Kế hoạch giáo dục tháng 05 lứa tuổi Mẫu giáo lớn

Hoạt động
Đón trẻ
 Điểm danh

Thể dục sáng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 05 LỨA TUỔI MGL 5­ 6 TUỔI LỚP A4
Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan­ Lê Thị Thúy
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
(Từ 30/04 – 
(Từ 07/05 – 
(Từ 14/05 –      (Từ 21/05 – 
04/05)
11/05)
18/05)
25/05)
* Cô đón trẻ: 
Quan tâm đến 
sức khỏe của 
trẻ; Quan sát, 
nhắc nhở trẻ 
luyện kĩ năng: 
Cất giày dép, 
chào cô, chào 
ông bà, bố mẹ,  
chào bạn khi 
đến lớp và ra 
về. 

­ Cho trẻ nghe 
các bài hát và 
xem tranh ảnh 
về trường tiểu 
học, về Bác 
Hồ; vê quê 
̀
hương nơi be ́
ở, Chơi ở các 

     

CS ĐG 


góc theo ý thích 
 * Khởi động :  
Đi   các   kiểu 
chân   và   chạy 
thay đổi tốc độ 
theo nhạc.
* Trọng động:  
­   Hô   hấp:   Hít  
vào   thở   ra;  
thổi bóng.
­   Thứ:   2,4,6 
(tập   không 
dụng cụ)
­ Hô hấp: Thổi 
nơ  

+Tay:  Co   duỗi 
tay   kết   hợp 
kiễng   chân.(   3l 
x8 nhịp) 
+   Chân   :  Ngồi 
khuỵu   gối  (   2l 
x 8 nhịp) 
+   Lườn:  Quay 
người   sang   trái­ 
sang   phải   k.hợp 
tay   chống 
hông( Qay người 


90   độ)  (   3lx8 
nhịp). 
+   Bật:  tách 
chụm chân
­ Thứ 3,5 : 
( tập với dụng 
cụ thể dục ) : + 
Tay: Co duỗi 
tay kết hợp 
kiễng chân 
( 3lx 8 nhịp )
+ Chân:  Ngồi 
khuỵu gối ( 2lx 
8 nhịp)
+ Bụng: Hai tay 
lên cao­ 

nghiêng người 
sang trái( phải)( 
3lx 8 nhịp)
+ Bật :  + Bật: 
sang   trái,   sang 
phải
* Hồi tĩnh: Đi 
nhẹ nhàng theo 
nhạc 1­ 2 vòng


Trò truyện

­ Trò chuyện 
với trẻ về bé 
chuẩn bị vào 
lớp 1.
­ Trò chuyện 
với trẻ về một 
số hoạt động 
trong trường 
tiểu học.
­ Trò chuyện 
về Bác Hồ kính 
yêu.
T2

Hoạt 
học

động 

Nghi 30/4
̉

Tạo hình
Căt va dan trang tri
́ ̀ ́
́ 
đô dung hoc tâp
̀ ̀
̣ ̣
( Đê tai)
̀ ̀
( Bai 16/ tr
̀
 
16)

Tạo hình
Tao hinh
̣ ̀
Căt, xe dan 
́ ́ ́
Ve nhân vât trong
̃ ̣ ̣
 
canh quê h
̉
ương  truyên cô tich ma

̣ ̉ ́
̀ 
ma be thich.
̀ ́ ́
be thich
́ ́
( Đề tài )
( Đê tai)
̀ ̀
( Bai 14/ tr 14)
̀
(Bai 15/ tr 15)
̀


T3

Nghi 1/5
̉

T4

HĐ Khám phá
Trường tiểu 
học

LQ chữ cái
PT vận động 
Làm quen chữ cái VĐCB: Trươn 
̀

V, r
kêt h
́ ợp treo qua
̀
 
ghê dai 1,5m x 
́ ̀
30cm
Ôn: Đi va đâp 
̀ ̣
băt bong
́ ́
TCVĐ: Ai nem 
́
xa hơn
HĐ Khám phá
HĐ Khám phá
Môt sô đô dung 
̣ ́ ̀ ̀
Bác Hồ kính 
hoc tâp
̣ ̣  
yêu.
 

