Giáo án môn âm nhạc lớp 6

Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Bài mở đầu
Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS
- Tập hát Quốc ca
I. Mục tiêu:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật Âm nhạc.
- Biết môn Âm nhạc gồm có ba phân môn.
- Xác định nhiệm vụ học tập môn học Âm nhạc đối với học sinh.
- Ôn lại bài hát Quốc ca.
II. Chuẩn bị:
- Băng nhạc Quốc ca, một vài bài hát, bản nhạc để minh hôảtng tiết học.
- Băng nhạc một số bài hát sẽ học và nghe trong SGK Âm nhạc lớp 6.
- Máy nghe nhạc.
- Đàn Oóc gan.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: 5:Gọi 2 HS lên hát bài : Reo vang bình minh và: Lý cây bông
3. Bài mới:39
Hoạt động của thầy Thời
gian
Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV mở băng nhạc
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV thuyết trình
11

11
Bài mở đầu
Tiết1: - Giới thiệu môn học âm
nhạc ở trờng THCS
- Tập hát Quốc ca
I. Sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc:
- GV mở băng cho HS nghe bài: Tia
nắng hạt ma, bài Biết ơn chị Võ Thị
sáu, bài Th gửi E-li-dơ để minh hoạ
về nghệ thuật âm nhạc.
- Các em đã đợc nghe những loại
âm nhạc nào? (nhạc hát, nhạc đàn)
- Muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc
em cần phải làm gì? (cần phải học
tập và tiếp xúc thờng xuyên với âm
nhạc)
II. Môn âm nhạc ở trờng THCS:
- Trong chơng trình từ lớp 6 đến lớp
9 chúng ta sẽ học 3 phân môn:
a. Học hát:
- Trong phân môn này các em sẽ đ-
ợc học 8 bài hát, riêng lớp 9 có 4
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi

bài
Năm học 2008- 2009 1
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung
Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV mở băng nhạc
GV chỉ huy cho HS
hát Quốc ca
GV đếm phách những
chỗ ngân dài
GV hớng dẫn những
chỗ khó
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
12
5
bài. Thông qua việc học hát các em
đợc làm quen với cách thể hiện và
cảm thụ âm nhạc.
b. Nhạc lý và tập đọc nhạc:
- Mốn có hiểu biết sơ giản về âm
nhạc cần phải học những kí hiệu ghi

chép nhạc và một số lý thuyết về âm
nhạc.
- Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép
nhạc thành giai điệu, cần biết cách
tập đọc nhạc.
c. Âm nhạc thờng thức:
- Qua phân môn này các em sẽ đợc
biết các danh nhân âm nhạc trên thế
giới qua các thời đại.
- Các em sẽ biết một số nhạc sĩ Việt
Nam có nhiều tác phẩm đóng góp
cho nền âm nhạc cách mạng Việt
Nam.
- Các em sẽ đợc giới thiệu dân ca
một số miền và những sinh hoạt âm
nhạc dân gian của Việt Nam.
III. Tập hát Quốc ca:
- Gọi một số em lên hát lại bài Quốc
ca.
- mở băng nhạc cho HS nghe.
- GV chỉ huy cho HS hát Quốc ca
theo bộ nhớ của đàn Oóc gan (dịch
giọng xuống -4). Chú ý tính chất
hùng tráng của bài.
- Có thể bằng cách đếm số những
chỗ ngân dài 3 phách, 2 phách rỡi
khi hát Quốc ca để HS hát đúng tr-
ờng độ.
- Chú ý những chỗ có âm hình tiết
tấu móc giật.

