giáo án thủ công lớp 2 cả năm
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (195.67 KB, 72 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 1. Ngày dạy: 06/09/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP TÊN LỬA (TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp tên lửa
2. Kĩ năng: Gấp được tên lửa . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu tên lửa gấp bằng giấy khổ A4
- Máy chiếu; Giấy thủ công, giấy nháp khổ A4 , bút màu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Giới thiệu chương trình thủ
công lớp 2.
2’
2.Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết -HS ghi vở
học
6’
3. Hướng dẫn học
- Cho HS quan sát mẫu gấp tên
- HS quan sát mẫu trả
sinh quan sát và nhận
lửa và đặt câu hỏi về hình dáng lời theo yêu cầu của
xét mẫu:
màu sắc , các phần của tên lửa.
GV
- Mở dần mẫu gấp tên lửa sau
- HS quan sát , trả lời:
đó gấp lại lần lượt. Hỏi: Tên
Từ tờ giấy hình chữ
lửa được gấp từ giấy hình gì ?
nhật
10’
4. Hướng dẫn học
- GV chiếu tranh quy trình
- Gồm 2 bước
sinh cách làm:
- Hỏi : Gồm mấy bước?
Bước 1: Gấp tạo mũi
- GV vừa làm vừa nói về cách
- HS quan sát , lắng
và thân tên lửa
làm từng thao tác 1
nghe
Bước 2: Tạo tên lửa
- GV vừa làm vừa nêu cách
- HS quan sát , lắng
và sử dụng
làm từng thao tác 1
nghe
- Gọi 1HS lên bảng thao tác
- 1HS thao tác trước
các bước gấp tên lửa cho lớp
lớp
quan sát.
- HS khác nhận xét
* Kiểm tra sự chuẩn
- Y/c các tổ báo cáo sự chuẩn
- Các tổ trưởng báo
bị đồ dùng của học
bị ĐDHT.
cáo.
5. Học sinh thực
- GV tổ chức cho HS tập gấp
- HS thực hành gấp
hành:
tên lửa bằng giấy nháp
tên lửa bằng giấy
sinh:
15’
nháp.
4’
2’
6. Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung về sản
của HS:
phẩm của HS
7. Củng cố dặn dò:
Dặn:
- Về tập gấp chuẩn bị đầy đủ
ĐDHT cho tiết sau :
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Môn: Thủ công
Tuần: 2. Ngày dạy: 13/09/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp tên lửa
2. Kĩ năng: Gấp được tên lửa . Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu tên lửa gấp bằng giấy khổ A4
- Máy chiếu; Giấy thủ công , bút màu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
2’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- HS ghi tên bài
tiết học
9’
3. Kiểm tra lại các
- Yêu cầu 1 số HS nhắc lại
thao tác:
quy trình gấp tên lửa
- GV nhận xét , hệ thống lại
các bước:
+ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
tên lửa
+ Bước 2: Tạo tên lửa và sử
- Học sinh trả lời
- HS lắng nghe
dụng
20’
- Yêu cầu 1 HS lên thực hiện
- 1 HS lên thực hành
lại các thao tác.
trước lớp
- Gọi nhận xét
- HS nhận xét
4. Học sinh thực
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành gấp tên
hành:
gấp tên lửa
lửa
- Quan sát giúp đỡ những học
sinh còn lúng túng
- Gợi ý cho HS trang trí sản
phẩm
6’
5. Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày
- HS trưng bày sản
của HS:
sản phẩm
phẩm
- Gọi HS nhận xét
- Học sinh nhận xét
- GV cho HS thi phóng tên lửa - HS phóng tên lửa
- GV nhận xét đánh giá sản
phẩm của HS
2’
6. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn : Giờ sau mang giấy thủ
công học bài :Gấp máy bay
phản lực
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
.
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 3. Ngày dạy: 20/09/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay phản lực.
