Kế hoạch giáo dục tháng 03 lứa tuổi Mẫu giáo lớn

Hoạt động
Đón trẻ
 Điểm danh

Thể dục sáng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 03 LỨA TUỔI MGL 5­ 6 TUỔI LỚP A4
Tên GV : Nguyễn Thị Thảo ­ Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan­ Lê Thị Thúy
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
(Từ 05/03 – 
(Từ 12/03 – 
(Từ 19/03 –      (Từ 26/03 – 
09/03)
16/03)
23/02)
31/03)
 * Cô đón trẻ: 
Quan tâm đến 
sức khỏe của 
trẻ; Quan sát, 
nhắc nhở trẻ 
luyện kĩ năng: 
Chào cô, chào 
ông bà, bố mẹ,  
chào bạn khi 
đến lớp và ra 
về cất ba lô, 
cất giầy dép, 

thực hiện đúng 
các nề nếp lấy 
cất đồ dùng  
đúng  nơi qui 
định. ( CS 24: 
biết và không 
làm 1 số việc 
có thể gây nguy  

24,26
     

CS ĐG 


hiểm ; CS26 : 
Biết hút thuốc 
lá có hại và 
không hai gần 
người hút 
thuốc lá)
­ Cho trẻ xem 
video về 1 số 
PTGT đường 
sắt, đường 
thủy, đường 
hàng không, 
một số biển 
báo giao thông
 ­ Cho trẻ nghe 

các bài hát về 
ngày mùng 8/3, 
về PTGT, chơi 
đồ chơi theo ý 
thích....
 * Khởi động : 
Đi   các   kiểu 
chân   và   chạy 
thay đổi tốc độ 
theo nhạc.
* Trọng động:  
­   Thứ:   2,4,6 


(tập   không 
dụng cụ)
­ Hô hấp: Thổi 
nơ  
+Tay:  Co   duỗi 
tay   kết   hợp 
kiễng   chân.(   3l 
x8 nhịp) 
+   Chân   :  Ngồi 
khuỵu gối nâng 
cao chân  ( 2l x 
8 nhịp) 
+   Lườn:  Đứng 
cúi về phía trước, 
ngửa   ra   sau  
( 3lx8 nhịp). 

+   Bật:  tách 
chụm chân
­ Thứ 3,5 : (tập 
với dụng cụ 
thể dục ) : + 
Tay: Co duỗi 
tay kết hợp 
kiễng chân 
( 3lx 8 nhịp )
+ Chân:  Ngồi 
khuỵu gối nâng 


Trò truyện

cao chân ( 2lx 8 
nhịp)
+ Bụng: Hai tay 
lên cao, cúi gập 
người xuống 
( 3lx 8 nhịp)
+ Bật :  + Bật: 
sang   trái,   sang 
phải
* Hồi tĩnh: Đi 
nhẹ nhàng theo 
nhạc 1­ 2 vòng
­ Trò chuyện 
về ngày 8/3 
ngày quốc tế 

phụ nữ việt 
nam,  phương 
triện giao thông 
đường sắt, 
đường thủy, 
đường hàng 
không và 1 số 
biển báo giao 
thông
T2

Tạo hình
Vẽ theo ý thích
B12/tr12 vở bé  

Tạo hình
Vẽ phương 
tiện giao thông

Tạo hình
Gấp và dán 
thuyền trên 

Tạo hình
     Gấp và dán  103
máy bay


Hoạt 
học

động 

tập vẽ
( Đề tài)
biển
( ĐGCS 103: Nói   Bài 13/Tr13 vở 
(Đề tài)
được ý tưởng thể  
bé tập vẽ
B8/tr8 vở thủ  
hiện trong sản  
công
phẩm tạo hình)

                 (Mẫu
)
    B10/tr10   vở 
thủ công


T3

LQ chữ cái
  Làm quen chữ 
p,q

T4

HĐ Khám phá

HĐ Khám phá
Ngày phụ nữ 
Tàu hỏa
Việt Nam 8/3
LQ với toán
LQ với toán
Phân biệt ngày 
Xác định phía 
hôm qua, hôm  phải, phía trái , 
trước, sau của 
nay, ngày mai 
đối tượng khác 
( ĐGCS 110: 
có sự định 
phân được hôm  
hướng
qua, hôm nay, 
ngày mai qua các 
sự kiện hàng  
ngày )

