Giáo dục ngoài giờ lên lớp 3 toàn tập

Tuaàn 1:
THẢO LUẬN NHIỆM VỤ VÀ NỘI QUI NĂM HỌC MỚI
I.Yêu cầu giáo dục:
• HS hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ
năm học mới
• HS có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học
mới
• HS tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm
vụ năm học mới
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
• Nội quy của nhà trường
• Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS
cần biết
2.Hình thức hoạt động:
• Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
• Trao đổi, thảo luận trong lớp
• Văn nghệ
III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:
a) GVCN chuẩn bị:
• Bản nội quy và nhiệm vụ năm học
• Giấy khổ to, bút dạ
• Một số câu hỏi và đáp án
b) HS chuẩn bị:
• Đọc trước nội quy, quy định của nhà trường
• Một số bài hát, bài thơ
2.Về cách thức tổ chức hoạt động:
GV:
• Thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức và kế
hoạch “Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới”.

Sau đó chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một
bản nội quy nhà trường và một bản nhiệm vụ năm
học mới. Chỉ định một học sinh làm người điều khiển
hoạt động.
• XD chương trình hoạt động và bồi dưỡng cách thức điều
khiển hoạt động cho HS điều khiển
• Ghi các câu hỏi thảo luận vào các phiếu riêng và
đáp án giao trước cho HS điều khiển
• Cử một số HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. Chỉ
định một HS điều khiển chương trình văn nghệ

________________________________________________________________________


• Cử một số HS làm nhiệm vụ trang trí: kẻ tiêu đề hoạt
động, kê bàn ghế
IV.Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Mở đầu
• Giới thiệu
• Hát tập thể bài

Lớp chúng ta kết đoàn.

Nhạc và lời: Mộng Lân

Lớp chúng mình rất rất vui. Anh em ta chan hoà tình
thân. Lớp chúng mình rất rất vui. Như keo sơn anh em một
nhà. Đầy tình thân quý mến nhau luôn thi đua học chăm
tiến tới. Quyết kết đoàn giữ vững bền. Giúp đỡ nhau
xứng đáng trò ngoan.

• Nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ năm học
mới
HS làm việc theo nhóm
• Đọc các điều khoản của nội quy và nhiệm vụ năm
học mới
Các thành viên trong nhóm hỏi những chỗ chưa rõ,
chưa
hiểu
• Ghi lại
• Giải thích hoặc nhờ GV giúp đỡ
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
• Cử đại diện lên bóc thăm câu hỏi thảo luận
• Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ,
yêu cầu mỗi nhóm cử một thư ký ghi ý kiến thảo
luận của nhóm
• Nêu câu hỏi, các thành viên thảo luận, tìm ra đáp
án của nhóm và ghi vào giấy.
Hoạt động 4: Báo cáo kết quả thảo luận
• Cho các nhóm dán giấy khổ to ghi kết quả thảo luận
của nhóm lên vị trí quy định
• Lần lượt mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả
của nhóm
• Mời các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến bổ
sung --> ghi tóm tắt ý kiến bổ sung lên bảng
• Đọc đáp án và đánh dấu vào những chỗ trả lời
đúng của các nhóm, yêu cầu cả lớp ghi nhớ và
thực hiện
• Nêu các câu hỏi chung cho lớp thảo luận, ghi tóm tắt
________________________________________________________________________

ý kiến thảo luận, đọc đáp án và yêu cầu cả lớp ghi
nhớ
Hoạt động 5: Vui văn nghệ
• Lần lượt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ -->
các HS lần lượt lên trình bày
• Đưa ra một số câu đố vui
a) Mùa đông thì đứng buồn thiu
Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày
Là cái gì ? Đáp án: quạt điện
b) Hoa gì dùng để thổi cơm
Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành
Là hoa gì ? Đáp án: hoa gạo
c) Con gì đến chán
Giống ngan, giống ngan
Bơi trên bài làm
Của anh lười học
Là số mấy ? Đáp án: số 2
V.Kết thúc hoạt động: (2’)
• Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động của
lớp
• GV dặn dò thêm, động viên HS thực hiện tốt các nội
quy, quy định của nhà trường.
____________________________________________

Tuần 2:
K3:
MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TƠI.
I.Mục tiêu hoạt động:

• HS biết giơi thiệu về trường lớp mình
• HS biết tự hào về mái trường của mình.
II.Qui mơ hoạt động:
• Tổ chức theo qui mơ lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
• Các tài liệu về trường lớp, thầy cơ giáo và HS nhà trường.
• ảnh chụp quang cảnh lớp, trường trong những ngày lễ hội …
IV.Các bước tiến hành :
1.Chuẩn bị:
- Trước 1 tuần, GV phổ biến để HS nắm được kế hoạch hoạt động ; cung cấp cho HS
tư liệu về trường, lớp, thày cô giáo trong nhà trường.
- HS đọc tư liệu GV cung cấp, sưu tầm, tìm hiểu thêm các thơng tin có liên quan và
chuẩn bị bài thi hùng biện.
- Đăng kí dự thi với ban tổ chức.
2.Thi giới thiệu “ mời bạn đến thăm trường tôi”.
________________________________________________________________________


-Hs hát tập thể 1 bài hát về nhà trường.
-GV giới thiệu về ý nghĩa và yêu cầu của cuộc thi.
- Giới thiêu BGK.
- Lần lượt giới thiệu các thí sinh lên trình bày.yêu cầu phải nêu được các nét đặc trưng
về trường lớp mình, các thành tích nổi bật, tình cảm của các em đối với trường, lớp.
- Cuồi mỗi phần trình bày của Hs, BGK có thể đặt câu hỏi.
3.Tổng kết, trao giải:
- BGK công bố kết quả.
- Trao giải thưởng cho thí sinh có phần giới thiệu hay nhất.
- Gv nhận xét chung và nhắc nhở HS phải biết tự hào về mái trường, có ý thức giữ gìn
và bảo vệ trường, lớp.