IV. Củng cố Dặn dò:
- Có mấy phân môn trong chơng
trình âm nhạc ở trờng THCS?
- Hãy hát lại bài Quốc ca?
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi
bài
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi
bài
HS ghi bài
HS hát quốc ca
HS lắng nghe
HS hát theo sự chỉ
huy của GV
HS hát đúng trờng
độ những chỗ ngân
dài
HS lắng nghe và thể
hiện đúng
HS trả lời câu hỏi
HS hát Quốc ca
Năm học 2008- 2009 2
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV dặn dò - Học thuộc bài hát và làm BTVN. HS lắng nghe
Ngày soạn: Ngày 16 tháng 08 năm 2008
Tiết 2: - Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
I. Mục tiêu:

- Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới
thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
- HS hát đúng giai điệu của bài hát.
- Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm
mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tơi sáng của giọng trởng.
- Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết.
II. Chuẩn bị:
- Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm.
- Đàn Oóc gan.
- máy nghe nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1
2. Kiểm tra bài cũ: 5:Gọi hs lên hát quốc ca
3. Bài mới: 39
Hoạt động của thầy Thời
gian
Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV ghi bảng
GV thuyết trình
24
Tiết2:
- Học hát Tiếng chuông và ngọn
cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh
ta
I. Học hát bài Tiếng chuông và
ngọn cờ:
1. Tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên:

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm
1930 quê ở xã Lơng Ngọc, Bình
Giang, Hải Dơng hiện nay ông đang
ở Hà Nội.
- Ông nguyên là trởng ban âm nhạc
đài tiếng nói Việt Nam và trởng ban
văn nghệ đài truyền hình Việt Nam,
uỷ viên thờng vụ hội nhạc sĩ Việt
HS ghi bảng
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi
bài
Năm học 2008- 2009 3
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Hoạt động của thầy Thời
gian
Nam.
- Ông có nhiều tác phẩm có giá trị
cho đến ngày nay nh: Nh có Bác
Nội dung
Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV chia bài hát thành
2 đoạn
GV ghi bảng
GV đánh đàn theo
mẫu câu luyện thanh
GV mở băng nhạc

GV treo bản nhạc và
gọi HS đọc lời ca
GV chia câu
GV đánh đàn câu1 và
hát mẫu
GV bắt điệu HS hát
GV đánh đàn câu 2
GV chỉ định
GV bắt điệu cho lớp
GV chỉ định
GV bắt điệu
GV dạy hát tơng tự
GV đặt câu hỏi
trong ngày vui đại thắng, chiếc đèn
ông sao, Tiến lên đoàn viên
- Âm nhạc của ông trong sáng giản
dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc.
2. Bài hát:
- Hởng ứng phong trào thiếu nhi
quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985
ông đã sáng tác ca khúc này.
Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ
mong muốn một cuốcống hoà bình,
hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
trên thế giới.
- Bài hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn
1 tự đầu cho đếncủa ta viết ở giọng
rê thứ, đoạn 2 từ boong bính boong
đến hết bài viết ở giọng rê trởng.
4. Dạy hát:

- Luyện thanh theo mẫu Đồ, Rê, Mi,
Pha, Son, La, Si, Đô.
- GV mở băng nhạc hoặc hát mẫu
cho HS nghe.
- GV treo bản nhạc đẽ chép sẵn gọi
1-3 em đọc lời ca.
- GV chia đoạn 1 làm 2 câu.
- GV đàn câu thứ nhất 1 lần và hát
mẫu 2 lần cho HS nghe.
- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần.
- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh
nghe.
- gọi 1-3 em hát lại GV nhận xét.
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2.
- Gọi 1-2 em gép câu 1 và câu 2 của
đoạn 1 GV nhận xét.
- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.
- Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1.
- Em hãy so sánh tính chất của đoạn
1 và đoạn 2?
- Luyện tập theo hình thức hát và vỗ
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi
bài
HS lắng nghe và ghi
bài
HS ghi bài
HS đứng dậy luyện
thanh
HS lắng nghe

