Gíao án 6 - VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

Bài 8: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.
- Xác định những việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể
chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 18, 19 SGK.
- Các phiếu ghi một số thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khỏe
ở tuổi dậy thì.
- Mỗi HS chuẩn bị một thẻ từ, một mặt ghi chữ Đ (đúng), mặt kia ghi chữ S
(sai).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Động não.
Mục tiêu: HS nêu được những việc
nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.

Cách tiến hành:
- GV giảng và nêu đặt vấn đề. - HS lắng nghe.
- GV sử dụng phương pháp động não,
yêu câu mỗi HS trong lớp nêu ra một ý kiến
ngắn gọn để trả lời câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến.
- Chốt lại những việc làm cần thiết để
giữ vệ sinh cơ thể.

Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học

tập.

- GV chia lớp thành nhóm nam và nữ
riêng.

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu học
tập.
Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan
sinh dục nam”.

Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan
sinh dục nữ”.

- Chữa bài tập theo từng nhóm nam,
nữ.

Hoạt động 4: Quan sát tranh và thảo
luận.

Mục tiêu: HS xác định được những
việc nên và không nên làm để bảo vệ sức
khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.

Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển
nhóm mình quan sát các hình 4, 5,
6, 7 trang 19 SGK và trả lời các
câu hỏi.
- Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện từng nhóm trả
lời.

- GV nhận xét.
Kết luận:
Hoạt động 5: Trò chơi “Tập làm diễn
giả”.

Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại những
kiến thức đã học về những việc nên làm ở
tuổi dậy thì.

Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn. - HS lắng nghe.
- Cho HS trình bày.
- Cho HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................