Báo cáo thực tập Zing News

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

KHOA PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH
----------

BÁO CÁO THỰC TẬP NGIỆP VỤ
CHUYÊN NGÀNH BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ
LỚP …… 

Sinh viên:
Mã sinh viên:
Tên cơ quan: Báo điện tử tri thức trực tuyến Zing.vn
Địa chỉ: Tầng 7, D29 Phạm Văn Bạch, P. Yên Hoà,
Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
Cán bộ hướng dẫn nghiệp vụ:
Giảng viên hướng dẫn:

Hà Nội – 20…


LỜI CẢM ƠN
Trước hết, em xin chân thành cảm ơn Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói
chung và Khoa ….. nói riêng đã có chương trình Thực tập nghiệp vụ cho sinh
viên năm thứ tư. Em muốn gửi lời cảm ơn tới Giảng viên hướng dẫn… đã
hướng dẫn nhóm sinh viên đến thực tập tại Báo điện tử Zing.vn. Mặc dù đây chỉ
là một học phần 3 tín chỉ nhưng mang lại nhiều trải nghiệm thực tiễn quý giá
cho sinh viên. Em có cơ hội tham gia vào một tịa soạn báo chí chun nghiệp,
được tìm hiểu về q trình hoạt động của cơ quan.
Trong thời gian thực tập tại Zing.vn, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới lãnh
đạo tòa soạn, Tổng biên tập … , Phó Tổng biên tập … và các anh chị phóng
viên, biên tập viên đã giúp đỡ em trong śt q trình kiến tập tại quý cơ quan.

Cảm ơn anh …. , người hướng dẫn thực tập đã tạo điều kiện tốt nhất cho em để
kiến tập trong 2 tháng. Em nhận được sự chỉ dẫn trong quá trình học tập và tác
nghiệp báo chí.
Báo cáo thực tập là ghi chép của em sau gần 2 tháng thực tế tại Báo điện tử
Zing.vn gồm có những thơng tin về tịa soạn, những hoạt động của bản thân và
bài học kinh nghiệm rút ra sau kỳ thực tập.
Do bản thân còn nhiều hạn chế về kinh nghiệm nên trong quá trình thực tập
cũng như viết báo cáo không tránh được những thiếu sót. Rất mong nhận được
sự thơng cảm của q tịa soạn và sự góp ý, giúp đỡ của ban giám khảo, q
thầy cơ giáo để em hồn thiện hơn nữa báo cáo này.
Em xin chân thành cảm ơn!


Chương I. Giới thiệu báo điện tử Zing.vn
1.1 Thông tin chung về tòa soạn

 Báo điện tử Tri thức trực tuyến Zing.vn
 Cơ quan chủ quan: Hội Xuất bảnViệt Nam
 Tổng Biên tập: Ngô Việt Anh
 Giấy phép báo điện tử số 236/GP-BTTTT
 Địa chỉ liên hệ: Tầng 7, D29 Phạm Văn Bạch, Quận Cầu Giấy, TP Hà Nội
 Hotline: 0931.222.666
 Email:
 Website: />
Báo điện tử Zing news (Tri thức trực tuyến) là một trong những sản phẩm
của tập đoàn VNG ( Tháng 1/2008, Zing news ra mắt, phủ
sóng tồn bộ các hoạt động thơng tin giải trí cho giới trẻ.
Tập đồn VNG (tiền thân là cơng ty VinaGame) được thành lập ngày
9/9/2004. Đây là công ty Internet và công nghệ hàng đầu của Việt Nam. Đến
nay, VNG đã phát triển lớn mạnh khi sở hữu cổng thông tin, mạng xã hội và giải

trí online (xem video, nghe nhạc, viết blog, đăng ảnh, hát karaoke, chat, email,
game...) lớn nhất Việt Nam Zing.vn và vô số tựa game thành công. Hiện tại, có
hơn 30 triệu người Việt đang sử dụng sản phẩm của VNG. Hiện tại, tập đoàn có
2 trụ sở đặt tại TP.HCM và Hà Nội.
Zing.vn hay Zing news đã chính thức trở thành trang báo điện tử theo giấy
phép hoạt động báo điện tử số 236/GP-BTTTT và trở thành một trong những
trang báo điện tử hàng đầu Việt Nam.