HS đọc lời ca
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS hát câu 1
HS lắng nghe
HS đứng dậy hát
Cả lớp hát
HS đứng dậy hát
Cả lớp hát ghép
HS học tơng tự
HS phát biểu ý kiến
Năm học 2008- 2009 4
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV bắt điệu HS hát
vỗ tay theo tiết tấu
GV bắt điệu HS hát
và nhún theo nhịp
tay theo nhịp, tiết tấu của bài.
- Từng bàn luyện tập hát và nhún
theo nhịp của bài hát.
Cả lớp hát và vỗ tay
Từng bàn hát và
nhún theo nhịp
Hoạt động của thầy Thời
gian
Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV thuyết trình

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV điệu khiển lớp
GV dặn dò
10
5
II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở
quanh ta.
- Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm.
- GV tóm tắt lại những ý chính của
bài đọc thêm.
- Âm nhạc là gì?
- Những âm thanh nh thế nào mới đ-
ợc dùng trong âm nhạc?
- Âm nhạc nói lên điều gì?
III. Củng cố-Dặn dò:
- GV yêu cầu cả lớp đứng dậy hát
kết hợp với vận động nhẹ nhàng cở
thể, GV điều khiển.
- Học thuộc bài và làm BTVN.
HS ghi bài
HS đọc bài
HS lắng nghe
HS phát biểu ý kiến
HS phát biểu ý kiến
HS phát biểu ý kiến
Cả lớp đứng dậy hát
và vận động theo sự
điêu khiển

HS lắng nghe
--*--*--
Năm học 2008- 2009 5
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Ngày soạn: Ngày 18 tháng 08 năm 2008
Tiết 3: - Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a
và b của bài hát.
- HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác phụ
hoạ.
- HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông
nhạc.
- HS biết và viết đợc khoá son trên khuông nhạc.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính
của âm thanh.
- Đàn Oóc gan.
- Máy nghe nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1
2. Kiểm tra bài cũ: 5:Gọi 2-4 HS lên hát bài:Tiếng chuông và ngọn cờ
3. Bài mới: 39
Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV ghi bảng
GV chỉ định

GV chỉ định
GV nhận xét
GV hát mẫu
GV điều khiển
GV chỉ định thứ tự tổ
nhóm lên trình bày
GV chỉ định
Tiết3:
Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí: Những thuộc tính của âm
thanh Các kí hiệu âm nhạc
I. Ôn hát:
- Hát lại bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ?
- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát.
- Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính
chất của từng đoạn.
- Hát mẫu bài hát 1 lợt.
- Luyện tập theo hình thức có ngời
điều khiển theo từng nhóm.
- Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử
ngời đại diện điều khiển nhóm.
- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động
tác phụ hoạ.
HS ghi bài
HS ghi bài
HS nhận xét bạn
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS hát dới sự điều khiển

của GV
Tổ nhóm cử ngời đại
diện diều khiển
HS hát kèm theo động
tác phụ hoạ
Năm học 2008- 2009 6
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV đánh đàn từng câu
GV ghi bảng
GV đánh đàn
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV gọi ý và đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
- Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn
cho HS đoán câu hát trong bài từ 1-3
câu.
II. Nhạc lí:
1. Những thuộc tính của âm thanh:
- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa
xuân.
- Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên hay
đi xuống?
- Đoạn sau của bài giai điệu đi lên hay
đi xuống?
- Trong bài hát chỗ nào đợc ngân dài
chỗ nào hát nhanh?
- Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi?

- Vậy theo chúng ta có mấy loại âm
thanh và chúng có đặc điểm nh thế
nào? (có 2 loại âm thanh loại 1 là
những âm thanh không có cao độ gọi
là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn,
tiếng kẹt cửa
Loại thứ 2 là những âm thanh có 4
thuộc tính rõ rệt là những âm thanh
dùng trong âm nhạc)
HS đoán câu hát trong
bài
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
Năm học 2008- 2009 7
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV giải thích và ghi bảng
GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV kẻ khuông nhạc

GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV dặn dò
5

+ Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp.
+ Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn.
+ Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ.
+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau.
2. Các kí hiệu âm nhạc:
a. Các kí hiệu ghi cao độ:
- 7 tên nốt cơ bản là gì? (Đồ, Rê,
Mi, Pha, Son, La, Si)
- Trong một đoạn nhạc hay một bản
giao hởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc
trên.
b. Khuông nhạc:
- Khuông nhạc là gì?
- Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều
nhau, ở giữa có các khe và đều đợc
tính từ dới lên. Ngoài ra còn có
những dòng kẻ phụ và khe phụ ở
trên và dới khuông nhạc.
c. Khoá:
- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên

khuông. Có 3 loại khóa đó là khoá
Đô, khoá Pha, và khoá Son là đợc sử
dụng thông dụng nhất.
- Các nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2
đều là nốt son qua đó ta tìm đợc các
nốt nhạc khác.
III. Củng cố ,dặn dò:
- Có mấy loại âm thanh?
- Bốn thuộc tính của âm thanh dùng
trong âm nhạc là gì?
- Để ghi cao độ của âm thanh ngời
ta đã dùng những nốt gì?
- Khuông nhạc là gì?
- Khoá son là gì?
- Học thuộc bài và làm BTVN.
HS lắng nghe và ghi
bài
HS ghi bài
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
HS ghi bảng
HS trả lời
HS ghi bài
HS kẻ khuông nhạc
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi
bài
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi

HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS lăng nge
Năm học 2008- 2009 8
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I. Mục tiêu:
- Cho HS nhận biết và nhận biết các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc.
- HS hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt(thông qua sơ đồ) và cách viết các hình
nốt trên khuông.
- HS biết đợc 2 dấu lặng đen và lặng đơn thờng gặp.
- Thông qua bài TĐN số 1 các em làm quen với các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha,
Son, La trên khuông.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử
dụng trong bài.
- Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc.
- Đàn Oóc gan.
- Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1
2. Kiểm tra bài cũ: 5: Gọi 2-4 HS nêu những thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu âm
nhạc
3. Bài mới: 39
Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng

GV treo bảng phụ và
đánh đàn giai điệu 2 bài
hát
GV đặt câu hỏi
Tiết 4
Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ
của âm thanh
Tập đoạc nhạc: TĐN số 1
I. Nhạc lí:
1. Hình nốt: (Trờng độ)
- Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên
bảng phụ và đàn giai điệu bài Tây
du kí và bài Em đi thăm Miền Nam
cho HS quan sát và nghe.
- Các em vừa nghe 2 bài hát: Tây du
kí và bài Em đi thăm Miền Nam vậy
em nào cho biết chỗ nào đợc ngân
dài nhất và chỗ nào đợc hát liên tục?

HS ghi bài
HS quan sát và lắng nghe
HS trả lời (Bài Tây du kí 2 ô
nhịp đầu hát nhanh, 2 ô nhịp
cuối ngân dài, bài Em đi
thăm Miền Nam hát nhanh
và đều)
Năm học 2008- 2009 9
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV thuyết trình

GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV đánh đàn
GV đặt câu hỏi
GV giải thích thêm
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi
- Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta
đã dùng các kí hiệu ghi độ dài nh:
+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng.
+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen.
+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn.
+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép.
2. Cách viết các hình nốt trên khuông
nhạc:
- Trong những bài hát đã học những
nốt nhạc có những quy luật nh thế nào
ở trên khuông nhạc?
+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3
đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay
xuống.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi
nốt quay quay lên.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi
nốt quay xuống.
+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có
thể nối với nhau bằng ghạch ngang.

