Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 8 năm 2019-2020 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN TIẾNG ANH 8, NĂM HỌC 2019-2020
Phần 1: Grammar and structures.
1. Present simple tense (Thì Hiện tại đơn):
a. Form (cấu trúc):
(+) I/ We/ You/ They + V(bare-inf) + O
He/ She/ It
+ V(s/es) + O
(-) I/ We/ You/ They + do not (don’t) + V(bare-inf) + O
He/ She/ It
+ does not (doesn’t) + V(bare-inf) + O
(?) Do + I,We,You,They + V(bare-inf) + O ?
Does + He/She/It
+ V(bare-inf) + O ?

- Yes, S + do/ does
- No, S + don’t/ doesn’t

b. Use (cách dùng):
- Diễn tả một sự việc ở hiện tại, thói quen. Ví dụ: I often get up at 5 o’clock.
- Diễn tả sự thật, các hiện tượng tự nhiên. Ví dụ: The sun rises in the East and sets in the West.
- Diễn tả kế hoạch đã định sẵn trong tương lai (lịch trình).
Ví dụ: They collect and empty garbage on January 9.
c. Notes (Lưu ý):
- Từ đi kèm (dấu hiệu nhận biết): always / usually / often / sometimes / everyday,…
- Quy tắc thêm “s”, “es” vào động từ:
+ Thêm “s” vào đuôi của hầu hết các động từ:
Ví dụ: live ->lives, speak -> speaks, play -> plays,
+ Thêm “es” vào động từ tận cùng là ch, o, s, sh, x, x:
Ví dụ: watch ->watches, go -> goes, miss -> misses, …
+ Những động từ có tận cùng là “y” thì phải đổi “y” thành “i” rồi thêm “es”:

Ví dụ: study -> studies, fly -> flies, … NHƯNG: play -> plays, stay->stays, say->says
+ Ngoại lệ: be -> am/ is/ are, have -> has
- Cách phát âm đuôi s, es: Có 3 cách /iz/, /s/ và /z/:
+ Động từ kết thúc bằng - s, -ss,- ch,- sh,- x,-z (-ze),- o,- ge,- ce thì phát âm là /iz/.
Ví dụ: : changes /iz/ ; practices /iz/, watches /iz/
+ Động từ kết thúc bằng:-/ð/, -f, -k,-p- t thì phát âm là /s/:
Ví dụ: cooks /s/ ; stops /s/, likes /s/
Lưu ý : 'laugh' phiên âm là : [la:f ] nên khi chia : laughs đọc là /s/ ( từ đặc biệt cần nhớ)
+ Những từ còn lại phát âm là /z/ : plays /z/, stands /z/....
2. Present progressive tense (Thì Hiện tại tiếp diễn):
a. Form (Cấu trúc):
(+
)

I + am/
He/ She/ It + is
We/ You/ They + are

I + am/
(-) He/ She/ It + is
We/ You/ They + are
Am + I
(?) Is + he/ she/ it +
Are + we/ you/ they

+ V-ing

+ not + V-ing

+ V-ing?

- Yes, S + am/is/are
- No, S + am not/ isn’t/ aren’t

1


b. Use (Cách dùng):
- Diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm nói. Ví dụ: Don’t make noise, I am learning now.
- Diễn tả sự thay đổi khi dùng với “get”, “become”.
Ví dụ: Life in the countryside is getting better.
c. Notes (Lưu ý):
- Thì hiện tại tiếp diễn thường có từ đi kèm: now, at present, at the moment, right now, look, …
- Cách thành lập V-ing:
+ Thêm “ing” vào hâu hết các động từ: read->reading, speak->speaking
+ Bỏ “e” rồi thêm “ing” vào những động từ tận cùng là “e”: have->having, write->writing
+ Gấp đôi phụ âm cuối nếu động từ có MỘT nguyên âm duy nhất đứng ngay trước phụ âm cuối:
swim->swimming, get->getting NGOẠI TRỪ playing, staying, saying
3. Present perfect tense (Thì hiện tại hoàn thành):
a. Form (cấu trúc):
(+)
(-)
(?)

