giáo án mầm non t18 ĐỘNG vạt SỐNG TRONG RƯNG

KẾ HOACH TUÂN 18
Chủ đề: Động vật sống trong rừng
( Thời gian thực hiện từ ngày 31/12- 4/1/ 2019)

Hoạt động
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc.

- Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- PT các nhóm cơ và hô hấp.
- Hô hấp : Làm tiếng gà gáy (4l.)
- TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4lx4n).
- BL1: Đứng cúi người về trước (4lx4n).
- C3: Đứng , khuỵu gối (4lx4n).
+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
Hoạt động
PTTC

KPNT
PTNT(Toán
PTNN
PTTM
)
(ÂN)
học
Bò chui
Tim hiểu
Chuyện:
Dạy hát:
qua công
động vật
Chú thỏ tinh
Đàn vịt con.
Xếp xen ke
sống trong
khôn.
NH: Chú
2 đối tượng
rừng
voi con ở
bản đôn
TC:Ai
nhanh nhất
Hoạt động - Tên gọi,
- Đọc
- Quan sát
- Làm quen - Biết tránh
ngoài trời đặc điểm

đông dao. bầu trời.
bài hát: Đàn một số hành
của các con
động nguy
TCVĐ
vịt con.
TCVĐ
- Kéo co.
vật sống
hiểm.
TCVĐ
- Mèo đuôi
trong rừng. - Đàn ong chuột.
- Kéo co.
CTD
- Tạo dáng. TCVĐ:
- Đàn ong.
TCVĐ
- Trẻ chơi
CTD
CTD
- Mèo đuôi
- Mèo đuôi đồ chơi có
Trẻ
chơi
- Trẻ chơi
chuột
chuột.
sẳn,
đồ với đồ chơi với đồ chơi

- Trời mưa.
- Đàn ong.
chơi
cô có sẳn,đồ
có sẳn, đồ
CTD
CTD:
chuẩn bị. chơi cô
chơi cô
- Trẻ chơi
- Chơi với
chuẩn bị.
chuẩn bị.
với đồ chơi
bóng, phấn,
có sẳn, đồ
bảng, máy
bay, đồ chơi
chơi cô
ngoài trời...
chuẩn bị.
1. Góc phân vai :


- Chơi gia đinh: Nấu ăn, mẹ con.
- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả.
- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng vườn bách thú.
3. Góc học tập- sách:

Hoạt động Cho trẻ tô màu ve, nặn các con vật.
4. Góc nghệ thuật:
góc
- Hướng dẫn trẻ ve, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản theo
ý thích.
5. Góc thiên nhiên:
Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây…
Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Ăn
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
Ngủ
- Nghe dân ca
Hoạt động - Hướng
- Mối liên - Chuyện:
- Nhận biết
- Hát: Đàn
hệ đơn giản Chú thỏ tinh
vịt con
chiều
dẫn trò
sự liên quan
khôn.
chơi mới. giữa con vật
giữa ăn
và môi
Đàn ong.
uống và
trường sống
bệnh tật (ỉa

của chúng
chảy, sâu
răng, suy
dinh dưỡng,
béo phi.
Trả trẻ
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.

KẾ HOACH HOAT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2108


Nội dung

HĐH
LVPTTC
- Bò chui
qua công

Mục tiêu
- Trẻ biết bò
chui qua công.
- Rèn kỷ năng
khéo léo khi
bò để không
chạm vào
công.
- Trẻ hứng thú
tập luyện, biết

nghe lời cô, có
ý thức thi đua
trong tập thể.
- 90- 95% đạt
yêu cầu.

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch se, công chui, bóng, vạch
chuẩn.
II. Tiến hành:
* Ổn định:
Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con cần phải
làm gi?
Hôm nay, cô tô chức cho lớp minh VĐCB: “Bò
chui qua công” để chuẩn bị tham gia hội thi Cô
mời các con cùng lên tàu để đi đến sân tập
* HĐ 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau
đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung
trên nền nhạc Đoàn tàu nhỏ xíu.
* HĐ 2: Trọng động:
1. Bài tập phát triển chung :
- TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4lx4n).
- BL1: Đứng cúi người về trước (6lx4n).
- C3: Đứng , khuỵu gối (4lx4n).
2. Vận động cơ bản:
Đội hinh : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự
2 đội
- Cô giới thiệu tên vận động: Bò chui qua công.