____________________________________________

Tuần 3:
K3:
CHÚNG EM VẼ VỀ MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Qua những bức tranh tự vẽ, Hs thể hiện được tình cảm của mình với trường, lớp, thày
cơ, bạn bè.
- Giáo dục HS tình cảm u q, gắn bó với ngơi trường thân u của mình.
- phát huy năng khiếu vẽ.
II.Qui mơ hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các bức tranh vẽ về trường, lớp, thày cô, bạn bè cua HS năm trước.
- Giấy vẽ, bút màu
IV.Các bước tiến hành :
1 chuẩn bị:
- trước 1 tuần, Gv phổ biến yêu cầu vẽ tranh, tổ chức cuộc triển lãm tranh với yêu cầu
sau:
+ Nội dung vẽ về chủ đề “mái trường’’
+ hình thức trình bày: vẽ bức tranh màu trên khổ giấy A4, ghi rõ tên người vẽ.
+ cả lớp tham gia vẽ tranh
- Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ
- Công bố danh sách ban tổ chức.
- Cho MC.
2. Vẽ tranh:
- HS lựa chọn nội dung, tiến hành vẽ.
- Nộp tranh vẽ cho tổ trưởng trước 2-3 ngày.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện thuyết minh cho các bức tranh của tổ mình.
________________________________________________________________________

3.Trình bày tranh:
- Bàn ghé được kê hình chữ U
- Ban tổ chức bố trí khu vực trình bày tranh cho các bạn.
- Các tổ trình bày tranh vẽ của tổ mình.
4. Triển lãm tranh:
- Các tiết mục văn nghệ chào mừng.
- Gv khai mạc và giới thiệu ý nghĩa của cuộc thi.
- Đại biểu, ban tổ chức lần lượt tham quan từng khu vưc triển lãm.Bạn thuyết minh sẽ
giới thiệu từng tranh vẽ của tổ.
- Cả lớp bình chọn những bức tranh đẹp, treo lên bảng.Ban tổ chức chọn và trao giải.
5.Nhận xét –đánh giá:
- GV phát biểu động viên khen ngợi ý thức tham gia vẽ tranh.
- Tuyên bố kết thúc triển lãm.
______________________________________________________

Tuaàn 4:
K3:
VUI TRUNG THU
I.Mục tiêu hoạt động:
- HS hiểu tết trung thu là ngày tết của trẻ em.
- HS biết cách làm đèn xếp đơn giản.
- Rèn đơi bàn tay khóe léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình.
II.Qui mơ hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Một số loại đèn xếp
- Các nguyên liệu làm đèn xếp: giấy màu, kéo, keo dán……
IV.Các bước tiến hành :

1. Chuẩn bị:
- Trước 1 tuần, Gv phổ biến cho HS nắm được: để góp vui cho ngày tết trung thu, lớp
sẽ tự làm 1 loại đèn xếp đơn giản.
- Khuyến khích HS có mơ hình hoặc tranh ảnh về đèn xếp.
- Làm đèn xếp cần có giấy màu, keo dán, kim chỉ …….
2.GV hướng dẫn HS tập làm ra giấy nháp
* Đèn xếp 1:
- B1: Cắt giấy hình chữ nhật (20x15 )
- B2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài
- B3: Kẻ 1 đường thẳng giấy theo chiều dài giấy, cách mép giấy khoảng 1 ô rưỡi.
________________________________________________________________________


- B4: Dùng kéo cắt các đường song song.
- B5: Mở tờ giấy, quây tròn lại, dán đè 2 nan giấy đầu, tạo được lồng đèn.
- B6: Dùng chỉ, chập vài lần cho chắc, buộc làm quai sách cho đèn.
* Đèn xếp 2:
- B1: Cắt giấy hình chữ nhật (30x20)
- B2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài
- B3: gấp các nếp giấy song song.
- B4:dùng tay kéo nhẹ về 2 phía để tách 2 tờ giấy ra.
- B5: Gập thêm 1-2 …chữ V nữa.DÁn các mép giấy lại với nhau..Mở ra quây tròn
lại, dùng kim chỉ sâu qua 2 đầu, buộc lại, ta có lồng đèn.
- Dùng dây chỉ, chập vài lần cho chắc, buộc vào que cầm.
3. Hoàn thành sản phẩm:
- HS làm theo nhóm.Dùng giấy màu để lam sản phẩm
- GV giúp đỡ HS.
- Các sản phẩm được treo trên dây quanh lớp học.
4. Nhận xét đánh giá:
- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- Cả lớp sẽ dùng sản phẩm này để tham gia lễ rước đèn của tồn trường.

_________________________________________________________

Tuần 5:
K3:
TIỂU PHẨM ĐỤNG XE
I.Mục tiêu hoạt động:
- Thông qua tiểu phẩm “ đụng xe”, HS hiểu:người đi bộ cũng cần tôn trọng luật giao
thông để dảm bảo an tồn cho mình, cho mọi người khi tham gia giao thông.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Kịch bản “đụng xe “.
- Tranh, ảnh về mạng lưới giao thông thể hiện rõ vạch đường dành cho người đi bộ.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị:
- Trước 1 tuần, GV phổ biến:lớp sẽ tổ chức trình diễn tiểu phẩm “ đụng xe”
- GV đọc cho HS nghe nội dung kịch bản và nhắc HS:kịch bản sẽ được dán ở cuối lớp.
2.HS tập tiểu phẩm:
-GV hình thành các nhóm luyện tập tiểu phẩm theo danh sách xung phong.
________________________________________________________________________


- Cac nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển các bạn luyện tập.
- Dựa vào kết quả luyên tập, GV chọn 3-4 nhóm trình diễn trước lớp.
3.Trình diễn tiểu phẩm:
- Người dãn chương trình tun bố lí do, nêu ý nghĩa của buổi sinh hoạt.
- Giới thiệu chương trình gồm 2 phần:
+ Phần 1:các nhóm tiểu phẩm trình diễn.

