Kế hoạch giảng dạy Tin học 6

Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
PHÒNG GD-ĐT PHÙ CÁT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN NĂM HỌC: 2010-2011
---------- ----------
Họ và tên GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt
Tổ: Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ - Tin học.
Giảng dạy các lớp: 6A1, 6A2, 6A3, 6A4.
I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
1) Thuận lợi:
- Bộ môn Tin học là một bộ môn mới được phổ biến trong nhà trường nên khiến cho HS nhiều niềm vui thích khi tiếp xúc và học tập môn học này.
- Đa số HS ngoan hiền, có nề nếp, yêu thích bộ môn Tin học nên việc học tập luôn trong tinh thần tích cực và nghiêm túc. Sự hưng phấn say mê luôn
được tìm thấy trong mỗi tiết học.
- Một số HS có điều kiện tiếp xúc với máy tính sớm, có vốn hiểu biết nhiều từ xã hội và tinh thần ham học hỏi nên phát huy tích cực hơn trong học tập.
- Thầy cô giáo bộ môn có trình độ chuyên môn vững, đầy ắp tình yêu nghề và yêu trẻ.
- Ban giám hiệu và phụ huynh HS có nhiều quan tâm.
2) Khó khăn:
- Tuy nhiên đối tượng HS phần lớn xuất thân từ những gia đình nhà nông, kinh tế còn khó khăn, nên việc tiếp xúc với máy vi tính nhiều để giúp cho
công việc học tập còn hạn chế.
- Sách giáo khoa còn thiếu, tài liệu tham khảo khó khăn.
- Một số HS cũng như phụ huynh chưa nhận thức được tầm quan trọng của môn học nên ít nhiều ảnh hưởng đến sự phát triển của môn học.
II) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
Lớ
p
Sĩ
số
Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi
chú
Y TB K G
Học kì I Cả năm

Y TB K G Y TB K G
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6A1 45 3 6.
7
20 44.
4
15 33.
3
7 15.
6
1 2.
2
18 40.
0
17 37.
8
9 20.
0

6A2 38 0 0 18 47.
3
8 21.
1
12 31.
6
0 0 13 34.
2
10 26.
3
15 39.

5
6A3 46 4 8.
7
21 45.
6
15 32.
6
6 13.
1
1 2.
1
19 41.
3
17 37.
0
9 19.
6
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
6A4 45 4 8.
8
21 46.
7
13 28.
9
7 15.
6

1 2.
2
20 44.
4
15 33.
4
9 20.
0
II) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
- Tích cực giảng dạy, đặc biệt quan tâm đến những HS yếu kém.
- Giới thiệu sách giáo khoa cho HS đăng ký và liên hệ mua dùm sách cho các em học.
- Đổi mới phương pháp dạy học lấy HS làm trung tâm, dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HS, chú trọng phương pháp tự học, tăng
cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của HS.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập nhiều để tiết dạy đạt hiệu quả hơn..
- Truyền đạt kiến thức lý thuyết ngắn gọn, đầy đủ và dễ hiểu, dành nhiều thời gian cho các em thực hành.
- Phân nhóm cho các em thực hành, thường xuyên theo dõi, quan sát tình hình lớp và giúp đỡ, giải đáp mọi thắc mắc của HS, tránh trường hợp làm
việc riêng.
- Kiểm tra bài thường xuyên, đầy đủ.
IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
Lớp Sĩ số
Sơ kết học kỳ I Tổng kết cả năm
Ghi chú
Y TB K G Y TB K G
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6A1
6A2
6A3
6A4
V) NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM:
1) Cuối học kỳ I: ( so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kỳ II)