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2, 3: Cô làm mẫu giải thích rõ ràng
- TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu
lệnh “ Chuẩn bị” cô đặt 2 tay sát vạch chuẩn đầu
gối chạm đất. Khi có hiệu lệnh “bò” cô bò bằng
bàn tay cẳng chân bò chui qua công, không chạm
vào công, mắt nhin thẳng về phía trước. Khi bò
phối hợp chân tay nhịp nhàng bò chui qua công
hết đường đứng dậy đi về cuối hàng.
+ Trẻ thực hiện :
- Cho 2 trẻ lên làm thử.
- Cho trẻ thực hiện 1-2 lần.
- Trong quá trinh trẻ thực hiện cô chú ý bao quát
hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bò được tốt hơn.
3. Trò chơi vận động : “ Trời nắng trời mưa”.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* HĐ 3: Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Củng cố lại bài.


HĐNT
- Tên gọi,
đặc điểm
của một số
con vật sống
trong rừng.
TCVĐ

- Mèo đuôi
chuột.
- Trời mưa.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn, đồ
chơi cô
chuẩn bị.
SINH
HOAT
CHIỀU
- Hướng dẫn
trò chơi mới.
Đàn ong

- Trẻ biết tên
gọi đặc đểm
của một số con
vật sống trong
rừng.

- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi.
- Tham gia tốt
vào trò chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.

- Trẻ biết tên
trò chơi, biết
luật chơi
, cách chơi trò
chơi “ Đàn
ong”

- Nhận xét , tuyên dương .
I . Chuẩn bị :
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
II . Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cô cho trẻ quan sát từng con vật: Con hô, con
voi, con khỉ.
- Cô hỏi trẻ: Đây là con gi?
Nó có đặc điểm gi?
Con vật này sống ở đâu?
- Tương tự với các con vật khác.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Trò chơi vận động:- Mèo đuôi chuột.
- Trời mưa.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tô chức cho trẻ chơi 2 lần môi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ
chơi có sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
* Chuẩn bị: Lớp học sạch se.
* Tiến hành:
Cô giới thiệu tên trò chơi: Đàn ong.

Cô nêu cách chơi: Trẻ là ong, mỗi ghế của trẻ là
một tô ong, cô giáo cho trẻ chạy tự do (vừa chạy
vừa giơ hai tay sang ngang) làm ong đi kiếm mật
vừa chạy vừa kêu "vù vù hoặc gi, gi". Khi nào
nghe thấy tín hiệu "trời mưa" thi đàn ong bay về
tô của minh. Khuyến khích trẻ chạy nhanh và về
đúng tô, giải thích cho trẻ hiểu về con ong: Ong
đi kiếm mật hoa về làm thành mật ong.
Trò chơi tiếp tục khoảng 3-4 lần.
Giáo dục trẻ: Các con phải biết chơi đoàn kết với
nhau.

*Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ 3 ngày 1 tháng 1 năm 2019
Nội dung

Mục tiêu

Tiến hành


PTNT
Tim hiểu
động vật sống
trong rừng

- Trẻ biết được
tên gọi, nhận
xét được một
vài đặc điểm
nôi bật của các
con vật sống
trong rừng.
-Biết được ích
lợi của chúng
đối với con
người.
- Rèn luyện
giác quan, rèn
kĩ năng trả lời
trọn câu. Phát
triển khả năng
quan sát và ghi
nhớ có chủ
định
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý,
chăm sóc và
bảo vệ các con
vật.
Yêu cầu: 9095% trẻ đạt