+ Phần 2: Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của sản phẩm
- Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay nhất, vai diễn hay nhất.
- Văn nghệ xen kẽ.
4.Nhận xét, đánh giá:
- GV khen ngợi và nêu ý nghĩa bài học.

________________________________________________

Tuần 6:
K3:

TRỊ CHƠI “ĐẤT – BIỂN – TRỜI “
I.Mục tiêu hoạt động:
- Hướng dẫn HS tham gia 1 trò chơi tập thể.
- TRò chơi giúp HS củng cố, mở rộng vốn kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh nhạy.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ
- Tranh, ảnh về mạng lưới giao thông thể hiện rõ vạch đường dành cho người đi bộ.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị: GV phổ biến cho HS nắm được :
- Chơi 1 trị chơi vui, khỏe và rèn trí thơng minh.Trò chơi giúp các em củng cố vốn
kiến thức về tự nhiên, xã hội với tinh thần đồng đội cao.
- Đối tương chơi: cả lớp
- Chuẩn bị từ 3-4 bảng phụ
- Cử 1 quản trò, 2 giám sát viên giúp việc.
2.Tiến hành chơi:
- Các đội đứng ở vị trí được vạch sẵn.

________________________________________________________________________


- Quản trò giơ biển nêu chủ đề, các đội thảo luận 3’
- Khi trị phát lệnh thì các đội bắt đầu chơi kiểu nối tiếp.
- Quản trò thổi còi báo hết giờ, cả lớp cùng chấm điểm
- Giám sát của quản trò ghi kết quả trên bảng.
- Trò chơi được tiếp tục.
3.Nhận xét đánh giá
- Giam sát viên đọc kết quả tổng số bàn thắng của các đội chơi.
- GV khen ngợi cả lớp đã tham gia trò chơi tập thể vui, bổ ích
- Tun bố trị chơi kết thúc.
___________________________________________________________

Tuaàn 7:
K3:
NGHE KỂ CHUYỆN MÀU CỦA CẦU VỒNG
I.Mục tiêu hoạt động:
- Qua câu chuyện, HS hiểu dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ 1 mình thì khơng
thẻ tỏa sáng được.
- HS nhận thức được sức mạnh của đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong tập thể.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Câu chuyện “màu của cầu vồng “
- Tranh, ảnh về hoạt động tập thể của lớp, trường.
IV.Các bước tiến hành :
1. nghe kể chuyện :
- GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ )
- GV kể lần 2 ( theo gợi ý đã được viết sẵn )

2. HS kể chuyện
- 7 HS khá giỏi xung phong kể mẫu tiếp nối câu chuyện theo gợi ý trên.
- Kể theo nhóm (7 em )
- HS thi kể trước lớp:
+ Hai bạn cùng thi kể 1 đoạn.
+ cả nhóm thi kể nối tiếp câu chuyện
+ 1 HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Nhận xét - đánh giá

________________________________________________________________________


- GV hỏi: có người tự cho mình là giỏi nhất, quan trọng nhất. Em tán thành hay không
tán thành suy nghĩ đó ? vì sao ?
- HS phát biểu
- GV tổng hợp ý kiến và đưa nhận xét chung.
- GV khen ngợi cả lớp đã nắm được nội dung và ý nghĩa câu chuyện.

_______________________________________________
Tuaàn 8:
K3:
KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG BẠN TỐT.
I.Mục tiêu hoạt động:
- HS biết sưu tầm và kể chuyện tấm gương người bạn tốt.
- Giáo dục HS tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các mẩu chuyện sưu tầm qua sách báo hoặc mạng ….về gương những người bạn tốt
- Ảnh hoặc đoạn phim tư liệu minh họa.

IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị
- Qua thực tế ở lớp, ở trường, qua GV chủ nhiệm hay các nguồn thông tin …. Hãy sưu
tầm tấm gương một người bạn tốt để thi đọc.
- Tiêu chí chấm thi:
+ Giọng kể rõ ràng, truyền cảm, kết hợp cử chỉ : loại A
+ Giọng kể chưa rõ ràng , chưa kết hợp cử chỉ điệu bộ : loại B.
- Các giải thưởng cho cá nhân kể chuyện hay.
- GV nắm được danh sách HS xung phong kể chuyện.
- Chọn người dẫn chương trình
- Mỗi tổ tập 1-2 tiết mục văn nghệ.
2.HS kể chuyện
- Người dẫn chương trình bắt nhịp cho cả lớp hát tập thể
- Người dẫn chương trình tun bố lí do, thơng qua chương trình.
- Tiến hành thi kể chuyện :
+ Lần lượt HS lên kể chuyện theo thứ tự chương trình.
+ Sau khi bạn kể, Người dẫn chương trình điều khiển cả lớp đán giá xếp loại
________________________________________________________________________


+ GV đặt câu hỏi cho cả lớp cùng trao đổi về nội dung câu chuyện.
- Văn nghệ xen kẽ.
3. Nhận xét – đánh giá
- GV lên phát biểu và trao phần thưởng.