Tổng Biên tập hiện tại của báo là ông Ngô Việt Anh. Cơ quan chủ quản là
Hội Xuất bản Việt Nam. Chủ sở tại D29, Trần Thái Tông, Cầu Giấy, Hà Nội.
Ngồi ra, báo cịn đặt trụ sở tại thành phớ Hồ Chí Minh (Tầng 15 tịa nhà
Flemington - Sớ 182 đường Lê Đại Hành, phường 15, quận 11 - TP. HCM).


Giao diện hiện tại của báo điện tử Zing.vn
Tờ báo được chia thành các ban: Thời sự, Kinh doanh, Pháp luật, Đời
sớng, Giải trí, Sớng trẻ, Sức khỏe, Giáo dục, Du lịch-Ẩm thực, Cộng đồng,
Video, Ảnh. Trên giao diện, tờ báo nguồn liên kết với các ứng dụng khác trong
hệ sinh thái của VNG bao gồm trang nghe nhạc trực tuyến Zing MP3, trang tổng
hợp video ZingTV và trang mạng xã hội hỗ trợ ngành game Zing Me.
Các chuyên mục chính được chia ra làm 3 phần với 3 tơng màu khác nhau:
Nhóm Thời sự xã hội (Thời sự, Thế giới, Kinh doanh, Pháp luật); Nhóm Đời
sống (Xuất bản, Thể thao, Cơng nghệ, Xe 360); Nhóm Giải trí-Giới trẻ (Giải trí,
Âm nhạc, Phim ảnh, Thời trang, Sớng trẻ, Giáo dục, Sức khỏe, Du lịch). Ngồi
ra, phía dưới, báo cịn phân chia mục Multimedia (đa phương tiện) bao gồm 5
phần Video, Longform, Lens, Voices và Quizz.
Báo có đội ngũ phóng viên trẻ, tài năng cộng thêm đội ngũ cộng tác viên
phân bố rộng khắp cả nước. Zing luôn đứng trong top 3 báo mạng điện tử chính
thớng tại Việt Nam theo bảng xếp hạng Comscore; đứng thứ 8 trong bảng xếp

hạng những trang web có lượt truy cập nhiều nhất tại Việt Nam của Alexa (tính
tại thời điểm tháng 11/2019). Lượng truy cập vào trang web rất lớn nên thông
thường thu hút được lượng quảng cáo rất lớn. Theo bảng xếp hạng của Alexa,
trung bình một độc giả sẽ dành 8 phút 38 giây để đọc báo (Daily Time on Site)
và một độc giả sẽ truy cập tờ báo 4,4 lần/1 ngày (Daily Pageviews per Visitor).
Đối tượng độc giả của báo tập chung vào đối tượng học sinh, sinh viên
trong độ tuổi từ 18 đến 24, trong đó tỷ lệ nam chiếm đến 61,6%, nữ giới chiếm
38,4%. Số lượng độc giả tại hai thành phớ Hà Nội và Hồ Chí Min chiếm đến
78,2% tổng số độc giả của tờ báo.
Báo điện tử Zing.vn là tờ báo luôn đưa những tin tức thời sự, thế giới, kinh
tế, văn hóa, đời sống xã hội…và đặc biệt là giới trẻ một cách nhanh chóng và
chính xác đến độc giả. Nguồn thơng tin của báo hết sức đa dạng và phong phú.