I. Chuẩn bị:
Hinh ảnh con voi, con hô, con khỉ và một số
con vật khác.

Tranh lô tô các con vật.
II. Tiến hành:
HĐ1: ôn định
- Cả lớp hát đố bạn
- Các con vừa hát xong bài hát nói về con vật
gi?
- Những con vật đó sống ở đâu.
Đúng rồi các con vật đó sống ở trong rừng đấy.
Hôm nay cô cùng các con tim hiểu đắc điểm,
ích lợi của một số con vật sống trong rừng nhé.
HĐ2: Nội dung
a. Quan sát con voi
- Cô đọc câu đố:
“Bốn chân như bốn cột nhà
Hai tai ve vẩy hai ngà trắng phau
Vòi dài lắt leo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn.
(là con gi)
- Cho trẻ xem hinh ảnh con voi và đọc từ dưới
tranh
- Hỏi trẻ.
+ Con thấy con voi đang làm gi?
+ Con voi sống ở đâu?
+ Con voi có những bộ phận nào?
+ Con có nhận xét gi về tai voi. Thế còn vòi
voi như thế nào.
+ Voi dùng vòi để làm gi?
+ Con thấy chân voi như thế nào.
+ Con voi đẻ gi?
- Con voi là động vật to lớn sống trong rừng,

voi kéo gỗ chở hàng, voi còn biết làm xiếc
nữa…
b/ Quan sát con khỉ.
Trò chơi:Trời tối, trời sáng
- Cô có con gi đây.
+ Sống ở đâu
+ Con khỉ này đang làm gi?
+ Các con nhin xem khỉ có gi?
Vi có chân tay dài nên khỉ trèo rất nhẹ nhàng
+ Khỉ thường thích ăn gi .
+ Con khỉ đẻ gi.
Khỉ là con vật hiền lành nó sống trong rừng và


HĐNT
HĐCĐ

- Trẻ nhớ tên
bài đồng dao,

thích ăn trái cây nhất là chuối đấy.Khỉ có chân
tay dài nên leo trèo rất giỏi, khỉ còn biết làm
xiếc nữa.
c/ Quan sát con hô.
- Cho trẻ xem hinh ảnh con hô và hỏi trẻ:
+ Trên màn hinh cô có con gi đây.
+ Ai có nhận xét gi về con hô nào.
+ Hô có bộ lông như thế nào.
+ Chân hô có gi?
+ Còn đuôi thi sao.

+ Đố các con biết hô rhích ăn gi.
- Hô là một loại vật rất hung dữ hay ăn thịt
các con vật nhỏ hơn nên hô được gọi là chúa
sơn lâm đấy, Hô có bộ lông vằn màu đen vàng,
nó có bộ răng nanh rất nhọn, có ria chân có
móng rất dữ tợn.
d, So sánh con voi và con khỉ:
- Giống nhau: Động vật sống trong rừng, 4
chân, đẻ con.
- Khác nhau: Con voi to, con khỉ nhỏ, voi có
vòi, có ngà, ăn lá cây, không leo trèo được. Con
khi thích leo trèo, khi không có vòi, không có
ngà, ăn hoa quả.
* Mở rộng:
+ Cho trẻ xem một số hinh ảnh các con vật
khác.
* Luyện tập
Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
-Cô nói ten hoặc đặc điểm các con vật thi trẻ
gọi tên và giơ lên.
*Trò chơi 2: “Bắt chước tạo dáng các con vật”
- Cô nói bắt chước dáng đi hoặc tạo dáng con
vật nào thi trẻ làm giống như con vật đó. Cho
trẻ chơi 3-4 lần .
Hoạt động 3:
Củng cố bài học.
* Giaó dục trẻ: Voi, khỉ, hô, gấu, sư tử.... là
những động vật quý hiếm cần được bảo vệ
ngoài ra chúng còn nuôi ở vườn bách thú để
làm xiếc nữa. Vi vậy nếu có dịp được đi xem

vườn bách thú các con không được lại gần
không được trêu chọc, se rất nguy hiểm.
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch se, bóng, lá, giấy, chong chóng.