T5

     PT vận động
LQ chữ cái
Làm quen chữ g,y
VĐCB: Đi 
bước chéo sang 
ngang
­ Thi lăn bóng 

bằng 2 tay.
TC: Chuyền 
bóng

PT vận động
VĐCB:  Đi bằng  
mép ngoài bàn 
chân
­ Ném xa bằng 
1 tay
TCVĐ: Nhảy 
vào nhảy ra

HĐ Khám phá
HĐ Khám phá
Thuyền buồm­  Chiếc mũ bảo 
tàu thủy 
hiểm
LQ với toán
LQ với toán
       Xác định 
Ôn số lượng 
phía trên, dưới,  trong phạm vi 10
phía trong, 
ngoài  của đối 
tượng khác có 
sự định hướng
( ĐGCS 108: 
xác định vị trí 
trong ngoài, 

trên dưới, 
trước sau của 
1 vật so với vật  
khác)


T6

HĐNT

T2

T3

Văn học
Nghe cô  kể 
chuyện “Ai 
quan trọng 
hơn” (Phương 
Thảo sưu tầm)

Âm nhạc
NDTT:  Dạy 
hát 
“Cây đèn tín 
hiệu”
NDKH: Từ 
một ngã tư 
đường phố
TCÂN: Nhanh 

chậm dừng

Văn học
Dạy trẻ đọc bài 
thơ: 
“ Ơi chiếc 
máy bay”
Tác giả: “ 
Thanh Quế”

HĐCMĐ:  Vẽ 
hoa tặng cô 
bằng phấn trên 
sân trường 
TCVĐ: Kéo co
HĐCMĐ: Nặn 
các số bằng đất 
nặn
TCVĐ:  Ném 
vòng

HĐCMĐ: Xếp 
tàu hỏa bằng sỏi  
trên sân trường 
TCVĐ: Đi tàu 
hỏa
HĐLĐ : Chăm 
sóc vườn rau
( ĐGCS 57: Có 
hành vi bảo vệ 

môi trường trong 
sinh hoạt  hàng  
ngày)

HĐCMĐ: 
Quan sát thời 
tiết
TCVĐ: Ném 
bôlinh
HĐCMĐ: Vẽ 
đèn giao thông 
bằng phấn trên 
sân trường
TCVĐ: Đi cà 
kheo

Âm nhạc
NDTT: “Bác 
đưa thư vui 
tính, em đi chơi 
thuyền, cây đèn 
tín hiệu”
NDKH: NH" 
Anh phi công 
ơi”
TC: Những 
chiếc bút nhảy 
múa.
HĐCMĐ: Hoạt 
động theo ý 

56
thích trên phòng  57
sáng tạo
114
HĐCMĐ:  Xếp 
thuyền, tàu  
thủy bằng đá 
sỏi trên sân 
trường 
TCVĐ: Kéo co


T4

T5

T6

HĐCMĐ: 
Giao lưu trò 
chơi vận động 
các tổ của lớp
 “ Ném xa, 
nhảy cao, đi cà 
kheo”

HĐCMĐ:  Quan 
sát biển số xe 
của 1 số xe 
máy trong nhà 

để xe
TCVĐ: Nhảy 
bao bố
 
HĐCMĐ:   
HĐCMĐ: ­ 
Quan sát thời 
Viết các chữ 
tiết
cái đã học bằng 
TCVĐ: Chạy  phấn trên sân 
trường
cướp cờ
TCVĐ: Bật ô
HĐCMĐ: 
HĐ thăm quan:
Quan sát vườn  Thăm quan nhà 
cây xung quanh  bác sửa xe máy 
trường
ở chợ chuông
( ĐGCS 56: 
( ĐGCS 114: 
Nhận xét một 
Giải thích 
số hành vi đúng   được mối quan  
sai của con 
hệ nguyên 
người đối với  nhân, kết quả 
môi trường)
đơn giản trong 

cuộc sống 
TCVĐ: Ném 
hàng ngày)
lon

HĐCMĐ:  Xếp  HĐthăm quan: 
chữ cái đã học  Thăm quan 
bằng hột hạt 
vườn cổ tích
trên sân trường
TCVĐ: Kéo co

HĐCMĐ:  
Quan sát chiếc 
xe đạp
TCVĐ: Ném 
còn
HĐCMĐ: 
Quan sát đu 
quay, cầu 
trượt, nhà bóng
TCVĐ: Bật xa

