Bản mềm: Hệ thống đề giao lưu Tiếng Việt lớp 5 - Giáo viên Việt Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (216.05 KB, 33 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

đề giao lu TV 5 - 1

Bài 1(4 điểm):Tìm bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của mỗi câu sau và cho biết
chúng thuộc kiểu câu Ai làm gì? hay Ai thÕ nµo?

Tơi nhẹ nhàng vuốt lại mảnh giấy cho phẳng rồi đa cho mẹ của Tôm- mi. Bà
đọc và đa nó cho chồng mà khơng hề nói lời nào. Bố Tôm- mi cau mày. Nhng
rồi, khuôn mặt ông dãn ra.

Bài 2(4 điểm):

1.Chia các từ sau thành 3 nhóm: danh từ, động từ, tớnh t:

biết ơn, lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, câu hỏi, điều, trao tặng, sự
trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi.

2. Dòng nào sau đây chỉ toàn những từ láy?

a. Không khí, lạ lùng , nồng nàn, no nê, hăng hắc.
b. Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, no nê, hăng hắc.
c. Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc.
Bài 3(4 điểm):

1.Trạng ngữ trong câu sau chØ g×?

Khi đi trong làng, tơi ln thấy những làn hơng quen thuộc của đất quê.
a. Chỉ nơi chốn

b. ChØ thời gian
c. Chỉ nguyên nhân

2. Tỡm cỏc cp quan h từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong mỗi câu dới
đây:

a,…nghị lực của mình....chú Trọng đã biến vùng đất sỏi đá thành một trang trại
màu mỡ.

b,…chó Träng kh«ng cã ý chí nghị lựcchú sẽ không thành công.

c, Chú Trọng là một nông dân bình thờng.có ý chí và nghị lực hơn ngời.
Bài 4( 4 điểm): Câu nào sau đây là câu ghép?

a. Mt cụ giỏo ó giỳp tụi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
b. Khi nhìn thấy tơi cầm sách trong giờ tập đọc, cơ đã thấy có gì khơng bình
thờng,

c« liỊn thu xếp cho tôi đi khám mắt.

c.Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
Bài 5:(9 điểm)

Bóng mây

Hôm nay trời nắng nh nung
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày.

c gỡ em hoỏ ỏm mõy

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
( Thanh Hµo)

Đọc bài thơ trên em thấy đợc những nét đẹp gì về tình cảm của ngời con đối với
mẹ.

đề giao lu TV 5 - Đề 2

Câu 1(3đ) : Trong các nhóm từ sau, mỗi nhóm có một từ khơng cùng đặc điểm 
với 3 từ còn lại . Em hãy chỉ ra từ đó và nỗi sự khác biệt của chúng.

a.anh trai, chÞ gái, thầy giáo, em gái.
b.quần dài, áo dài, quần áo, áo ấm.
c.cao lơn, gầy guộc, lùn tịt, béo phì.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b.Ch i, ch của bạn Lan đã về cha?

c.Cuộc đời học sinh đầy những kỉ niệm đẹp. 
d.Bạn Hà đã kỉ niệm tôi chiếc bút này khi chia tay.

Câu 3 (3đ) : Hãy đặt 3 câu với từ học sinh trong gợi ý sau
a.Từ học sinh giữ chức vụ chủ ngữ trong câu. 
b.Từ học sinh giữ chức vụ vị ngữ trong cõu.

c.Từ học sinh giữ chức vụ trạng ngữ trong c©u.

Câu 4 (2đ) : Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu sau:
a.Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa bởi.

b.Tiếng sang vỗ long boong trên mạn thuyền

Câu 5 (2đ): Khổ thơ cuối trong bài thơ "Mầm non" của nhà thơ Võ Quảng có 
viÕt:

MÇm non võa nghe thÊy
Véi bËt chiÕc vá r¬i

Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc.

Hãy chỉ rõ những từ ngữ nhân hóa đợc tác giả sử dụng và nêu ý nghĩa của
những hình ảnh nhân hóa đó.

Câu 6(6đ): Tuổi thơ của em lớn dần lên với những lời ru của bà, của mẹ trong 
lời dạy của thầy cô giáo với biết bao kỉ niệm đẹp. Em hãy ghi lại một kỉ niệm
đáng nhớ nhất và những điều mình cảm nhận đựơc.