- Đọc đồng
dao.
TCVĐ
- Kéo co.
- Đàn ong.
CTD
- Trẻ chơi đồ
chơi có sẳn,
đồ chơi cô
chuẩn bị.

đọc thuộc đồng
dao “ Con vỏi
con voi”
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

II. Tiến hành :

1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô se cho
các con đọc bài đồng dao “ Con vỏi, con voi”
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lân.
- Lần 2 cô vừa đọc vừa làm động tác minh họa.
- Cô cho cả lớp cùng đọc 2 lần.
- Trẻ vừa đọc vừa làm động tác minh họa 2 lần.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các
con học ngoan giờ cô se tô chức cho các con
chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động:- Kéo co.
- Đàn ong.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đó tô chức cho trẻ chơi 2 lần môi trò chơi
2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
- Trẻ mối liên * Chuẩn bị:
HĐC
- Mối liên hệ hệ đơn giản giữa - Lớp học sạch se
đơn giản giữa con vật và môi - Tranh con voi, con khỉ, con hô.
* Tiến hành:
con vật và môi trường sống của
- Cô cho trẻ quan sát tranh từng con vật.
trường sống của
chúng
- Hỏi đây là con gi? Nó sống ở đâu?
chúng
- Con khỉ thường leo gi?

Con hô hiền hay dữ vậy nó phải sống ở đâu?
Hô ăn gi?
- Con voi có đặc điểm như thé nào? Hiền hay
dữ? Sống ở đâu?
- Cô khái quát lại.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Thứ 4 ngày 2 tháng 1 năm 2019

Nội dung
HĐH
LVPTTM
Xếp xen ke 2
đối tượng

Mục tiêu
- Dạy trẻ biết
xếp xen kẻ 2
đối tượng.
- Trẻ biết cách
xếp một đối

Tiến hành
I. Chuẩn bị: các con vật cắt bằng xốp: con voi,
con hô, con khỉ, con ngựa
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ôn định tô chức, gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài hát: “ đố bạn”


tượng này rồi
đến một đối
tượng kia và
tiếp tục như
vậy.
-Trẻ biết yêu
quí và kính
những người
làm nghề y.
-Trẻ có ý thức
trong học tập,
không tranh
giành đồ chơi
của nhau
KQM Đ: 8590% đạt yêu
cầu.

- Các con vừa hát bài hát gi ? ( đố bạn)
Trong bài hát nói đến các con vật sống ở đâu?
Đúng rồi đấy và trên tay cô có các con vật sống
trong rừng. Đây là con gi các con? Với con voi
và con hô này hôm nay cô dạy cho các con biết
xếp xen kẻ 2 đối tượng.
*Hoạt động 2 : Nội dung.
+ Phần 1: Dạy trẻ xếp xen kẻ 2 đối tượng.
Cô xếp 1 con voi, rồi đến 1 hô, tiếp 1 con voi, 1
con hô, 1 con voi.( Trên màn hinh).

Trẻ nhận xét
Giờ hoạt động hôm nay cô dạy các con xếp xen
kẻ 2 đối tượng.
Các con háy lấy rá ra và xếp cùng cô
- Cô vừa làm vừa nói để cho trẻ làm theo
- Bây giờ các con xếp 1 con voi,1 con hô, rồi
đến 1 con voi 1 con hô ra thành 1 hàng ngang
và nói cách xếp cho cô.
- Mời tô , nhóm cá nhân nói cách xếp cho cô:
(1 con voi,1 con hô, rồi đến 1 con voi 1 con hô)
Cô nói đây gọi là cách xếp xen kẻ 2 đối tượng
đấy.
Các con hãy cất con voi và con hô vào rá.
Bây giờ các con hãy xếp theo cách khác, Trẻ
xếp cô đi đến từng trẻ kiểm tra, gọi 1 số trẻ lên
nói cách xếp, 1 con hô, 1 con voi... ( Cô sửa sai
cho trẻ)
- Cô xếp 1 con khỉ, 1 con ngựa, 1 con khỉ, 1
con ngựa.( Trên màn hinh)
.- Trẻ xếp theo cô ( Cô quan sát trẻ xếp)
- Trẻ xếp xong vừa chỉ vừa nói cách sắp xếp
cho cô và cả lớp nghe.
* Phần 3: Luyện tập
Trò chơi : Thi xem ai xếp nhanh, xếp đúng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , hướng dẫn trẻ cách
chơi
- Cô chia trẻ thành 3 tô mỗi tô tự minh tim các
con vật và xếp xen ke. Thời gian chơi là một
bản nhạc đội nào xếp đúng xếp nhiều ặp đội đó
giành chiến thắng.