3.Dấu lặng:
- Đàn giai điệu bài Em lớn khôn lên
của nhạc sĩ Trọng Loan.
- Trong bài Em lớn khôn lên có chỗ
nào đợc ngắt, nghỉ?
- ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng
đen.
- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng, nghỉ của âm thanh. Mỗi hình
nốt có một dấu lặng tơng ứng.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Đồ, Rê,
Mi, Pha, Son, La.
- Bài TĐN có sử dụng cao độ nào? Độ
dài nào?
HS lắng nghe và
ghi bài
HS ghi bài
HS trả lời câu hỏi
theo SGK.
HS lắng nghe và
ghi bài
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời: (ở cuối
câu 1 và cuối câu 2
đợc nghỉ)
HS lắng nghe
HS lắng nghe và
ghi bài
HS ghi bài

HS trả lời: (cao độ:
Đồ, Rê, Mi, Pha,
Son, La; độ dài: nốt
tròn và dấu lặng
đen)
GV đánh đàn và đọc mẫu
GV bắt điệu
- Đàn giai điệu 1 lợt và đọc mẫu 2-3 l-
ợt.
HS lắng nghe
Năm học 2008- 2009 10
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV yêu cầu HS ghép lời
ca
GV bắt điệu
GV chia lớp thành 2
GV chia lớp thành tổ
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV yêu cầu lớp đứng dậy
và hát kèm theo vận động
nhẹ
GV dặn dò
- Lấy giọng chuẩn bắt điệu cho HS
đọc bài TĐN từ 1- 3 lợt.
- Các em ghép lời bài TĐN đã học
ghép từng đoạn một.
- Hát lời ca bài TĐN?

- Chia lớp thành 2 bên một bên đọc
nhạc một bên hát lời ca.
- Tổ nhóm luyện tập bài TĐN.
III. Củng cố ,dặn dò:
- Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?
- Cách viết các hình nốt trên khuông
nh thế nào?
- Dấu lặng là gì?
- Cả lớp đứng dậy đọc và hát lời bài
TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ.
- Học thuộc bài và làm BTVN.
HS đọc bài
HS tự ghép lời ca
HS hát lời ca
Lớp chia thành 2
bên đọc bài
Lớp chia thành tổ
nhóm luyện tập
HS trả lời câu hỏi
các kiêns thức đã
học
Lớp đứng dậy và
đọc bài TĐN
HS lắng nghe
--*--*--
Ngày soạn: Ngày . tháng năm 2008
Năm học 2008- 2009 11
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
Tiết 5: - Học hát: Vui bớc trên đờng xa

Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân
I. Mục tiêu:
- HS biết đợc một bài hát theo điệu lí của đồng bào Nam Bộ.
- HS hiểu đợc lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài lí thờng
đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát.
- Cho HS nghe để hiểu biết thêm một số bài lí quen thuộc khác của đồng bào
Nam Bộ.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan.
- Bảng phụ chép sẵn bài hát.
- Hát chuẩn xác bài hát có phần đệm sẵn.
- Tìm hiểu về lời cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công.
- Su tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lí.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1
2. Kiểm tra bài cũ: 5;Gọi 2 HS nêu các ký hiệu ghi trờng độ cụa âm thanh;2 HS đọc TĐN
số1
3. Bài mới: 39
Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
GV mở băng nhạc
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình giải
thích thêm
Tiết 5
Học hát: Vui bớc trên đờng xa
I. Giới thiệu bài:
1. Dân ca lí:
- Mở băng nhạc bài: Lí cây bông, lí

ngựa ô, lí chiều chiều.
- Dân ca là gì? Dân ca khác với bài
hát nhạc mới ở chỗ nào?
- Dân ca là những bài hát đợc nhân
dân sáng tác và thờng bắt nguồn từ
những bài ca dao, tục ngữ đợc gọt
giũa và truyền tụng từ đời này qua
đời khác.
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời: (Dân ca là
những bài hát do nhân
dân sáng tác và không có
tác giả nào cụ thể so với
những bài hát nhạc mới)
HS lắng nghe và ghi bài
Năm học 2008- 2009 12
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV ghi bảng
GV thuyết trình
- Lí cũng là một thể loại của dân ca
bên cạnh đó còn có các thể loại nh
hò, vè, hát nói.
- Lí là những bài dân ca ngắn gọn,
giản dị, mộc mạc thờng đợc xây
dựng từ những câu thơ lục bát.
- Có những câu thơ lục bát nào đã
đợc xây dựng thành những bài dân
ca?