đề giao lu TV 5 - 3

Câu 1 (1 điểm): Sau hai ngày nghỉ thứ 7 và chủ nhật, sáng thứ hai đi học, một
cháu häc sinh líp mÉu gi¸o hái mĐ:

- Mẹ ơi! Nghỉ hai thứ mà sao học nhiều thứ vậy?
Em hãy nêu cách hiểu của em về câu đó?

Từ thứ dùng hai lần trong câu hỏi đó có khác nhau về nghĩa khơng? Vì
sao?

Câu 2 (2 điểm): Trong Truyện Kiều ca Nguyn Du cú vit:
Di trng quyờn ó gi hố

Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Cõu 3 (2 điểm): Cho câu sau:Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi trong khoảnh khắc
mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn ma tuyết trên những cành đào, lê,
mận.

a.Xét về cấu tạo, từ thoắt cái là thành phần ngữ pháp gì trong câu sau?
b.Xác định thành phần ngữ pháp trong câu sau?

Câu 4 (2 điểm): Theo em từ Tổ quốc và từ Giang sơn đợc dùng trong câu thơ
sau có gì đặc biệt. Chúng có thể thay thế cho nhau đợc khơng? Đây là hiện tợng
gì trong phần ngữ phỏp lp 5 m em ó hc?

Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi.

Cõu 5 (6 điểm): Trong hai câu sau, câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép?
a. Ban đêm, Suối Lìn tng bừng ánh điện thì ban ngày Suối Lìn rực rỡ màu hoa.
b. Đồng bào ở đây, gần hai mơi năm định c, đã biến đồi hoang thành ruộng bậc
thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn ni.

C©u 6 (2 điểm): HÃy nhận xét ba câu văn in nghiêng đậm trong đoạn văn sau
nhằm nhấn mạnh điều gì?

Ma r rớch đêm ngày. Ma tối tăm mù mịt. Ma thối đất, thối cát. Trận này
cha qua, trân khác đã tới, ráo riết, hung dữ hơn. Tởng nh biển có bao nhiêu nớc,
trời hút lên đổ hết xuống đất liền.

Câu 7 (5 điểm): Trong sâu thẳm tâm hồn và tình cảm của mỗi ngời đều có
riêng một ngời mẹ. Em hãy viết một bài văn ngắn miêu tả về một ngời mẹ rất
đỗi riêng t đó của em.

đề giao lu TV 5 - Đề 4
Câu 1 (4 điểm): Cho cỏc t sau:

Xanh xám, thích thú, lời lẽ, nóng nảy, yêu thơng , lợi ích, êm ấm, hờn,
giận nghĩ ngợi.

a) Dựa vào cấu tạo hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm,và đặt tên cho mỗi nhóm?
b) Dựa vào từ loại hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm?
Câu 2 (3 điểm):

a. Chữa lại câu sao cho diễn đạt một cách trong sáng nhất ý ngời viết:

Nhờ sự cố gắng của Thanh trong học kì hai đã trở thành phi thờng học
sinh giỏi tồn diện.

Xét về cấu tạo câu văn đã đợc chữa thuộc loại câu gì?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Câu 3(3đ):Viết một đoạn văn ngắn( khoảng 5 – 6 câu) kể về một ngời bạn 
mới quen của em, trong đó có sử dụng các từ ngữ sau:Năng khiếu, kiến thức,
sáng dạ, thông minh, giỏi, môn học, học hỏi.

Câu 4(4đ) Nòi tre đâu chịu mọc cong
Cha lên ó nhn nh chụng l thng

Lng trần phơi nắng, phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con

(Tre Việt Nam – NguyÔn duy)

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cây tre?

Trong đoạn thơ trên hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao?

Câu 5(6đ) :Trong năm học này, trờng em đã tổ chức nhiều cuộc thi rất bổ 
ích( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, và kể chuyện của học sinh Tiểu học, thi
hiểu biết về An tồn giao thơng đờng bộ,) Em hãy kể lại một cuộc thi mà em
cho là ấn tợng và ý nghĩa nhất.