____________________________________________
Tuần 9:
K3:
TRỊ CHƠI KẾT THÂN.
I.Mục tiêu hoạt động:

- HS biết giới thiệu tên và tính cách của các bạn ở trong lớp, tạo bầu khơng khí thân
thiện cởi mở trong lớp học.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mơ lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Chơi ngồi sân.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị:
* Cách chơi:
- Tất cả đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng ở tâm vòng tròn.
- Quản trị chỉ vào bất kì 1 người nào và hơ: “kết thân”
- Cả lớp hỏi: “Thân ai”
- Quản trị chỉ vào một người nào đó, Vd “thân Hoa “
- Cả lớp hơ: “ vì sao?”
- Quản trị: “ bạn hiền “, có thể dùng những từ khác
- Người vừa được chỉ chạy lên bắt tay quản trò và đứng giữa vịng trịn tiếp tuc hơ “
kết thân “. Cứ như vậy trò chơi tiếp tuc đén hết thời gian.
* Luật chơi:
- Người chơi chỉ định môt bạn đã lên chơi là phạm luật, phải nhảy lò cò về vị trí
- Sau khi nghe cả lớp hơ: “ thân ai ?” người chơi phải nêu nhanh tên bạn , phải nhảy
lị cị về vị trí
2. Tiến hành chơi:
- Tổ chức cho cả lớp chơi thử từ 1-3 lần.
- Hs chơi thật.
3.Nhận xét, đánh giá:
________________________________________________________________________


- GV khen ngợi cả lớp đã tham gia trò chơi vui và bổ ích.Trị chơi giúp các em hiểu
biết và thân thiết nhau hơn.Mong các em sẽ phát huy mặt tốt

- Tun bố kết thúc trị chơi.

___________________________________________
Tuần 10:
K3:
GIAO LƯU VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “THẦY CÔ GIÁO CỦA EM”.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Khuyến khích khả năng sáng tạo của HS
- Hình thành và bồi dưỡng cảm xúc của HS trong việc thể hiên sự kính trọng, biết ơn
cơng lao to lớn của các thày cô giáo qua vẽ tranh
- Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp.
- Rèn kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày, chia sẻ, hợp tác cho HS.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Giá vẽ, giấy vẽ
- Bút chì, bút chì màu, bút sáp và các loại màu vẽ
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị: Trước 2 tuần, GV phổ biến cho HS nắm được:
- Nội dung, chương trình, kế hoạch thời gian tổ chức cuộc giao lưu.
- Yêu câù: Tranh vẽ phải thể hiện được nội dung sau:
+ Kính trọng, biết ơn thày cô giáo.
+ Học tập tốt, rèn luyện tốt.
+ Yêu trường, u lớp.
+ Chia sẻ khó khăn, giúp đỡ bạn.
- Hình thức giao lưu: cá nhân và tập thể.
- Địa điểm tổ chức giao lưu: có thể ở sân trường.
- Thơng tin tuyên truyền, quảng bá, cổ vũ về buổi giao lưu đến các HS, thày giáo cô
giáo
- GV thông báo chi tiết cho HS về nội dung, chương trình.

- Thành lập BGK và ban tổ chức triển lãm
- Ban tổ chức, BGK họp thống nhất tiêu chí chấm tranh vẽ.
- Cơ cấu giải thưởng: GV đưa ra.
________________________________________________________________________


2. Tiến hành vẽ tranh
- Các giá vẽ được sắp xếp trước
- Người dẫn chương trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu về chủ đề và ý
nghĩa của cuộc giao lưu, giới thiệu BGK và danh sách những cá nhân tham dự.
- Ban tổ chức công bố nội dung, chương trình, thể lệ, thời gian tiến hành vẽ ttranh.
- HS vẽ tranh.
3. Chấm thi:
- BGK tiến hành chấm theo tiêu chí đã cơng bố.
- Trong thời gian BGK chấm tranh, để tạo khơng khí vui tươi phấn khởi, cac nhóm
trình diễn các tiêts mục văn nghệ dưới sự dẫn dăt của người dẫn chương trình.
4. Cơng bố kết quả và trao giải:
- BTC nên công bố cá nhân đoat giải và trao giải.
- BTC cảm ơn các vị đại biểu cùng tất cả HS đã tham gia cuộc thi
- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.
______________________________________________________________________

Tuaàn 11:
K3
EM LÀM KẾ HOẠCH NHỎ.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Giaos dục HS tiết kiệm thân thiện với môi trường .
- Xây dựng tinh thần đồn kết ,giúp đỡ nhau vượt khó khăn vươn lên trong học tập .
- Tạo khơng khí thi đua vui tươi , phấn khởi trong học tập
- Rèn kĩ năng giao tiếp ,ra quyết định cho HS .

II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các bài hát về chủ đề “em làm kế hoạch nhỏ”
- Bao tải , dây buộc.
- Quà tặng ,phần thưởng
- Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập .
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :

________________________________________________________________________


- Nhà trường phối hợp với Đội TNTP HCM thành lập BCĐ đợt thi đua “em làm kế
hoạch nhỏ”
- BCĐ phát động đợt thi đua “em làm kế hoạch nhỏ” tới toàn bộ HS. Thhong báo cho
HS biết nội dung , chương trình ,kế hoạch ,thời gian tổ chức hoạt động
- Triển khai công việc tới các thành viên trong tổ
- Tổ chức tuyên truyền ,vận động
2.Thực hiện
- Trên cơ sở nd ,trương trình ,kh đã được thống nhất ,các tiểu ban các lớp đ,khối lớp tổ
chức cho các cá nhân ,,tập thể ddawng kí các chỉ tiêu thi đua .
- Các tiểu ban đôn đốc các đội viên .Hs tích cực thực hiện KH đã đăng kí.
- Báo cáo kết quả :
+ Các lớp cân các sản phẩm thu được
+ BCĐ căn cứ kết quả để thống kê và chuẩn bị tổ chức lễ tổng kết phong trào thi đua .
3. Lễ tổng kết phong trào thi đua “em làm kế hoạch nhỏ”
- Lễ tổng kết cần được tổ chức trang trọng vào trước ngày NGVN
- Chương trình buổi lễ :
+ ca múa nhạc chào mừng

+ chào cờ nghi thức đội TNTP HCM
+ Trưởng BCĐ đọc báo cáo tổng kết …..
________________________________________________________________

Tuần 12:
K3:

HỘI VUI HỌC TẬP.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Góp phần củng cố kt, kĩ năng các môn học .
- Hình thành và phát triển vai trị chủ động , tích cực của HS .
- Tạo khơng khí thi đua vui tươi , phấn khởi trong học tập
- Rèn kĩ năng giao tiếp ,ra quyết định cho HS .
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Địa điểm , trang trí sân khấu ,hệ thống âm thanh
- Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi ,tình huống ,bài tập ,trị trơi và đáp án .
________________________________________________________________________