- Cô cho trẻ chơi 2 lần.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
+ Trò chơi : Dán xen kẻ các chấm tròn màu .
Cách chơi: Cô phát cho mỗi tô 1 số chấm tròn
màu yêu cầu trẻ dán xen kẻ các chấm tròn xen


kẻ các màu khác nhau, thi đua xem tô nào dán
đúng, dán nhanh.
Cô và cả lớp kiểm tra sau khi dán xong.
* Hoạt động 3 : Kết thúc:
+ Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
- Trẻ biết quan I. Chuẩn bị: Đồ chơi, chong chóng, máy bay..
- Quan sát
sát bầu trời và II. Tiến hành:
dự đoán thời
*HĐCĐ: Quan sát bầu trời
bầu trời.
tiết vào buôi
Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời.
TCVĐ
chiều.
Hỏi trẻ các con thấy bầu trời hôm nay như thế
- Mèo đuôi
- Trẻ biết cách nào?
chuột.
chơi, luật chơi. Trên bầu trời có gi?
- Đàn ong.
Bầu trời như thế này các con dự đoán chiều trời

CTD
- Trẻ hứng thú mưa hay nắng?
- Trẻ chơi
tham gia trò
Giáo dục trẻ: Các con phải biết hít thở không
với đồ chơi
chơi.
khí trong lành để có cơ thể khỏe mạnh.
có sẳn,đồ
- 100% trẻ chơi 2. Trò chơi vận động: - Mèo đuôi chuột.
chơi cô
tự do.
- Đàn ong.
chuẩn bị.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tô chức cho trẻ chơi 2 lần môi trò chơi.
- Trẻ chơi vui ve
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu
trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐC
- Trẻ biết tên
* Chuẩn bị: Tranh chuyện
Làm quen câu chuyện,
* Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên chuyện.
chuyện: Chú các nhận vật
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần.

thỏ tinh khôn. trong chuyện.
- Đàm thoại nội dung chuyện
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gi?
- Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Qua câu chuyện các con học tập điều gi?
- Củng cố, nhận xét.
Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………
Nội dung
HĐH
LVPTNT
Chuyện: Chú
thỏ tinh khôn.

Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
-Trẻ nhớ tên
chuyện , hiểu
được nội dung
chuyện, nhớ
tên các nhân

I. Chuẩn bị:
- ti vi, hinh ảnh câu chuyện , powepoilt
chuyện.
- Rối các nhân vật trong chuyện, sân khấu


rối.
vật trong

II. Tiến hành:
chuyện.
.Hoạt động1: Ổn định
- Cô cho trẻ chơi "Trời nắng trời mưa" 1-2
- Rèn kĩ năng
lần.
Phát triển ngôn - Các con vừa chơi trò chơi gi?
ngữ
- Trò chơi nói đến con gi?
- Các con ạ! Cô có một câu chuyện rất hay
- Giáo dục trẻ
cũng nói về chú thỏ đấy, đó là chú thỏ trong
ngoan có ý
câu chuyện "Chú thỏ tinh khôn" mà giờ học
thức.
này cô se kể cho các con nghe.
Hoạt động 2: Nội dung
KQMĐ: 90 –
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
95 %
+Lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện
+Lần 2: Kể tranh minh họa
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gi?
- Trong câu chuyện có những ai?
=> Câu chuyện kể về chú thỏ rất thông minh
đã lừa được con cá Sấu và tự giải thoát cho
minh.
- Cô vừa kể câu chuyện nói về ai?
- Chú thỏ đi đâu?

