giáo án mầm non t9 GIA ĐÌNH CỦA BE

KẾ HOẠCH TUẦN 9
Chủ đề: Gia đình của be
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. ( Để đồ dùng đúng chỗ)
Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
sáng
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng
gần gũi quen thuộc.
Thể dục
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
sáng
- Khởi động : Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân.
- Trọng động : PT các nhóm cơ và hô hấp (mỗi động tác tập 4l x 4n)
+ Hô hấp 1: Thở ra hít vào.
+ Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao
+ Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước.
+ Chân 3: Chân 5: Bật lên trước, lùi lại, sang bên.
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân.
Hoạt động
PTTC
KPXH
PTTM
PTNN
PTNT

học
Bật về phía
Tìm hiểu về Xé vụn trang Chuyện: Cô Nhận
biết
trước.
gia đình của trí bánh sinh bé
quàng phía
trên
bé.
nhật. (m)
khăn đo
phía
dưới
của
bản
thân.
Hoạt động - Trẻ biết tên - Tạo ra các - Phía trên
- Tham
- Đọc đồng
ngoài trời bố mẹ và
SP đơn giản phía dưới.
quan vườn
dao. Con
người thân
theo ý thích TCVĐ:
rau.
gà cục tác
trong gia
(xé vụn)
Đuổi bóng

TCVĐ:
lá chanh.
đình, địa chỉ TCVĐ:
TCDG: Nu
Đuổi bóng TCVĐ:
của gia đình. Đuổi bóng
na nu nống
TCDG:
Bóng bay.
TCVĐ: Chạy TCDG: Kéo
Dung dăng TCDG:
tiếp cơ.
cưa lừa xẻ.
dung dẻ
Đuổi bóng
TCDG: Nu
na nu nống
1. Nội dung:
* Góc phân vai :
- Chơi gia đình: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ.
- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả.
- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh.
* Góc xây dựng:
- Xây ngôi nhà của bé.


Hoạt động
góc

* Góc học tập- sách:

- Xem tranh ảnh về gia đình. Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé.
- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé.
* Góc nghệ thuật:
- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản.
- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào buổi
sang….
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng
khuôn viên quanh nhà của trẻ.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn,
xin lỗi.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ngôi nhà của bé.
- Biết xem sách, làm sách và nghe đọc sách về gia đình của bé.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, co.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu.
- Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
* Thoa thuận trước khi chơi:
+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về nôị dung ở các góc chơi, trẻ
chơi:
- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ

được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé.
- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu trang phục của bé.
- Góc học tập các con xem tranh, so sánh chiều cao của hai đối tượng,
làm sách.
- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây.
+ Thoa thuận trước khi chơi:
- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều

Trả trẻ

nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
* Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử
lí tình huống…
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để
tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
- Làm quen cách đánh răng , lau mặt.
- Chờ đến lượt.
Nghe dân ca Bình Trị Thiên.
- Hướng dẫn - Chuyện:

- Xé lá cây
- Nhận biết - Trò chuyện
trò chơi mới: Cô bé quàng làm tóc cho phía trên về gia đình
“ Đuổi
khăn đo.
búp bê.
Phía dưới.
của bé.
bóng”.
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
- Trao đổỉ vơí phụ huynh.

KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết chụm I. Chuẩn bị: sân sạch sẽ, 8 cái vòng
(LVPTTC) chân bật về
- Sân bãi sạch sẽ.
- Bật về phía phía trước.
II. Tiến hành:
trước.
- Trẻ biết nhún *Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động
chân và dùng
1. Khởi động:

sức của đôi
- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân
chân bật về
theo bài hát “ Tập thể dục buổi sáng, sau đó chuyển về
phía trước, tiếp 3 hàng tập bài tập phát triển chung.
đất bằng hai
* HĐ 2: Trọng động: Tập theo bài hát “ Cả nhà
chân nhẹ
thương nhau”
nhàng.
+ Bài tập phát triển chung :
- Rèn tính
+ Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
mạnh dạn khi
( 2l x 4n)
tập.
+ Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên.
- Trẻ có ý thức ( 2l x 4n)
trong tập thể,
+ Chân 3: Bật tại chỗ. ( 4l x 4n)
hứng thú thực + Vận động cơ bản:
hiện theo yêu
Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Bật về phía
cầu
trước.
KQM Đ:
Đội hình : cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
90-92% đạt
cách 3m
yêu cầu.