đề giao lu TV 5 - Đề 5

Câu1 (3đ): Em hãy nêu nghĩa của từ bàn trong các câu sau:
a. Cô giáo để cặp sách trên bàn.

b. Trong trận bóng đá chiều nay một mình Cơng Vinh đã ghi hai bàn thắng.
c. Những dấu bàn chân nhỏ bé in trên cát

Câu 2(3đ): Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp trong các câu sau:

a. ánh trăng đọng lại trong không gian tĩnh mịch và thời gian chừng nh không
trôi đi nữa.

b. Mặc dù sức Thảo yếu nhng Thảo vẫn tích cực lao động.
c. Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran.

Câu 3(4đ): Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả cảnh mùa xn, trong đó có sử 
dụng ít nhất một câu kể, một câu cảm, một câu hỏi, một câu cầu khiến.

Em hãy ghi tên và ghi tên những cõu ú di on vn va vit.

Câu 4(4đ): Bài thơ Trong lời mẹ hát của nhà thơ Trơng Nam Hơng có đoạn viết
Thời gian chạy qua tóc mẹ

Mt mu trng đến nơn nao
Lng mẹ cứ cịng dần xuống
Cho con ngày một thêmm cao.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Câu 5(6đ): Trong lớp em ai cũng quý mến bạn lớp trởng. Em hãy viết bài văn 
ngắn tả lại bạn lớp trởng đó (hoặc một bạn lớp trởng nào mà em biết).

đề giao lu TV 5 - 6

Câu 1(4đ):Trình bày cụ thể những cách hiểu của em về câu dới đây:
Công việc nhà chồng chị lo tất cả

Câu 2(4đ):

a.Ghộp các tiếng non, nớc, sơng , núi để có 7 từ thích hợp(mỗi từ gồm 2 tiếng)
thờng dùng để chỉ thiên nhiên đất nớc.

b.Đặt 3 câu, mỗi câu có một từ đợc chọn trong số các từ đã ghép đợc.

Câu 3(4đ):Hai câu dới đây có phải là câu sai khơng?Vì sao? Nếu là câu sai thì
em sửa lại nh thế nào cho đúng?

a.Cô bé cúi mặt xuống để giấu giọt nớc mắt đang rơi lã chã.
b. Thầy rất mong em thu xếp thời gian tới dự đông đủ.

Câu 4(4đ):Chép lại những từ viết đúng chính tả dới đây:

Chà đạp, trà đạp,trạc cây, chạc cây,cây chàm, cây tràm,trạn bát, chạn bát,chau
chuốt, trau chuốt,giải đất, dải đất,con gián, con dỏn,xay sỏt, xay xỏt,b sung, b

xung,s dng, x dng.

Câu 5(9đ):Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ, nhà thơ 
Nguyễn Khoa Điềm có viết:

Em cu Tai ngủ trên lng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan đừng ri lng m

M gió go m nuụi b i

Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng
Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi
Lng đa nôi và tim hát thành lời

Em hiểu thế nào là “ những em bé lớn trên lng mẹ”?Những xúc cảm của em khi
đọc đọan thơ trên?

đề giao lu TV 5 - Đề 7

Câu 1(4đ):Chích bông là một con chim bé xinh đẹp…Hai chân xinh bằng hai 
chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, đợc việc, nhảy cứ liên
liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu, cánh nhỏ mà xoải nhanh, vun vút…Cặp mỏ tí hon
ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt…Chẳng những chích bơng xinh xẻo mà
chích bơng cịn là bạn của bà con nơng dân”

Em hÃy tìm 5 từ láy, 5 từ ghép trong đoạn văn trên?

Cõu 2(4):Xỏc nh b phn ch ng, b phn v ng ca cp cõu sau:

a.Những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh lăn tròn trên những con

sóng.

b. Những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh, lăn tròn trên những con
sóng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Câu 4(4đ):

a.Nêu từ loại của các từ in nghiêng sau ®©y:

Núi cao Chim hót Đồng rộng Suối chảy Sơng rơi
b.Viết 2 câu về chủ đề mùa xuân trong đó có một câu đơn và một câu ghép
- Chỉ ra câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép.

-Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của mỗi cõu.

Câu 5(9đ):a.Gạch dới từ không cùng nhóm cấu tạo với các từ còn lại trong những dÃy từ 
sau?Vì sao ?

a.Lạnh lẽo , lạnh lùng , lạnh nhạt,lành lạnh, lạnh tanh
b.đi đứng , mặt mũi, tóc tai, lơng bông, rổ rá.bờ bãi
c.Tơi tỉnh , tơi tốt , tỉnh táo , tóc tai , hùng dng .

b. Cánh cò bay l¶ bay la

Luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng
Con đị lá trúc qua sơng

Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng ®ung ®a

Những hình ảnh của quê hơng đợc tác giả nhắc tới trong đoạn thơ trên gợi cho

em những suy nghĩ, cảm xúc gì ?