2. Kĩ năng: Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công
- Máy chiếu; Quy trình gấp máy bay phản lực
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
2’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- HS hát 1 bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- HS ghi tên bài
tiết học
6’
3. Hướng dẫn học
- GV giới thiệu mẫu gấp máy
sinh quan sát và nhận
bay phản lực
xét mẫu:
- Yêu cầu HS quan sát , nhận
- HS quan sát, nêu
xét hình dáng các phần của
nhận xét
máy bay phản lực
- Yêu cầu so sánh mẫu gấp
- HSTL
máy bay phản lực và tên lửa
-> sự giống và khác nhau
- GV chiếu tranh quy trình và
- HS trả lời:Gồm 2
hỏi HS : gồm mấy bước
10’
4. Hướng dẫn học
bước
- Hướng dẫn HS từng bước:
sinh cách làm:
Bước 1: Gấp tạo mẫu
- GV vừa làm vừa nói về cách
- HS quan sát , lắng
thân , cánh máy bay
làm từng thao tác 1
nghe
phản lực
Bước 2: Tạo máy bay - GV vừa làm vừa nêu cách
- HS quan sát , lắng
phản lực và sự dụng
làm từng thao tác 1
nghe
- Gọi 1 , 2 HS lên bảng thao
- 1HS thao tác trước
tác các bước gấp cho lớp qsát
lớp
- HS khác nhận xét
* Kiểm tra sự chuẩn
- Y/c các tổ báo cáo sự chuẩn
bị đồ dùng của học
bị ĐDHT của tổ mình
- Các tổ trưởng báo cáo
sinh:
15’
4’
2’
5. Học sinh thực
- GV tổ chức cho HS tập gấp
- HS thực hành gấp
hành:
máy bay phản lực.
máy bay phản lực.
6. Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung về sản
của HS:
phẩm của HS
7. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn : về tập gấp , chuẩn bị
đầy đủ ĐDHT cho tiết sau
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
.
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 4. Ngày dạy: 27/09/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay phản lực
2. Kĩ năng: Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay phản lực sử
dụng được.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
2’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1 bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- HS ghi tên bài
tiết học
9’
3. Kiểm tra lại các
- GV chiếu tranh quy trình
thao tác:
- Yêu cầu 1 số học sinh nhắc
- HS trả lời
lại quy trình gấp máy bay
phản lực
- Gviên nhận xét , hệ thống lại
các bước:
+ Bước 1 : Gấp tạo mũi ,
thân , cánh máy bay phản lực
+ Bước 2 : Tạo máy bay phản
lực và sử dụng
- HS lắng nghe
- Yêu cầu 1 HS lên thực hiện
-1HS lên thực hành
lại các thao tác.
trước lớp.
- Yêu cầu các tổ báo cáo
- Các tổ trưởng báo cáo.
4.Học sinh thực
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành gấp máy
hành:
gấp máy bay phản lực
bay phản lực
* Kiểm tra sự chuẩn
bị đồ dùng của HS.
20’
- Quan sát giúp đỡ những HS
còn lúng túng
- Gợi ý cho HS trang trí sản
phẩm
6’
- Tổ chức cho HS trưng bày
- HS trưng bày sản
sản phẩm
phẩm
5. Nhận xét sản phẩm - Gọi HS nhận xét
- HS nhận xét
của HS:
- HS phóng máy bay
- GV cho HS thi phúng máy
bay.
- Nhận xét , đánh giá sản
phẩm của HS
2’
6. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn giờ sau chuẩn bị đầy đủ
ĐDHT để học bài : Gấp máy
bay đuôi rời
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 5. Ngày dạy: 4/10/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay đuôi rời
2. Kĩ năng: Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy màu
- Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
2’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Yêu cầu hoc sinh hát 1 bài
- HS hát 1 bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- HS ghi tên bài
tiết học
7’
3. Hướng dẫn học sinh - GV giới thiệu mẫu gấp máy
- HS quan sát mẫu , trả
quan sát và nhận xét
bay đuôi rời , yêu cầu HS
lời theo yêu cầu của GV
mẫu:
quan sát và đặt câu hỏi cho
HS nhận xét về hình dáng
đầu , cánh , thân , đuôi máy
bay
- GV mở dần phần đầu, cánh
-HSTL: phần đầu, cánh
máy bay mẫu cho đến khi trở
là tờ giấy hình vuông
lại dạng ban đầu->tờ giấy
hình gì?
- Yêu cầu nhận xét phẩn thân -HSTL: phần thân đuôi
đuôi từ tờ giấy hình gì ?
10’
là tờ giấy hcn
4. Hướng dẫn học sinh - GV treo tranh quy trình
- HS quan sát tranh quy
cách làm:
Hỏi: Để có được chiếc máy
trình trả lời : Qua 4
bay đuôi rời phải thực hiện
bước
qua mấy bước?
Bước 1:Cắt tờ giấy
- GV vừa làm mẫu vừa nói về - HS quan sát , lắng
hcn thành 1hv và 1hcn cách làm từng thao tác
nghe
Bước 2:Gấp đầu và
cánh máy bay
Bước 3:Làm thân đuôi
Bước 4:Lắp hoàn
chỉnh và sử dụng
-Gọi 1 HS thao tác các bước
-1HS thao tác trước lớp.
gấp 1 và 2.