HĐCMĐ: Tô 
màu và trang trí 
các loại chai 
nhựa
TCVĐ: Nhảy 
lò cò
HĐ giao lưu 

Giao lưu các trò 
chơi vận động 
lớp A4 và lớp 
A3


* Chơi tự 
chọn:
44
­ Chơi với xích 
đu, cầu trượt, 
chơi với vòng .
­ Chơi nhà 
bóng, cầu trượt 
liên hoàn.
­ Chơi với xích 
đu, cầu trượt. ( 
ĐGCS 44: 
Thích chia sẻ 
cảm xúc, kinh 
nghiệm, đồ 
chơi với những  
người gần gũi)
Hoạt động 
chơi góc

*   Góc   trọng  
tâm:  T1:   Góc 
bán   hàng,   Góc 
tạo   hình  (T2), 

Góc
 
xây 
dựng(   T3), 
Thực   hành 
cuộc   sống 
( T4);  Góc học 
tập  (   T5) 
(   ĐGCS   49:  

49
88


Trao đổi ý kiến  
của   mình   với  
bạn khác)
­ Góc phân vai: 
Gia đình, nội 
trợ, bán hàng 
các loại PTGT, 
các loại bánh, 
hoa quả...
­ Góc thiên 
nhiên: Chăm 
sóc vườn rau, 
cây cảnh( tưới 
nước, lau lá 
cây, bắt sâu, 
xới đất...)

­   Góc   khám  
phá:  khám   phá 
về  PTGT chiếc 
thuyền,   máy 
bay,   khám   phá 
về   ngày   8/3, 
khám   phá   về 
một   số   biển 
báo giao  thông, 
khám   phá   về 
ngã   tư   đường 


phố…
­ Góc học tập: 
In đồ và trang 
trí các số 8, 9, 
10 ; Bù bài 
thiếu trong vở 
bé học toán 
(Nối hình ảnh 
với số tương 
ứng, tô màu số 
lượng theo yêu 
cầu, xâu hạt 
theo số 
lượng.... Xếp 
chữ theo tranh, 
đồ và trang trí 
chữ cái p,q, g, 

y, tìm chữ theo 
yêu cầu, xâu 
dây qua khuyết 
các chữ cái, bắt  
chước hành vi 
sao chép chữ 
cái 
( ĐGCS 88)...
­ Góc sách: 
Xem tranh 


truyện “ Qua 
đường, Một 
phen sợ hãi..” , 
làm sách tranh 
thơ truyện  về 
PTGT; làm bộ 
sưu tập, kể 
chuyện theo 
tranh, rối 
đế....
­ Góc nghệ 
thuật: Biểu 
diễn bài hát: 
“Bác đưa thư 
vui tính, em đi 
chơi thuyền, 
Cây đèn tín 
hiệu...”; Cắt, 

xé, dán, làm hoa 
từ vật liệu 
thiên nhiên, làm 
bưu thiếp; vẽ  
các PTGT 
đường thủy, 
hàng không, 
biển báo ...


HĐ ăn, ngủ, 
VS

­ Góc xây 
dựng: Xây 
dựng ngã tư 
đường phố, cột 
đèn giao 
thông...
­   Thực   hành  
cuộc   sống:  
Dạy   trẻ   kĩ  
năng   mới: 
Cách   sử   dụng  
dĩa,   cách   đóng  
mở  khuy bằng  
bộ  học cụ, sủ  
dụng   kéo   cắt  
giấy   hình   cái  
quần   (   không  

có mẫu)
­ Luyện kĩ 
 
năng: Gấp 
khăn, chia bát 
thìa cho bạn 
cùng bàn, 
chuẩn bị giờ 
ăn nhẹ...


HĐ chiều

­ Dạy trẻ kĩ 
năng mới: Trẻ  
biết tết tóc 
của mình
+ Chơi trò chơi 
“ Năm ngón tay 
ngoan, con cua 
đá....” Đọc thơ: 
Giờ ăn, giờ đi 
ngủ 
­ Cho trẻ hát 
T2
bài “ quà 8/3”
­ Chơi ở các góc 
theo ý thích.
­ Đọc thơ bài “ 
Qùa 8/3”...

­ Cho trẻ ghép 
bông hoa bằng 
vỏ ngao , làm 
khung ảnh...
­ Ôn chữ cái đã 
học

­ Cho trẻ quan 
sát một số biển 
báo GT đường 
bộ trên ti vi
­ Đọc thơ bài “ 
Chú cảnh sát giao 
thông”...

