hát trước lớp với
hình thức tốp ca có lĩnh xướng.
Bài hát: Nụ cười:
GV yêu cầu:
GV yêu cầu HS hát thuộc lời, hát diễn cảm. HS thực hiện
GV đệm đàn
GV chỉ định một số HS nữ lĩnh xướng đoạn
a của lời 1, một HS nam lĩnh xướng đoạn a

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc
GV yêu cầu
- Trình bày theo hình thức đơn ca,hay tốp HS lên kiểm tra
ca.
GV viết bài tập 1. Cho âm gốc là nốt Rê, hãy tìm âm ngọn HS làm bài tập
lên bảng
để có quãng 3, quãng 5, quãng 7, quãng 9.
vào võ ghi bài
Cho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để
tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8.
GV kiểm tra, 2. Hãy chỉ ra các quãng 3, quãng 4, quãng 5
đánh giá.
trong bài Cô gái miền đồng cỏ.
3. Hãy lấy ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7.
GV ghi nội dung
II.Ôn tập 2 bài TĐN:
HS ghi nội
Số 1:Cây sáo
dung

Số 2: nghệ sĩ với cây đàn
GV hướng dẫn TĐN và hát lời 2 Cây sáo, Nghệ sĩ với cây HS đọc nhạc
và đệm đàn

đàn với tốc độ: vừa phải.
với tốc độ khác
nhau
GV điều khiển
Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát HS trình bày
lời một câu nối tiếp.
GV kiểm tra
HS trình bày lời mới của bài TĐN số 2 HS lên kiểm tra
Nghệ sĩ với cây đàn (thực hiện từ tiết 5). GV
kiểm tra lấy điểm miệng hay điểm 15 phút.
- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời của một vài
HS.

III. Ôn phần nhạc lí:
- GV gọi học sinh nhắc lại cấu tạo giọng son
trưởng và giọng mi thứ đã học.
- Nêu khái niệm hợp âm?
- Lờy các ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7.

IV. Ôn phần âm nhạc thường thức:
- Nêu vài nét về nhạc sĩ Trai-côp-xki?
- Khái niệm quảng?
4. Dặn dò:
- Hát thuộc 2 bài hát và 2 bài TĐN.
- Tu sửa lại vở ghi và vở bài tập.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 giờ.

Tiết 8:

Ngày giảng:14/10/19

Kiểm tra 1 tiết

I .Mục tiêu:
- Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học.
- Đánh giá sự tiếp thu bài của các em để từ đó có hướng khắc phục.
II.Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ
- Đề kiểm tra
- Sổ điểm
III. Tiến hành kiểm tra:
A. ĐỀ KIỂM TRA:
Đề 1: Trình bày bài hát " Ước mơ hồng"
Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo
Đề 2: Trình bày bài hát "Nụ cười "
Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2-Nghệ sĩ với cây đàn
 Câu hỏi phụ:
B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

-

Loại Đ

Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát
Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN
Trả lời chính xác câu hỏi phụ.)
Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát
Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN
Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ.
Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ
Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ
Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ.
Loại CĐ): Các trường hợp còn lại.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
Lớp
9A
9B
9C
9D

Tổng số

Đ

%

NHẬN XÉT - HƯỚNG KHẮC PHỤC

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

CĐ

%


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ngày giảng:21/10/2019

Tiết:9

Học bài hát: Nối vòng tay lớn

I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời bài hát "Nối vòng tay lớn" thể hiện rỏ tính hành khúc
của bài hát.
- HS biết trình bày bài hát hoà giọng, lĩnh xướng nối tiếp.
- Qua Nội dung của bài hát, giáo dục HS tình đoàn kết, hướng tới lý tưởng nhân ái
cao cả.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
- Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

GV ghi nội dung

GV thuyết trình

NỘI DUNG - GHI BẢNG

HĐ CỦA HS

Học hát: Nối vòng tay lớn
HS ghi bài
1. Giới thiệu về tác giả và tác phẩm.
GV giới thiệu chân dung nghệ sĩ Trịnh Công
Sơn.
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại HS lắng nghe
Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh.
Ông được nhiều người biết đến qua ca khúc
viết về tình yêu và thân phận con người. Với
hơn 600 bài. Ông viết một số bài hát cho
tuổi thơ và được các em yêu thích như : Em
là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè (học ở
lớp 7), Khăn quàng thắp sáng bình minh,