LQ chữ cái
Ôn chư cai đa
̃ ́ ̃ 
hoc̣
         

( b,d,đ,p,q,g,y)

Day tre ki năng
̣
̉ ̃
 
xem đông hô
̀
̀


T5

T6

T2

HĐNT

LQ với toán
   Ôn nhân biêt 
̣
́
chư sô, sô th
̃ ́ ́ ứ 
tự trong pham 
̣
vi 10

LQ với toán

Ôn xac đinh phia
́ ̣
́ 
trên, dươi, tr
́ ươc,
́ 
sau cua đôi t
̉ ́ ượng 
khac so v
́
ơi vât
́ ̣ 
chuân̉
Văn học
Âm nhạc
Dạy trẻ đọc  NDTT : Dạy 
thơ:
vận động 
“ Bé vào lớp  VTTTTC bài 
một”
hát “ Tạm biệt 
( Thê loai tre đã
̉ ̣
̉   búp bê ”
biêt)
́
NDKH: Bài ca 
đi học 
TC : Khiêu vu ̃
âm nhac̣

Nghi  30/4
̉
HĐCMĐ: Quan 
sat vât chim vât 
́ ̣
̀
̣
nôỉ
TCVĐ: Nem 
́
bong vao rô 
́
̀ ̉

LQ với toán
Ôn số 10

Ôn chư sô đa
̃ ́ ̃ 
hoc̣

Văn học
Tổng kết năm 
Day tre đoc bai
̣
̉ ̣
̀  học.
thơ 
“ Canh đông
̉

̀  
quê”
Tac gia “ Bich
́
̉
́  
Nhung”

HĐCMĐ: Trò 
chuyện với trẻ 
về ngày sinh 
nhật Bác
TCVĐ: Cươp 
́
cơ.̀

HĐCMĐ: Quan 
sat cây sâu trên 
́
́
sân trương
̀
TCVĐ: Bât xa
̣


T3

T4

T5

T6

HĐCMĐ: Nặn 
các số bằng đất 
nặn
TCVĐ:   Bật 
qua suối

HĐCMĐ: 
Quan sát vật 
chìm vật nổi
TCVĐ: Nhảy 
bao bố

HĐCMĐ: Ve ̃
trương tiêu hoc 
̀
̉
̣
băng phân trên 
̀
́
sân trương
̀
TCVĐ: Đi ca ̀
kheo

HĐCMĐ:  Quan 

sát cây sấu, cây 
phượng trong 
trường
TCVĐ: Bật 
vào vòng
 
HĐCMĐ:   
HĐCMĐ: ­ 
Quan sát thời 
Viết các chữ 
tiết
cái đã học bằng 
TCVĐ: Chạy  phấn trên sân 
trường
cướp cờ
TCVĐ: Bật 
chụm tách ô
HĐCMĐ: Tro ̀ HĐ thăm 
chuyên vê quê 
̣
̀
quan: Thăm 
hương Phương  quan di tich lich
́ ̣  
Trung cua bé
̉
sử cua đia 
̉ ̣
TCVĐ: Lây 
́

phương ( đinh, 
̀

HĐCMĐ: 
Quan sát đu 
quay cầu trượt
TCVĐ: Đi cà 
kheo

HĐCMĐ:  Xếp 
chữa cái s,x,g,y 
bằng đá sỏi 
trên sân trường 
TCVĐ: Nhảy 
xa

HĐCMĐ:  Xếp 
chữ cái đã học 
bằng hột hạt 
trên sân trường
TCVĐ: Kéo co

HĐ thăm 
quan: Tham 
quan trường 
tiểu học.

