Giáo án Tin học 12 - Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1
TÌM HIÊU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản.
- Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc
đơn giản.
- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản.
2. Kỹ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng
CSDL.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12, SGV Tin 12, máy chiếu, phòng
máy.
2. Học sinh: SGK tin 12, đồ dùng học tập.
III. Tổ chức các hoạt động học tập
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ Tiến hành trong quá trình thực hành.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Nội dung thực hành.
GV: Giới thiệu Nội dung thực hành.

Bài 1:

Hoạt động 2: Chia nhóm

- Mượn đọc tại chỗ: Xuất trình thẻ mượn

GV yêu cầu HS chia nhóm. Mỗi nhóm 4 sách, phiếu mượn sách.
HS.

- Mượn về nhà: Xuất trình thẻ mượn

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

sách,

phiếu mượn sách (số lượng mượn,

GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm tên sách, tác giả, ngày mượn, ngày trả,
hiểu các vấn đề sau:

giá tiền…)

- Nội quy của thư viện như thế nào?

- Sổ theo dõi sách trong kho: số lượng,

- Giờ phục vụ (giờ cho mượn, giờ thu tên sách, loại sách, tác giả, ngày xuất bản,
hồi)? Quy định mượn/trả sách? Quy ước nhà xuất bản,…
một số sự cố (Sách bị cắt xén, sách trả quá - Sổ theo dõi tình hình sách cho mượn: số

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

hạn, làm mất sách) khi vi phạm nội quy thì lượng, tên sách, loại sách, tác giả, ngày

xử lý như thế nào?

mượn, ngày trả…

- Hoạt động mượn/trả sách cần phải có các Bài 2:
loại phiếu, thẻ, sổ sách gì?

* Quản lí sách gồm các hoạt động như

HS: Các nhóm tiến hành thảo luận để trả nhập/ xuất sách vào/ ra kho ( theo hóa
lời các câu hỏi của GV.

đơn mua hoặc theo biên lai giải quyết sự

Bài 2:

cố vi phạm mội quy), thanh lí sách ( do

GV: Yêu cầu các nhóm hãy liệt kê các sách lạc hậu Nội dung hoặc theo biên lai
hoạt động mượn/trả sách.

giải quyết sự cố mất sách), đền bù sách

HS: Các nhóm thảo luân và trình bày theo hoặc tiền (do mất sách)…
các hoạt động chính sau:

* Quản lí mượn/trả sách gồm các hoạt

* Phục vụ mượn đọc tại chỗ:

động như:

- Người đọc: muốn mượn sách thì cần phải -Cho mượn: kiểm tra thẻ đọc, phiếu
làm những thủ tục nào? Mỗi lần được mượn, tìm sách trong kho, ghi sổ
mượn bao nhiêu quyển? khi mượn đọc mượn/trả và trao sách cho học sinh
xong, muốn trả lại và mượn sách khác thì mượn .
phải làm sao?

- Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu

- Người thủ thư làm những nhiệm vụ gì?

mượn, đối chiếu sách trả và thẻ mượn,

*Phục vụ mượn về nhà:

ghi sổ mượn/trả, ghi sự cố sách trả quá

- Người đọc: muốn mượn sách thì cần phải hạn và hư hỏng (nếu có), nhập sách về
làm những thủ tục nào? Mỗi lần được kho.
mượn bao nhiêu quyển? khi mượn đọc -

Tổ chức thông tin về sách và tác giả:

xong, muốn trả lại và mượn sách khác thì giới thiệu sách theo chủ đề, chuyên đề,
phải làm sao?

tác giả, sách mới…

Bài 3: Một thư viện cần quản lý các đối

tượng và thông tin về các đói tượng đó
Bài 3:
như sau:
GV: một thư viện cần quản lý những đối * NGƯỜI MƯỢN:
tượng nào? Mỗi đối tượng cần quản lý
- Số thẻ
+ Người thủ thư làm những nhiệm vụ gì?

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

những thông tin gì?
- Họ và tên
Học sinh: suy nghĩ làm bài tập 3.
- Ngày sinh
HS: Liệt kê các đối tượng cần quản lí khi
- Giới tính
xây dựng CSDL quản lí sách và mượn/trả
- Lớp
sách:
- Địa cho
+ Người đọc: họ tên, ngày sinh, giới
- Ngày cấp thẻ
tính, lớp, địa cho, số thẻ mượn, ngày cấp
- Ghi ch
thẻ, ghi ch .

* SÁCH:
+ Sách: mã sách, tên sách, loại sách,
- Mã sách
nhà xuất bản, năm xuất bản, giá tiền, mã
- Tên sách
tác giả, tóm tắt nội dung sách.
- Loại sách
+ Tác giả, mã tác giả, họ tên tác giả,
- Nhà xuất bản
- Năm xuất bản
ngày sinh.
- Giá tiền
- Mã tác giả
-Tóm tắt Nội dung
* TÁC GIẢ:
- Mã tác giả
- Họ và tên tác giả
- Ngày sinh
- Ngày mất (nếu có)
- Tóm tắt tiểu sử
Bài 4:
Bài 4:
GV: Dựa trên những thông tin thư viện
cần quản lý, theo em CSDL THƯ VIỆN
của thư viện trường em cần phải có những
bảng nào? Mỗi bảng cần những cột nào?
HS: Chia từng đối tượng cho các nhóm
tìm hiểu các thuộc tính của đối tượng.
GV: Gọi các nhóm khác cho ý kiến đóng
góp.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

 Bảng TACGIA (thông tin về tác giả)
MaTG
HoTen
NgSinh
(Mã tác giả) ( Họ và tên) (Ngày sinh)
 Bảng SACH (thông tin về sách)
MaSach TenSach LoaiSach
NXB
(Mã
(Tên
(Loại
(Nhà xuất
sách)
sách)
sách)
bản)

NgMat
(Ngày mất)
NamXB
(Năm
xuất bản)

TieuSu
( Tóm tắt tiểu sử)

GiaTien MaTG NoiDung
(Giá
(Mã Tác (Tóm tắt
tiền)
giả)
Nội
dung)

 Bảng HOCSINH (thông tin về học sinh)
Mathe Hoten Ngaysinh Gioitinh Lop Ngaycap diachi
+ Bảng Phieumuon:
Mathe Sophieu Ngaymuon Ngaycantra Masach Sl_sachmuon

+ Bảng HoaDon:

Bảng Thanhli

Sohoadon Masach Sl_thanhli

So_bbtl

Masach Sl_thanhli

+ Bảng Denbu:
So_bbdb Masach Sl_denbu Tien_denbu
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà

* Củng cố
- Yêu cầu các nhóm tiếp tục phát triển công việc: từ việc liệt kê
các thông tin về một đối tượng đến chuyển thành thiết kế một
bảng dữ liệu về đối tượng này.
* Hướng dẫn học ở nhà.
- HS về nhà ôn lại kiến thức chương 1 và chuẩn bị Nội dung bài tập tiết
sau

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí