TNXH 1 - Bài 18: CUỘC SỐNG XUNG QUANH

Bài 18: CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:HS quan sát và nói 1 số nét chính hoạt động sinh sống.
2. Kỹ năng : Biết được 1 số hoạt động chính của nhân dân địa phương.
3. Thái độ :Yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh về địa phương, SGV
- HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút)
- Để lớp học sạch đẹp em phải làm gì?
(Không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi)
-Lớp học sạch, đẹp có lợi gì?
(Đảm bảo sức khỏe)
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Hoạt Động1: (2 phút)
Giới thiệu bài mới: Cuộc sống xung quanh
Trong tiết học này và tiết học sau chúng ta cùng tìm
hiểu “Cuộc sống xung quang của chúng ta”
Hoạt Động2: Giới thiệu tên phường hiện các em
đang sống:( 20 phút)
Mục tiêu : HS biết được tên phường của mình đang
sống.
Cách tiến hành:
GV nêu một số câu hỏi
- Tên phường các em đang sống?
- Phường các em sống gồm khóm nào?
- Con đường chính được rải nhựa trước cổng trường

tên gì?





-Phường Vĩnh Nguyên
- Khóm Hoàng Diệu, Trường Sơn
- Hoàng Diệu
- Rất đông
- Xe ô tô, xe máy, xe đạp, đi bộ
giải lao ( 5phút)
-Chợ Hoàng Diệu gần trường
- Đoàn An Dưỡng 20 KQ

- Người qua lại có đông không?
- Họ đi lại bằng phương tiện gì?
GV hỏi:
- Hai bên đường có nhà ở không?
- Chợ ở đâu? Có gần trường không?
- Cây cối hai đường có nhiều không?
- Có cơ quan nào xây gần đường không?
Kết luận: Con đường chính trước đường tên là
Hoàng Diệu, người qua lại đông đi bằng nhiều
phương tiện khác nhau, có ít cây cối, nhà cửa san sát.
Có chợ Hoàng Diệu , khu tập thể Ngân Hàng , Đoàn
An Dưỡng 20 KQ gần đường
Hoạt Động 3: HĐ nối tiếp: Củng cố – Dặn dò( 3
phút)
- Vừa rồi các con học bài gì?

- Phường em tên gì?
- Có những khóm nào?

- Con đường chính tên gì?
- Muốn cho cuộc sống xung quang em tươi đẹp em
phải làm gì?
- Cả lớp nhớ tên phường, khóm và con đường mình
thường đi học


RÚT KINH NGHIỆM TIẾTDẠY:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………