HĐCMĐ:  
Quan sát thời 
tiết

TCVĐ: Ném 
còn

HĐCMĐ: Vẽ 
đồng lúa bằng 
phấn trên sân 
trường
TCVĐ: Nhảy 
lò cò

HĐCMĐ: 
Quan sát thời 
tiết
TCVĐ: 
Chuyển bóng 

HĐ giao lưu 
Giao lưu các trò 
chơi vận động 
lớp A4 và lớp 
A3


bong
́
* Chơi tự 
chọn:
­ Chơi với xích 
đu, cầu trượt, 
chơi với vòng . 

­ Chơi nhà 
bóng, cầu trượt 
liên hoàn.
­ Chơi với xích 
đu, cầu trượt. 

Hoạt động 
chơi góc

*   Góc   trọng  
tâm:  T1:    Goć  
xây dựng ,  Goć  
kĩ   năng   sông
́  
(T2),  Góc  học 
tập( T3), 
­   Goć   xây 
dựng :   Xây 
dựng công viên 
nươc 
́
+   Chuân̉   bị : 
gach,
̣   hang
̀   rao,
̀  
cây   xanh,   vỏ 

chua)
̀

bằng thìa


ngao,   dao 
xây….
­ Góc phân vai: 
Bań   hang
̀   về 
but,
́   sach,
́   ba 
lô… 
­ Góc thiên 
nhiên: Chăm 
sóc vườn rau, 
cây cảnh( tưới 
nước, lau lá 
cây, bắt sâu, 
xới đất...)
. 
­   Góc   khám 
phá:  Tìm   hiểu 
về   trường   tiểu 
học và Bác Hồ 
kính yêu.
­ Góc học tập: 
+Goc toan
́
́  : In 

đồ và trang trí 
các số 8, 9, 10; 
Ong tim sô, 
̀
́
(Nối hình ảnh 
với số tương 


ứng, tô màu số 
lượng theo yêu 
cầu.... 
+ Goc ch
́ ư cai
̃ ́ : 
Đồ và trang trí 
chữ cái đã học, 
xêp ch
́ ữ cai 
́
băng khuy, xâu 
̀
khuyêt qua lô 
́
̃
tron t
̀ ư cac ch
̀ ́ ư ̃
cai đa hoc, hoàn
́ ̃ ̣

 
thiện vở 
LQCC. 
­ Góc văn hoc : 
̣
Xem tranh ảnh 
– làm album về 
trường tiểu 
học, Bác Hồ 
kính yêu  ; Kể 
chuyện theo 
tranh đã biết, 
kể lại được 
câu chuyện đã 
nghe theo trình 
tự câu truyên
̣
­ Góc nghệ 
thuật: + Goc 
́


âm nhac: 
̣ Biểu 
diễn bài hát: 
“Cháu vẫn nhớ 
trường mầm 
non, tạm biệt 
búp bê, trường 
em, đêm qua 

em mơ gặp Bác 
Hồ, nhớ ơn 
Bác. ..”
+ Goc tao hinh: 
́ ̣
̀
Vẽ­ cắt­ xé­ 
dán các đồ 
dùng học tập 
lớp một; Vẽ, 
trang trí ảnh 
Bác Hồ; Làm 
dây xúc xích 
trang trí lớp 
mừng sinh nhật 
Bác.
­ Goc ki năng
́ ̃
 : 
Dạy   trẻ   kĩ  
năng   mới: 
Cách đan nong  
mốt   (   7   nan);  
Cách   khâu  


HĐ ăn, ngủ, 
VS

HĐ chiều

quần bằng bộ  
học   cụ;   Cách  
mời   trà,   rửa  
cốc.
+ Chơi trò chơi   
“ Năm ngón tay 
ngoan, Nhưng 
̃
ngon tay 
́
xinh....” Đọc 
thơ: Giờ ăn, 
giờ đi ngủ
­ Luyên ki 
̣
̃
năng lau nha, ̀
cach vê sinh ca
́
̣
́ 
nhân sau khi đi  
vê sinh
̣
T2

Nghi  30/4
̉

­ Cho trẻ xem 
hinh anh v
̀ ̉
ề các 
hoạt động của 
trường tiểu 
học.

Căt, xe dan theo
́ ́ ́
 
truyên cô tich 
̣
̉ ́
ma be thich 
̀ ́ ́
  ( Bai 13/tr 13)
̀
Luyện văn nghệ 
cho trẻ


T3

T4

T5

Nghi  1/5
̉

Cho tre ch
̉ ơi
“ Chuyên bong
̀
́  
qua đâu, ai 
̀
nem xa h
́
ơn”
Vẽ đồ dùng học  ­ Cho trẻ chơi 
tập.
ở các góc theo 
( Đề tài) (bai 16/ tr
̀
  ý thích.
16)
­ Hoàn thiện vở 
bé học toán ( B 
19,22)
VĐCB: Đi trên  ­ Hoàn thiện vở 
bé học toán 
dây
( Bài 24,28) 
TCVĐ: Nem 
́
­ Vệ sinh giá 
xa băng 2 tay
̀

đồ chơi.

­ Ôn các chữ 
cái đã học.

­ Luyên cac ki 
̣
́ ̃
năng cho tre ̉
( cach gai kim 
́
̀
băng , cac lau 
́
nha, cach r
̀ ́ ửa 
côc…)
́
­ Vệ sinh lớp 
Luyện văn 
cùng cô.
nghệ cho trẻ
­ Hoàn thiện vở 
thủ công.


­ Vê sinh goc 
̣
́
chơi

­ Tổ chức biểu 
diễn văn nghệ, 
nêu gương bé 
ngoan.

­ Cô kể chuyện  ­ Luyên cac ki 
̣
́ ̃
cho trẻ nghe: 
năng cho trẻ
Gà tơ đi học.
­ Cho tre ch
̉ ơi 
­ Tô ch
̉ ưc biêu 
́
̉
goc ch
́ ơi
diên văn nghê 
̃
̣
­ Nhân xet nêu 
̣
́
cho tre, nêu 
̉
gương be ́
gương be ́
ngoan

ngoan
­ Nêu gương bé ngoan cuối ngày

T6

Bé chuẩn bị 
Chủ đề ­ SK­ 
vào lớp một.
các nội dung 
có liên quan

Trường tiểu 
học

Bác Hồ kính 
yêu.

Tổng kết năm học.

Đánh giá 
kết quả 
thực 
hiện
                                                                                                                Phương trung, ngày 26 tháng 04 năm 2018 
       Người duyệt                                                                                                           TMGVCN
                                            

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I
GVTH: Lê Thi Thúy
̣

Tên hoạt động
Thứ 4
02/5/2018
HĐ khám phá
Trường tiểu học

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

­ Kiến thức:
+ Trẻ biết tên trường tiểu 
học.
+ Trẻ biết cac ho
́ ạt động 
của trường tiểu học
+ Trẻ biết cách chơi tro ̀
chơi.
­ Kỹ năng: 
+Trẻ nhận ra được đặc 
điểm khác nhau giữa trường 
tiểu học và trường mầm 
non.
+Trẻ chơi trò chơi thành 
thạo.
­ Thái độ

+ Trẻ hứng thú tham gia vào 
hoạt động  

* Đô dung cua cô
̀ ̀
̉
 
­ Một số hình ảnh về 
trường tiểu học.
­ Các bài hát: " Tạm biệt 
búp bê, Đi học”    
* Đô dung cua cô
̀ ̀
̉
­ Tranh ảnh về trường tiểu 
học, trường mầm non

1. Ổn định tổ chức : 
­ Cô và trẻ hát bài “Tạm 
biệt búp bê”.
+ Các con vừa hát bài hát gì? 
+ Trong bài hát nói về ai 
nhỉ ?
­> Chỉ con 1 thang n
̀
́ ữa thôi 
là các con phải xa mái 
trường mầm non và chuẩn 
bị bước sang trường tiểu 
học, vi v