đề giao lu TV 5 - Đề 8
Câu 1(4đ): Cho các từ sau:

áo len, thân áo, áo khoác, may áo, là áo, áo choàng, áo dạ, tà áo, áo da, cổ áo,
áo tắm, giặt áo, áo ma, tay áo, khuy áo, áo sợi, sửa áo, áo bông, túi áo, nhuộm
¸o.

Em hãy xếp các từ trên thành 4 nhóm khác nhau và đặt tên cho mỗi nhóm.
Câu 2(4đ): Hãy nêu nghĩa của từ “thu” trong các câu sau và cho biết nghĩa 
nào là nghĩa gốc , nghĩa nào là nghĩa chuyển?

a. Mïa thu tiÕt trêi m¸t mẻ.
b. Cô bé ngồi thu lại một góc.

c. Hi ngh đã thu đợc kết quả tốt đẹp.
d. Vụ mùa này, gia đình bác An bội thu.

Câu 3(4đ): Xác định thành phần chủ ngữ-vị ngữ trong các câu sau:

a. Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất rừng, qua một nm
b

mc, ó cao ln n bng ngi.

b.Bỗng một buổi sớm, tiếng chích choè vang lên lảnh lót, hơng hoa bởi lan toả khắp
vờn.

c.Trờn nn cỏt trng tinh, nơi ngực cơ Mai tì xuống đón đờng bay của gic, mc

lờn

những bông hoa tím.

Câu 4(4đ): Viết về cửa sổ của ngôi nhà thân thơng, nhà thơ Phan Thị Thanh 
Nhàn có những

câu thơ sau: Cửa sổ là mắt của nhà

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Cưa sỉ là bạn của ngời

Giơ lng che c¶ kho¶ng trêi giã ma.

Em hãy chỉ rõ trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ
thuật gì?Những biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận đợc điều gì ?

Câu 5(9đ): Em hãy tả lại cảnh đẹp con đờng làng em ( hoặc phố em) vào một 
buổi sáng mùa xuân.

đề giao lu TV 5 - Đề 9

Câu 1(4đ) : Cho các từ sau : Tơi tốt, phơng hớng, hoa, bồi hồi, nhớ nhung, 
đánh đập, ngời ngời, oi ả, êm ấm, nhà. Hãy sắp xếp các từ trên thành các nhóm
a, Dựa vào cấu tạo b, Da vo t loi

Câu 2 (4đ): Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu sau:

a. H Chớ Minh, bng thiờn ti trớ tuệ và sự hoạt động cách mạng của mình, đẫ
kịp thời đáp ứng nhu cầu bức thiết của lịch sử.

b. Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng những hàng chữ thiếp vàng.
c. Trên những chiếc máy bay đậu chênh chếch dọc đờng băng, các chiến sỹ
trong khoang lỏi sn sng i lnh.

d. Chúng tôi đang đi trên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây
âm âm, những bông hoa chuối rực lên nh ngän löa.

Câu 3(4đ) : Em hãy viết một đoạn văn, lấy đề tài là: Buổi sinh hoạt cuối tuần, 
trong đó có sử dụng các từ sau: sinh hoạt, lớp, tình hình học bài, cuối tuần, nội 
quy, biểu dơng, học hát, kể chuyện, phấn đấu, ngoan ngỗn.

C©u 4 (4đ) : Gió tây lớt thớt bay, qua rừng, quyến hơng thảo quả đI, rảI theo 
triền núi, đa hơng thảo quả ngọt lung, thơm lựng vào những thôn xóm Chin
San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm

( Ma Văn Kháng)

Đoạn văn có hình ảnh nào đẹp? Em hãy nhận xét cách miêu tả trong đọan văn
ấy đã giúp em cảm nhận đợc những gì?

Câu 5(4đ): Viết một đoạn văn ngắn ( 4- 8 câu) tả cảnh mùa hè, trong đoạn văn
đó có sử dụng câu ghép( một câu ghép có quan hệ từ và một câu ghép khơng có
quan hệ từ). Chỉ rõ 2 câu ghép đó dới đoạn văn em viết.