- HS khác nhận xét
* Kiểm tra sự chuẩn bị - Yêu cầu các tổ báo cáo sự
- Các tổ trưởng báo cáo.
đồ dùng của học sinh: chuẩn bị ĐDHT.
15’
3’
2’
5. HS thực hành:
- GV tổ chức cho HS tập gấp
-HS thực hành gấp máy
máy bay đuôi rời .
bay đuôi rời .
6. Nhận xột sản phẩm
- GVnhận xét chung về sản
của HS:
phẩm của HS.
7. Củng cố dặn dò:
- Dặn :về tập gấp , chuẩn bị
đầy đủ ĐDHT cho tiết sau
- Nhậnxét giờ học
Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 6. Ngày dạy: 11/10/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay đuôi rời
2. Kĩ năng: Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay đuôi rời sử
dụng được.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
2’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- HS ghi vở
tiết học, ghi bảng tên bài
7’
3. Kiểm tra lại các
-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại quy - Học sinh nhắc lại quy
thao tác:
trình gấp máy bay đuôi rời
trình
- GV nhận xét ,và treo tranh
- HS lắng nghe
quy trình, hệ thống lại các
bước:
+ Bước 1:Cắt tờ giấy hcn
thành 1hv và 1hcn
+ Bước 2: Gấp đầu và cánh
máy bay
+ Bước 3: Làm thân và đuôi
máy bay
+ Bước 4: Lắp máy bay hoàn
chỉnh và sử dụng
- Yêu cầu 1,2 HS lên thực hiện - HS lên thực hành
lại các thao tác cho cả lớp
trước lớp
quan sát
- HS khác nhận xét
* Kiểm tra sự chuẩn - Yêu cầu các tổ báo cáo
- Các tổ trưởng báo cáo
bị đồ dùng của HS
20’
4.Học sinh thực
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành gấp máy
hành:
theo nhóm
bay.
- Quan sát giúp đỡ những học
sinh còn lúng túng
- Gợi ý cho HS trang trí sản
phẩm
7’
5. Nhận xét sản
- Tổ chức cho HS trưng bày
- HS trưng bày sản
phẩm của HS:
sản phẩm
phẩm
- Gọi HS nhận xét
- HS nhận xét
- GV cho HS thi phóng máy
- HS phóng máy bay
bay.
- GV nhận xét đánh giá sản
phẩm của HS
2’
6. Củng cố dặn dò:
- GV nhân xét tiết học
- Dặn giờ sau gấp thuyền
phẳng đáy không mui
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….…………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 7. Ngày dạy: 18/10/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
2. Kĩ năng: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Máy chiếu
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
3’
2.Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1 bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- Học sinh ghi vở.
ĐD
Slide
tiết học, ghi bảng tên bài
6’
3. Hướng dẫn học
- Cho HS quan sát mẫu và y/c
- HS quan sát mẫu ,
sinh quan sát và nhận
nhận xét về hình dáng,màu
trả lời theo y/c của
xét mẫu:
sắc, các phần của thuyền mẫu
GV
( 2 bên mạn thuyền, đáy
thuyền, mũi thuyền)
-Y/c HS nói tác dụng ,vật liệu
làm thuyền trong thực tế
- Mở dần thuyền mẫu , sau đó
- HS trả lời
Slide
10’
lại gập lại->Hỏi: tờ giấy để
- HS quan sát, sơ bộ
gấp hình gì?
hình dung các bước
4. Hướng dẫn học
- GV chiếu tranh quy trình
gấp ->TL:tờ giấy hcn Slide
sinh cách làm:
Hỏi: Để gấp thuyền..qua mấy
- HSTL: qua 3 bước
Bước1:Gấp các nếp
bước?
gấp cách đều
- GV vừa làm mẫu vừa nói
Bước2:Gấp tạo thân
về cách làm từng thao tác
- HS quan sát , lắng
và mũi thuyền
nghe
Bước3:Tạo thuyền
- Gọi 1HS lên bảng thao tác
phẳng đáy không
lại các bước gấp để lớp qsát
- 1HS thao tác trước
mui
lớp
* Kiểm tra sự chuẩn
- Yêu cầu các tổ báo cáo sự
- HS khác nhận xét
bị đồ dùng của học
chuẩn bị ĐDHT
- Các tổ trưởng báo
sinh:
14’
cáo
5. Học sinh thực
- Tổ chức cho HS tập gấp
hành:
thuyền phẳng đáy không mui.