̀ ậy cac con ph
́
ải 
chăm ngoan chịu khó học 
giỏi để xứng đáng là cháu 
ngoan Bác Hồ....
2. Phương phap, hinh th
́
̀
ưć  
tô ch
̉ ưć
* HĐ1: Tro chuy
̀
ện về 
cảm nhận của trẻ
­ Bạn nào biết gi v
̀ ề trường 
tiểu học?
+ Mời 4­5 trẻ nói cảm nhận 
về trường tiểu học theo sự 
hiểu biết của trẻ.
­ > Để xem có đúng với 


những ý kiến của các con 
không thi cô m
̀
ời cả lớp 
hướng lên màn hinh xem cô 

̀
co nh
́ ững hinh 
̀ ảnh gi nhe!
̀ ́
­ Cho trẻ quan sát hiǹ h ảnh 
tổng thể về trường tiểu 
học.
+ Các con thấy khung cảnh 
trường ,sân trường như thế 
nào ( chào cờ ngày thứ 2 )
­ Mời 4­5 trẻ trả lời 
­ Ở trường tiểu học các anh 
chị phải làm gi trong ngày 
̀
đầu tuần?
­ Mời 3­ 4 trẻ trả lời.
­ Ở trường tiểu học lớp học 
như thế nào ,bàn ghế thì sao 
?
­ Mời 3­4 trẻ trả lời 
­ Cho trẻ quan sat l
́ ớp học , 
giờ học 
­ Trang phục của các anh 
chị như thế nào khi đến 
trường?
­ Trong giờ học các anh chị 
ấy như thế nào ?
­ Các hoạt động ở trường 

tiểu học và trường mầm 
non có gì khác ? Vì sao con 
biết?
( Mời 5­ 6 trẻ trả lời)
* HĐ2: Trò chơi : Ai giỏi 
hơn
­ Cô chuẩn bị nhiều bức 
tranh có chứa các hoạt động 
của trường mầm non và của 
trường tiểu học
­ Cách chơi: Cô chia lớp 
thành 2 đội. Nhiệm vụ của 
mỗi đội thi đua lên chọn 
bức tranh về hoạt động của 
trường tiểu học bằng cách 
bật liên tục qua 5 vòng, đội 
nào chọn được nhiều tranh 
đúng thì đội đó dành chiến 
thắng.
­ Luật chơi: Đội nào bật 
chạm vào vòng thì sẽ không 
được tính lượt chơi đó.  
Thời gian cho mỗi đội là 1 
bản nhạc khi bản nhạc kết 
thúc thì thời gian kết thúc
­ Kết thúc cô kiểm tra kết 
quả của 2 đội và tuyên 

Lưu ý
Chỉnh sửa 
năm…

dương trẻ
* Tro ch
̀ ơi : Be kheo tay
́ ́
­ Cô cho trẻ về 3 nhom bàn 
́
thi đua để vẽ về trường 
tiểu học nhóm nào vẽ đẹp 
được khen.
­ Cô nhận xét tuyên dương
3. Kết thúc
­ Cô cho trẻ hát bài “ Đi 
học”
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................


Tên hoạt động
    Thứ 5
05/5/2018

Mục đích yêu cầu

­ Kiến thức: 
+ Trẻ ôn nhận biết các 
LQVT
nhóm có số lượng từ 1­ 10 
Ôn nhân biêt ch
̣
́ ữ sô, sô th
́ ́ ư ́ và các chữ số từ 1­ 10, biết 
tự trong pham vi 10
̣
đếm các số từ 1­ 10
+ Trẻ biết cấu tạo số tư 1­ 
̀
10.
­ Kỹ năng:
+ Trẻ đêm thanh thao cac 
́
̀
̣
́
đôi t
́ ượng tư 1­ 10 
̀
+ Noi đ
́ ược câu tao t
́ ̣ ừ 1­10
­ Chơi thành thạo các trò 
chơi
­ Thái độ: 
+Trẻ hứng thú tham gia vào 