Câu 6(5đ) : Tuổi thơ của các em thờng gắn liền với những kỉ niệm đẹp ở quê 
hơng.Em hãy viết bài văn miêu tả một cảnh đẹp quê hơng và nêu cảm xúc của
em trớc cảnh đẹp đó?

đề giao lu TV 5 - Đề 10
Câu 1 (4 điểm): Cho các từ sau:

Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác đác, khúc khích,
lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào, rền rĩ, mênh mông.
a. Phân loại các từ trên theo các kiểu từ lỏy.

b. Trong các từ trên, từ nào là từ tợng thanh, từ nào là từ tợng hình.
Câu 2 (4 điểm): Nêu cách hiểu nghĩa của từ lan trong câu sau:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Câu 3 (4 điểm): Thay đổi trật tự các từ ngữ dới đây để tạo thành 6 câu (hoặc
biến đổi các cụm từ sau thành bộ quân bài biến đổi câu):

Tõ cuèi ngâ (1); hai cËu bÐ (2); xuÊt hiÖn (3).

Câu 4 (4 điểm): Viết một đoạn văn ngắn tả lại cảnh nhộn nhịp của ngày tết trên
quê em, trong đó có sử dụng cách thay thế từ ng liờn kt cõu.

Câu 5 (4điểm): ... Tra vỊ s«ng réng bao la

áo xanh sông mặc nh lµ míi may.
Chiều chiều thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây nắng vàng.

(Nguyễn Trọng Tạo)

on th miờu t nhng v p no? Em hãy nêu biện pháp nghệ thuật
đ-ợc sử dụng trong đoạn thơ đó.

Câu 6 (5 điểm): Quê em lúa đang chín rộ, nhìn cánh đồng lúa chín ai cũng thấy
đẹp, thấy vui. Hãy tả cánh đồng lúa chín quê em vào một buổi sáng.

đề giao lu TV 5 - Đề 11
Câu 1 (4 điểm): Cho các từ sau:

Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đờng, nhà
cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe c.

HÃy sắp xếp các từ trên vào các nhóm từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp,
từ ghép có nghĩa phân loại.

Câu 2 (4 điểm): Cho biết nghĩa của các từ trong câu sau:
a, Nớc chảy xuôi dòng.

b, Mọi việc đều làm xuôi cả.

c, Chúng tôi đều là ngời miền xuôi.
d, Thuyết phục mãi anh ấy mới xuôi.

Câu 3 (4 điểm): Xác định các thành phần ngữ pháp trong những câu sau:
a, Rải rác khắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran.

b, Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Câu 4 (4 điểm): Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) tả vẻ đẹp của một bông
hoa mới nở, trong đoạn văn có sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
Câu 5 (4 điểm): Là cửa nhng then khụng khoỏ

Cũng không khép lại bao giờ
Mênh mông một vùng sãng níc

Mở ra bao nỗi đợi chờ.
(Quang Huy)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Câu 6 (5 điểm): Chỉ còn hai tháng nữa là các em phải xa mái trờng Tiểu học –
nơi em đã cùng bạn bè, thầy cô với bao kỉ niệm buồn vui trong những tháng
năm học trị. Giờ đây sắp phải xa thầy cơ, bạn bè, ghế đá, hàng cây, .. lòng em
chợt bâng khuâng một nỗi niềm khó tả. Hãy tởng tợng ra cuộc chia tay đầy lu
luyến ấy và viết một bài văn tả lại khơng khí của ngày tạm biệt mái trờng Tiểu
học thân yêu.

đề giao lu TV 5 - Đề 12

Câu 1(4đ) : a, Xác định danh từ, tớnh t, ng t trong on vn sau:

Sầu riêng thơm mïi th¬m mïi th¬m cđa mÝt chÝn qun víi h¬ng bëi, bÐo c¸i
bÐo

của trứng gà, ngọt cái vị ngọt đậm của mật ong già hạn.
b. Em hãy đặt 3 câu có từ thật thà với các yêu cầu sau:
Tht th b phn ch

ngữ..

Thật thà ở bộ phận vị

ngữ..

Thật thà ở bộ phận trạng

ngữ..

