Giáo án hướng dẫn học Tiếng Việt 4 từ tuần 4 đến tuần 34

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.61 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “ Một ngời chính trực” và phát âm đúng những tiếng có
phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” trong đó có các
tiếng chứa phụ õm u l l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyn c:

3, Luyện viết:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS c on 1 trong
bi “ Một ngời chính trực”
- Tìm trong bài những tiếng có
phụ âm đầu là l – n ?

- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh
thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là n ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là n, con cần đọc nh
thế nào ?

- GV đa ra một số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: làm quan, 
nổi tiếng, năm 1175, lên ngôi
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài

- Bài đọc hơm nay nói về ai?
- Tơ Hiến Thnh l ngi nh th
no ?

- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ
chÊm l hay n ?

… µng xãm ắng nghe
àng tiên trêi …¾ng

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong SGK
- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: làm, Lý, Long,
lên, Linh, lại, là, lót, lập,
- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi.
- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nêu: nổi, năm

- HS luyn c ni tip

- HS trả lời: Muốn đọc đúng

những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn
lỡi. Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụt
lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về Tơ Hin 
Thnh

- Tô Hiến Thành là ngời
chính trực, có tấm lòng vì
nớc vì dân.

- 1 HS c yờu cầu BT

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4, Lun nãi:

5. Cđng cè - dặn dò:

- GV t chc cho HS chi trũ
chi Ai nhanh, ai đúng theo hình 
thức nối tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết

hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Tên đồ vật dùng để chải 
đầu có tiếng bắt đầu bằng l gọi là
cái gì ?

Câu 2: Làm chín thức ăn trên 
bếp bắt đầu bằng l hoặc n c
gi l gỡ ?

Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt 
đầu bằng l ?

- GV yờu cu HS luyện nói nội
dung bức tranh theo chủ điểm
“ Măng mọc thẳng” trong đó có
các tiếng chứa phụ âm đầu là l
và n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l n.

- Là cái lợc

- nấu, nớng, luộc

- Con ln, la, lơn, lạc đà,
linh cẩu, …

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các 
bạn đội viên Đội thiếu niên
TP HCM đang giơng cao lá
cờ của Đội.

+Thiếu nhi là thế hệ măng
non của t nc.

+ Măng non là tợng trng
cho tính trung thực vì măng
bao giờ cũng mọc thẳng.
- 1 HS trả lêi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TuÇn 6

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc 1 đoạn trong bài “ Chị em tôi” và phát âm đúng những tiếng có phụ âm

đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” trong đó có các
tiếng chứa phụ âm đầu là l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS đọc 1 đoạn trong bài
“ Chị em tôi”

- Tìm trong bài những tiếng có
phụ âm đầu là l – n ?

- Trong bài đọc những tiếng nào

có phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh
thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: lễ phép, 
nói dối, lớt qua, năn nỉ

- Yờu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về ai?
- Cơ chị là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ
chấm l hay n ?

¶i chuèi o sỵ

… …

...ái thuyền ăn …o
- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi Ai nhanh, ai đúng theo hình

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lễ, là, lần, lần,
lại, lỡi, lớt, lời

- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi.

- HS luyện c ni tip

- 1 HS nêu: nói, nói, năn, nỉ

- HS luyện đọc nối tiếp

- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn
lỡi. Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụt
lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về hai chị em
- Cơ chị hay nói dối ba rất
nhiều lần

- 1 HS đọc yêu cầu BT

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4, Lun nãi:

5. Cđng cè - dặn dò:

thức nối tiếp

- GV nhn xột, cht ý ỳng
L

u ý : Khi điền các con cần kết
hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Tờn vt dựng trong

gia đình có tiếng bắt đầu bằng n
gọi l cỏi gỡ ?

Câu 2: Tên loại quả có tiếng bắt 
đầu bằng l gọi là gì ?

Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt 
đầu bằng n ?

- GV yêu cầu HS luyện nói nội
dung bức tranh theo chủ điểm
“ Măng mọc thẳng” trong đó có
các tiếng chứa phụ âm đầu là l
– n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm u l n.

- HS trả lời

- nồi, niêu, nong, nia,
nãn, ...

- thanh long, lª, lùu,

- Con nai,

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cỈp

- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các 
bạn đội viên Đội thiếu niên
TP HCM đang giơng cao lá
cờ của Đội.

+Thiếu nhi là th h mng
non ca t nc.

+ Măng non là tợng trng
cho tính trung thực vì măng
bao giờ cũng mọc thẳng.
- 1 HS trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần 8

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc 2 khổ thơ đầu trong bài “ Nếu chúng mình có phép lạ” và phát âm đúng
những tiếng có phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” trong đó có
các tiếng chứa phụ âm đầu l l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Luyện viết:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu
trong bài Nu chỳng mỡnh cú
phộp l

- Tìm trong bài những tiếng có
phụ âm đầu là l n ?

- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh
thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: phép lạ, 
nảy mầm, ngọt lành, lặn

- Yờu cu HS luyn c cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về điều
gì?

- Em thích ớc mơ nào trong bài
thơ?

- GV nêu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ
chấm l hay n ?

i chui …o sợ
...ái thuyền ăn …o
- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi Ai nhanh, ai đúng theo hình

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong SGK

- HS dïng bót chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lạ, lành, lạ, lớn,
lặn, lái

- HS tr li: Mun c ỳng
nhng ting có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi.
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nếu, nảy, nếu

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn
lỡi. Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụt

lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về mơ ớc của 
các bạn nhỏ

- HS nªu

- 1 HS đọc yêu cầu BT

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

thức nèi tiÕp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết
hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Tờn vt dựng trong 
gia đình có tiếng bắt đầu bằng n
gọi là cái gỡ ?

Câu 2: Tên loại quả có tiếng bắt 
đầu bằng l gọi là gì ?

Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt 
đầu bằng n ?

- GV yờu cu HS luyện nói nội
dung bức tranh theo chủ điểm
“ Trên đôi cánh ớc mơ” trong đó
có các tiếng chứa phụ âm đầu là l
– n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l n.

- HS trả lời

- nồi, niêu, nong, nia,
nãn, ...

- thanh long, lª, lùu,
- Con nai,

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận theo cỈp

- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các 
bạn nhỏ đang cùng múa hát
và mơ đến những cánh
chim hồ bình, những trái
cây thơm ngon, những
chiếc kẹo ngọt ngào.
- 1 HS trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tn 10

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc bài “Tha chuyện với mẹ” và phát âm đúng những tiếng có phụ âm đầu l
- n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Trên đơi cánh ớc mơ” trong đó có
các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n.

II. §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giíi thiƯu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS c bi Tha chuyn
vi m

- Tìm trong bài những tiếng có
phụ âm đầu là l n ?

- Trong bi c những tiếng nào
có phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh
thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào

có phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiÕng
cã phơ ©m đầu là l- n:

- Yờu cu HS luyn c cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về điều
gì?

- Nhận xét về cách trò chuyện
của hai mẹ con.

- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ
chấm l hay n ?

i chui …o sợ
...ái thuyền ăn …o
- GV tổ chức cho HS chơi trị
chơi Ai nhanh, ai đúng theo hình 
thức nối tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- HS ghi vë

- 2 HS đọc bài trong SGK

- HS dïng bót chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lò,lời, lại,làm,
lòng, là, lẽ, lấy, lớn, lửa, lên
- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi.
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nói, ni, nắm

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng
những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn
lỡi. Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụt
lại

- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc

- HS nªu

- 1 HS đọc u cầu BT

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4, Lun nãi:

5. Cđng cè - dặn dò:

u ý : Khi điền các con cần kết
hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Tờn đồ vật dùng trong 
gia đình có tiếng bắt đầu bng n
gi l cỏi gỡ ?

Câu 2: Tên loại quả có tiếng bắt 
đầu bằng l gọi là gì ?

Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt 
đầu bằng n ?

- GV yêu cầu HS luyện nói nội
dung bức tranh theo chủ điểm
“ Trên đơi cánh ớc mơ” trong đó
có các tiếng chứa phụ âm đầu là l
– n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- HS tr¶ lêi

- nåi, niªu, nong, nia,
nãn, ...

- thanh long, lª, lùu,
- Con nai,

- 1 HS nªu yªu cầu
- HS thảo luận theo cặp

- 3 HS luyn núi trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các 
bạn nhỏ đang cùng múa hát
và mơ đến những cánh
chim hồ bình, những trái
cây thơm ngon, những
chiếc kẹo ngọt ngào.
- 1 HS trả lời

* Bỉ sung sau tiết dạy

Tn 12

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Môc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 3 trong bài “ Ơng Trạng thả diều” và phát âm đúng những tiếng có
phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Có chí thì nên” trong đó có các tiếng
chứa ph õm u l l n.

II. Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bài

2, Luyn c:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS c on 3 trong bi
“ Ơng Trạng thả diều”

- T×m trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong
SGK

- HS dïng bót chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lớp, lng, là, là,
làm, lần, làm, lá,

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3, Luyện viết:

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

ph õm u l l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét sè tõ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: thế nào, lng 
trâu, nền cát, lá chuối,..

- Yờu cu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về ai?

- Ngun HiỊn lµ ngêi nh thÕ nµo ?
- GV nêu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

áo nức l

ỡi ...iềm

hỗn áo …iÒm vui

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Cây lăn tăn, dễ ăn khã trÌo. 
C©y lèo tèo, dễ trèo khó ăn
Là cây gì có tiềng bắt đầu bằng l ?
Câu 2: Tên loại hoa có tiếng bắt 
đầu bằng l gọi là gì ?

Câu 3: Tên loại quả có tiếng bắt 
đầu bằng n ?

- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung
bức tranh theo chủ điểm “ Có chí thì

nên” trong đó có các tiếng chứa phụ
âm đầu là l – n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nêu: nào, nền,

- HS luyn c ni tip
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về Nguyễn 
Hiền

- Nguyễn Hiền thơng

minh, có ý chí vợt khó
nên đã đỗ Trạng Nguyên
- 1 HS đọc yêu cầu BT

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS tr¶ lời
- Cây lúa

- hoa lan, hoa lay ơn, hoa
ly, hoa loa kèn,

- quả na,

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- 1 HS trả lời

* Bổ sung sau tiết dạy:

Tuần 14

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc đoạn 1 và đoạn 2 trong bài “ Chú Đất Nung” và phát âm đúng những
tiếng có phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Tiếng sáo diều” trong đó có các
tiếng chứa phụ âm đầu là l – n.

II. §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giíi thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS đọc đoạn 1 và đoạn 2
trong bài “ Chú t Nung

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bi c nhng tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: lầu son, nắp 
tráp, làm quen, phàn nàn.

- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về ai?
- Chú bé Đất là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại ni dung bi

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chÊm
l hay n ?

- HS ghi vë

- 1 HS c bi trong
SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: là, lầu, là, lúc,
làm, lọ

- HS tr lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc ni tip

- 1 HS nêu: nàng, nữa,
nặn, nắp, nàn, nµng, nã,

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về chú bé 
Đất

- Chú bé Đất là ngời rất
can đảm, muốn trở thành
ngời khoẻ mạnh.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

4, Lun nãi:

5. Cđng cố - dặn dò:

ong lanh ói hói

… …

c¸i…ong ngän …ói

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ 
có tiếng bắt đầu bằng l là cái gì ?
Câu 2: Tên một vật chứa tiếng bắt 
đầu bằng l hoặc n ?

