KHGD TIN HOC VP 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
I. Đặc diểm tình hình giảng dạy
1. Thuận lợi :
*Về bộ phận lãnh đạo
Được sự chỉ dạo và hướng dẫn nhiệt tình của Giám Đốc Trung Tâm
GDTX-HN Vân Canh cùng Ban giám hiệu trường THPT Vân Canh.
Được sự hổ trợ về mọi mặc của lãnh đạo Trung Tâm và Ban giám hiệu
trường THPT Vân Canh cùng các bộ phận chuyên môn.
Được sự hỗ trợ về máy và thiết bò tương đối đầy đủ.
*Về phía HS :
Được sự theo dõi chặt chẽ của ban cán sự lớp trong việc học tập cũng như
thực hành trên phòng máy giúp giáo viên phát hiện các hiện tượng bỏ học cúp
cua, không học bài, không làm bài tập ở nhà. Từ đó có kế hoạch uốn nắn kòp
thời.
Một số em say mê học tập và được sự quan tâm giúp đỡ của gia đình, đã
mua sắm máy tính, và tạo điều kiện giúp đỡ cho con mình học tập tiến bộ.
2. Khó khăn
Đa số học sinh là con gia đình nông dân. Vì công việc đồng án quá bận rộn
trong những ngày mùa. Nên số em này không có thời gian học tập ở nhà thậm
chí có khi còn nghỉ học các tiết học ở trường.
Một số phụ huynh và ngay cả một số ít học sinh có quan niệm sai lầm cho
rằng học môn Tin là môn học nghề và nó là môn phụ nên không có tác dụng gì
cả chỉ cần đạt điểm 5 là được. Do đó số em này đi học không chuyên cần, học
đối phó. Khi đi thực hành đến trường chờ đợi sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn
và bạn bè được bao nhiêu thực hành bấy nhiêu.
Đa số học sinh nhà nghèo chưa mua được máy tính, nên cũng góp phần
hạn chế các thao tác, kỷ năng trên máy.
Vì số lượng máy còn quá ít và phòng máy chật hẹp, việc thực hành khó
khăn và một máy có đến 2-3 học sinh thực hành, hơn nữa thời gian phụ thuộc
vào lòch hoạt động của trường THPT Vân Canh nên cũng rất khó trong việc hạn
chế điều động HS đi học.

Thời khóa biểu của các lớp thường hay bò trùng giờ học phụ đạo tại trường
THPT Vân Canh nên việc thực hành lại thêm một phần khó khăn trong quá trình
công tác.
Số lượng máy ít nên thao tác để cho các em thực hiện còn quá ít so với
thực tế. Chỗ ngồi chật hẹp nên học sinh ít thoải mái trong quá trình học tập trên
phòng máy.
II. Thống kê chất lượng
STT LỚP
Só
Số
NỮ
Chất lượng đầu năm
Chỉ tiêu phấn đấu
TB K G
Học kỳ I Học kỳ II
Ghi Chú
TB K G TB K G
1 11A1
2 11A2
3 11A3
4 11A4
5 11A5
III. Biện pháp nâng cao chất lượng
1) Về giảng dạy lý thuyết cho học sinh :
- Thường xuyên kiểm tra só số nhằm phát hiện kòp thời những hiện tượng như
nghỉ học, cúp cua bỏ tiết của từng học của học sinh. Nếu vắng 2 tiết (1 tuần) trở
lên. GVBM mời phu huynh đến trường cùng các cấp lãnh đạo bàn biện pháp
khắc phục kòp thời.
- GVBM kiểm tra bài cũ thường xuyên để phát hiện kòp thời những em học đối
phó, không học bài và không làm bài tập ở nhà để có biện pháp khắc phục kòp