* * * * * * * ****

* * * * * * * * ****
- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng
- TTCB: Cô đứng 2 chân chụm sát vạch xuất phát 2
tay chống hông, mắt nhìn thẳng. Cô nhún đồng thời 2
chân, bật về trước 3-4 bước, chạm đất nhẹ bằng 2 mũi
bàn chân. Sau đó cô về đứng cuối hàng.
+ Trẻ thực hiện :
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát
hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bật tốt hơn.


HĐNT
* HĐCCĐ
Trò chuyện
tên bố mẹ và
người thân
trong gia
đình, địa chỉ
của gia đình.
TCVĐ:
Chạy tiếp
cơ.
TCDG: Nu
na nu nống

HĐC
Hướng dẫn
trò chơi mới:
“ Đuổi
bóng”

- Trẻ chú ý
lắng nghe và
biết trả lời câu
hoi của cô.

- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi.

- Trẻ biết chơi
với đồ chơi
- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi.

* HĐ 3: + Trò chơi vận động : “ Gieo hạt”.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây.
II. Tiến hành:
* HĐCCĐ: Trò chuyện tên bố mẹ và người thân trong
gia đình, địa chỉ của gia đình.
Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô

gợi hoi trẻ: Gọi 3-4 trẻ.
- Bố mẹ con tên gì?
- Nhà con có những ai?
- Nhà con ở đâu?
Giáo dục trẻ: Yêu quí những người thân trong gia đình
* TCVĐ: - Chạy tiếp cơ. ; Nu na nu nống
Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi 4-5 lần
* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao
quát lớp.
* Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét - tuyên dương
I.Chuẩn bị: 5 quả bóng
II.Tiến hành:
Luật chơi: Đuổi theo quả bóng lăn khi nào bóng dừng
lại thì đứng lại
Cách chơi; Cô cho trẻ đứng và hướng về một phía . Cô
lăn bóng về trược mặt trẻ và trẻ chạy đuổi theo bóng.
Khi nào bóng dừng lại thì tất cả dừng lại bắt bóng sau
đó lại tiếp tục. Trò chơi tiếp tục 4-5 lần .
Nhận xét - tuyên dương

Đánh giá cuối ngày:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................

Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2018
NỘI DUNG
MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết được 1.Chuẩn bị: Màn hình pp, máy vi tín


( LVPTNT)
- Dạy trẻ
biết tên các
người thân
trong gia
đình.

tên bố mẹ và
các thành viên
trong gia đình
mình, biết
được công
việc của bố mẹ
mình.
- Trả lời được
một số câu hoi
của cô
- Biết yêu quý
kính trọng bố
mẹ và gia đình
mình
KQMĐ: 8590% đạt yêu
cầu.

Tranh ảnh về gia đình

Các baì hát nói về gia đình.
2. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:
- Hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- Hoi trẻ:
+ Các con vừa hát bài hát gì ?
+ Trong bài hát nhắc đến những ai?
Hôm nay cô dạy các con biết tên các người thân trong
gia đình nhé.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
- Các con ai cũng có một mái ấm gia đình phải không
nào?
Cô gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình .
+ Bố tên gì ? Công việc của bố?
+ Tên mẹ con là gì? Công việc của mẹ ?
+ Nhà con ở đâu?
+ Số điện thoại của ba mẹ con?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về các thành viên trong gia
đình trên màn hình hoi trẻ:
Cô có hình ảnh của ai đây ?
*Các con hãy nhận xét về gia đình của bạn?
+ Gia đình của bạn có ai?
+ Thế các con có yêu gia đình của mình không?
+ Yêu thì các con phải làm gì?
- Cô gợi ý để cho trẻ kể ra một số công việc hằng ngày
của các thành viên trong gia đình
+ Mẹ làm gì? 2-3 trẻ kể
+ Bố làm gì?
Sau đó cô khái quát lại.
- Ở trường các con cũng có một gia đình đó là có cô và

các bạn , các con được học nhiều điều hay, lẽ phải, vì
thế các con phải học thật ngoan để cô giáo vui lòng.Về
nhà các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ.
- Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh
Cô nói tên thành viên nào trong gia đình thì cháu chọn
nhanh lô tô đó đưa lên và nói đúng tên người đó. Ví
dụ: hãy chọn cho cô bức tranh người bố, trẻ chọn
nhanh và gọi bố. trẻ chơi 3-4 lần


- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà của mình
Cô hướng dẫn cách chơi . Sau đó cho trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương trẻ
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
HĐNT
- Trẻ biết chú ý I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê, lá cây.
HĐCCĐ:
quan sát.
II. Tiến hành:
- Tạo ra các
*HĐCCĐ: - Tạo ra các SP đơn giản theo ý thích (xé
SP đơn giản
vụn).
theo ý thích
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
(xé vụn)
Cô phát lá cây cho trẻ xé theo ý thích tạo thành những
TCVĐ: Đuổi
sản phẩm đơn giản mà các con thích.

bóng
- Trẻ biết cách - Cô gợi ý cho trẻ xé vụn, xé thành các con vật..
TCDG: Kéo chơi, luật chơi. Giáo dục trẻ: Yêu gia đình của mình.
cưa lừa xẻ.
- Trẻ biết chơi *TCVĐ:
với đồ chơi.
* TCVĐ: Đuổi bóng
*Chơi tự do:
TCDG: Kéo cưa lừa xẻ.
Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần.
* Chơi tự do:
Cho trẻ lấy đồ chơi bóng, phấn , búp bê ra sân chơi.
Cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
* Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét- Tuyên dương
HĐC
- Trẻ chú ý
I.Chuẩn bị: Tranh chuyện.
- Chuyện:
lăng nghe cô
II. Tiến hành:
Cô bé quàng kể chuyện.
Cô giới thiệu tên câu chuyện: Cô bé quàng khăn đo.
khăn đo.
Cô kể lần 1 diễn cảm
Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.
Đàm thoại về nội dung câu chuyện:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?

- Cô bé quàng khăn đo có vâng lời mẹ không?
- Điều gì xảy ra với cô bé?
Cô kể lại chuyện lần nữa
Giáo dục trẻ
Nhận xét- Tuyên dương
- Vệ sinh – trả trẻ.


Đánh giá cuối ngày:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

NỘI DUNG

Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2018
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH


HĐH
(LVPTTM)
- Tạo hình:
Xé vụn giấy
trang trí
bánh sinh
nhật.
( Mẫu)

- Trẻ biết cách
xé vụn giấy để
trang trí bánh
sinh nhật theo
hướng dẫn của
cô.
- Dạy trẻ kỷ
năng xé bấm
xé vụn giấy
và dán theo
vệt chấm hồ.
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
người thân
trong gia
đình.
+KQMĐ: 8590% đạt yêu
cầu.

I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu Bánh sinh nhật.
- Giấy A4, giấy màu, keo dán, bàn ghế cho trẻ.
- Băng loa đài bài hát: Mừng sinh nhật.
II.Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định:
Hát bài: Cả nhà thương nhau.
Các con vừa hát bài hát gì? (Cả nhà thương nhau)
Gia đình con có những ai? ( Có ba mẹ)
Trong gia đình mọi người rất thương yêu nhau. Mẹ là
người thương yêu, chăm sóc, dạy dỗ các con thành

người. Hôm nay cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức
tranh vẽ chiếc bánh sinh nhật, bây giờ cô sẽ dạy các con
xé vụn giấy trang trí bánh sinh nhật tạo thành bức tranh
đẹp hơn để tặng mẹ các con nha.
*Hoạt động 2: Nội dung.
+ Cho trẻ xem tranh mẫu.
Bánh sinh nhật cô vẽ có dạng gì đây? ( Dạng tròn, dài)
Trên chiếc bánh cô vẽ những ngọn nến lung linh. Và để
đẹp hơn cô xé vụn giấy màu và dán để trang trí cho
chiếc bánh đẹp hơn đấy.
Bây giờ muốn xé vụn giấy và trang trí bánh sinh nhật
đẹp, các con hãy xem cô làm mẫu nha.
+ Cô xé dán mẫu:
Cô cầm tờ giấy màu bằng tay phải và tay trái sau đó cô
dùng hai tay xé bấm tờ giấy ra từng dãi nho, tiếp theo
cô xé vụn từng dãi đó ra, cô lấy keo phết vào những
khoảng trên chiếc bánh, sau đó cô lấy giấy cô vừa xé
dán vào vệt chấm hồ để trang trí chiếc bánh cho đẹp. Cô
đã trang trí xong chiếc bánh sinh nhật rồi.
* Hoi trẻ: Muốn trang trí bánh sinh nhật con dùng kỷ
năng gì để xé? ( dùng kỷ năng xé bấm theo dãi, xé vụn
giấy màu sau đó dán vào bánh sinh nhật)
* Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ cầm giấy và xé vụn giấy
Cô nhắc cách ngồi đúng tư thế và cách cầm giấy màu,
cách xé. Các con nhớ dán trong chiếc bánh không dán
ra ngoài.( Khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe)
Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
3. Nhận xét sản phẩm.

