bai viet so 3- van tu su.

Ngµy 26/ 11/2010
M«n: Ng÷ v¨n 9: Bµi viÕt sè 3- V¨n tù sù
I- §Ò bµi:
Có lần, em trót gây một chuyện có lỗi với bạn. Hãy kể lại chuyện ấy.
II- Đáp án:Yêu cầu bài làm có chữ viết dễ theo dõi, trình bày sạch sẽ; bố cục
rõ ràng; hạn chế lỗi diễn đạt và các lỗi chính tả thông thường khác.
Nội dung cần đảm bảo các yêu cầu:
1. Tình huống của đề bài: Kể một câu chuyện đáng nhớ của người viết bằng
vốn sống trực tiếp nên yêu cầu câu chuyện phải trung thực, có tính giáo dục và
thuyết phục.
2. Các ý chính cần có:
+Đối tượng nghe kể chuyện: các bạn cùng trang lứa.
+Nội dung: Có thể mỗi người có rất nhiều chuyện có lỗi nhưng phải chú ý
lựa chọn một lỗi lầm “đáng nhớ”, đó là chuyện tương đối điển hình.
-Chuyện kể về việc gì, thời gian, diễn biến, tại sao đáng nhớ?
-Bài học về tình cảm, đạo lí (miêu tả nội tâm).
-Vai trò của đạo lí trong cuộc sống (nghị luận).
III. Biểu điểm:
-Điểm 9-10: Bài làm có hiểu biết sâu sắc về yêu cầu đề, văn viết lưu loát,
hành văn có ý sáng tạo, chú trọng đến yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận. Ít lỗi
chính tả.
-Điểm 7-8: Bài làm đáp ứng được yêu cầu về thể loại, văn viết trôi chảy,
mạch lạc.Yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm chưa sâu. Mắc dưới 5 lỗi diễn đạt nhẹ.
-Điểm 5-6: Bài làm có hiểu đề, văn viết rõ ý song chưa chú trọng nhiều đến
yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm nhân vật. Mắc dưới 7 lỗi diễn đạt.
-Điểm 3-4: Có hiểu đề song bài làm thiên về tự sự, chưa chú ý đến việc sử
dụng kết hợp với các yếu tố khác theo yêu cầu, bố cục chưa rõ. Mắc mươi lỗi diễn
đạt.
-Điểm 1-2: Chưa hiểu yêu cầu đề, bài làm xa đề, lạc đề. Có thể có hiểu đề
nhưng bài làm sơ sài, thiếu đầu tư suy nghĩ. Văn viết chưa rõ ý. Diễn đạt quá yếu.
-Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc sai phạm nghiêm trọng về nội dung tư tưởng.

GV thÈm ®Þnh dÒ GV ra ®Ò
...........................................................................
............................................................................
...........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................