- Khi thỏ đang ăn cỏ thi cá sấu đã làm gi?
" Có 1 chú thỏ đến....Thỏ vào mồm"
- Khi dọa thỏ cá sấu kêu như thế nào?
- Tại sao cá sấu lại kêu hu hu hu.?
- Vậy Thỏ có sợ không?
" Cá sấu kêu lên"ha ha ha...thoát thân"
" hu hu thi miệng ngậm lại"
- Thỏ đã làm gi để thoát ra khỏi miệng cá
sấu?
" Thỏ nói - Bác..."ha ha"... đi mất"
" Ha ha"Có nghĩa là khi kêu miệng phải há
rộng ra.
- Cá sấu có làm theo lời thỏ không?
- Cá sấu đã kêu như thế nào ?
- Thỏ đã làm gi khi cá sấu kêu?
- Các con có thấy chú thỏ giỏi không?
- Vậy cá sấu có ăn thịt được thỏ không?
=> Thỏ rất thông minh đã cứu minh ra khỏi
miệng cá sấu gian ác.Các con cũng phải
ngoan nên học tập trí thông minh của thỏ,vậy
các con phải học giỏi ngoan nghe lời cô giáo,
chơi đoàn kết với bạn.


+ Cô kể lần 3: Kể qua sân khấu rối.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gi?
- Trong chuyện có những ai?
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

HĐNT
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị :
- Làm quen bài lắng nghe cô
- Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
hát và hát theo II. Tiến hành :
hát: Đàn vịt
cô cả bài.
1. Hoạt động chủ đích:
con.
- Tham gia tốt - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô se cho
TCVĐ
vào trò chơi,
các con làm quen với bài hát “Đàn vịt con”
- Kéo co.
chơi đúng luật nhé.
- Tạo dáng.
cách chơi.
- Để hát đúng thi các con hãy lắng nghe cô
CTD
- 100 % trẻ
hát nhé.
- Trẻ chơi với
tham gia vào
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
đồ chơi có sẳn, trò chơi
- Cô hát và cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
đồ chơi cô
- Hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô
chuẩn bị.

se tô chức cho các con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động: Kéo co.
Tạo dáng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đó tô chức cho trẻ chơi 2 lần môi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que ve và đồ chơi có sẳn
trong sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ biết sự
I. Chuẩn bị: Lớp học sạch se.
HĐC
liên quan giữa II. Tiến hành:
- Nhận biết sự
- Giờ học hôm nay cô cháu minh cùng nhận
liên quan giữa ăn uống và
bệnh tật (ỉa
biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật (ỉa
ăn uống và
chảy, sâu răng, chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phi.
bệnh tật (ỉa
- Thường ngày các con ăn những món gi?
chảy, sâu răng, suy dinh
dưỡng, béo phi. - Ăn đủ chất giúp cơ thể chúng ta như thế
suy dinh
nào?
dưỡng, béo phi.
- Không chỉ thế các con phải ăn uống đảm
bảo vệ sinh.
- Nếu các con ăn đồ chưa nấu chín thi xe bị

gi?
- Ăn nhiều chất béo se bị gi?
- các bạn nhác ăn se bị gi?
- Buôi tối và buôi sáng ăn xong các con phải
làm gi? nếu không se bị sâu răng đấy!
- Giáo dục.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.


Đánh giá cuối ngày
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
….

Thứ 6 ngày 4 tháng 1 năm 2019
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành
HĐH
- Trẻ nhớ tên
I. Chuẩn bị:
LVPTTM
bài hát, trẻ hát - Băng nhạc các bài hát.
Dạy hát: Đàn thuộc bài hát.
- Mủ chóp âm nhạc.
vịt con.
- Trẻ chú ý
II. Tiến hành:

NH: Chú voi lắng nghe bài
* HĐ 1 : ôn định


con ở bản
đôn
TC:Ai nhanh
nhất

hát, biết chơi
trò chơi vui ve.
- Trẻ biết thể
hiện tinh cảm
khi hát, trẻ biết
hưởng ứng khi
nghe hát. Trẻ
biết chơi đúng
luật trò chơi
âm nhạc.
KQM Đ : 9095% đạt yêu
cầu.