I/ You/ We/ They + have
She/ He/ It
+ has
I/ You/ We/ They + have
She/ He/ It
+ has

Have + You/ We/ They
Has + He/ She/ It

+ PP(ed/ cột 3).
+ NOT + PP(ed/ cột 3).
+ PP(ed/ cột 3)?

- Yes, S + have/ has
- No, S + haven't/ hasn't

b. Use (cách dùng): Thì hiện tại hoàn thành được dùng để diễn tả hành động bắt đầu trong quá khư, kéo
dài đến hiện tại và tiếp tục iwr ương lai.
e.g. - I have learned English for 5 years
- Mary has lived in the town since 2010
c. Notes (Lưu ý):
- Từ đi kèm (dấu hiệu nhận biết): Các trạng từ thường được dùng với thì hiện tại hoàn thành: just,
recently, lately, ever, never, already, yet, since, for, sofar, until now, up to now, up to the present
+ Just (mới đây, chỉ): diễn tả hành động vừa mới xảy ra
+ For + khoảng thời gian. (I haven’t seen him for six days)
+ Since + mốc thời gian. (I haven’t seen him since 1986)
+ Ever : có bao giờ, đã bao giờ được đùng trong câu hỏi, câu khẳng định.
e.g. Have you ever played cricket?
+ Never: được dùng với động từ khẳng định và mang nghĩa phủ định (never = not ever)
e.g. I’ve never ridden motorbike in my like
+ Already: đã ….rồi: dùng trong câu khẳng định để diễn đạt điều gì đó đã hoàn tất, already
thường đứng giữa câu. e.g. What time is Sandra leaving? She has already left.
+ Yet: Vẫn chưa: chỉ được dùng trong câu phủ định và câu hỏi
Not….yet thường được dùng để diễn đạt điều gì đó được mong đợi ở tương lai không phải ở
hiện tại hay quá khứ hoặc để nhấn mạnh một hành động chưa được hoàn tất
e.g. I haven’t received a letter from him yet

Trong câu hỏi, yet được dùng để hỏi xem điều người nói mong đợi đã xảy ra chưa
e.g. Has the postman come yet?
- Cách thành lập quá khứ phân từ PP (past participle):
+ Động từ có quy tắc: Xem quy tắc thêm “ed” ở phần thì Quá khứ đơn
+ Động từ bất quy tắc: Cột 3, bảng động từ bất quy tắc:
- Rút gọn: have not -> haven’t, has not -> hasn’t
4. Past simple tense (Thì Quá khứ đơn):
a. Form (cấu trúc):
(+) S + V(ed/ cột 2) + O
(-) S + did not (didn’t + V(bare-inf)
(?) Did + S + V(bare-inf)
- Yes, S + did
- No, S + didn't

Với động từ tobe: S + was/ were …………
Với tobe: S + was not (wasn’t)/ were not (weren’t)
Với to be: Was/ Were + S + ….

2


b. Use (cách dùng): Thì quá khứ đơn được dùng để chỉ hành động, sự kiện đã xảy ra và kết thúc ở quá
khứ.
e.g. Tom visited China last year
c. Notes (Lưu ý):
- Từ đi kèm với thì Quá khứ đơn: ago, last night/ week/ month, in, yesterday
- Cách thêm ed vào động từ (Chỉ áp dụng với động từ có quy tắc):
+ Thêm “ed” vào sau của hầu hết các động từ nguyên mẫu.
VD: visit->visited, work->worked, watch->watched
+ Chỉ thêm “d” đối với những động từ có tận cùng là “d”. VD: live->lived, race ->

