Sinh hoat nhom song song - Tuan 15-16

Ngày 22 tháng 11 năm 2010. Tuần: 15 - 16.
Họp nhóm song song
Thành phần : 01. Cô giáo: Hoàng Thị Tần
02. Thầy giáo: Nguyễn Văn Lực
Nội dung bàn bài:
Bài dậy 01: Sinh học 6
Bài 27. sinh sản sinh dỡng do ngời
1. Kiến thức trọng tâm:
- Hiểu đợc thế nào là dâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống, vô tính trong ống
nghiệm.
- Nắm đợc những nét cơ bản về các phơng pháp nhân giống này.
2. Kĩ năng cần rèn:
- Rèn kỹ năng quan sát
- Kích thích tính ham hiểu biết của học sinh.
3. Kiến thức mới và khó:
- Hiểu đợc thế nào là dâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống, vô tính trong
ống nghiệm.
4. Đồ dùng:
- Giáo Viên: + Mẫu vật: cành râu, ngọn mía, rau muống dâm đã ra rễ.
+ T liệu nhân giống vô tính trong ống nghiệm(trg 107 sgv).
- Học sinh cành rau muống cắm trong bát đất hoặc chậu đã ra rễ.
Bài dậy 02: Sinh học 7 - Bài 29
đặc đIểm chung và vai trò của ngành chân khớp
1. Kiến thức trọng tâm:
- Trình bày đợc đặc điểm chung của ngành chân khớp.
- Giải thích đợc sự đa dạng của ngành chân khớp.
- Nêu đợc vai trò thực tiễn của chân khớp.
2. Kĩ năng cần rèn:
- Rèn kỹ năng quan sát tranh.
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Kiến thức mới và khó:

- Đặc điểm chung của ngành chân khớp.
4. Đồ dùng:
- Tranh phóng to các hình trong bài.
- HS kẻ sẵn bảng 1,2,3 SGK trang 96,97 vào vở bài tập.
Bài dậy 03: Sinh học 8
Bài : 31 Trao đổi chất
1. Kiến thức trọng tâm:
- Phân biệt đợc sự trao đổi chất giữa cơ thể và môi trờng với sự trao đổi chất ở tế bào.
- Mối liên quan giữa trao đổi chất của cơ thể với trao đổi chất ở tế bào.
2. Kĩ năng cần rèn:
- Quan sát tranh hình và phát hiện kiến thức.
- Vận dụng kiến thức liên quan giải thích hiện tợng thực tế.
3. Kiến thức mới và khó:
- Mối liên quan giữa trao đổi chất của cơ thể với trao đổi chất ở tế bào.
4. Đồ dùng:
-Tranh phóng to hình 31.1, 31.2
- Tranh ảnh về các bệnh răng, dạ dày, ruột, giun sán kí sinh.
Bài dậy 04: Sinh học 9
Bài 28. phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời
1. Kiến thức trọng tâm:
- Phơng pháp nghiên cứu phả hệ để phân tích một vài tính trạng hay đột biến ở ngời.
- Phân biệt hai trờng hợp : Sinh đôi cùng trứng và khác trứng.
- ý nghĩa của phơng pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trong nghiên cứu di truyền, từ đó
giải thích đợc một số trờng hợp thờng gặp.
2. Kĩ năng cần rèn:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
3. Kiến thức mới và khó:
- ý nghĩa của phơng pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trong nghiên cứu di truyền, từ đó
giải thích đợc một số trờng hợp thờng gặp.

4. Đồ dùng:
- Tranh hình phóng to SGK 28.1, 28.2.
- HS kẻ bảng vào vở.
................................................................................