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

GV điều khiển
GV hỏi

Gv thuyết trình

GV đàn
GV hướng dẫn

GV chỉ định
GV điều khiển
GV đàn

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Tuổi đời mênh mông (học ở lớp 8-)
Trịnh Công Sơn viết bài Nối vòng tay lớn
vào khoảng năm 1972, khi đất nước còn bị
chia cắt nhằm động viên nhân dân đồng
lòng chống Mĩ. Âm nhạc và lời ca là tiếng
gọi thiết tha để mọi người cùng nắm tay, sát
cánh đấu tranh cho ngày đất nước thống
nhất.
2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày
3. Cấu trúc của bài hát:
Bài hát sử dụng ký hiệu gì? Kết thúc bài ở

đâu?
Có dấu hồi vào kết thúc ở ‘một vòng tử
sinh”
Bài hát được viết theo cấu trúc a-b-á:
- đoạn a: Rừng núi dang tay…Việt Nam
- Đoạn b: Cờ nối gió…nối trên môi.
- Đoạn á: Từ Bắc vô Nam…tử sinh.
4. Luyện thanh: 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu
HS nghe và hát nhẩm theo.
GV bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS hát
hoà theo.
1 dãy hát lại.
Khi tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai
câu.
Tập tương tự với các câu còn lại.
- Giai điệu đoạn á giống đoạn a, để HS hát.

HS nghe hát
HS trả lời

HS luyện thanh
HS tập hát

HS trình bày
HS nối 2 câu
HS học hát

GV hướng dẫn và 6.Hát đầy đủ cả bài

HS hát toàn bài
đệm đàn
GV bắt nhịp cho lớp hát toàn bài 1 lần. GV
sửa sai cho các em nếu có.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t


Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Gv đệm đàn

7. Trình bày bài hát.
Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu “biển xanh
sông gấm nối lièn một vòng tử sinh” thêm 2
lần nữa.
8. Củng cố bài
GV hướng dẫn
Bài hát nối vòng tay lớn cần được hát với sự
nhiệt tình cháy bỏng và tha thiết, vì thế GV
yêu cầu cá lớp đứng thể hiện bài hát.
GV điều khiển
Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng và lĩnh
xướng:
GV yêu cầu
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài theo cách
hát trên.
GV mở đĩa

Cho lớp hát theo giai điệu ở đĩa 1-2 lần
GV kiểm tra
Gọi nhóm lên bảng biểu diễn, cá nhân hay
nhóm.
GV tổ chức trò Ai nhanh nhất
chơi
GV đàn giai điệu một vài câu trong bài .
HS đoán xem đó là câu nào và hát câu đó
lên.
Chia lớp làm 2 dãy xem dãy nào trả lời
được nhiều câu nhất thì dãy đó thắng và
phạt đội thua.
3. Dặn dò:

Hs trình bày
hoàn chỉnh cả
bài.

HS trình bày

HS thực hiện
HS nghe
HS lên liểm tra
HS tham gia

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trước bài TĐN số 3.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

Trêng THCS Hng Thuû

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Ngày giảng28/10/2019

Tiết:10

Nhạc lí Giới thiệu về dịch giọng

Giọng pha trưởng - TĐN số 3

I. MỤC TIÊU:

- HS nắm được sơ lược về dịch giọng trong âm nhạc, làm một số bài tập thực hành
dịch giọng ở mức độ đơn giản.
- HS nắm được công thức giọng Pha trưởng, tập đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số
3 - Lá xanh.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Lá xanh.
- Tập bài Lá xanh để giới thiệu trọn vẹn bài hát cho HS nghe.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ CỦA GV