Đây đang là một trong những tờ báo đi đầu về công nghệ và bắt kịp nhanh các
xu hướng báo chí mới của Việt Nam.
Zing.vn đang kết hợp cơng nghệ với tiêu chuẩn báo chí hiện đại, trực quan,
tương tác nhằm phục vụ tốt nhất nhu cầu độc giả. Tờ báo đang xây dựng đội
ngũ làm báo trẻ trung, nhiệt huyết, giàu ý tưởng và chung khát vọng xây dựng
tờ báo uy tín vươn tầm khu vực.
1.2. Cách sắp xếp, tổ chức trong tòa soạn


Hình ảnh tịa soạn Zing.vn
Tịa soạn của Zing được thiết kế trong một mặt phẳng, toàn bộ cộng tác
viên, phóng viên, ban biên tập đều cùng làm việc trong không gian mở.
Có sự phân chia các khu vực bằng bàn ghế, bao gồm: Lễ tân, Tiếp khách,
Bàn làm việc tự do của CTV, phóng viên; Bàn làm việc các Ban; Bàn làm việc
Ban Biên tập; Nơi phục vụ nước uống; Phịng hậu cần.
Ngồi ra, tịa soạn có một phịng họp lớn được ngăn cách bằng kính. Đây

là nơi diễn ra các cuộc họp, trao đổi giữa mọi người trong tòa soạn.
Hằng ngày, tòa soạn đều họp giao ban từ 8h30-9h30. Ban biên tập hợp vào
chiều thứ 2 hàng tuần để xem xét lại hoạt động của 1 tuần, những vấn đề được
và chưa được, triển khai kế hoạch tuần tới. Ban thư ký họp cả vào chiều thứ 6.
- Cơ cấu tổ chức tòa soạn:
+ Tổng biên tập
+ Phó Tổng biên tập
+ Thư ký tòa soạn


+ Trưởng ban
+ Biên tập viên
+ Phóng viên (Hà Nội, HCM, Đà Nẵng, Hà Tĩnh, Tây Nguyên)
+ Cộng tác viên (CTV cơ hữu có lương, CTV hưởng theo nhuận bút)


Chương II. Khảo sát việc sản xuất Video trên báo điện tử Zing.vn
2.1. Về hình thức
a) Quy định chung
Một Video tiêu chuẩn của Zing.vn phải tuân thủ những quy định cụ thể như sau:
- Tỷ lệ khung hình: 16:9 / FullHD
- Font chữ sử dụng: SVN-Agenda Bold / SVN Agenda Light Italic
- Màu text trong video có 2 màu là trắng và cam (#f9a61a)
- Sử dụng file premiere để đảm bảo chính xác theo mẫu đã được quy định,
tránh sai lệch vị trí, kích thước, font chữ, hiệu ứng,…
- Khi phóng viên làm việc với mảng video thì sẽ được tòa soạn cung cấp
Font chữ và Project Temple riêng của báo
b) Title trong video

Title của video cần ngắn gọn: Ưu tiên dưới 7 chữ
Với những video dạng phóng sự, câu chuyện, có thể thêm title. Những
video thời sự, hạn chế việc sử dụng title phía trước để độc giả tiếp cận nhanh
thơng tin.
c) Sub-title:
Đây là chuẩn tít phụ nếu video được chia thành các phần:


d) Barname
Đây là tên của nhân vật trong video: Phóng viên, Người được phỏng vấn...


e) Text mô tả
Báo điện tử Zing.vn cũng có tiêu chuẩn text dùng phổ biến trong video,
dùng để miêu tả sự việc, diễn biến.
Text mơ tả khuyến khích nên 1 dòng, trường hợp dài có thể làm 2 dòng.
Lưu ý: Text mô tả màu trắng, phần chữ vàng là các từ khoá cần nhấn mạnh.


f) Sub - Dịch
Text dùng chung cho các video dịch hoặc text diễn đạt lại lời nhân vật nói.


Ngồi ra, tịa soạn có chế tài riêng để trừ điểm Video khơng đạt tiêu chuẩn
quy tương đương lỗi chính tả: Bắn text sai quy chuẩn: 3 điểm; Sử dụng sai
template: 2 điểm.
g) Một số yêu cầu khác
- Về thời gian: Video tự sản xuất có thời lượng khoảng 1 tới 3 phút trở
x́ng.
- Về khn hình: Các khn hình đạt tiêu chuẩn càng cáo càng tốt, nên đa

dạng cảnh fix, zoom, lia,… Màu sắc trong video thống nhất.
- Về âm thanh:
Phóng viên có thể sử dụng âm thanh phỏng vấn, người dẫn, lời bình, hiện
trường, nhạc nền,…
- Có sử dụng phỏng vấn (khuyến khích 2 phỏng vấn trở lên). Nội dung video
nếu mang tính thời sự (hoặc phản ánh) thì cần ít nhất 2 ký kiến từ 2 nguồn độc
lập khác nhau (thường là chính quyền và dân)