thời.
2) Đối với các tiết thực hành trên máy:
a) Đối với tiết thực hành theo thời khoá biểu
- GVBM lên sơ đồ thực thực hành cho từng lớp dán ở trước phòng máy để HS
khỏi đổi chọn chỗ ngồi và giúp cho GV theo dõi những em vắng.
- GVBM phải có kế hoạch theo dõi phát hiện kòp thời những em yếu, phải có kế
hoạch cho em học khá ngôi chung máy giúp đỡ.
- Trước khi thực hành yêu cầu HS bỏ b soạn thực hành ở nhà để kiểm tra ,tránh
trình trạng một số em không chuẩn bò gì cả. Đến phòng máy nhìn quanh máy bên
cạnh gõ theo hoặc nhờ sự chỉ dẫn của GVBM.
- Trong khi thực hành yêu cầu HS thực hiện đúng nôi qui phòng máy nhất là
không được đùa nghòch, đi lộn xộn từ máy này sang máy khác để xem bạn mà
làm theo.
- Qua mỗi tiết thực hành GV phải kiểm tra đánh giá cho điểm cho từng em để
phát hiện những em có năng lực bồi dưỡng thêm và những em yếu tìm biện
pháp khắc phục, và cũng nhằm tạo cho các em có thói quan khi thực hành phải
cố gắng để lấy điểm cao hoặc tránh điểm không
b) Đối với tiết thực hành ngoài giờ:
- Đối với những tiếùt thực hành vì khác buổi nên các em thường tiết vì các em
bận, lười biến, hoặc bận viêïc gia đình, hoặc đến trường không thực hành mà làm
những việc khác như: Đi chơi game, đánh bi da, đi tắm sông, …… Cho nên GV
phải kiểm diện thường xuyên và liên lạc gia đình phụ huynh đẻ phát hiện kòp
thời.
- Một số em nhà xa đi thực hành buổi sáng ở lại trường chiều học chính quy. Nên
cho các em này chỡ cất sách vở an toàn trong khi thực hành, tránh mất mát hay
để cặp, sách vở gây chập điện trong phòng máy.
- Có như vậy mới tạo điều kiện cho các em thực hành nói chung và học tập môn
tin tiến bộ.
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
...................................................................................

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... ĐẶNG THÀNH CÔNG

IV. Kế hoạch giảng dạy:
MÔN: TIN HỌC VĂN PHÒNG 11
Tuần
Bài
Tiết
Mục tiêu Nội dung kiến thức
Phương pháp
GD
Chuẩn bò Ghi
chú
GV HS
8
LÀM
VIỆC
VỚI
BẢNG
TRONG
VĂN
BẢN
22
-
24
1. KiÕn thøc:
- ¤n l¹i c¸c kh¸i niƯm
liªn quan ®Õn b¶ng

trong so¹n th¶o v¨n
b¶n
- BiÕt c¸ch tr×nh bµy
b¶ng
2. Kü n¨ng
- Thùc hiƯn t¹o b¶ng,
®iỊu chØnh kÝch thíc
b¶ng, ®é réng cđa
c¸c cét vµ chiỊu cao
cđa c¸c hµng, nhËp
d÷ liƯu cho b¶ng, c¨n
chØnh néi dung trong
«, gép « vµ vÞ trÝ
trong b¶ng trang;
- Tr×nh bµy b¶ng, kỴ ®-
êng biªn vµ ®êng líi;
- S¾p xÕp trong b¶ng
theo yªu cÇu.
- Thùc hiƯn t¹o b¶ng,
®iỊu chØnh kÝch thíc
b¶ng, ®é réng cđa
c¸c cét vµ chiỊu cao
cđa c¸c hµng, nhËp
d÷ liƯu cho b¶ng, c¨n
chØnh néi dung trong
«, gép « vµ vÞ trÝ
trong b¶ng trang;
- Tr×nh bµy b¶ng, kỴ ®-
êng biªn vµ ®êng líi;
S¾p xÕp trong b¶ng

theo yªu cÇu.
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bò mượn
môït số máy in
Bảng học tập,
bảng nhóm,
gi các bài
tập thực hành
trước ở nhà
9
THỰC
HÀNH
TỔNG
HP
25
-
27