Muốn tìm Nam, Bắc, Đông, Tây
Nhìn mặt tôi, sẽ biết ngay hớng nào.
Là cái gì ?

Câu 3: Tên con vật sống ở dới nớc 
có tiếng bắt ®Çu b»ng n ?

- GV u cầu HS luyện nói nội dung
bức tranh theo chủ điểm “ Tiếng sáo
diều” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l – n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS trả lời
- Cái liềm
- Cái la bàn

- con nßng näc

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ các bạn 
nam và bạn nữ đang chơi
thả diều, chăn trâu rất vui
trên bờ đê.

+ Tuổi thơ ai cũng có rất
nhiều đồ chơi. Mỗi đồ
chơi đều có một kỉ niệm.

- 1 HS tr¶ lêi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tn 20

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 và 2 trong bài “ Bốn anh tài” và phát âm đúng những tiếng có
phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Ngời ta là hoa đất ” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên

bảng.

- GV gọi HS đọc 2 đoạn đầu trong
bài “ Bốn anh ti

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bi c nhng tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: mời lăm tuổi, 
làng bản, nhiều nơi, lên đờng
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về điều gì ?

- GV nêu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

àn gió phµn µn

… …

ao xao n«n ao

… …

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong
SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lúc, là, lên,

lăm, làng, lên.

- HS tr li: Mun đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nêu: nơi,

- HS luyn c ni tip
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc 
- Bài đọc ca ngợi sức
khoẻ, tài năng, lòng nhiệt
thành làm việc nghĩa của
bốn anh em Cẩu Khây

- 1 HS đọc u cầu BT

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

4, Lun nãi:

5. Cđng cè - dặn dò:

- GV t chc cho HS chi trũ chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng l ?

Câu 2: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng n ?

- GV yờu cu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Ngời ta là hoa đất ”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gäi HS luyÖn nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói

chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- HS tr¶ lời

- lỏng lẻo, long lanh,
lung linh, lơ lửng, lặng
lẽ, lộng lẫy, lững lờ,

- nóng nảy, nặng nề, nÃo
nùng, non nớt, nõn nà,
no nê, náo nức, n« nøc…

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp:
Chủ điểm nói về năng lự,
tài trí của con ngời. Con
ngời là hoa của đất, là
những gì tinh tuý nhất
mà tự nhiên đã sáng tạo
ra...

- 1 HS tr¶ lêi

* Bổ sung sau tiết dạy:

Tuần 24

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “Sầu riêng ” và phát âm đúng những tiếng có phụ âm
đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Vẻ đẹp mn màu ” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l – n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng ph, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

- GV giíi thiƯu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS c đoạn 1 trong bài
“ Sầu riêng

- Tìm trong bài những tiếng có phụ

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong
SGK

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

3, Luyện viết:

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

âm đầu là l n ?

- Trong bi c nhng tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l

( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng nào
có phụ âm đầu là n, con cần đọc nh
thế nào ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiÕng cã
phụ âm đầu là l- n: tới nơi, kì lạ, 
lđng l¼ng

- u cầu HS luyện đọc cả bài
- GV nờu li ni dung bi

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

àn gió phµn µn

… …

ao xao n«n ao

… …

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng l ?

Câu 2: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt ®Çu b»ng n ?

- GV u cầu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Vẻ đẹp muôn màu ”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gọi HS luyện nói trớc lớp.
- GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ õm u l n.

chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: là, loại, lâu,
lạ, lác, li, lủng lẳng, .