hoạt động 

Chuẩn bị
* Đồ dựng của cô:
­ Các nhóm đồ dùng có số 
lượng 1­ 10
­ Các thẻ số 1­ 10
­ Nhạc bài hat “Em yêu 
́
trường em,  tạm biệt bup 
́
bê....” 
* Đồ dựng của trẻ
­ Thẻ số từ 1­ 10, rổ đựng 
đồ dùng có số
lượng 10
 

Cách tiến hành
1.   Ôn
̉   định   tổ   chức   gây 
hứng thú
­ Cho trẻ hát bài: " Yêu Hà 
Nội"
­ Các con vừa hát bài gì?
­ Nội dung bài hát nói về 
gì?
­ Giáo dục trẻ yêu quê 
hương đất nước, yêu con 
người.

2.   Phương   phap,
́   hinh
̀  
thưc tô ch
́ ̉ ưć
* Tro ch
̀ ơi “ Be đêm gioi”
́ ́
̉
­ Lân 1: Cô chia tre thanh 2
̀
̉
̀
 
nhom
́   yêu   câu
̀   2   nhom
́   thi 
đua   đêm
́   đồ  dung
̀   hoc̣   tâp
̣  
trên   maǹ   hinh,
̀   nhom
́   naò  
đêm
́   được   đung
́   nhiêu
̀   đồ 
dung

̀   có  số  lượng   10   thì 
nhom đo danh chiên thăng.
́
́ ̀
́
́
­ Lân 2: Cô yêu câu tre đêm
̀
̀
̉ ́  
theo yêu câu 
̀


* Trò chơi: Xếp theo thứ 
tự
Cô gắn lên bảng 4 số 
không liên tiếp không theo 
thứ tự, các con lên xếp theo 
thứ tự tăng dần . Đầu tiên 
cho một trẻ làm thử, sau đó 
cho 2 trẻ thi đua ai làm 
nhanh
VD: Tăng dần 3 5 6 8
        Giảm dần 8 6 5 3
­ Cô cho cả lớp cùng lấy rổ 
đồ chơi của mình về thực 
hiện theo yêu cầu của cô
­ Liên hệ thực tế:
­ Các con nhìn xung quanh 

lớp mình xem có đồ chơi gì 
có số lượng 10
* Trò chơi : Tham quan 
thắng cảnh
­ Các con nhìn trong rổ của 
mình có những loại phương 
tiện gì ?
­ Cho trẻ xếp 10 chiếc xe 


và 9 bác tài xế, cho trẻ đếm 
lại số xe và số bác tài xế. 
Cho trẻ so sánh và nhận xét
­ Để cho đủ bác tài xế chở 
khách đi tham quan thì các 
con phải làm gì?
­ Tương tự cô tạo tình 
huống cho các chiếc xe chở 
khách đi tham quan và cho 
trẻ bớt và thêm theo yêu 
cầu của cô.
­ Trò chơi: phát cho mỗi trẻ 
các số từu 5­ 10 làm số vé. 
Cô yêu cầu trẻ vào ga bằng 
cửa hơn số vé của cháu là 1
­ Cô có thể thay đổi cách 
chơi bằng cách quy đinh lại 
sự chênh lệch giữa số vé và 
số cửa
3.Kết thuć

­ Cô nhận xet tuyên d
́
ương 
trẻ và cho trẻ cất đồ dùng 
cùng cô


Lưu ý

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

Chỉnh sửa 
năm……

Tên hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


  Thứ 6

­ Kiến thức: 