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
2) Cuối năm học: ( so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau )
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
.................................................................................................................................................................................................................................................
VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Tuần
Tên chương/
bài dạy
Tiết Mục tiêu chương/ bài Trọng tâm kiến thức
Phương pháp
giảng dạy
Chuẩn bị của GV,
HS
Ghi
chú
1
Chương 1:
Làm quen

với tin học
và máy tính
điện tử.
Bài 1: Thông
tin và tin học
1
- Biết khái niệm ban đầu về thông
tin và dữ liệu.
- Biết các dạng cơ bản của thông
tin.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ
hoạt động xử lý thông tin của con
người và tin học là ngành khoa học
nghiên cứu các hoạt động xử lý thông
tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Biết quá trình hoạt động thông tin
của con người.
- Có khái niệm ban đầu về tin học
và nhiệm vụ chính của tin học.
- Thông tin là tất cả những
gì đem lại sự hiểu biết của
con người.
- Hoạt động thông tin bao
gồm việc tiếp nhận, xử lý,
lưu trữ và truyền thông tin.
- Một trong các nhiệm vụ
chính của tin học là nghiên
cứu việc thực hiện các hoạt
động thông tin một cách tự
động nhờ sự trợ giúp của

máy tính điện tử.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
nhận xét.
- Tận dụng vốn
hiểu biết “một
cách tự nhiên” của
HS.
- HS đọc sách giáo
khoa, quan sát và
tổng kết.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS:Đọc trước bài
học ở nhà, SGK, vở
ghi chép.
Bài 2:
Thông tin
và
biểu diễn
thông tin
2 - Phân biệt được các dạng thông tin
cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin
trong máy tính bằng dãy các bit.
- Các dạng thông tin cơ bản.
- Biểu diễn thông tin.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
nhận xét.

- HS đọc SGK,
trao đổi, GV tổng
kết.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS:Chuẩn bị trước
bài ở nhà, SGK.
2
3
- Biểu diễn thông tin trong
máy tính.
Bài 3:
Em có thể làm
được những
gì nhờ máy
tính.
4 - Biết được các khả năng ưu việt
của máy tính cũng như các ứng đụng
đa dạng của tin học trong các lĩnh vực
khác nhau của xã hội.
- Biết được máy tính chỉ là công cụ
thực hiện theo chỉ dẫn của con người.
- Một số khả năng của máy
tính.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa ra
nhận xét
- HS đọc SGK trao
đổi lại và GV tổng
kết.

-GV: SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS: Đọc trước bài,
SGK.
3
5
- Những ứng dụng của
máy tính.
- Hạn chế của máy tính.
6 - Biết sơ lược cấu trúc chung của
máy tính điện tử và các thành phần
- Mô hình quá trình ba
bước.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
-GV: SGK, SGV,
bảng phụ, hình minh
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
Bài 4:
Máy tính và
phần mềm
máy tính.
quan trọng nhất của máy tính cá nhân.
- Biết khái niệm phần mềm máy
tính và vai trò của phần mềm máy
tính.

- Biết được máy tính hoạt động theo
chương trình.
- Biết thế nào là một hệ tin học và
phân loại phân mềm.
- Cấu trúc chung của máy tính
điện tử.
nhận xét.
- Một máy tính
tháo rời để HS
nhận xét.
-Quan sát, trực
quan.
họa.
-HS: Đọc trước bài,
sách giáo khoa, vở.
4
7
- Máy tính là một công cụ
xử lý thông tin.
- Phần mềm và phân loại
phần mềm.
Bài Thực
hành 1:
Làm quen với
một số thiết bị
máy tính.
8
- Nhận biết được một số bộ phận
cấu thành cơ bản của máy tính cá
nhân.

- Biết cách bật/ tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột.
- Phân biệt các bộ phận của
máy tính cá nhân.
- Bật máy tính.
- Làm quen với bàn phím
và chuột.
- Tắt máy tính.
- HS quan sát trên
máy tính, rút ra
nhận xét.
-Thực hiện thao
tác máy
-GV:Phòng máy.
- HS:Ôn lại kiến
thức, SGK.
5
Kiểm tra 9
- Kiểm tra đánh giá sự nắm bắt kiến
thức của HS.
- Những kiến thức đã học.
-Kiểm tra viết trên
giấy.
-GV: bài kiểm tra.
- HS: ôn tập những
kiến thức đã học.
Chương 2:
Phần mềm
học tập.
Bài 5:

Luyện tập
chuột
10
- HS biết các loại chuột máy tính.
- Biết cách sử dụng chuột.
- Biết và sử dụng được phần mềm
rèn luyện chuột.
- Các thao tác chính với
chuột.
- Luyện tập sử dụng chuột
với phần mềm Mouse Skills
- Luyện tập
-Quan sát và phân
loại theo thực tế.
-Đọc sách giáo
khoa, quan sát để
tổng hợp.
-GV:SGK, SGV,
chuột máy tính,
phần mềm Mouse
Skills.
-HS:Đọc trước bài,
SGK.
6
Bài thực hành 11 -Thực hành.
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước bài,
SGK.
Bài 6:
Học gõ mười

ngón
12
- Biết các khu vực và các hàng phím
trên bàn phím.
- HS nắm được các phương pháp
rèn luyện kỹ năng bàn phím.
- Biết và sử dụng được phần mềm.
- Bàn phím máy tính.
- Ích lợi của việc gõ phím
bằng mười ngón.
- Tư thế ngồi.
-Bàn phím rời để
minh hoạ.
-Quan sát, thảo
luận, nhận xét.
-GV:SGK, SGV,
hình minh họa.
-HS:Đọc trước bài,
SGK.
7 Bài thực hành. 13 -Thực hành trên
máy tính.
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước bài.
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
Bài 7:
Sử dụng phần

mềm Mario
để luyện gõ
phím
14
- Kiến thức: biết cách vào/ ra phần
mềm Mario; biết cách sử dụng phần
mềm này để luyện gõ 10 ngón.
- Kỹ năng: thực hiện được việc vào/
ra phần mềm; biết sử dụng chương
trình, lựa chọn bài học phù hợp; thực
hiện được gõ bàn phím ở mức đơn
giản nhất.
- Giới thiệu phần mềm
- Luyện tập: đăng ký người
luyện tập; nạp tên người
luyện tập; thiết đặt các lựa
chọn để luyện tập; lựa chọn
bài học và mức luyện gõ bàn
phím; luyện gõ bàn phím;
thoát khỏi phần mềm.
-Giới thiệu,
hướng dẫn, minh
hoạ.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ, phần
mềm, máy vi tính
minh hoạ
-HS:Đọc trước bài,
SGK.
8

Bài thực hành. 15
-Thực hành trên
máy
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước bài,
SGK.
Bài 8:
Quan sát Trái
Đất và các vì
sao trong hệ
Mặt Trời
16
- HS biết dùng máy tính để học tập
tốt môn Địa lý.
- Biết làm việc theo nhóm và tập
trình bày vấn đề trước lớp.
- Biết dùng tài liệu tin học để tìm
hiểu và giải quyết một số vấn đề liên
quan.
- Giới thiệu phần mềm
- Các lệnh điều khiển quan
sát.
-Quan sát và giải
quyết vấn đề.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ, máy tính,
phần mềm.
HS: Đọc trước bài.
9
Bài thực hành 17

-Thực hiện trên
máy tính
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước nội
dung bài thực hành.
Bài tập 18
- Nắm lại các kỹ năng và cách sử
dụng các phần mềm đã học.
- Luyện tập chuột; Gõ 10
ngón; Quan sát các vì sao.
- Quan sát, thảo
luận, giải quyết
vấn đề, hoạt động
nhóm.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ, câu hỏi và
bài tập.
- HS: Ôn tập kiến
thức cũ.
10
Kiểm tra thực
hành
19
- Kiểm tra đánh giá sự nắm bắt kiến
thức của HS.
- Những kiến thức đã học
từ bài 5 đến bài 8.
-Kiểm tra trên
máy tính.
-GV: bài kiểm tra,

phòng máy.
- HS: ôn tập những
kiến thức đã học.
Chương 3:
Hệ điều
hành.
Bài 9:
Vì sao cần có
hệ điều hành?
20
- HS hiểu được sự cần thiết máy
tính phải có hệ điều hành.
- Nắm được những vấn đề cơ bản
về cách quản lý của HĐH đối với
phần cứng, phần mềm trong MT.
- Khái niệm hệ điều hành
máy tính.
- Hệ điều hành thực hiện
những công việc gì?
-Học tập thảo luận
theo nhóm
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS:Đọc trước bài,
SGK.
11 Bài 10: 21 - HS hiểu được tầm quan trọng của - Hệ điều hành là gì? - Tổ chức từng -GV:SGK, SGV,
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6