- Quà tặng ,phần thưởng
- Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập .
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
- Gv thông báo cho HS về nội dung ,kế hoạch tổ chức
- Họp ban cán sự lớp phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui HT
* Hái hoa dân chủ : tât cả HS trong lớp đều phải tham gia theo tổ
* Thi hiểu biết kiến thức : Rút thăm trả lời câu hỏi của BTC
- Chơi trị chơi “Rung chng vàng”

2.Tiến hành :
- Bài tri không gian hội thi : kê bàn ghế theo hình chữ U , hội trường có sân khấu
- Tổ chức văn nghệ chào mừng
- Người dẫn chương trình tun bố lí do ,giới thiệu đại biểu , thơng báo nội dung
chương trình .
- Đại diện BTC lên phát biểu khai mạc hội thi
- BGK nêu thể thức hội thi .
- Thực hiện các phần thi :
+ Người dẫn chương trình điều khiển hội thi :lần lượt mời các cá nhân , đội thi lên
thực hiện phần thi của mình .
+ Tổ chức xen kẽ các phần thi với các hoạt động văn nghệ
+ BGK đánh giá cho điểm .
3. Tổng kết hội thi :
- Tổng kết đánh giá ,xếp loại ,trao quá ,trao phần thưởng
- Các đại biểu phát biểu ý kiến .
- Các đại biểu trao quà ,phần thưởng
- Cả lớp hát 1 bài .
____________________________________________________________

Tuaàn 13:
K3:
TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO.

________________________________________________________________________


I.Mục tiêu hoạt động:
- giáo dục sự kính trọng lịng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thày cơ giáo
- Hình thành và bồi dưỡng tình cảm yêu trường ,yêu lớp cho HS
- Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp.

- Rèn kĩ năng tự nhận thức, chia sẻ, hợp tác cho HS.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các bài viết chúc mừng thầy cô giáo
- Sân khấu ,micro ,loa…..
- Hao quả , bánh kẹo.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ trong buổi lễ .
- Chuẩn bị hoa quả ,bánh kẹo cho buổi liên hoan chào mừng .
- Chuẩn bị hoa tươi tặng thầy , cô giáo .
- Chuẩn bị bài phát biểu chào mừng
- Phân cơng trang trí lớp
2. Tiến hành buổi lễ :
-Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi ……
- bố trí kê lại bàn ghế lớp
- Người dẫn chương trình tun bố lí do ….
- Chương trình ca nhạc chào mừng
- Đại diện HS đọc lời chào mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo VN
- Đại diện HS tặng hoa chúc mừng các thày cô giáo .
- Đại diện thày cô lên phát biểu .
- Các tiết mục văn nghệ của HS được trình diễn xen kẽ trong buổi liên hoan .
_______________________________________________________________

Tuaàn 14:
K3:
NGHE KỂ TRUYỆN ANH HÙNG DÂN TỘC.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Giúp HS biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của các anh hùng dân tộc

________________________________________________________________________


- Tự hào , kính trọng và biết ơn các anh hùng dân tộc .
- Tích cực học tập ,rèn luyện theo gương các anh hùng dân tộc.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các tư liệu ,truyện kể về các anh hùng dân tộc.
- Các câu hỏi, câu đó trị chơi có liên quan.
- Giấy A4,but dạ ……
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
* GV:
- Hướng dãn HS tự tìm hiểu về các AHDT qua sách báo…….
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi phù hợp
- Phân công Hs chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ,trò chơi.
*HS:
- Tựi sưu tầm các câu chuyên về các anh hùng dân tộc.
- chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ,trò chơi.
2.Kể chuyện :
- Mở đàu ,đội văn nghệ của lớp biểu diễn một tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề.
- GV đưa ra một số câu hỏi gợi mở để hướng vào nội dung các câu chuyện sẽ kể .
- GV mời HS kể 1 số thông tin về các anh hùng dân tộc mà các em đã sưu tầm được
- Gv kể cho HS nghe các câu chuyện
- sau mỗi câu chuyện ,GV đưa ra 1 số câu hỏi ,yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 ,4
3. Tổng kết –đánh giá :
- GV nhận xét ý thức ,thái độ của HS.
- Tuyên dương những cá nhân ,nhóm đã sưu tầm ,kể chun hay,thảo luận tích cực
- Dặn dị nd cần chuẩn bị cho buổi học sau.

Tuaàn 15:
K3:
EM HỌC TẬP TÁC PHONG ANH BỘ ĐỘI.
I.Mục tiêu hoạt động:

________________________________________________________________________


- HS rèn được tác phong nhanh nhẹn ,dứt khoát ,gọn gàng ,ngăn nắp ,kỉ luật như anh
bộ đội cụ Hồ.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện:
- Mũ bộ đội ,thắt lưng ,giày thể thao.
- ba lô
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
- GV phổ biến kế hoạch hoạt động tới HS.
+ Chủ đề : Em học tập tác phong anh bộ đội .
+ Nội dung thi : tập hợp theo đội hình hàng dọc ,hàng ngang ,tư thế đứng nghiêm ….
+ Hình thức thi :2 vịng
- HS chuẩn bị trang phục và luyện tập các động tác như GV đã hướng dẫn
- Các lớp tiến hành thi vòng 1và chọn 1 đội gồm 3 thành viên để tham gia vịng thi 2
- đăng kí dự thi.
2.Thi vịng 2:
- Mở đầu HS hát tập thể bài hát “chú bộ đội”.
- Người dẫn chương trình lần lượt mời từng thi lên thi.GV chấm .
3. Tổng kết và trao giải thưởng
- BGK công bố kết quả và trao giải thưởng cho các đội thi có thành tích khá nhất .