2.2. Về nội dung Video
a) Nội dung
Text xuất hiện trên video mục đích bổ trợ cho hình ảnh, do vậy khi sử dụng
cho video, sẽ có một vài điểm khác so với bài báo thông thường.
Nội dung ngắn gọn: Ưu tiên câu đơn, câu đặc biệt
Text không mô tả lại hình ảnh đã có trên video
Mỗi lần hiển thị là 1 câu hoặc 1 ý: không tách 1 câu quá 2 lần hiển thị,
không chia một ý hơn 1 lần hiển thị
Mỗi dịng text khơng q 8 chữ, 2 dịng không quá 14 chữ (trừ sub lời nhân
vật, video dịch)
Chất lượng video từ 480p. Ưu tiên 1080p.
b) Đề tài
Ban Video có thể sản xuất cho nhiều chủ đề như thời sự, kinh doanh, pháp
luật, xã hội, giới trẻ,…Phóng viên tự đề xuất đề tài theo ngày. Đồng thời thực
hiện các đề tài được tịa soạn phân cơng.
Đới với những đề tài thời sự, chính trị phải thơng qua ban biên tập tịa soạn
trước khi thực hiện.
2.3. Quy trình sản xuất Video
a) Bước 1: Phóng viên tìm đề tài
b) Bước 2: Đề xuất đề tài với trưởng ban
c) Bước 3: Đi quay

d) Bước 4: Dựng hậu kỳ
e) Bước 5: Duyệt sản phẩm. Video sau khi được trưởng ban duyệt sẽ được
chuyển tới SD (Supper Desk) duyệt lại trước khi cho đăng tải.
f) Bước 6: Đăng tải lên trang báo và chuyên mục.


Các phóng viên trong ban thực hiện đúng theo quy trình sản xuất sản phẩm
báo chí. Trước tiên, phóng viên lên kế hoạch về đề tài định làm (nhân vật, sự
kiện, vấn đề, địa điểm…). Sau đó báo cáo đề tài với người quản lý trực tiếp là
Thư kí tịa soạn vào đầu giờ. Khi đề tài được duyệt bởi Phó Tổng biên tập,
phóng viên sẽ bắt tay vào sản xuất. Phóng viên đi tác nghiệp xa sẽ đến phòng
hành chính làm giấy tờ đi cơng tác và khi về sẽ được thanh tốn tiền cơng tác
phí dựa trên chi phí ghi trên các hóa đơn. Tác nghiệp xong, phóng viên về cơ
quan dựng sản phẩm. Người quản lý sẽ duyệt bài, đẩy lên hệ thớng của báo. Thư
ký tịa soạn sẽ duyệt bài lần nữa và đẩy lên trang.
Đề tài không được duyệt sẽ được góp ý sửa hoặc thay đổi đề tài khác.
Đối với loại tin bài video do ban/nhóm video tự đề xuất thực hiện, nhóm
sản xuất video sẽ lên kịch bản nội dung sơ bộ, sau đó đến hiện trường quay
phim, lấy tư liệu. Sau khi thực hiện phần quay phim xong, các đoạn băng dữ
liệu sẽ được biên tập chỉnh sửa, hay còn gọi là dựng hậu kỳ. Lúc này, phần lời
đọc hay lời bình cũng được viết thành văn bản cụ thể. Người được phân cơng
đọc lời bình thường là một người cớ định trong nhóm nhưng cũng có thể thay
đổ tùy theo tình hình cụ thể, sẽ thực hiện phần đọc của mình, khớp nối sao cho
phần đọc phù hơp cả về nội dung lẫn độ dài của đoạn băng video. Sau khi phần
hình và phần tiếng đã hồn thành, bộ phận kỹ thuật sẽ thực hiện việc chuyển đổi
định dạng theo tiêu chuẩn của báo cả về đuôi và về tốc độ truyền phát, để người
xem có thể xem video trong các trường hợp có sự cố về đường truyền không
như ý muốn. Thực hiện xong xuôi các thao tác biên tập chỉnh sửa cả về nội
dung và hình thức, lẫn kỹ thuật, video sẽ được chuyển qua trưởng nhóm video
kiểm duyệt, sau đó chuyển lên thư ký tòa soạn. Kiểm duyệt xong tác phẩm sẽ

được sản xuất.
Đối với các video do các ban khác đề xuất, nhóm sản xuất video cùng phối
hợp thực hiện, việc thu thập thông tin về bài viết và quay phim cùng 1 lúc. Sau
đó phóng viên thực hiện bài viết của mình, cịn nhóm phóng viên thực hiện bài


viết của mình, chuẩn bị nội dung theo định hướng mà ban đề xuất tin bài đưa ra.
Riêng với video lấy từ nguồn nước ngoài, biên dịch viên sẽ thực hiện việc cung
câp nội dung còn ban sản xuất video chỉ việc biên tập lại khn hình và kỹ
thuật. Sau khi thực hiện xong xuôi, bài viết và video được kiểm duyệt và xuất
bản.
Đề tài được chọn để quay làm video đều là những vấn đề được dư luận
quan tâm, có tính chất phản ảnh sự việc, tính xã hội và định hướng cao. Các
vấn đề được khai thác đa dạng. Nhiều video dám động chậm tới những vấn đề
khó. Nhiều đề tài mang tính phát hiện. Các video clip được đầu tư kỳ công cả về
nội dung lời dẫn, lời bình, cảnh quay, góc quay… Nhiều video thực chất tương
xứng với một tác phẩm truyền hình, đặc biệt là những bài mang tính chất điều
tra, phản ánh. Các video được thực hiện với tinh thần “giải quyết triệt để vấn
đề”.


Phần Ba. MỘT SỐ CHIA SẺ CỦA SINH VIÊN SAU Q TRÌNH
THỰC TẬP
3.1. Những thuận lợi, khó khăn trong q trình thực tập
a) Thuận lợi
Sau gần 7 kỳ học lại Học viện Báo chí và Tuyên truyền, bản thân em đã có
cho mình một nền tảng kiến thức lý luận và chuyên môn khá tốt. Bên cạnh lý
thuyết cơ bản thì các giờ thực hành giúp em có nhiều kỹ năng để xử lý các tình
h́ng thực tiễn cụ thể.
Khi đến tịa soạn báo Zing.vn, em khơng bị bỡ ngỡ quá nhiều vì trước đó đã

được đến tham quan Báo Thanh Hóa trong chuyến đi thực tế chính trị- xã hội,
khảo sát tại báo Người đưa tintrong Học phần Tác phẩm báo mạng điện tử, kiến
tập tại Báo Lao động. Từ những hình dung ban đầu, bản thân có thể nhanh
chóng thích ứng với cách làm việc của tịa soạn và những anh chị trong cơ quan.
Bản thân em dù khơng có người quen thân trong tịa soạn nhưng được các
anh chị trong tịa soạn hỗ trợ rất nhiệt tình. Trưởng ban, phóng viên Ban Video
tạo điều kiện em được học hỏi, tác nghiệp cùng các anh. Từ đó, bản thân biết
thêm rất nhiều kỹ năng sản xuất video báo mạng điện tử.
Được sự giúp đỡ nhiệt tình của các anh chị nên em có thể nhanh chóng thích
ứng với mơi trường của một tịa soạn chun nghiệp. Trong những lần cùng anh
chị đi tác nghiệp là trải nghiệp hết sức quý giá đối với em. Mỗi bài học tác
nghiệp sẽ giúp em rút kinh nghiệm trong những lần sau thực tập và cả śt q
trình tương lai của bản thân.
Với mảng video, bản thân em đã có cơ hội trải qua trong các Học phần như
Tác phẩm truyền hình, Kỹ thuật và công nghệ truyền thông số,… Dù đây là lần
đầu tiên tham gia mảng video chuyên nghiệp nhưng em đã cớ gắng hồn thành
các nhiệm vụ của trưởng ban Video.


Tất cả những yếu tố thuận lợi đó giúp em tiếp tục có động lực cớ gắng để
hồn thành nhiệm vụ thực tập và có niềm tin để tiếp tục lựa chọn nghề báo.
Từ một người không có chuyên môn về Video, giờ em có thể tự sản xuất 1
video hồn chỉnh (tìm đề tài, triển khai, quay dựng).
b) Khó khăn
Bên cạnh những thuận lợi thì em cũng gặp một số khó khăn do bản thân
chưa có nhiều kinh nghiệm làm việc tại tòa soạn chuyên nghiệp, kiến thức và kỹ
năng còn nhiều thiếu sót. Đặc biệt, khi em lựa chọn tham gia vào sản xuất Video
là quyết định mạo hiểm. Vì trước đó, em chưa bao giờ tiếp xúc với việc sản xuất
Video chuyên nghiệp trên báo mạng điện tử.
Thứ nhất, công việc của một phóng viên Video cần rất nhiều kỹ năng và

kinh nghiệm. Từ việc phát hiện đề tài, triển khai quay dựng, hoàn thiện và đăng
tải đều phải tuân thủ những quy định rất nghiêm ngặt của tòa soạn. Trong 1
tháng đầu thực tập, em đề xuất nhiều đề tài, có đề tài không được duyệt và cũng
có đề tài đã thực hiện nhưng không đạt tiêu chuẩn để đăng tải. Sau nhiều lần
không thành công thì em phải nhờ tới sự trợ giúp của các anh phóng viên trong
ban đi cùng và hướng dẫn. Các phóng viên khá bận rộn nên chưa thể hướng dẫn
nhiều cho thực tập sinh.
Thứ hai, em phải làm quen với áp lực về thời gian hồn thành đề tài. Giớng
như với bài viết có text và ảnh, video cũng phải đảm bảo tính nhanh chóng, kịp
thời. Do đây là lần em sản xuất video báo mạng điện tử nên còn nhiều bỡ ngỡ,
khó khăn trong tất cả mọi việc.
Thứ ba, em bản thân em chưa tích lũy đủ nền tảng kiến thức và kỹ năng cần
có của người làm báo. Đặc biệt là kiến thức xã hội và mối quan hệ xã hội còn
rất hạn chế. Từ đó, em bị gặp khó khăn trong tiếp cận đề tài mới. Đây là khó
khăn lớn nhất của em trong kỳ kiến tập vừa qua.
c) Kiến nghị với nhà trường


Đối với những bạn có nguyện vọng vào Ban Video ở Zing cần phải xác định
sự nghiêm túc, chịu khó và phải tuân thủ các tiêu chuẩn của 1 phóng viên thực
sự. Nếu không đáp ứng được tiêu chuẩn tối thiểu thì rất khó hồn thành chỉ tiêu
thực tập. Trưởng ban Video là một người rất nghiêm túc trong việc nhận xét
thực tập sinh.
3.2. Bài học kinh nghiệm của bản thân
- Việc quan trọng nhất của sinh viên là hoàn thành xuất sắc việc học
Tất cả các môn học tại nhà trường đều có ý nghĩa trong việc rèn luyện bản
thân mỗi người từ môn lý luận, cơ sở ngành và chuyên ngành. Vì vậy, sinh viên
phải học tập thật tốt, vượt qua những môn học tại nhà trường. Điều quan trọng
chính là khơng ngừng trau dồi cho mình một nguồn kiến thức chuyên ngành thật
vững chắc. Đó sẽ là một lợi thế lớn cho sinh viên ngay từ khi họ vừa bước chân