­ Cho trẻ nặn, 
trang trí các 
chữ cái đã học : 
l,m,n,h,k, p, q
­ Cho trẻ làm 
sách , tranh 
truyện về các 
PTGT đường 
thủy, đường 
hàng không

63,70

T3

­ Kể cho trẻ 
nghe chuyện: 
Qua đường
­ Cho trẻ chơi 
ở các góc theo 
ý thích.

T4

­ Cho trẻ hát 
“ Qùa mùng 
8/3, ra chơi 
vườn hoa ”
­ Làm quen bài 
mới

T5

­ Chơi ở các 
hoạt động góc 
­Sắp xếp đồ 
dùng đồ chơi 
gọn gàng

­ Cho trẻ chơi 
luồn dây qua 
khuyết từ 
chiếc thuyền, 

máy bay được 
dập lỗ
­ Hoàn thiện 1 
số bài tập còn 
thiếu
­  Cho trẻ làm 
quen bài thơ “ 
Chú công an 
nhỏ”
­ Dạy  trẻ kĩ  
năng : Cách gắp 
bằng đũa

­ Dạy trẻ làm ô   ­ Luyện kĩ 
năng gấp khăn, 
tô từ lõi giấy 
xâu dây qua 
vệ sinh
khuyết, chải và 
­ Vệ sinh các 
buộc tóc 
­Sắp xếp đồ 
góc chơi 
dùng đồ chơi 
gọn gàng

­  Cho trẻ 
biểu diễn một 
số bài hát  “ 
trên tàu hỏa, 

em đi qua ngã 
tư đường 
phố”
­ Vệ sinh góc 
chơi
 ­ Nặn ô tô, 
­ Cho trẻ ôn 
chữ cái đã học thuyền , máy 
bay bằng đất 
­ Nghe cô kể 
câu chuyện “  nặn
­ Vệ sinh góc 
Những tấm 
biển biết nói” chơi

­ Cho trẻ xếp 
chữ cái theo 
tên của trẻ
­ Làm quen bài 
mới
­ Ôn chữ các 
chữ cái đã học

­ Dạy trẻ gấp 
làm ô tô bằng 
bìa cát tông
­ Sắp xếp đồ 
dùng đồ chơi 
các góc

T6

­ Cho trẻ đọc 
bài thơ 
“ Tiếng động 
quanh em”
­ Dạy trẻ chơi 
một số trò chơi 
vận động 
“ Chuyển bóng 
bằng thìa, cột 
chun, đua 
thuyền”

­ Luyện kĩ năng 
trẻ biết tết tóc 
mình, tết cho 
bạn, cách lau 
gương
­ Vẽ theo ý 
thích

­ Cho trẻ tạo 
hình theo ý 
thích
­ Làm quen bài 
hôm sau

­ Biểu diễn văn 

nghệ cuối tuần 
­ Vệ sinh góc 
chơi

­ Nêu gương bé ngoan cuối ngày
Chủ đề ­ SK­ 
PTGT đường  
PTGT đường  
các nội dung             Ngày 8/3
thủy đường  
Một số biển báo giao thông
sắt
hàng không
có liên quan
Đánh giá 
kết quả 
thực 
hiện
                                                                                                                Phương trung, ngày 26 tháng 02 năm 2018 
       Người duyệt                                                                                                           TMGVCN
                                            
         


     

Tên hoạt động
Thứ 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I

GVTH: Nguyễn Thị Thảo
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
­ Kiến thức:

+Trẻ biết sử dụng các chất 
liệu : bút lông, màu nước, 
   Tạo hình
bút sáp màu để vẽ theo ý 
Vẽ theo ý thích
B12/tr12 vở bé tập vẽ
thích
( ĐGCS 103: Nói được ý tưởng   + Trẻ biết ngày 8/3 là ngày 
thể hiện trong sản phẩm tạo   phụ nữ việt nam
hình)
­ Kỹ năng:
 05/03/2018

+Trẻ nhớ kĩ năng các nét vẽ 
cơ bản như nét xiên, nét 
thẳng, nét cong... để vẽ theo 
ý thích 
+ Trẻ có kĩ năng pha màu 
để tạo thành các màu sắc 
khác nhau để vẽ theo ý 
thích
+ Trẻ vẽ đẹp, tạo bố cục 
bức tranh và nói được ý 
tưởng trong sản phẩm 