HĐNT
*HĐCCĐ:
- Nhận biết
phía trên
phía dưới
của bản
thân.
TCVĐ:
Đuổi bóng
TCDG: Nu
na nu nống
* CTD: Trẻ
chơi tự do
với phấn, lá
cây

HĐC
Xé lá cây
làm tóc

- Trẻ biết
quan sát và trả
lời một số câu
hoi của cô.
- Trẻ biết cách
chơi, luật
chơi.
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi.

- Trẻ biết xé
lá cây làm
tóc..

Cô cho trẻ mang tranh lên treo lên giá.
Cô cho trẻ nhận xét bài vẽ của trẻ, của bạn.
Cô nhận xét sản phẩm của trẻ động viên khuyến khích
trẻ.
* Nhận xét tuyên dương trẻ.
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong
chóng,lá cây..
II.Tiến hành:
* HĐCCĐ: - Nhận biết phía trên phía dưới của bản
thân.
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
- Đố các con phía trên đầu các con có gì? ( Gọi 3-4 trẻ
trả lời)
- Các con đang đứng giữa sân trường phía trên của các
con là bầu trời.
- Ở phía dưới chân các con có gì? ( Gọi 3-4 trẻ trả lời)
Phía dưới chân các con là có dép, nền sân.
Giáo dục trẻ; Chăm ngoan học gioi, nghe lời ba mẹ.
* TCVĐ: Đuổi bóng
TCDG: Nu na nu nống
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ có một ít lá cây chuối.
II. Tiến hành:
Cô phát cho mỗi trẻ một ít lá cây để trẻ tập xé lá cây
làm tóc, cô hướng dẫn trẻ xé từng dãi nho giống như sợi
tóc.
Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do.
- Vệ sinh – trả trẻ.

Đánh giá cuối
ngày: ....................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........
Thứ 5 ngày 01 tháng 11 năm2018
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH


HĐH
( LVPTNN)
- Chuyện:
Cô bé quàng
khăn đo.

- Trẻ biết tên
truyện, các
nhân vật trong
truyện.
- Hiểu được

nội dung của
truyện và các
hành động của
các nhân vật.
- Rèn trẻ kĩ
năng trả lời
đúng, đủ cả
câu.
- Thông qua
câu chuyện trẻ
biết nghe lời
người lớn như
ông bà, ba mẹ
và cô giáo.
KQMĐ: 9095%.

I. Chuẩn bị:
- Tranh truyện, máy vi tính, ti vi.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú.
- Cả lớp hát: Cả nhà thương nhau.
- Trong bài hát có những ai?
- Trong bài hát cả nhà có yêu thương nhau không?
- Trong gia đình mọi người ai cũng yêu thương, đùm
bọc giúp đỡ lẫn nhau. Nhất là khi các con biết vâng lời
và ngoan ngoãn.
- Các con ạ! Có một cô bé quàng khăn đo dễ thương
nhưng cô bé lại không nghe lời mẹ. Vì vậy cô bé đã
gặp chuyện không may xãy đến với mình. Để biết câu
chuyện xáy ra như thế nào thì cô mời các con nghe câu