raced
+ Nếu động từ tận cùng là “y”, hãy đổi “y” thành “i” rồi thêm ‘ed’: dry->dried, study->studied
NGOẠI TRỪ: stay > stayed, play->played, enjoy->enjoyed
+ Nếu là động từ có một nguyên âm duy nhất + phụ âm, hãy gấp đôi phụ âm cuối rồi thêm ed:
shop->shopped, wrap->wrapped, plan->planned, stop->stopped
+ Nếu động từ có hai vần trở lên, tận cùng bằng một nguyên âm đơn + phụ âm, và có trọng âm
cuối cùng, thì hãy gấp đôi vần cuối cùng rồi hãy thêm ed: VD: occur->occurred, prefer->preferred
+ Không gấp đôi những phụ âm cuối cùng như x, w, y: snow->snowed, fix->fixed
- Cách phát âm của /ed/: Có 3 cách phát âm của ed là /id/, /t/, /d/:
+ Những động từ tận cùng bằng các âm /t/ hoặc /d/, thì ed thêm vào được đọc là /id/.
VD: need->needed, want->wanted, decide->decided
+ Những động từ tận cùng bằng các âm /f/, /k/, /p/, /s/, /∫/, /f∫/, / ks/, thì ed thêm vào được đọc là
/t/.
VD: wash->washed, book->booked, stop->stopped, watch->watched, laugh->laughed
+ Những động từ tận cùng bằng các âm khác ngoài hai trường hợp trên, thì ed thêm vào đọc là
/d/.
Vd: play->played, plan->planed, offer->offered
5. Be going to:
a. Form (cấu trúc): S + am/ is/ are + going to + V(bare-inf)
b. Use (cách dùng): Diễn tả dự định chắc chắn sẽ thực hiện trong tương lai gần.
Vd: - I am going to buy a new hat for my sister.
Tôi sẽ mua một cái mũ mới cho em gái tôi.
- They are going to go fishing this afternoon. Họ dự định đi câu cá chiều nay
- I’m going to visit my grandma this weekend.
- She is going to be a singer.
6. Use to: đã từng, đã thường.
a. Form (Cấu trúc): (+) S + used to + V(bare-inf)
(-) S + didn’t + used to + V(bare-inf)
(?) Did + S + used to + V(bare-inf) ?
b. Usage (cách dùng): Diễn tả hành động, sự việc thường xảy ra ở quá khứ, bây giờ không còn nữa.

- Last year, I used to go swimming . Năm ngoái ,tôi thường đi bơi .
- My father used to drink beer,but now he doesn’t. Cha tôi thường uống bia, nhưng bây giờ thì
không.
- I didn’t use to get up early a year ago .
Cách đây 1 năm tôi đã không thường thức dậy sớm
7. Trạng từ chỉ mức độ “ENOUGH” (adv): đủ để
S + be + (not) + adj + enough + (for + O) + to- inf.
- The house is big enough for us to live in. (Ngôi nhà lớn đủ để chúng tôi ở)
- She is beautiful enough to become Miss World. (Cô ấy đẹp đủ để trở thành hoa hậu thế giới)
- She was not old enough to be on my class
8. Modal verbs (Động từ khiếm khuyết): must , have to , ought to , should.
a) must: phải
We must go now.
Tôi phải đi ngay bây giờ .
(sự cần thiết)
You mustn’t talk in class.
Các em không được nói chuyện trong lớp. (sự bắt buộc)

3


There are big clouds. It must rain soon. Có những đám mây lớn. Trời có thể mưa ngay.
b) have to: phải
I have to do my homework. Tôi phải làm bài tập của tôi. (sự cần thiết)
c) ought to:
You ought to study harder.
Các em nên học hành chăm chỉ.
(lời khuyên)
d) should: Đồng nghĩa với “ought to”
You should study harder.

Các em nên học hành chăm chỉ.
(lời khuyên)
You shouldn’t stay up late.
Bạn không nên thức khuya.
(lời khuyên)
9. Giới từ chỉ thời gian:
- at (lúc, vào lúc) + giờ, các dịp lễ. e.g. at 5 o’clock, at 11.30, at midnight, at Christmas
- on + ngày, ngày tháng, ngày tháng năm và các ngày cụ thể.
e.g. on Wednesday, on 15 April, on 20 July 1992, on Christmas day, on Friday morning,
- in + tháng, năm, mùa, thế kỷ và các buổi trong ngày (ngoại trừ at night)
e.g. in 1998, in September, in the winter, in the 21st century, in the 1970s, in the morning
- after (sau, sau khi)/ before (trước, trước khi): đứng trước từ chỉ thời gian
e.g. after lunch; I’ll see you after the meeting, before lunch time
- between…and: giữa hai khoảng thời gian
e.g. between 6 pm and 8 am
between Monday and Friday
- for (trong khoảng) + khoảng thời gian.
e.g. for two hours (trong hai giờ), for 20 minutes (trong 20 phút), for a long time.
- since (từ, từ khi) + mốc thời gian:
e.g. since ten past six (từ 6h10), since Monday (từ thứ hai), since yesterday (từ hôm qua).
- till/ until: đến, cho đến khi
e.g. He’ll be at work until/ till half past five. Anh ấy sẽ làm việc đến 5h30
- up to: đến, cho đến e.g. Up to now he’s been quiet. Cho đến bây giờ anh ấy vẫn im lặng
10. Reported speech (Câu tường thuật gián tiếp): Câu tường thuật là câu kể lại lời người khác nói.
1) Câu tường thuật với yêu cầu và mệnh lệnh (requests & commands):
asked / told
advised / warned
ordered / requested