- HS thực hành gấp
4’
2’
6. Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung sản
của HS:
phẩm của HS.
7. Củng cố dặn dò:
thuyền .
- Nxét tiết học.Dặn về tập gấp
chuẩn bị ĐDHT cho tiết sau
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Môn: Thủ công
Tuần: 8. Ngày dạy: 25/10/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
2. Kĩ năng: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
3’
7’
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1bài
Nêu mục đích , yêu cầu của
- Học sinh ghi vở tên
tiết học, ghi bảng tên bài.
bài.
3. Kiểm tra lại các
- Yêu cầu 1 số HS nhắc lại
- HS trả lời, nhận xét
thao tác:
quy trình gấp thuyền phẳng
2. Giới thiệu bài:
quy trình,hệ thống lại các
bước:
+ Bước 1:Gấp các nếp gấp
cách đều
+ Bước 2: Gấp tạo thân và mũi
thuyền
Slide
Slide
đáy không mui
- GV nhận xét , chiếu tranh
ĐD
- HS lắng nghe
+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng
đáy không mui
- Yêu cầu 1,2 HS lên thực hiện - HS lên thực hành
lại các thao tác
trước lớp
- Cả lớp nhận xét
* Kiểm tra sự chuẩn
- Yêu cầu các tổ báo cáo.
- Các tổ trưởng báo
bị DDHT của HS.
20’
cáo.
4.Học sinh thực
- Tổ chức cho HS thực hành
hành:
gấp thuyền phẳng đáy không
- HS thực hành gấp
mui
thuyền
Slide
- Quan sát giúp đỡ những học
sinh còn lúng túng.
- Gợi ý cho HS trang trí sản
phẩm
7’
5. Nhận xét sản
- Tổ chức cho HS trưng bày
phẩm của HS:
sản phẩm
- HS trưng bày sản
- Gọi HS nhận xét
phẩm
- GV nhận xét đánh giá sản
- HS nhận xét
phẩm của HS
- Cho HS chơi trò chơi:Thả
thuyền
2’
6. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn bài sau: Gấp thuyền
phẳng đáy có mui
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 9. Ngày dạy: 01/11/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
2. Kĩ năng:
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
2’ 1. Khởi động:
2’
6’
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐD
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1 bài
- Nêu mục đích yêu cầu của
- Học sinh ghi vở
tiết học. GV ghi bảng tên bài.
tên bài.
3. Hướng dẫn học
- Cho HS quan sát mẫu gấp
- HS quan sát mẫu ,
Bảng
sinh quan sát và
thuyền phẳng đáy có mui, nêu
trả lời theo y/c của
phụ
nhận xét mẫu:
câu hỏi về hình dáng, màu sắc
GV
2.Giới thiệu bài:
của mui thuyền, 2 bên mạn
thuyền, đáy thuyền.
-Y/c so sánh với thuyền phẳng
đáy không mui.
->KL:cách gấp tương tự như
- H/s trả lời
Slide
nhau.
- Mở dần mẫu , rồi lại gập lại.
10’
- Chiếu tranh quy trình hỏi:
- HS quan sát
gồm mấy bước ?
- HSTL :Gồm 4
4. Hướng dẫn học
bước
Slide
- HS quan sát , lắng
Bảng
Bước 2:Gấp các nếp
nghe
phụ
gấp cách đều
- HS thựchiện trước
Bước 3:Gấp tạo thân
lớp
và mũi thuyền
- HS khác nhận xét.
sinh cách làm:
- GV vừa làm mẫu vừa nói
Bước 1:Gấp tạo mui
về cách làm từng thao tác.
thuyền
- Gọi 1,2HS lên thao tác lại .
Bước 4:Tạo thuyền
* Kiểm tra sự chuẩn
- Yêu cầu các tổ báo cáo
bị đồ dùng của học
sinh:
14’
4’
2’
- Các tổ trưởng báo
5. Học sinh thực
- Tổ chức cho HS gấp thuyền
cáo
hành:
phẳng đáy có mui .
6. Nhận xét sản
- GV nhận xét chung sản
- HS thực hành gấp
phẩm của HS:
phẩm của HS
thuyền .
7. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……………………………………………………………………………………………..
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 10. Ngày dạy: 08/11/2018
TÊN BÀI DẠY : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
2. Kĩ năng:
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen
giữ gìn vệ sinh và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Máy chiếu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
1’ 1. Khởi động:
3’
8’
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát 1 bài
- HS hát 1bài
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- Học sinh ghi vở
tiết học, ghi bảng tên bài.
tên bài.