chuyện: “Cô bé quàng khăn đo”.
* HĐ 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô kể diễn cảm.
- Lần 2: Cô kể qua tranh.
+ Đàm thoại và trích dẫn.
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào.
- Có một bạn nho không nghe lời mẹ:
“ Ngày xưa có một cô bé…….vừa đi vừa hái hoa bắt
bướm”.
- Vì sao mọi người gọi cô là cô bé quàng khăn đo?
- Khi mang bánh sang nhà bà trước khi đi mẹ cô dặn
gì?
- Thế cô bé có vâng lời mẹ không?
- Cô bé đi đường nào?
- Vì sao?
- Để biết cô bé gặp ai thì lớp mình lắng nghe cô kể
tiếp:
“ Vào đến cửa rừng thì cô…….Cháu ngoan quá, cháu
lại đây với bà”.
- Vào đến cửa rừng thì cô gặp ai?
- Sói nói gi với cô bé và cô bé trả lời như thế nào?
- Khi sói đến nhà bà thì chuyện xãy ra?
- Cô bé đến nhà tưởng bà nằm trên giường thì cô bé
hoi gì?


HĐNT
HĐCĐ
+ Tham

quan vườn
rau
TCVĐ:
Đuổi bóng.
TCDG:
Dung dăng
dung dẻ
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.

- Để biết câu chuyện xảy ra như thế nào cô mời lớp
mình lắng nghe cô kể tiếp:
“ Lúc cô bé đến bên giường bà ……. Từ đó cô bé
không làm sai lời người lớn dặn nữa”.
- Cô bé đến bên giường bà thì cô hoi gì và chó sói trả
lời ra sao.
- Lúc đó có ai đi ngang qua.
- Bác thợ săn đã làm gì?
- Từ dạo đó cô bé không làm sai lời người lớn nữa.
- Giáo dục: Cô bé quàng khăn đo chưa vâng lời nên
suýt nữa đã bị chó sói ăn thịt. Cô mong rằng tất cả các
con ai cũng ngoan, ai cũng nghe lời. Học thật gioi và
làm nhiều việc tốt.
- Lần 3: Xem qua màn hình.
- Cô kể lại truyện cho trẻ nghe.

* HĐ 3:
+ Củng cố:
- Hôm nay cô cùng các con khám phá câu chuyện gì?
+ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa
- Trẻ biết quan I. Chuẩn bị :
sát vườn rau và - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
trả lời câu hoi
II. Tiến hành :
của cô
1. Hoạt động chủ đích: Tham quan vườn rau
- Tham gia tốt - Cô dẫn trẻ ra vườn rau: Cô gợi hoi trẻ các con đang
vào trò chơi,
đứng ở đâu đây. ( Hoi 1-2 trẻ)
chơi đúng luật - Đây là rau gì?
cách chơi.
- Rau có màu gì đây?
- 100 % trẻ
- Trồng rau để làm gì?
tham gia vào
- Giáo dục trẻ: Các con phải nhớ mỗi ngày các con ăn
trò chơi
rau nhiều để da dẻ mịn màng, ăn uống đủ chất, không
kén chon thức ăn để cho cơ thể khoe mạnh chóng lớn.
nha.
2. TCVĐ: Đuổi bóng
TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:

- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân


HĐC
- Nhận biết
phía trên Phía dưới.

- Trẻ biết nhận
biết phía trên Phía dưới.

trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị : Chùm bóng treo trên cao
- Mỗi trẻ có một đồ chơi cầm tay, những bông hoa
dưới nền nhà.
- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn.
II. Tiến hành :
* Phía trên.
+ Hôm nay đến lớp các con thấy có gì mới ?
+Chùm bóng treo ở đâu ?
+ Làm thế nào mà các con nhìn được chùm bóng ?
+ Vì sao phải ngẩng đầu lên các con mới nhìn thấy?
- Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta phải ngẩng
đầu lên vì chùm bóng ở “phía trên”
- Cô cho trẻ nhắc lại “Phía trên”
- Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa đưa tay chỉ vừa nói phía
trên.
- Phía trên còn có gì nữa các con?
Quạt trần, trần nhà, bóng điện.
* Phia dưới: Chơi “dấu chân”

+ Để nhìn được chân của mình thì các con phải làm
gì?
- Muốn nhìn thấy chân của mình thì các con phải cúi
đầu xuống vì chân ở “phía dưới”.
- Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới”
Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa chỉ vừa nói phía dưới
- Phía dưới còn có gì nữa các con?
Có gạch, nền nhà.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.
Thứ 6 ngày 02 tháng 11 năm 2018
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ phân biệt I. Chuẩn bị: Chùm bóng treo trên cao


(LVPTNT) được các phía
Nhận biết
trên- phía dưới;
phía trên,
của bản thân.

phía dưới của Rèn luyện
bản thân.
khả năng định
hướng trong
không gian.
- Giáo dục trẻ
ý thức trong
giờ học, biết
lắng nghe lời
cô.
- 85 -90% đạt
yêu cầu.