Cách tiến hành

­ Đd của cô

 1. Ổn định tổ chức

+ Một số hình ảnh về ngày 
8/3
+ Nhạc bài hát : Qùa mùng 
8/3 , bảng treo tranh, que chỉ
­ Đd của trẻ

­ Cô cho trẻ hát bài : Qùa 
mùng 8/3
+ Các con vừa hát bài hát 
gì ? Trong bài hát nói về 
ngày gì? 
­> Các con ạ, ngày 8/3 là 
ngày quốc tế việt nam vì 
vậy hôm nay cô muốn các 
con thể hiện được tình cảm 
của mình đối với bà, mẹ, cô 
giáo và các bạn gái trong 
lớp mình qua các bức tranh 
thật đẹp..
2. Phương pháp, hình 

+ Bút lông, màu nước, bút 
sáp màu, vở bé học vẽ

thức tổ chức
* HĐ1: Đàm thoại , khơi 
gợi ý tưởng của trẻ


( ĐGCS 103)
­Thái độ 
+ Trẻ hứng thú  tích cực khi 
tạo ra sản phẩm.

­ Cho trẻ quan sát về một 
số hoạt động về ngày 8/3 
và cho trẻ quan sát về một 
số bức tranh các bạn nhỏ 
vẽ tặng bà, mẹ, cô giáo  
trong ngày 8/3.
­ Ngày 8/3 là ngày quốc tế 
phụ nữ việt nam , hôm nay 
con thích vẽ bức tranh gì? 
Và con dành tình cảm đó 
cho ai? Vì sao? 
­ Cô hỏi 4­5 trẻ về ý tưởng 
của trẻ thích vẽ bức tranh 
gì để tặng người mình yêu 
quý nhất.
­ Con sử dụng chất liệu gì 
để vẽ? ( hỏi ý tưởng 5­6 
trẻ)
­ Hôm nay cô chuẩn bị rất 
nhiều màu sắc với các chất 

liệu khác nhau để các con 
thể hiện những bức tranh 
thật đẹp nhé!


­ Cô mời trẻ về nhóm để 
thể hiện ý tưởng của mình.
* HĐ2: Trẻ thực hiện
­ Trẻ  thực hiện cô bao quát 
chung
­   Động   viên   khuyến   khích 
những trẻ  chậm hơn để  trẻ 
hoàn thiện bức tranh
­   Trẻ   khá   cô   gợi   ý   để   trẻ 
sáng tạo
* HĐ3: Trưng bày  sản 
phẩm
­ Cô cho trẻ giới thiệu về 
bài  của mình
­ Con vẽ bức tranh gì vật? 
Vì sao con vẽ bức tranh đó?
 ( ĐGCS 103)
­ Cho trẻ nhận xét bài của 
bạn
­ GD trẻ biết yêu quý ngày 
tết cổ truyền của dân tộc
­ Cô nhận xét chung và 
tuyên dương trẻ

Lưu ý

Chỉnh sửa 
năm……

3. Kết thúc:  ­ Cô cho trẻ 
hát bài “ Qùa 8/3”
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................


Tên hoạt động
Thứ 3
 06/3/2018
LQCC
Làm quen chữ : p, q

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

­ Kiến thức:
+ Biết nhận biết và phát âm 
chữ cái 
p, q

+Trẻ biết so sánh đặc điểm 
chữ cái p, q
+ Biết chơi các trò chơi
­ Kĩ năng 
+ Trẻ tìm thành thạo các 
chữ cái p, q
thông qua tranh, hình ảnh, 
các trò chơi
+ Trẻ phát âm to, rõ ràng
+ Chơi các trò chơi theo yêu 
cầu của cô.
­ Thái độ
+Trẻ hứng thú học

­ Đồ dùng của cô:
+ Đài đĩa bài hát “ Em tập 
lái ô tô, Bác đưa thư vui 
tính”
+ Bài giảng điện tử
+ Hộp quà, 2 bao tải
­ Đồ dùng của trẻ: 
+Thẻ chữ cái p, q, rổ đựng 