3. Kiểm tra lại các
- Yêu cầu 1 hoặc 2 HS nhắc
- HS nhắc lại các
thao tác:
lại các bước gấp thuyền phẳng bước gấp.
2.Giới thiệu bài:
đáy có mui.
- GV chiếu tranh quy trình, hệ
thống lại các bước:
+ Bước 1:Gấp tạo mui thuyền
+ Bước 2: Gấp các nếp gấp
cách đều
+ Bước 3: Gấp tạo thân và mũi
- HS lắng nghe.
ĐD
Slide
Bảng
phụ
thuyền
+ Bước 4 :Tạo thuyền phẳng
đáy có mui
- Yêu cầu 1 HS lên thao tác lại - 1 HS lên thực hành Slide
các bước gấp
trước lớp.
-GV nhận xét , uốn sửa
* Kiểm tra sự chuẩn
20’
- Yêu cầu các tổ báo cáo.
- Các tổ trưởng báo
Bảng
bị ĐDHT của HS.
cáo.
phụ
4.Học sinh thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành gấp
theo nhóm
thuyền
- Theo dõi giúp đỡ những học
sinh còn lúng túng.
5’
5. Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày
- HS trưng bày sản
của HS:
sản phẩm
phẩm
- Gọi HS nhận xét
- HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
3’
6. Củng cố dặn dò:
- Cho HS chơi :Thả thuyền
- HS chơi thả
- GV nhận xét tiết học
thuyền.
- Dặn chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 11. Ngày dạy: 15/11/2018
TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT GẤP HÌNH ( TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Củng cố được kiến thức kĩ năng gấp hình đã học.
2. Kĩ năng:
- Gấp được ít nhất một sản phẩm để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
3. Thái độ:
- Yêu thích sản phẩm làm ra, có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu các sản phẩm đã học.
- Giấy thủ công
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Thờ
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐD
i
gian
1.
1. Khởi động :
- Yêu cầu học sinh hát một
- Học sinh hát.
bài.
3.
32’
2. Giới thiệu bài:
3. Hướng dẫn ôn tập:
- Nêu mục đích , yêu cầu của
- Học sinh ghi vở tên
tiết học, ghi bảng tên bài.
bài.
- Gọi HS nhắc lại tên các sản
- HSTL
phẩm đã học.
Slide
Bảng
phụ
* Quan sát lại mẫu
- Cho HS quan sát lại mẫu gấp - HS quan sát
tên lửa , máy bay phản lực ,
máy bay đuôi rời , thuyền
phẳng đáy không mui , thuyền
phẳng đáy có mui
* Nhắc lại quy trình
- Yêu cầu HS nhắc lại các
- HS TL
bước gấp của từng sản phẩm.
* Kiểm tra đồ dùng
- Yêu cầu các tổ báo cáo
- Các tổ trưởng báo
của HS
* Thực hành
cáo.
- Yêu cầu HS gấp lại các sản
- HS thực hành theo
phẩm theo nhóm
nhóm.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn
Slide
Bảng
phụ
lúng túng.
- Nhận xét chung về sản phẩm
* Nhận xét sản phẩm
của học sinh.
4’
- Nhận xét giờ học
4. Củng cố dặn dò
- Dặn chuẩn bị giờ sau: Kiểm
tra chương 1: kĩ thuật gấphình.
Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
Môn: Thủ công
GV: Trương Thị Hải Yến
lớp 2A12
Tuần: 12. Ngày dạy: 22/11/2018
TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT GẤP HÌNH TIẾT 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Củng cố được kiến thức kĩ năng đó học về gấp hình.
2. Kĩ năng:
- Gấp được ít nhất hai sản phẩm để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
3. Thái độ: Yêu thích sản phẩm làm ra, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giấy thủ công
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Thời
Nội dung
gian
2’ 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Nêu mục đích yêu cầu của
- Học sinh ghi vở tên
tiết học, giáo viên ghi tên bài
bài.
lên bảng.
30’
2. Kiểm tra
ĐD
Slide
- GV nêu: Em hãy gấp 2 trong
những sản phẩm đã học.
Bảng
phụ
- HS thực hành làm
- Tổ chức cho HS làm bài
- HS thực hành gấp
kiểm tra
hình
- Trong quá trình HS gấp , GV
đến từng bàn quan sát ,
khuyến khích những em gấp
đẹp, đúng yêu cầu , giúp đỡ
những học sinh còn lúng túng.