1. Kiến thức
- n lại các khái
niệm liên quan đến
bảng trong soạn
thảo văn bảng.
- Biết các chức năng
trình bày bảng
2. Kỹ năng
- Thực hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích
thước bảng, độ rộng
của các cột và chiều
cao của các hàng,
nhập dữ liệu cho
bảng, cân chỉnh nội
dung trong ô, gộp ô
và vò trí bảng trong
trang.
- Trình bày bảng, kẻ
đường biên và
đường lưới.
- Sắp xếp trong bảng
theo yêu cầu.
- Thực hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích
thước bảng, độ rộng
của các cột và chiều
cao của các hàng,
nhập dữ liệu cho
bảng, cân chỉnh nội

dung trong ô, gộp ô
và vò trí bảng trong
trang.
- Trình bày bảng, kẻ
đường biên và
đường lưới.
- Sắp xếp trong bảng
theo yêu cầu.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bò
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bò
mượn môït số
máy in
- Bảng học

tập, bảng
nhóm, gi
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
10 MỘT SỐ
CHỨC
NĂNG
SOẠN
28
-
30
1.Kiến thức
o N¾m v÷ng mơc tiªu vµ
néi dung cđa c¸c chøc
n¨ng: t¹o danh s¸ch
o T¹o ®ỵc danh s¸ch liƯt
kª;
o T¹o ®ỵc ch÷ c¸i lín
®Çu ®o¹n v¨n;
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
Máy tính có các
hình minh hoạ .
Chuẩn bò một số
đề kiểm tra thực
Bảng học tập,
bảng nhóm,

gi các bài
tập thực hành
THẢO
NÂNG
CAO
liƯt kª, t¹o ch÷ c¸i lín
®Çu ®o¹n v¨n, ®Þnh
d¹ng nhiỊu cét vµ sao
chep ®Þnh d¹ng.
2.Kỹ năng
o T¹o ®ỵc danh s¸ch liƯt
kª;
o T¹o ®ỵc ch÷ c¸i lín
®Çu ®o¹n v¨n;
o §Þnh d¹ng ®ỵc nhiỊu
cét vµ sao chÐp ®Þnh
d¹ng.
o §Þnh d¹ng ®ỵc nhiỊu
cét vµ sao chÐp ®Þnh
d¹ng.
trực quan. hành. Tối thiểu
một lượt kiểm
tra 2 đề khác
nhau
Chuẩn bò mượn
môït số máy in
trước ở nhà
11 CHÈN
MỘT SỐ
ĐỐI

TƯNG
ĐẶC
BIỆT
31
-
33
1. Kiến thức
• HiĨu t¸c dơng cđa c¸c
®èi tỵng ®Ỉc biƯt: DÊu
ng¾t trang, sè trang,
tiªu ®Ị;
• BiÕt c¸c thao t¸c cÇn
thùc hiƯn ®Ĩ chÌn mét
sè ®«ia tỵng ®Ỉc biƯt
nãi trªn;
2. Kỹ năng
• Thùc hiƯn c¸c thao t¸c
chÌn dÊu ng¾t trang,
sè trang, tiªu ®Ị trang,
kÝ tù ®Ỉc biƯt kh«ng
gâ ®ỵc tõ bµn ph×m.
Thùc hiƯn c¸c thao t¸c
chÌn dÊu ng¾t trang, sè
trang, tiªu ®Ị trang, kÝ
tù ®Ỉc biƯt kh«ng gâ ®-
ỵc tõ bµn ph×m.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,

trực quan.
- Chuẩn bò
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .’
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bò
mượn môït số
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, gi
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
máy in
12
CÁC
CÔNG
CỤ TR
GIÚP
34
-