2. Bài hát: vui bớc trên đờng xa.
- Bài hát vui bớc trên đờng xa đợc
nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới trên
giai điệu bài lí con sáo Gò công do
nhạc sĩ Trần Kiết Tờng su tầm.
- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ
nhàng, có tính chất giãi bày tâm sự.
HS ghi bài
HS lắng nghe và ghi bài
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV đánh đàn theo mẫu
câu luyện thanh
GV chỉ định
GV mở băng nhạc
GV thao tác trên đàn
GV chia câu
GV hát mẫu câu 1
GV bắt điệu câu 1
GV đánh đàn câu 2
GV bắt điệu câu 2
GV chỉ định
- Bài hát viêt ở giọng gì và nhịp
bao nhiêu?
- Bài hát viết ở giọng son trởng
nhịp 2/4, trong bài có sử dụng dấu
quay lại và khung thay đổi số 1 và
số 2.
II. Dạy hát:

- Luyện thanh theo mẫu: Đồ, Rê,
Mi, Son, La, Si.
- Gọi từ 1-3 em đọc lời ca.
- Mở băng nhạc cho HS nghe.
- Hạ giọng của đàn Oóc gan
xuống trừ 4.
- Bài hát chia thành 5 câu nhỏ :
+ Câu1: Đờng dàibớc chân
+ Câu1: Ta hátmùa xuân
+ Câu1: Vui hát vangthấy gần
+ Câu1: Muôn ngờiquyết tâm
+ Câu1: Vai kề vaibớc chân
- Hát mẫu câu 1 từ 1-3 lợt.
- Bắt điệu cho HS hát từ 1-3 lợt.
- Đàn giai điệu câu 2 từ 1-3 lợt.
- Bắt điệu cho cả lớp hát ghép.
- Hát ghép câu 1 và câu 2
HS trả lời: (Bài hát viết
ở giọng son
Trởng nhịp 2/4)
HS lắng nghe và ghi bài
HS đứng dậy luyện
thanh
HS đọc lời ca
HS lắng nghe
HS lăng nghe và ghi
chép
HS lắng nghe
HS hát câu1
HS lắng nghe

HS hát ghép lời
HS phát biểu
Cả lớp hát ghép câu 1
Năm học 2008- 2009 13
Gv Nguyễn Thị Thanh Bạch THCS Thái Hồng GA Âm nhạc 6
Ngày soạn tháng năm 2008
GV bắt điệu
Dạy tơng tự các câu
còn lại
GV đặt câu hỏi
GV chỉ định
GV yêu cầu cả lớp
đứng dậy GV chỉ huy
GV ra bài tập về nhà
GV dặn dò
- Bắt điệu cho cả lớp hát ghép câu
1 và câu 2.
- Các câu còn lại dạy tơng tự cho
đến hết bài.
III. Củng cố Dặn dò:
- Bài hát viết ở giọng gì và nhịp
bao nhiêu?
- Hát lại bài hát có kèm theo động
tác phụ hoạ?
- Cả lớp đứng dậy hát kèm theo
vận động nhẹ dới sự chỉ huy của
GV.
- Đặt lời mới cho giai điệu bài hát
trên.
- Su tầm một số bài hát thuộc thể

loại dân ca và học thuộc bài hát
Vui bớc trên đờng xa.
và câu 2
HS học hát cho đến hết
bài
HS trả lời theo kiến
thức đã học
HS giơ tay phát biểu ý
kiến
Cả lớp đứng dậy hát và
vận động
HS chép bài tập về nhà
HS lắng nghe
Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008
Tiết 6: - Ôn hát: Vui bớc trên đờng xa
- Nhạc lí: Nhịp và phách Nhịp 2/4
- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Năm học 2008- 2009 14