S +

+ O + (not) + to-infinitive

a) She asked her son, “Do your exercises carefully”.
 She asked her son to do his exercises carefully.
b) He said to me, “Don’ make so much noise”.
 He asked me not to make so noise.
2) Câu tường thuật với lời khuyên (advice):
S +

said (that) +
told + O

S + should / shouldn’t + V

a) My mother said to me, “You should go to bed early”.
Mẹ tôi nói, “Con nên đi ngủ sớm”
 My mother said that I should go to bed early.
Mẹ tôi nói rằng tôi nên đi ngủ sớm.
b) The police said to him, “You shouldn’t ride your bike too fast”.
Chú công an nói với cậu ấy, “Cháu không nên đạp xe quá nhanh.”
) The police said that he shouldn’t ride his bike too fast.
Chú công an nói rằng cậu ấy không nên đạp xe quá nhanh.
11. Reflexive pronouns (Đại từ phản thân hay nhấn mạnh):
Subject
Reflexive
pronouns

I
Myself

You
Yourself/
yourselves

We

They

He

she

It

Ourselves

Themselves

Himself

Herself

Itself

- Đại từ phản thân được dùng để nhấn mạnh hành động hoặc diễn tả hành động tác động quay trở lại với
chính chủ ngữ thực hiện hành động đó.
- I myself did that exercise

4

- I myself was new here last year.
- Oh. I cut myself.
- I look myself in the mirror.
12. Comparison (so s¸nh):
Comparison
Comparative (So sánh hơn)
Short adj
S +V+ adj _er + than + S2
(tính từ ngắn) small → smaller; big → bigger
Long adj
S +V+ more + adj + than + S2
( tính từ dài)
expensive → more expensive
beautiful → more beautiful

Superlative ( So sánh nhất)
S + V + the adj –est + n
small → the smallest; big → the biggest
S + V + the most + adj + n
expensive → the most expensive
beautiful → the most beautiful

Một số dạng so sánh khác:
- S1 + be (not) + as + adj + as + S2. Vd: Tam is (not) as tall as his brother.
- S1 + V(not) the same as + S2.
Vd: My book is (not) the same as yours.
- S1 + V + different from + S2.
Vd: My hat is different from yours.

13. Adverbs of manner (trạng từ chỉ thể cách):
- Cách thành lập: Adjective + ly -> Adverb (Thêm đuôi “ly” vào tính từ)
Ví dụ: bad -> badly, slow -> slowly, beautiful -> beautifully
- Các trạng từ bất quy tắc:
good -> well, hard -> hard, fast -> fast
- Cách dùng: Trạng từ chỉ thể cách đứng sau động từ thường hoặc cuối câu để diễn tả hành động xảy ra
như thế nào.
- She always drives carefully (Cô ấy thường lái xe cẩn thận)
14. Gerunds (Danh động từ V-ing):
a. Một số động từ thường được theo sau bởi một danh động từ, đó là love, like, enjoy, dislike, hate
e.g. - I enjoy/ love/ like traveling. Tôi thích đi du lịch
b. Một số cụm từ thường đòi hỏi theo sau chúng là một danh động từ: Be busy: bận rộn, Can’t help:
không thể nhịn được, It’s no use: chẳng ợi ích gì
e.g. - No use crying. Khóc chẳng lợi ích gì
- My mother is always busy doing the housework. Mẹ tôi luôn bận rộn làm việc nhà.
c. Go + danh động từ: Tao thành nhiều cụm từ liên quan đến các hoạt động giải trí và mua sắm như: go
boating (bơi thuyền), go fishing (đi câu cá), go shopping (đi mua sắm)