- GV nhắc nhở HS hãy tiếp tục học tập , rèn luyện theo tác phong của anh bộ đội trong
các hoat động hàng ngày .
- Cả lớp cùng hát tập thể bài hát “chú bộ đội”.

Tuaàn 16:
K3:
VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG.
I.Mục tiêu hoạt động:
- Giáo dục các em truyền thống uongs nước nhớ nguồn ,đền ơn đáp nghĩa cảu dân tộc
ta.

________________________________________________________________________


- Giáo dục các em lòng biết ơn ,tự hào ,kính trọng anh bộ đội cụ Hồ ,gia đình thương
binh liệt sĩ.
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện:
- Các tư liệu ,truyện kể về các anh hùng liệt sĩ tiêu biểu ở địa phương.
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi để giao lưu.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
* Đối với giáo viên:
- Xây dưng kế hoạch thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ
- Liên hệ với ban quản lí nghĩa trang hoặc đại diện hội cựu chiến binh để giao lưu ,kể
chuyện .
- Thống nhất thời gian ,nôi dung ,chương trình buổi thăm viếng ,giao lưu
- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về những tấm gương anh dũng ,hi sinh dũng cảm của các
anh hùng liệt sĩ người địa phương qua người lớn trong gia đình ,ssachs báo.

* Đối với học sinh :
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.
2.Tiến hành hoạt động :
- Hướng dẫn HS xếp hàng đôi trước đài tưởng niệm.
- Đại diện HS đọc lời phát biểu cảm tưởng thể hiện lòng biết ơn về sự hi sinh to lớn
của các anh hùng liêt sĩ đã ngã xuống vì độc lập tự do của quê hương và hứa quyết tâm
học tập để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.
3. Vệ sinh nghĩa trang ,giao lưu
- HS tiến hành làm vệ sinh : nhặt cỏ ,quét dọn
- Giao lưu ,kể chuyện về các anh hùng liệt sĩ người địa phương
- Đại diện HS cảm ơn cựu chiến binh và hứa chăm ngoan ,học giỏi.
4.Tổng kết đánh giá:
- Gv nhận xét ,đánh giá ý thức ,thái độ của HS trong buổi thăm quan.
- Cảm ơn BQL nghĩa trang liệt sĩ ,đại diện hội cựu chiến binh ,nhắc nhở HS quyết tâm
học tập xứng đáng với sự hi sinh lớn lao của các anh hùng liệt sĩ.
_______________________________________________________

Tuaàn 17
K3:

________________________________________________________________________


CHÚNG EM VẼ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI.
I.Mục tiêu hoạt động:
- HS vẽ chân dung anh bộ đội
II.Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện:
-giấy ,bút vẽ ,màu

IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
- GV phổ biến kế hoạch hoạt động tới HS.
+ Chủ đề : Em vẽ về anh bộ đội cụ Hồ .
+ Nội dung : thi vẽ theo lớp
+ Hình thức thi :1 vịng
- HS chuẩn bị các dụng cụ vẽ và vẽ theo hướng dẫn.
- Các lớp tiến hành thi
2.Tổ chức thi:
- Mở đầu HS hát tập thể bài hát “chú bộ đội”.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do và tuyên bố cuộc thi bắt đầu.
3. Tổng kết và trao giải thưởng
- BGK công bố kết quả và trao giải thưởng cho các đội thi có thành tích khá nhất .
- GV nhắc nhở HS hãy tiếp tục học tập , rèn luyện theo tác phong của anh bộ đội trong
các hoat động hàng ngày .
- Cả lớp cùng hát tập thể bài hát “chú bộ i.
________________________________________________________

TUầN 19
K3:
Tiểu phẩm lì xì
I.Mc tiờu hot ng:
- HS hiểu Lì xì(mừng tuổi) là phong tục cổ truyền của ngày
Tết.Ngời lớn thng tặng trẻ em tiền ,bỏ trong 1 bao giấy đỏ,kèm
theo những lời chúc sức khỏe, chúc học hành tiến bộ
- Giáo dục HS biết sử dụng tiền lì xì 1 cách hợp lí
________________________________________________________________________


II.Qui mơ hoạt động:

-Tỉ chøc theo quy m« líp
III.Tài liệu v phng tin:
-Kịch bản Lì xì
-Tranh ảnh quang cảnh ngày Tết
-ảnh chụp cảnh con cháu đang nhận tiền lì xì của gia đình(nếu
có)
IV.Cỏc bc tin hnh :
1. Chun b :
- Trước 1-2 tn GV phỉ biÕn cho HS
-Giíi thiƯu tơc lì xì ,tiểu phẩm lì xì
-Mỗi tổ tập diễn tiểu phẩm theo kịch bản chuẩn bị 1-2 tiết mục văn
nghệ có nội dung về ngày Tết
-Cử bạn điều khiển chơng trình
-Công bố tiêu chí chấm thi :
+ăn mặc đẹp,lời nói rõ ràng,kết hợp đợc điệu bộ ,cử chỉ : Loại A
+ăn mặc cha đẹp,lời nói cha rõ ràng, cha kết hợp đợc điệu bộ ,cử
chỉ : Loại B
-GV công bố các giải thởng(nếu có điều kiện)
-GV cung cấp kịch bản cho HS trớc 1 tuần,GV cho HS luyện đọc kịch
bản theo hình thức phân vai
-Các tổ chọn,phân vai các nhân vật đóng tiểu phẩm đại diện cho
tổ dự thi
-HS tiến hành tập diễn tiểu phẩm,tập văn nghệ
2.Tin hnh hot ng :
- Kê bàn ghế theo hình chữ U,sân khấu ở giữa
-Các tổ trởng bốc thăm thứ tự tiết mục
-Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do,giới thiệu cuộc thi
-Thông qua chơng trình cuộc thi
-Tiến hành thi: HS lên trình diễn theo thứ tự bốc thăm
-Văn nghệ xen kẽ