- Cả lớp chơi trò chơi : Nghe tiếng kêu đoán
tên con vật.
- Cô làm tiếng kêu - trẻ đoán tên con vật
- Những con vật đó rất có ích và rất đáng
yêu. Có một bài hát nói về một con vật đáng
yêu đó đó là bài hát "đàn vịt con" mà hôm
nay cô dạy các con.
* HĐ 2: nội dung

+ Dạy hát: "đàn vịt con".
- Muốn hát đúng, và hát hay các con ngồi
ngoan lắng nghe cô hát nha.
- Cô hát lần 1 thật diễn cảm.
- Cô hát lần 2 kết hợp làm điệu bộ.
- Bây giờ các con hãy thể hiện tinh cảm của
minh về con vật đáng yêu nào.
- Cả lớp hát 2-3 lần
- Mời 3 tô thi đua nhau hát
+ Nghe hát: "Chú voi con ở bản đôn"
- Có một bài hát rất hay giờ cô se hát tặng
các con nhé.
- Cô hát lần 1kết hợp nhạc đệm.
- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh hoạ
- Một lần nữa các con hãy thể hiện tinh cảm
của minh với bài hát “ Đàn vịt con”.
- Cả lớp hát.
- Mời nhóm bạn nam thể hiện.
- Nhóm bạn nữ thể hiện .
- Mời cá nhân lên thể hiện.
+ Trò chơi: Ai nhanh nhất.
- Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 4-5
- Cho trẻ hát lại bài hát.
* HĐ 3: Kết thúc:
+ Cũng cố nhận xét tuyên dương.
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ đông vật
nuôi trong gia đinh.

HĐNT

- Biết tránh
một số hành
động nguy
hiểm.

- Trẻ biết tránh
một số hành
động nguy
hiểm.
- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi.

I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch se, an toàn đối với trẻ
- Một số đồ chơi tự do, bảng, phấn, bóng
II. Cách tiến hành :
1. HĐCĐ : Biết tránh một số hành động
nguy hiểm.
- Cho trẻ xem tranh trẻ leo trèo hành lang, leo


TCVĐ:
- Mèo đuôi
chuột
- Đàn ong

- 100% trẻ
tham gia vào
hoạt động, 9095% trẻ đạt
yêu cầu

CTD:
- Chơi với
bóng, phấn,
bảng, máy
bay, đồ chơi
ngoài trời....

SHC

- Trẻ biết tên
bài hát và biểu
Ôn Hát: Đàn diển những bài
hát theo đúng
vịt con
các giai điệu
bài hát
- 90-95% trẻ
đạt yêu cầu.

trèo cây, xô đẩy bạn.
- Cô đưa tranh và hỏi trẻ các hành động?
- Những hành động đó gây nguy hiểm gi?
- Giáo dục trẻ: Không nên leo trèo, xô đẩy
bạn vi đó là những hành động nguy hiểm có
thể gây tôn thương cho trẻ.
+ Nhận xét tuyên dương.
2. TCVĐ: Mèo đuôi chuột
Đàn ong
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tô chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- TC: Đàn ong
- Tô chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét chung trong khi chơi
3.CTD: Cô cho trẻ tự do lựa chon đồ chơi trẻ
tự chơi theo các sở thích của trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi kịp thời xử lý tinh
huống khi trẻ gặp phải.
- Cuối giờ cô cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn
gàng.
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung giờ hoạt
động ngoài trời.
* Cách tiến hành:
- Hôm nay là ngày cuối tuần lớp bé hãy cùng
cô ôn lại bài hát : Đàn vịt con
- Cho tô hát
- Nhóm hát.
- Cá nhân hát.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.

Đánh giá cuối ngày:
…………………………………………………………………+
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………