Phần 2: Practice
I. Phonetics: Choose the word having the underlined letters pronounced differently.
1. A. how
B. hour
C. humorous
D. hair
2. A. visited
B. heated
C. locked
D. corresponded
3. A. generous
B. reserved

C. device
D. experiment
4. A. study
B. music
C. fun
D. subject
5. A. pancake
B. stadium
C. tasty
D. change
6. A. grocery
B. money
C. month
D. comfort
7. A. effect
B. delicious
C. resident
D. selection
8. A. just
B. summer
C. much
D. humid
9. A. write
B. drive
C. driven
D. mine
10. A. started
B. helped
C. wanted
D. decided

11. A. bank
B. match
C. hat
D. mall
12. A. great
B. please
C. greedy
D. reach
13. A. children
B. chicken
C. Chemistry
D. kitchen
14. A. fine
B. visit
C. slim
D. thin
15. A. tiger
B. wife
C. wisdom
D. fire
II. Vocabulary and Grammar:
Exercise 1: Choose the best option A,B,C or D to complete each sentence.
1. There are different ways ..............learning new words.

5


A. of
B. to
C. about

D. on
2. Her parents are proud ...............her when seeing her good school result.
A. of
B. for
C. on
D. with
3. The boy looked at ......................... in the mirror.
A. he
B. herself
C. himself
D. hisself
4. We amused ...............playing cards.
A. we
B. our
C. ourself
D. ourselves
5. I like his............because he makes us laugh a lot.
A. character
B. face
C. smile
D. sense of humor
6. I find Peter is not communicative. He's rather….....….. in public.
A. reserved
B. kind
C. sociable
D. humorous
7. You must …… the sockets so that children won’t be killed.
A. cover
B. put
C. include

D. reach
8. A child whose parents have died is called a(n)……….
A. orphan
B. cousin
C. neighbor
D. nephew
9. Don’t come in. Please wait …........................ for your turn.
A. outside
B. inside
C. downstairs
D. upstairs
10. The city is often more ................................ than the country.
A. crowded
B. noisy
C. dirty
D. fresh
11. “What is Mr.Tuan like?” – “..........................................”
A. She’s tall and thin.
C. He’s short and fat.
B. He’s sociable and funny.
D. She's generous and helpful.
13. The ...............is air, water, land, animal and plants around us.
A. environment
B. community
C. organization
D. program
14. How long have you ............................him ?
A. known
B. knew
C. know

D. All are correct
15. Ho Chi Minh city is ___________ city in Viet Nam.
A. larger
B. large
C. most large
D. the largest
16. Could you ............................. me a favor, please ?
A. get
B. do
C. take
D. make
17. My grandmother used to ...................... us stories in the evening.
A. say
B. speak
C. ask
D. tell
18. Alexander Graham Bell was born………….…March 3, 1847.
A.at
B. on
C. in
D. for
19. You are too thin. You ................................... to eat more.
A. ought
B. has
C. should
D. must
20. Would you like ............................. a message ?
A. leave
B. to leave
C. leaving

D. to leaving
21. Can I ................................... to Mary, please? This is Nancy.
A. speak
B. listen
C. read
D. write
22. Nga’s grandparents used ………….. on a farm when they were young.
A. live
B. to live
C. to living
D. lived
23. May I help you ?
- ………………………………………….
A. No, I don’t need
C. Thank you, I don’t need
B.Yes, that’s very kind of you
D. Yes, I’m fine
24. Don’t let children play with …………………because they can start a fire.
A. matches
B. scissors
C. knives
D. chemicals
25. Mr Parker never has an accident because he drives ……………........
A. careful
B. carefully
C. careles
D. carelessly
Exercise 2. Give the correct form of the verbs
1. I (read) ................................... an interesting book at the moment.