-Ngời dẫn chơng trình mời GV lên hớng dẫn HS trao đổi nội dung
tiểu phẩm
1.Vì sao bạn Bốp muốn bố mẹ đa hết tiền mừng tuổi cho mình?
(Bạn muốn có tiền để tha hồ chơi game)
2.Di đây là cách nghĩ của bạn ỉn,bạn Cún;Em đồng ý với cách
nghĩ nào?
a.Trẻ em không nên giữ tiền
b.Chơi game hại sức khỏe,học tập giảm sút.
c.Khi cần tiền làm gì xin phép bố mẹ
d.Cả 3 cách a,b,c
3.Em tán thành cách dùng tiền lì xì của bạn nào? (Bạn ỉn,bạn Bốp)
4.Em đà sử dụng tiền mừng tuổi vào việc g×?
________________________________________________________________________


- Ngời dẫn chơng trình mời lớp trởng lên phát động đợt Nuôi heo
đầu xuân để gây quỹ từ thiện giúp đỡ HS khó khăn
-GV và HS lần lợt lên cho heo ăn cả lớp hát bài Con heo đất
3.Tng kt ỏnh giỏ:
-Hng dẫn cả lớp bình chọn đội(bạn) trình diễn hay nhất bằng
cách bỏ phiếu
-GV công bố đội(bạn) đựoc bình chọn trao thởng (Nếu có)
-Khen ngợi các tổ tích cực luyện tập.Khuyên HS học tập 3 bạn trong
tiểu phẩm
____________________________________________________
TUầN 20
K3:

Lµm thiÕp chóc tÕt, lµm hoa giÊy

I.Mục tiêu hoạt động:
- Hớng dẫn HS biết làm bu thiếp chúc Tết (hoặc làm hoa giấy) để
chúc,tặng bạn bè,ngời thân..nhân dịp năm mới
II.Qui mơ hoạt động:
-Tỉ chøc theo quy m« líp
III.Tài liệu và phng tin:
-Bìa màu khổ A4 hoặc giấy trắng loại mỏng
-Giấy thủ công các màu,kéo,hồ dán,dây thép,que làm cành
-Giấy vẽ,bút màu,bút viết
-Các loại bu thiếp cũ
IV.Cỏc bc tin hnh :
1. Chun bị :
Tríc 1 tn GV phỉ biÕn cho HS
-Giê sinh hoạt tuần tới lớp ta làm bu thiếp chúc Tết để chúc mừng bạn
bè , ngời thân.Mỗi HS cần chuẩn bị :
+Bìa màu khổ A4 hoặc giấy trắng loại mỏng
+Giấy thủ công các màu,kéo,hồ dán,dây thép,que làm cành
+Giấy vẽ,bút màu,bút viết
+Các loại bu thiếp cũ để học cách trình bày, trang trÝ
2.Tiến hành hoạt động :
GV chia HS ngåi theo nhóm
*Phần 1: làm bu thiếp chúc Tết
-Chọn kích cỡ bu thiếp theo ý thích
-Trình bày trang đầu bu thiếp : Dùng bút màu trang trí đừơng diềm
có thể tự vẽ,tô màu,cắt xé dán bằng giấy màu hay những hình ảnh
mình thÝch,viÕt ch÷
-Trang gi÷a tê bu thiÕp viÕt nh÷ng lêi chóc mõng
________________________________________________________________________

HS trong nhóm giúp nhau hoàn thành sản phẩm và tập nói lời khi trao
tặng bu thiếp
*Phần 2: Làm hoa giấy tặng ngày Tết
-HS cắt các cánh hoa dới sự giúp đỡ của các bạn,GV
-Làm từng lớp hoa:
+ Dùng que đũa(cán bút) vuốt nhẹ vào cánh hoa làm cánh hoa cong
lên
+Làm bông hoa: Đặt và dán các lớp cánh hoa chồng lên nhau(2-3 lớp)
+ Làm nhị hoa:lấy giấy trắng hoặc vàng cắt nhị hoa
+ Làm đài hoa: Cắt 1 bông hoa 5 cánh màu xanh để làm đài
hoa,dán đài hoa vào bông hoa
+Cột hoa vào cành:Luồn sợi dây vào tâm của hoa.Thắt nút đầu
dây cho dây không bị tuột.Dán nhị lên che nút thắt.Sợi dây này
để cột bông hoa vào cành(que).Cắt tờ giấy màu xanh rộng 1 ô để
dán, quấn vào que tạo thành cành hoa
-Cắt 2-3 lá cây màu xanh,dán vào cành
3.Trng by sn phm:
-HS đặt sản phẩm lên bàn,GV chọn 1 số sản phẩm đẹp cho cả lớp
quan sát.
4.Tng kt ỏnh giỏ:
-GV khen ngợi HS có bàn tay kheó léo.Khuyến khích HS làm hoa,bu
thiếp tặng bạn bè,ngời thân
______________________________________________________
TUầN

21

K3:
Kể chuyện món ăn ngày tết quê em

I.Mc tiờu hot ng:
- HS biết 1 số món ăn truyền thống trong ngày Tết cổ truyền dân tộc;giới thiệu món ăn
ngày Tết ở địa phương mình.
- HS tự hào về các món ăn ngày Tết ở q hương,của dân tộc
II.Qui mơ hoạt động:
-Tỉ chøc theo quy m« líp
III.Tài liệu và phương tiện:
- Hình ảnh về món ăn cổ truyền ngày Tết.
- Bánh kẹo ,món ăn ngày Tết.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
Ngày học cuối cùng trước khi nghỉ Tết ,GV phổ biến:

________________________________________________________________________


- Buổi học đầu tiên sau ngày nghỉ Tết,lớp sẽ tổ chức họp mặt đầu xuân.Mỗi bạn sẽ giới
thiệu cho nhau một món ăn Tết mà mình u thích.Bạn nào có điêu kiện mang quà Tết
đến lớp góp vui liên hoan.
- Phân công chuản bị tiết mục văn nghệ.
- Cử bạn điều khiển chương trình.
2.Tiến hành hoạt động :
- Cán bộ lớp hướng dẫn các bạn kê bàn ghế
- GV mang quà tặng cho lớp
- Tâp trung quà và chia đều quà cho các bàn trong lớp.
- Người dẫn chương trình tun bố lí do.
- Văn nghệ chúc mừng năm mới.
- Người dẫn chương trình mời GV lên chúc mừng năm mới.
- Đại diện cán bộ lớp chúc Tết Gv và các bạn.
- Liên hoan.