ra khỏi giảng đường Đại học. Kiến thức chuyên ngành là yếu tố ảnh hưởng trực
tiếp và tác động đến quyết định của nhà tuyển dụng.
- Hiểu được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân
Điều đầu tiên để giúp sinh viên phát triển bản thân chính là hiểu được bản
thân mình, mình có những điểm mạnh, điểm yếu nào. Phải nhận thức được
những kỹ năng mà bạn đang có và những phần mà bạn cần phải cải thiện mình.
Chỉ khi nào bạn hiểu được điều đó bạn mới có thể xác định được mình cần và
nên làm những gì để rèn luyện bản thân mình.
Để thuyết phục được một người nào đó, bạn không thể chỉ luyên thuyên nói
với họ mà không vận dụng ngôn ngữ cơ thể của mình. Hãy vận dụng nét mặt,
đơi tay, những cử chỉ kết hợp với lời nói để cuộc giao tiếp với người khác trở
nên thoải mái, sinh động và hiệu quả hơn.
- Ln có thái độ tích cực về tương lai
Tuổi trẻ rất dễ bị sa ngã hoặc bị tác động bởi nhiều yếu tớ bên ngồi. Vì lẽ
đó, hãy ln giữ cho mình một thái độ thật tích cực trong mọi tình h́ng, bởi,


đôi khi sự tiêu cực sẽ mang lại cho bạn tâm lý từ bỏ, buông thả một cách dễ
dàng. Dù có nhiều khó khăn do thiếu kinh nghiệm nhưng bản thân em sẽ cố
gắng học tập và rèn luyện nhiều hơn các kỹ năng phục vụ nghề báo. Em tin sự
nỗ lực và cố gắng theo nghề sẽ được đền đáp xứng đáng.
- Nâng cao kiến thức xã hội
Ngày nay, việc tiếp thu kiến thức xã hội đã trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết
vì đã có internet ở khắp mọi nơi. Kiến thức xã hội cũng là một phần quan trọng
để phát triển bản thân cho sinh viên, đặc biệt đới với sinh viên báo chí. Đây là
nền tảng quan trọng mà một người làm báo cần có để tìm kiếm đề tài hay, thơng
tin khách quan,…
Trước tình hình phát triển cơng nghệ truyền thơng và mạng xã hội đặt ra
những thách thức đối với các nhà báo trẻ trong việc tiếp cận, kiểm chứng nguồn
tin khi tác nghiệp cũng như thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. Ngoài

ra, trước áp lực cạnh tranh chạy đua thơng tin, địi hỏi tăng cường tự chủ về tài
chính, các cơ quan báo chí và nhà báo có thể rơi vào “cạm bẫy” đưa các thông
tin chỉ để thu hút độc giả, thậm chí vi phạm truyền thớng văn hóa, đạo đức dân
tộc, khơng có tính định hướng tư tưởng, giáo dục.
- Pháp luật và đạo đức báo chí
Để không mắc phải những sai lầm đáng tiếc trong nghề nghiệp, địi hỏi các
nhà báo trẻ phải khơng ngừng học hỏi chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng làm báo
hiện đại cũng như rèn luyện đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp để đáp ứng với
cách thức làm báo đa phương tiện. Có như vậy, họ mới giữ được niềm tin của
độc giả với nhà báo và tịa soạn.
Đới với nhà báo, đạo đức của người làm báo phải đặt lên hàng đầu. Đạo đức
ấy không chỉ giới hạn trong một số phẩm chất có liên quan đến cách sống, lối
sống, trong mối quan hệ giữa người này với người khác, giữa đồng nghiệp với


đồng nghiệp… Đạo đức người làm báo trước hết phải xem xét từ góc độ quan
hệ với sự nghiệp cách mạng, với Tổ quốc và nhân dân.
- Mạnh dạn thể hiện mình, dũng cảm và nhiệt tình hơn nữa
Vì lần đầu được vào một môi trường chuyên nghiệp nên bản thân hơi rụt rè
và e sợ khi nói chuyện với các anh chị tại tòa soạn. Có những ý kiến không dám
nói, có những đề tài định đề xuất nhưng ngại chia sẻ. Những ý tưởng của em
nếu được phát triển tốt sẽ có thể trở thành tác phẩm tin bài chất lượng. Vì vậy,
trong những cơ hội sau, em sẽ mạnh dạn hơn để nói lên ý tưởng của mình.
Trong một sớ lần tác nghiệp, em cảm thấy hơi sợ và lo lắng khi lấy thông tin
từ người dân, đặc biệt là lúc chụp ảnh hay phỏng vấn với những người liên quan
đến tiêu cực. Vì vậy, em sẽ rèn luyên hơn nữa sự khéo léo, sự can đảm của bản
thân khi đi lấy thông tin viết tin bài.
- Nắm bắt cơ hội nghề nghiệp cho chính mình
Trong kỳ kiến tập tại tòa soạn Zing.vn, bản thân em nhận thấy được cơ hội
nghề nghiệp tại tòa soạn. Đặc biệt, đới với sinh viên Học viện Báo chí và Tun