6


2. How long you (know) .............................................Mrs. Chi?
– I (know) ................................... her for five years.
3. We (not see) ................................... her since we were on holiday in Ha Long bay.
4. Trung usually (go) ................................... to the library three times a week.
5. Yesterday I (be) ................................... busy, so I (not have) ................................... time
6. They (play) ................................... badminton in the school yard at the moment.
7. The moon ………..………… around the Earth. (go)
8. The sun (rise) ....................................in the East and sets in the west..
9. I’m going (tell)..................................... my parents about the result of my exam.
10. What time (you / go) .........................................to the market tomorrow ?
11. Last night,
my children (make)..................................a lot of noise , so I couldn’t sleep.
12. My son (be) .............................. five years old next year.
13. Life in the countryside (get)................................. better.
14. My father used (smoke) .............................. a lot.
15. She is not old enough (be) ................................ in my class.
16. My sister doesn't like (play) ...................................... soccer.
17. That girl is old enough (go) ............................... to school.
Exercise 3. Give the correct form of the words in brackets.
1. I am.................................to have a friend like you. (luck)
2. My brother like reading and he has got a lot of ................................ book (interest)
3. I am ………………………….. in learning English. (interest)
4. Don’t go to see that play. It’s not very ................................................ . (interest)
5. They made an ..................................... to see her yesterday morning. (arrange)
6. My parents enjoy the ............................................. of the countryside. (peaceful)
7. Alexander is the .......................... of the telephone. (invent)
8. Hoa looks more ……………….than her sister. (beauty)

9. My mom cooks very ……………… (good). I love all her dishes.
Exercise 4. One sentences has one mistake. Find correct them (Tìm lỗi sai và sửa lại)
1. She would like going out with her Mom.
……………………….
A
B
C
D
2. Our Dad is interest in watching film.
……………………….
A
B C
D
3. We used to going out when we were in high school.
………………………..
A
B
C
D
4. She said me to work hard on the next semester.
……………………….
A
B
C
D
5.Our granddad will come with us in Saturday evening
……………………….
III. Reading:
Exercise 1. Read the passage carefully then answer the questions below.
Peter is my pen pal. He is fifteen years old. He lives in a house in London. He has lived there for ten

years. He is an excellent student. He always works hard at school and gets good marks. He loves learning
Vietnamese in his free time. He often practices writing letters in Vietnamese. Sometimes he helps me to
correct my writing, and I help him to correct his spelling mistakes. Next summer, he is going to visit Ho
Chi Minh City with his family. I'm expecting to see him.
1. Where does he live?
2. What does he like doing in his free time?
3. Does he often practice Vietnamese by writing and reading?
4. Where is he going to do next summer?
Exercise 2. Complete the passage with the suitable words in the box.
interesting
visit
because
neighbor

7


Lan was Hoa’s next-door (1)…….....in Dong Hoi. She is very beautiful. She has big brown eyes
and a lovely smile. Last summer, she went to Da Lat to (2).....……Hoa. They traveled around the city
and saw a lot of (3) ………….places such as waterfalls, flower gardens. Hoa likes living in Da Lat. Lan
also likes living there (4).............. Da Lat is a very beautiful place and quiet . Lan is going to visit Hoa
next summer and she will be there during the summer.
IV. Writing:
Exercise 1. Rewrite the following sentences without changing their original meaning.
1. “Can you help me with my homework?”, Nam said
Nam asked me ....................................................................................................
2. The teacher said to her students, “Don’t talk in class”
The teacher told her students ..............................................................................
3. “Get up early to learn your lesson, Tu”, Tu’s father said to him
Tu’s father told him ............................................................................................

4. My father smoked a lot 5 years ago but now he gives it up.
My father used....................................................................................................
5. The red dictionary is more expensive than the blue dictionary.
The blue dictionary isn’t .....................................................................................
6. Tom wasn’t hard-working. He couldn’t get good marks.
Tom wasn’t ........................................................................................................
7. Her hair is long and black.
She has …………………………………...........................................…………
8. My father smoked a lot 5 years ago but now he gives it up.
My father used.....................................................................................................
9. Swimming across this river is dangerous.
It is …………………………………..........................................................……
10. We have learned English for five years.
We started ...........................................................................................................
Exercise 2. Use the following words to write meaningful sentences.
1. Why / not / he / go / movie theater / last night ?
................................................................................................................................................................
2. We/ enjoy/ tell/ jokes.
................................................................................................................................................................
3. I/ going/ see/ John/ tonight.
................................................................................................................................................................
4. She/ often/ have/ short holiday/ Christmas.
................................................................................................................................................................
5. My Dad / work/ company/ since 2000 .
................................................................................................................................................................
6. Those students/ not old/ enough/ drive / motorbikes
................................................................................................................................................................
7. Minh/ like/ play/ chess/ and/ watch/ television.
................................................................................................................................................................
8. Nam/ live/ here/ for/ ten years.