- HS tr li: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tip

- 1 HS nêu: Nam, nó,
nơi, năm, năm

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc 
- Ca ngợi giá trị và vẻ
đẹp đặc sắc của cây sầu
riêng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS tr¶ lêi

- láng lẻo, long lanh,
lung linh, lơ lửng, lặng
lẽ, lộng lẫy, lững lờ,

- nóng nảy, nặng nề, nÃo
nùng, non nớt, nõn nà,
no nê, náo nức, nô nức

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Bổ sung sau tiết dạy:

Tuần 28

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “ Thắng biển” và phát âm đúng những tiếng có phụ âm
đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Những ngời quả cảm ” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gọi HS đọc đoạn 1 trong bài
Thng bin

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bi c những tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiÕng cã
phụ âm đầu là l- n: gió lên, nớc 
biển, vËt lén

- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- GV nêu lại nội dung bài

- HS ghi vë

- 1 HS c bi trong

SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: lên, lan, lớn,
lộn, là,

- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nêu: nớc, nuốt,
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

àm lụng cái µn

… …

hỗn ..áo …áo nức
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Cõu 1: Tên đồ vật dùng để chải đầu 
có tiếng bắt đầu bằng l gọi là cái
gì ?

Câu 2: Làm chín thức ăn trên bếp 
bắt đầu bằng l hoặc n đợc gọi là gì ?
Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt đầu 
bằng l ?

- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Những ngời quả cảm”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gäi HS luyÖn nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS trả lời
- Là cái lợc

- nấu, nớng, luộc

- Con lợn, la, lơn, lạc đà,
linh cẩu, …

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp

- 3 HS lun nãi tríc líp
- 1 HS tr¶ lêi

* Bỉ sung sau tiết dạy:

Tuần 30

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “ Dịng sơng mặc áo ” và phát âm đúng những tiếng có
phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Khám phá thế giới” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

- GV giíi thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS đọc đoạn 1 trong bài
“ Dòng sụng mc ỏo

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- HS ghi vở

- 1 HS đọc bài trong
SGK

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3, LuyÖn viết:

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

- Trong bi đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có

phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: nắng lên, lặng 
yên, la đà, nở nhoà

- Yêu cầu HS luyện đọc c bi

- GV nêu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

ung linh ..ùng nục

ăn o …o l¾ng

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng l ?

Câu 2: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng n ?

- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Khám phá thế giới ”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gọi HS luyện nói trớc lớp.
- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?

- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- 1 HS nêu: làm, lên, lụa,
la, là, lên, lên, lặng, lên,
la.

- HS tr li: Mun c
ỳng nhng tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nªu: n¾ng, nỊn,
nÐp, në.

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

Ca ngợi vẻ đẹp của dòng

sông quê hơng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS tr¶ lêi

- láng lẻo, long lanh,
lung linh, lơ lửng, lặng
lẽ, lộng lẫy, lững lờ,

- nóng nảy, nặng nề, nÃo
nùng, non nớt, nõn nà,
no nê, náo nức, nô nức

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp

- 3 HS lun nãi tríc líp
- 1 HS tr¶ lêi

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tn 32

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “ Vơng quốc vắng nụ cời ” và phát âm đúng những
tiếng có phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình yêu cuộc sống ” trong đó có các tiếng chứa
phụ âm đầu là l n.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

3, Lun viÕt:

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên
bảng.

- GV gọi HS đọc đoạn 1 trong bài
Vng quc vng n ci

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: liều thuốc bỉ,
l¹o x¹o, cha në,

- u cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về điều gỡ ?

- GV nêu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

Cái …åi …åi lâm
Tr¸i ..ói …ói hói

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối

- HS ghi vë

- 1 HS đọc bài trong
SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: là, lớn, là, lạo,
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nêu: nói, nở,
nơi, .

- HS luyn đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc 
- Bài đọc nói về cuộc 
sống thiếu tiếng cời sẽ vơ
cùng tẻ nhạt, buồn chán
- 1 HS đọc yêu cầu BT

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

4, Lun nãi:

5. Cđng cè - dỈn dß:

tiÕp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng l ?

Câu 2: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng n ?