* Địa điểm: Trong lớp

1.Ổn định tổ chức, gây 

06/5/2018

+ Trẻ biết tên bài thơ: “ Bé 
vào lớp 1”
+ Biết tên tác giả :Đinh 
Dũng Toản
+ Hiểu nội dung bài thơ nói 
về em bé được rất vui 
sướng khi được bố mẹ đưa 
đến lớp với tâm trạng hồi 
hộp , lo âu...
+Biết đọc thơ theo yêu cầu 
của cô
­ Kỹ năng:  

* Đội hình: 

hứng thu:́

­ Trẻ ngồi cả lớp xung 
quanh cô sau đó chuyển về 
đội hình chữ u
* Đd của cô

­ Cho trẻ hat bai “ T
́ ̀ ạm biệt 

bup bê”
́
+ Các con vừa hát bài hát 
gì ?
+ Trong bài hát nói về bạn 
nhỏ ntn nhỉ ?
­> Các con ạ! Chỉ còn 1 
tháng nữa là các con phải xa 
ngôi trường mầm non thân 
yêu và chuyển sang trường 
tiểu học có thầy cô giáo 
mới, bạn bè mới... Đặc biệt 
khi sang trường mới các con 
phải chăm ngoan học giỏi 
để xứng đáng là con ngoan 
trò giỏi nhé.
­ Và có 1 tác giả đã sáng tác 
ra bài thơ nói về tâm trạng 
bạn nhỏ rất hồi hộp khi 
đến lớp, để biết được vì 
sao bạn nhỏ có tâm trạng 

  LQVH
Dạy trẻ đọc bài thơ: 
“ Bé vào lớp một”
Tac gi
́ ả :Đinh Dũng Toản

­ Trẻ biết được tên bài thơ 
“ bé vào lớp 1”, biết được 

tên tác giả “Đinh Dũng 
Toản
­ Hiểu được nội dung của 
bài thơ
­ Đọc thơ theo đúng yêu cầu 
của cụ
­ Trả lời to, rõ ràng các câu 
hỏi của cô.

­ Tranh minh hoạ nội dung 
bài thơ : “ bé vào lớp 1”
 đài đĩa bài hát 
“ Tạm biệt bup bê, Em yêu 
́
trường em”
* Đd của trẻ
­ Mũ kí hiệu cho 3 tổ
­ Bút sáp màu, giấy A4 


3. Thái độ:  
­ Trẻ hứng thú đọc thơ

như vậy thì các con cùng 
lắng nghe cô đọc bài thơ 
nhé.
2. Phương phap, hinh 
́
̀
thưc tô ch

́ ̉ ưć
* HĐ1: Cô đọc cho trẻ 
nghe
­ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1.
­ Cô vừa đọc cho các con 
nghe bài thơ gì? Của tác giả 
nào?
­ Cô đọc lần 2: Kết hợp 
hình ảnh minh họa bài thơ
* Giảng nội dung bài thơ 
+ Bài thơ nói về em bé 
được rất vui sướng khi 
được bố mẹ đưa đến lớp 
với tõm trạng hồi hộp , lo 
õu vì gặp các thầy cô giáo 
mới, bạn mới...
+ Giải thích từ khó: Phập 
phồng...


* Đàm thoại trích dẫn
­ Trong bài thơ nói về ai? 
Bạn nhỏ đến lớp được ai 
đưa đi lớp?
­ Bạn nhỏ có tâm trạng như 
thế nào?
­ Vì sao bạn nhỏ có tâm 
trạng như vậy?
­ Vậy còn các con, khi đến 
lớp các con có tâm trạng 

như thế nào?
* HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ
­ Mời cả lớp đọc cùng cô 2­
3 lần với nhiều hình thức 
khác nhau.
­ Mời tổ, nhóm ,cá nhân đọc
+ Trò chơi : Ai khéo tay
­ Cho trẻ về bàn theo nhóm 
vẽ về trường tiểu học , thời 
gian  cho 3 nhóm là một bản 
nhạc khi bản nhạc kết thúc 
thì  thời gian kết thúc 
­ Kết thúc trò chơi cô nhận