36
1. Kiến thức
- BiÕt t¸c dơng vµ c¸ch
sư dơng c¸c tÝnh n¨ng
t×m kiÕm vµ thay thÕ.
- HiĨu ®ỵc tÝnh n¨ng
gâ t¾t vµ c¸ch thøc sư
dơng;
- BiÕt nguyªn t¾c b¶o
vƯ v¨n b¶n b»ng mËt
khÈu.
2. Kỹ năng
- Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao
t¸c t×m kiÕm, thay thÕ
trong v¨n b¶n ( kĨ c¶ c¸c
ký tù ®Ỉc biƯt), gâ t¾t;
- T¹o ®ỵc c¸c d·y ký tù
®Ĩ gâ t¾t
- §Ỉt ®ỵc c¸c lo¹i mËt
khÈu ®Ĩ b¶o vƯ v¨n b¶n
- Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao
t¸c t×m kiÕm, thay thÕ
trong v¨n b¶n ( kĨ c¶
c¸c ký tù ®Ỉc biƯt), gâ
t¾t;
- T¹o ®ỵc c¸c d·y ký tù
®Ĩ gâ t¾t
- §Ỉt ®ỵc c¸c lo¹i mËt
khÈu ®Ĩ b¶o vƯ v¨n b¶n
Nêu vấn đề,

đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bò
mượn môït số
máy in
Bảng học
tập, bảng
nhóm, gi
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
13 KIỂU
VÀ SỬ
DỤNG
KIỂU
37
-
39
1. Kiến thức

- HiĨu kh¸i niƯm kiĨu
trong v¨n b¶n, lỵi Ých
sư dơng kiĨu trong
v¨n b¶n
- BiÕt nguyªn t¾c ®Þnh
d¹ng v¨n b¶n b»ng
¸p dơng kiĨu vµ ph©n
biƯt víi ®Þnh d¹ng
trùc tiÕp.
2. Kỹ năng
Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao
Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao
t¸c sư dơng kiĨu ®Ĩ ®Þnh
d¹ng.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bò
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
- Bảng học

tập, bảng
nhóm, gi
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
t¸c sư dơng kiĨu ®Ĩ ®Þnh
d¹ng.
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bò mượn
môït số máy in
14
CHUẨN
BỊ IN
VÀ IN
VĂN
BẢN
40
-
42
1. kiÕn thøc:
- BiÕt c¸c tham sè
thiÕt ®Ỉt cho trang
in vµ c¸c bíc cÇn
thùc hiƯn ®Ĩ in v¨n
b¶n
2. kÜ n¨ng:
- Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c
tham sè: khỉ giÊy,

híng giÊy, ®Ỉt c¸c
kÝch thíc cho lỊ
trang;
- Xem v¨n b¶n tríc
khi in vµ khëi ®éng
qu¸ tr×nh in v¨n
b¶n.
- Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c
tham sè: khỉ giÊy,
híng giÊy, ®Ỉt c¸c
kÝch thíc cho lỊ
trang;
- Xem v¨n b¶n tríc
khi in vµ khëi
®éng qu¸ tr×nh in
v¨n b¶n.
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau

Chuẩn bò mượn
môït số máy in
Bảng học tập,
bảng nhóm,
gi các bài
tập thực hành
trước ở nhà
15
THỰC
HÀNH
TỔNG
HP
43
-
45
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức tổng
hợp của tồn bộ phần 3:
Hệ soạn thảo MS–Word
2. Kỹ năng:
- Biết định dạng văn bản;
- Biết cách làm việc với
- Biết định dạng văn
bản;
- Biết cách làm việc với
bảng trong soạn thảo;
- Biết sử dụng một số
chức năng soạn thảo
nâng cao;
- Biết cách chèn một số

đối tượng đặc biệt;
- Lưu và áp dụng biện
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bò
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bò một
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, gi
các bài tập
thực hành
trước ở nhà