- Mỗi trẻ có một đồ chơi cầm tay, những bông hoa dưới
nền nhà.
- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Gieo hạt thì ở đâu các con ?
- Cây mọc ở đâu các con?
Đúng rồi gieo hạt ở phía dưới đất, cây mọc lên phía
trên mặt đất đây. Để nhận biết được các phia, hôm nay
cô dạy các con nhận biết phía trên, phía dưới của bản
thân
Hoạt động 2: Nhận biết phía trên, phía dưới của bản
thân.
* Phía trên.
+ Hôm nay đến lớp các con thấy có gì mới ?
+Chùm bóng treo ở đâu ?

+ Làm thế nào mà các con nhìn được chùm bóng ?
+ Vì sao phải ngẩng đầu lên các con mới nhìn thấy?
- Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta phải ngẩng
đầu lên vì chùm bóng ở “phía trên”
- Cô cho trẻ nhắc lại “Phía trên”
- Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa đưa tay chỉ vừa nói phía
trên.
- Phía trên còn có gì nữa các con?
Quạt trần, trần nhà, bóng điện.
* Phia dưới: Chơi “dấu chân”
+ Để nhìn được chân của mình thì các con phải làm gì?
- Muốn nhìn thấy chân của mình thì các con phải cúi
đầu xuống vì chân ở “phía dưới”.
- Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới”
Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa chỉ vừa nói phía dưới
- Phía dưới còn có gì nữa các con?
Có gạch, nền nhà.
b/ Luyện tập.
+ Cô cho chơi trò chơi: “Thi xem ai nhanh”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cô nói tên vị trí nào, trẻ giơ đồ chơi theo vị trí đó.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần


+ Trò chơi: Cây cao, co thấp
Cô nói cây cao trẻ đứng lên, co thấp trẻ ngồi xuống.
Trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ.
Hoạt động 3:
Kết thuc

- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ cắm hoa.
HĐNT
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị :
*. HĐCĐ
lắng nghe cô
- Bài đồng dao.
- Đọc đồng
đọc và đọc
II. Tiến hành :
dao. Con gà theo cô cả bài. 1. Hoạt động chủ đích:
cục tác lá
- Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
chanh.
- - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc bài
- Tham gia tốt
đồng dao: “Con gà cục tác lá chanh.
* TCVĐ:
vào trò chơi, - Cô đọc bài đồng dao 2 lần.
Bóng bay.
chơi đúng luật - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần
TCDG: Đuổi cách chơi.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô.
bóng.
- Cả lớp đọc lại lần nữa.
* CTD
- 100 % trẻ
Giáo dục trẻ:
- Trẻ chơi với tham gia vào

2. Trò chơi vận động: Bóng bay.
đồ chơi có
trò chơi- Trẻ
TCDG: Đuổi bóng.
sẳn và một số chơi với đồ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
đồ chơi cô
chơi.
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
chuẩn bị.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐC
- Trẻ biết kể
I. Chuẩn bị : Tranh ảnh áo quần của bé.
- Trò chuyện về gia đình
II. Tiến hành:
về gia đình
của mình.
- Trò chuyện về gia đình của bé.
của bé.
Các con háy kể về gia đình của mình đi nào
Nêu gương
Cô gợi hoi trẻ:
cuối tuần.
- Trong gia đình con có những ai? Gọi 3-4 trẻ.
- Bố mẹ con tên gì?
- Nhà con có những ai?
- Nhà con ở đâu?

Giáo dục trẻ: Yêu quí những người thân trong gia đình
+ Củng cố, nhận xét tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương cuối tuần phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.


Đánh giá cuối ngày:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
........................................