1. Ổn định tổ chức
­ Cô cho trẻ hát bài “ Bác 
đưa thư vui tính”
+ Các con hát bài hát gì? 
Trong bài hát nói về PTGT 
gì? 
2. Phương pháp , hình 

thức tổ chức
*HĐ1: Cho trẻ làm quen 
chữ cái “ p”
­ Cô cho trẻ  xem hình ảnh 
“ Xe đạp ”
­ Cho trẻ đọc to 2­ 3 lần: 
“Xe đạp ”
­ Cho trẻ tìm chữ cái đã học 
­ Cô giới thiệu chữ cái “p” 
trong từ “Xe đạp ”
­ Cô phát âm 2­3 lần và cho 
trẻ phát âm 3­ 4 lần với 
nhiều hình thức khác nhau
­ Cho tổ nhóm , cá nhân 


phát âm ( Chú ý sửa sai cho 
trẻ)
­ Cho trẻ nhận xét chữ cái “ 
p” ­> Cô chốt lại và giới 
thiệu chữ cái “ p ”in 
thường và chữ cái “ p ”  
viết thường
­ Vận động bài hát : “ Lái ô 
tô”
* Làm quen chữ cái “q”
 ­ Cô bấm hình ảnh xuất 
hiện chữ “ q”
­ Ai đã biết chữ cái này rồi? 
Vì sao con biết?

­ Cô phát âm chữ cái “ q ”  
cho trẻ nghe 2 lần
­ Cho trẻ đọc 2­3 lần “ q ”
­ Mời tổ,  nhóm, cá nhân 
đọc ( chú ý sửa sai cho trẻ )
­ Cho trẻ nhận xét chữ “ q” 
­> Cô chốt lại và giới thiệu 
chữ cái “ q ”in thường và 
chữ cái “ q ”  viết thường


­ Các con vừa được học 
chữ cái gì? 
* So sánh chữ cái p và q
­ Cho trẻ nhận xét và so 
sánh điểm giống va khác 
nhau của 2 chữ cái
­ Cô chốt lại và cho trẻ phát 
âm lại 1­2 lần
* HĐ2 : Ôn luyện củng cố
+ Trò chơi 1: + Lần 1: Tìm 
chữ cái theo yêu cầu .
­ Cô cho trẻ về chỗ lấy rổ 
đồ dùng và hát bài “ Em tập 
lái ô tô”
­ Cô giới thiệu cách chơi 
+ Cô đọc chữ cái nào trẻ 
giơ thẻ chữ cái đó lên và 
đọc to và ngược lại cô đọc 
đặc điểm của chữ cái nào 

thì trẻ giơ thẻ chữ cái đó 
lên và đọc to
­ Lần 2: cho trẻ xếp chữ 
theo quy luật


­ Cô nhận xét và khen trẻ, 
cho trẻ cất rổ đồ dùng 
+ Trò chơi 2: Ai giỏi hơn
­ Cô nói cách chơi và luật 
chơi
+ Cô chuẩn bị cho các con 
rất nhiều các nét khác nhau
­ Cách chơi: cô chia lớp 
mình thành 2 đội , đội 1 và 
đội 2, nhiệm vụ của 2 đội 
thi đua lên chọn tranh chứa 
các chữ cái p, q để gắn lên 
bảng 
+ Đội 1 tìm tranh có chứa 
chữ cái “p”, đội 2 tìm tranh 
có chứa chữ cái “ q”
­ Chơi theo hình thức “nhảy 
bao bố” nghĩa là  2 bạn đầu 
hàng của 2 đội cho chân 
vào bao tải, nhảy lên để tìm 
chữ cái cho đội của mình, 
sau khi tìm và gắn được 
tranh có chứa chữ cái đó lên 
bảng rồi phải nhảy quay 

 Lưu ý

trở về rồi đứng về cuối 
hàng cho 2 bạn tiếp theo 
lên chơi.  Đội nào gắn 
được nhiều tranh có chứa 
chữ cái cho đội của mình  
thì đội đó dành được 1 
phần quà.
­ Luật chơi:  ­ Cô vạch 2 
đường ngăn cách , 2 đội 
đứng sau vạch ngăn cách, 
đội nào mà đứng lên trên 
vạch ngăn cách thì  sẽ bị 
trừ đi 1 lượt chơi , thời gian 
cho 2 đội là 1 bản nhạc khi 
bản nhạc kết thúc thì thời 
gian kết thúc.
­ Kết thúc 2 lượt chơi cô 
nhận xét kết quả của  2 đội
3. Kết thúc : cô cho trẻ hát 
bài : “  Em tập  lái ô tô” 
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................