- GV yờu cầu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Tình yêu cuộc sống”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gäi HS luyÖn nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

- HS tr¶ lời

- lỏng lẻo, long lanh,
lung linh, lơ lửng, lặng
lẽ, lộng lẫy, lững lờ,

- nóng nảy, nặng nề, nÃo
nùng, non nớt, nõn nà,

no nê, náo nức, n« nøc…

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
Tranh minh hoạ gợi cho
em suy nghĩ con ngời
nên lạc quan yêu đời,
yêu cuộc sống, yêu con
ngời xung quanh mình.
- 1 HS trả lời

* Bỉ sung sau

Tn 34

Líp 4

Híng dÉn häc

Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l - n

I. Mơc tiªu:

- HS luyện đọc đoạn 1 trong bài “ Tiếng cời là liều thuốc bổ ” và phát âm đúng những
tiếng có phụ âm đầu l - n

- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n

- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình u cuộc sống ” trong đó có các tiếng chứa

phụ âm đầu là l – n.

II. §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Giíi thiƯu bµi

2, Luyện đọc:

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên
bảng.

- GV gi HS c on 1 trong bài
“Tiếng cời là liều thuc b

- Tìm trong bài những tiếng có phụ
âm đầu là l n ?

- Trong bi c nhng tiếng nào có
phụ âm đầu là l ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

- HS ghi vë

- 1 HS c bi trong

SGK

- HS dùng bút chì gạch
chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n

- 1 HS nêu: là, lớn, lần,
lần, là liều, lên, làm, lại,
làm.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

3, Luyện viết:

4, Luyện nói:

5. Củng cố - dặn dò:

- Mun c ỳng nhng ting có
phụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế
nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là l
( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )

- Trong bài đọc những tiếng nào có
phụ âm đầu là n ?

- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp
những tiếng có phụ âm đầu là n

- Muốn đọc đúng những tiếng có
phụ âm đầu là n, con cần đọc nh thế
nào ?

- GV ®a ra mét sè tõ chøa tiÕng cã
phơ âm đầu là l- n: liều thuốc bổ,
ngợc lại, næi giËn

- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hơm nay nói về điều gì ?

- GV nªu lại nội dung bài

- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?

Cái ồi …åi lâm
Tr¸i ..ói …ói hói

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp

- GV nhận xét, chốt ý đúng
L

u ý : Khi điền các con cần kết hợp
với tìm hiểu nghĩa của từ

* Chơi trò chơi Đố vui

Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng l ?

Câu 2: Tìm các tính từ có hai tiếng 
bắt đầu bằng n ?

- GV yờu cu HS luyện nói nội dung
theo chủ đề “ Tình u cuộc sống”
trong đó có các tiếng chứa phụ âm
đầu là l – n.

- Gäi HS lun nãi tríc líp.

- GV nhận xét, đánh giá

đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc
uốn lỡi.

- HS luyện đọc nối tiếp

- 1 HS nªu: nãi, n·o, nỉi,
.

- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc
không uốn lỡi. Lỡi thẳng,

đầu lỡi hơi tụt lại

- 3 HS luyện đọc

- 2 HS luyện đọc

- Bài đọc nói về Tiếng cời 
làm cho con ngời khác
với động vật, con ngời
muốn hạnh phúc, sống
lâu. Chúng ta cần phải
luôn tạo ra xung quanh
mình một cuộc sống vui
vẻ, hài hớc, tràn ngập
tiếng cời

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
em

- HS tr¶ lêi

- lỏng lẻo, long lanh,
lung linh, lơ lửng, lặng
lẽ, lộng lẫy, lững lờ,

- nóng nảy, nặng nề, nÃo
nùng, non nớt, nõn nà,
no nê, náo nức, nô nức

- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cỈp

- 3 HS luyện nói trớc lớp
Tranh minh hoạ gợi cho
em suy nghĩ con ngời
nên lạc quan yêu đời,
yêu cuộc sống, yêu con
ngời xung quanh mình.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Hơm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói
chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n.

</div>