truyền.
Sau khi tìm hiểu và khảo sát, em nhận thấy nguồn nhân lực báo chí đa
phương tiện cịn hạn chế, chưa phát huy hết khả năng và chưa tạo được sản
phẩm thực sự khác biệt trong giai đoạn hiện nay. Đây là cơ hội để những nhân
lực trẻ, sáng tạo có thể làm việc tại cơ quan, phát huy được khả năng của bản
thân. Với chương trình đào tạo báo mạng điện tử của Học viên, em có thể phấn
đấu trở thành nhà báo đa phương tiện trong tương lai. Bởi vì, chúng em được
đao tạo kiến thức và kỹ năng của tất cả các loại hình báo chí như báo in, báo
mạng, phát thanh, truyền hình.
Trong thời gian cịn lại, em sẽ tiếp tục phấn đấu nỗ lực hơn nữa trong học
tập và tác nghiệp báo chí. Bên cạnh chú trọng chun mơn nghề báo thì tích cực
rèn luyện các kỹ năng khác bổ trợ chuyên môn. Đặc biệt là khả năng ứng dụng


công nghệ thông tin, các phương tiện kỹ thuật hiện đại để sản xuất những sản
phẩm báo chí sáng tạo, ấn tượng. Không chỉ có nội dung sâu sắc và ý nghĩa cho
xã hội mà còn là sản phẩm truyền thông, quảng bá tới công chúng.


KẾT LUẬN
Học báo và làm báo là một công việc đáng quý và cần phải nghiêm túc thực
hiện ngay từ khi còn trên ghế nhà trường. Điều quan trọng nhất của báo chí
trong thời điểm hiện nay có lẽ là nhận được sự tin tưởng của công chúng và điều
này không phải dễ dàng. Chỉ cần xảy ra một sai sót trong kiểm chứng thơng tin
thì chắc chắn uy tín của tờ báo đó chắc chắn sẽ đi x́ng. Chính vì thế, việc thực
hiện đúng quyền hạn và nghĩa vụ của mình là vấn đề khơng thể xem nhẹ đới với
mỗi nhà báo. Mỗi người hoạt động trong lĩnh vực báo chí phải bảo vệ danh dự
và uy tín của mình và những người cùng làm báo.
Với báo chí đa phương tiện, việc truyền tải thông tin đến công chúng không
chỉ qua con chữ, hay những tấm ảnh tĩnh đơn thuần mà cịn là video, audio, hình

ảnh động, đồ họa và các cách thức thể hiện mới mẻ, hiện đại từ ứng dụng kỹ
thuật số. Báo điện tử Zing.vn là một trong những tờ báo có sự kết hợp hài hịa
yếu tớ đa phương tiện. Mỗi nhà báo khơng cịn chỉ hoạt động đơn lẻ ở một loại
hình riêng biệt mà có thể cùng lúc tác nghiệp ở nhiều loại hình khác biệt.
Trong thời gian kiến tập nghiệp tại Zing.vn, bản thân em thấy mình cần nỗ
lực nhiều hơn nữa trong học tập và rèn luyện. Đặc biệt là định hướng nghề
nghiệp trong tương lại để kịp đáp ứng nhu cầu hiện nay của các tịa soạn.
Do một sớ hạn chế về thời gian và năng lực của bản thân nên báo cáo không
tránh khỏi những thiếu sót. Em rất mong nhận được sự giúp đỡ và góp ý của
quý thầy cơ giáo để báo cáo hồn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!