- Kể chuyện về món ăn ngày Tết
+ HS quan sát ảnh 21,22,23,24,25,26,27,28,giới thiệu tên món ăn
+ HS giới thiệu những món mình được ăn trong ngày Tết.
3.Tổng kết đánh giá:
- GV NX giê häc
____________________________________________________________
K3:

Giáo án ụn
Kể chuyện món ăn ngày tết quê em

I.Mc tiờu hot động:
- HS biết thêm các món ăn truyền thống khác nữa ở các vùng miền khác nhau.
- HS thêm tự hào về các món ăn truyền thống của đất nước
II.Qui mơ hoạt động:
-Tỉ chøc theo quy m« líp
III.Tài liệu và phng tin:
-Hình ảnh về các món ăn truyền thống trong ngµy TÕt
-Tranh ảnh về các món ăn truyền thống các vùng miền
- GV chuẩn bị quà cho HS.
IV.Các bước tiến hành :
1. Chuẩn bị :
- Chuẩn bị các tranh ảnh về các món ăn truyền thống ngày Tết 3 miền.
________________________________________________________________________


-Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
-Cử bạn điều khiển chơng trình
2.Tin hnh hot ng :
-Cán bộ lớp,tổ hng dẫn các bạn kê bàn ghế

-GV mang quà tặng cho líp
- Người dẫn chương trình tun bố lí do.
- HS diễn văn nghệ,
- GV chia lớp thành 3 đội
- GV tổ chức trị chơi “nhìn tranh đốn nhanh đồ ăn của vùng nào”
- GV tặng quà cho đội chiến thắng và động viên các đội
3.Tổng kết đánh giá:
- GV NX giờ học
______________________________________________________________
TUầN

22

K3:
Cây kết nghĩa

I.Mc tiờu hot ng:
-Thông qua trò chơi,giúp HS có thêm hiểu biết về quê hơng,Tổ
quốc Việt Nam
-Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp,khả năng ứng phó nhanh
nhạy,chính xác
II.Qui mụ hot ng:
-Tổ chức theo quy mô lớp
III.Ti liu v phng tin:
-Tranh ảnh phong cảnh đẹp của đất nớc(có nhiều cây xanh)
-ảnh chụp quang cảnh trờng
-Cây cối trồng trong trờng
IV.Cỏc bc tin hnh :
1.Chuẩn bị
Trớc 1 tuần GV phổ biến cho HS

-Các tổ su tầm tranh ảnh phong cảnh đẹp của đất nớc(có nhiều
cây xanh)
-Cả lớp quan sát, tìm hiểu các loại cây trong vờn trờng để biết :Đó là
cây gì? Nó đợc trồng từ bao giờ ?
-Cử chọn ngời điều khiển chơng trình
2.HS su tầm tranh ¶nh
________________________________________________________________________


-HS su tầm tranh ảnh tập trung về tổ trớc 1-2 ngày để dán vào tờ
giấy khổ to
-Tiến hành thảo luận nhóm để hiểu rõ tác dụng của cây cối đà tô
điểm cho phong cảnh tơi đẹp của đất nớc
-Cử đại diện lên giới thiệu trang su tầm của tổ
-Tổ trởng cùng các thành viên trong tổ tham quan cây cối trong trờng.Hỏi các bác lao công,bảo vệ,các thầy cô giáo về :Tên cây đó? Nó
đợc trồng từ bao giờ?
3.Nhận và thực hành chăm sóc Cây kết nghĩa
-Ngời dẫn chơng trình lên giới thiệu chơng trình của buổi nhận
Cây kết nghĩa
-Mở đầu chơng trình,lần lợt các tổ giới thiệu trang su tầm của tổ
về: Cây cối tô điểm cho vẻ đẹp của đất nớc
GV hớng dẫn thảo luận:Ngoài ý nghĩa tô đẹp cho đất nớc,cây cối
còn có tác dụng nào khác? hÃy chọn ý trả lời đúng:
a.Che nắng
b. Che ma
c.Làm sạch không khí
d.Trang trí nhà cửa
e.Chống xói mòn đất nhờ có lá cây đỡ khi nớc ma rơi thẳng xuống
mặt ®Êt
g.Lµm ra ®Êt mµu ®Ĩ trång trät

h.Lµm giµu cho ®Êt nớc(Đáp án a,c,d,e,h)
-GV nêu ý nghĩa và việc làm phù hợp với sức của mình để chăm
sóc,bảo vệ cây cối trong trờng
-Ngời dẫn chơng trình đọc danh sách phân công chăm sóc,bảo vệ
Cây kết nghĩa của từng tổ
-1 đại diện 1 tổ lên hứa chăm sóc tốt Cây kết nghĩa
-Cả lớp hát bài Ai trồng cây
-Tổ trởng đa các thành viên của tổ ra thực hành chăm sóc Cây kết
nghĩa
4.Nhận xét-đánh giá
_________________________________________________________
TUầN
K3:

23
Tìm hiểu những làn điệu dân ca quê hơng

I.Mc tiờu hot ng:
- HS biết su tầm những làn điệu dân ca của quê hơng mình
-Hát đúng tiết tấu,giai điệu của bài dân ca
-Yêu thích và có thái độ trân trọng,giữ gìn những sản phẩm tinh
thần của ông cha
II.Qui mụ hoạt động:
________________________________________________________________________