NỘI DUNG - GHI BẢNG

GV ghi nội dung 1.Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
GV lấy ví dụ và Dịch giọng là sự chuyển dịch cao độ các nốt
nêu khái niệm
nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp
với giọng của người trình bày.
GV giải thích
Dịch giọng có thể thực hiện khi hát hoặc
thực hiện trên bản nhạc. Ví dụ:
GV hát minh hoạ Hát bài " Nụ cười " với 2 giọng khác nhau
GV yêu cầu
HS nhận xét: Cao độ cuả bài hát có thay đổi
không
GV viết lên bảng Thực hiện dịch giọng trên bản nhạc, GV
chuyển một vài ô nhịp bài "Nụ cười"
GV yêu cầu
HS nhận xét: Tên nốt nhạc có thay đổi hay
giữ nguyên
GV căn dặn
Lưu ý: Khi dịch giọng, chỉ thay đổi cao độ
các nốt nhạc, còn gii điệu lời ca, tính chất

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HĐ CỦA HS

HS ghi bài
HS ghi khái

niệm
HS theo dõi
HS nghe
HS nhận xét
HS theo dõi
HS nhận xét
HS ghi nhớ


Trêng THCS Hng Thuû

GV yêu cầu

GV ghi nội dung

GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
GV ghi bảng
GV thuyết trình

GV hỏi
GV đàn

GV hướng dẫn

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

âm nhạc, không thể thay đổi.
Bài tập 1: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1 - 3
của bài TĐN số 2.
Bài tập 2: HS đọc nhạc bài Nghệ sĩ với cây
đàn ở giọng Đô thứ, sau đó chuyển sang
giọng Rê thứ. GV dịch giọng trên đàn phím
điện tử.
2.Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN
số 3 Lá xanh.
a. Giọng pha trưởng
Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết
giọng Pha trưởng?
Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết nốt
Pha.
Hãy viết công thức của giọng Pha trưởng.
Hãy so sánh giọng Pha trưởng và giọng Đô
trưởng.
Đọc gam Pha trưởng: GV đàn gam Pha
trưởng 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn.
b.Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Lá xanh .
Nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả bài hát Lá
xanh, ông cũng là tác giả của nhiều ca khúc
rất hay như: Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình
ca…
Bài TĐN số 3 là đoạn trích cuải bài hát Lá
xanh.
Bài TĐN số 3 Lá xanh gồm mấy câu?
Bài có 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp
Đọc từng câu: Dịch giọng = -1 (thực chất
giọng Mi trưởng).

+ GV đàn giai điệu, HS nghe.
+ GV đàn giai điệu HS gõ tiết tấu từng câu
+ GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc và gõ tiết
tấu từng câu.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t

HS làm bài tập

HS ghi bài

HS trả lời

HS viết C T
HS trả lời
HS đọc gam
Pha trưởng
HS ghi bài

HS trả lời
HS tập
từng câu

đọc

HS thực hiện


Trêng THCS Hng Thuû
GV yêu cầu

Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9

Đọc ghép câu 1 và câu 2, câu 3 và câu 4

HS ghép câu 1
và 2
GV đàn
Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc HS đọc cả bài
nhạc cả bài
GV
đàn
và Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời HS ghép lời
hướng dẫn
nửa còn lại ghép lời. GV đệm đàn và bắt
nhịp, GV phát hiện chỗ sai và hướng dẫn
HS sửa chữa.
GV thao tác và Đọc nhạc và hát lời: GV chọn tiết điệu Cha HS đọc nhạc và
đệm đàn
cha cha, tốc độ khoảng 132.
hát lời.
GV yêu cầu
HS đọc nhạc rồi hát lời bản nhạc này 1-2 HS thực hiện
lần, kết hợp gõ phách.
GV kiểm tra
Kiểm tra việc trình bày bài tập của từng HS trình bày
nhóm hoặc cá nhân.
GV thực hiện
HS nghe bài Lá xanh qua băng, đĩa nhạc HS nghe bài Lá
hoặc do GV trình bày.

xanh
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài TĐN để hát lời và đọc nhạc một cách thuần thục.
- Làm bài tập: Dịch giọng bài TĐN số 3.
- Tìm một vài ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý để tiết sau học phần âm nhạc
thường thức.

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t