................................................................................................................................................................
Exercise 3. Use the following words to write meaningful sentences about Lan.
1. Lan / like / learn English
2. She / begin / learn / this language / 2003
3. She / always / want / improve her English
4. Last week / she / buy / English-Vietnamese dictionary
5. She / often / use/ it/ for reading

8


BẢNG ĐỘNG TỪ BẤT QUY TẮC THÔNG DỤNG
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46

Nguyên mẫu
awake
be
beat
become
begin
bend
bite
blow
break
bring
broadcast
build
burn
buy
catch
choose
come
cost
cut
dig
do
draw
dream
drink
drive
eat
fall
feed
feel

fight
find
fly
forget
forgive
freeze
get
give
go
grow
hang
have
hear
hide
hit
hold
hurt

Quá khứ đơn
awoke
was, were
beat
became
began
bent
bit
blew
broke
brought
broadcast

built
burned/burnt
bought
caught
chose
came
cost
cut
dug
did
drew
dreamed/dreamt
drank
drove
ate
fell
fed
felt
fought
found
flew
forgot
forgave
froze
got
gave
went
grew
hung
had

heard
hid
hit
held
hurt

Quá khứ phân từ
awoken
been
beaten
become
begun
bent
bitten
blown
broken
brought
broadcast
built
burned/burnt
bought
caught
chosen
come
cost
cut
dug
done
drawn
dreamed/dreamt

drunk
driven
eaten
fallen
fed
felt
fought
found
flown
forgotten
forgiven
frozen
got
given
gone
grown
hung
had
heard
hidden
hit
held
hurt

Ý nghĩa thường gặp
nhất
đánh thức, thức
thì, là, bị, ở
Đánh, đánh bại
trở nên

bắt đầu
bẻ cong
cắn, ngoạm
thổi
đập vỡ
mang đến
phát thanh
xây dựng
đốt cháy
mua
bắt, chụp
chọn, lựa
đến, đi đến
có giá là
cắt, chặt
đào
làm
vẽ; kéo
mơ thấy
uống
lái xe
ăn
ngã; rơi
cho ăn; ăn; nuôi
cảm thấy
chiến đấu
tìm thấy, thấy
bay
quên
tha thứ

làm đông lại
có được
cho
đi
mọc, trồng
móc lên; treo lên
có; sở hữu
nghe
giấu; trốn; nấp
đụng
tổ chức
làm đau

9


47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

91
92

keep
know
lay
lead
learn
leave
lend
let
lie
lose
make
mean
meet
pay
put
read
ride
ring
rise
run
say
see
sell
send
show
shut
sing

sit
sleep
smell
speak
spend
stand
steal
swim
take
teach
tear
tell
think
throw
understand
wake
wear
win
write

kept
knew
laid
led
learned/learnt
left
lent
let
lay
lost

made
meant
met
paid
put
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sold
sent
showed
shut
sang
sat
slept
smelt
spoke
spent
stood
stole
swam
took
taught
tore
told
thought

threw
understood
woke
wore
won
wrote

kept
known
laid
led
learned/learnt
left
lent
let
lain
lost
made
meant
met
paid
put
read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sold

sent
showed/shown
shut
sung
sat
slept
smelt
spoken
spent
stood
stolen
swum
taken
taught
torn
told
thought
thrown
understood
woken
worn
won
written

giữ
biết
đặt; để
dẫn dắt; lãnh đạo
học; được biết
ra đi; để lại

cho mượn
cho phép; để cho
nằm
làm mất; mất
chế tạo, sản xuất
có nghĩa là
gặp mặt
trả (tiền)
đặt; để
đọc
cưỡi
rung chuông
đứng dậy; mọc
chạy
nói
nhìn thấy
bán
gửi
cho xem
đóng lại
hát
ngồi
ngủ
ngửi
nói
tiêu xài (tiền, thời gian)
đứng
đánh cắp
bơi; lội
cầm; lấy

dạy
xé
kể; bảo
suy nghĩ
ném; liệng
hiểu
thức giấc
mặc
thắng; chiến thắng
viết

10