Cõu 2 (4đ): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và phân loại

câu theo cấu tạo:

a, Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốn trắng sáng có khúc
ngoằn ngoeo có khúc trờn di.

b,Ngôi nhà bà tôi ở núp dới lũy tre làng.

c, Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiÕng chim hãt rÝu rÝt.

d, Đứng trên đó, Bé trơng thấy con đị, xóm chợ, rặng trâm bầu và cả nhng ni
ba mỏ Bộ ang ỏnh gic.

e,Dới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ
cát.

Câu 3(4đ). Đoan văn dới đây quên ghi dấu câu. Em hÃy chép loại đoạn văn và 
ghi dấu chấm. Vào những chỗ thích hợp rồi viết hoa chữ cái đầu câu.

S sng c tip tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dới gốc cây kín đáo và 
lặng lẽ ngày qua trong sơng thu ẩm ớt và ma rây bụi mùa đông, những chùm 
hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo quả chín dần dới tầng đáy rừng, tựa nh 
đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, bóng bẩy nh chứa 
lửa, chứa nắng rừng ngập hơng thơm rừng sáng nh có lửa hắt lên từ di ỏy 
rng.

Câu 4(4đ)

a, Em hÃy viết lại câu sau thành câu văn có hình ảnh nhân hóa:
Những bông hoa đang nở rộ.

b, Trong bi "Con cị" của nhà thơ Chế Lan Viên có viết
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con.
Hai câu thơ trên đã giúp em cảm nhn nhng gỡ v lũng m?

Câu 5 (9đ):HÃy viết một đoạn văn ngắn khoảng 25 dòng tả quang cảnh một 
buổi sáng mùa hè trên quê em mà em có dịp quan sát, thởng thức .

giao lu TV 5 - Đề 13
Câu 1(4đ)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Câu2 (4đ) :Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu sau:

a, Vo mt ờm cui xuõn năm 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công
tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng

b, Cái hình ảnh trong tơi về cơ, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét.
Câu 3(4đ)

Đoạn văn dới đây có 13 câu. HÃy chép lại đoạn văn và ghi dấu chấm vào
những chỗ thích hỵp:

Hoa mận vừa tàn thì mùa xn đến bầu trời ngày càng thêm xanh nắng vàng 
ngày càng rực rỡ vờn cây lại đâm chồi, nảy lộc rồi vờn cây ra hoa hoa bởi 
nồng nàn hoa nhãn ngọt hoa cau thoảng qua vờn cây lại đầy tiếng chim và bầy 
chim bay nhảy những thím chích chịe nhanh nhảu những chú khớu lắm điều, 
những anh chào mào đỏm dáng những bác cu gáy trầm ngâm

C©u 4(4đ)

Trong bài thơ mẹ vắng nhà ngày bÃo có đoạn viết:
Thế rồi cơn bÃo qua
Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về nh nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà.

Em hÃy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm xúc về ngời mẹ qua đoạn thơ trên?
Câu5 (9đ)

Em hóy k lại cảm xúc của một bạn học sinh không thuộc bài với t cách em là
ngời học sinh đó.

đề giao lu TV 5 - Đề 14
Câu 1(4đ) :

a. Sắp xếp các từ sau vào cùng một nhóm nghĩa và đặt tên cho mỗi nhóm đó?
Gan dạ, ầm ầm, anh hùng, ào ào, anh dũng.

b. Trong c¸c từ sau từ trông có nghĩa nh thế nào?
- Mẹ yên tâm, con trông nhà cho.

- cú b qun áo mới, em trông sớm đến ngày mai.
- Cậu trông bơng hang kia kìa, đẹp khơng?

Câu 2 (4đ): Em hãy tìm ra lỗi sai ở các câu sau và sửa lại cho đúng:
- Nhà bác học không ngừng học.

- Em sẽ mang cô đến dạy nữa.
- Cô giáo em dạy rất chi là hay.
Câu 3(4đ)

Em hãy viết một đoạn văn(5 – 6 câu) tả lại cảnh đẹp quê em trong đó có sử
dụng hai câu ghép. Gạch dới hai cõu ghộp ú.

Câu 4 (4đ) : Cho đoạn văn dới đây

Sông nằm uốn khúc giữa làng trôi dài bất tận. Những bờ tre xanh vun vút
chạy dọc bờ sông.Tối tối, khi ông trăng tròn vắt ngang ngọn tre soi bang xuống
dòng sông lấp lánh thì mặt nợc gợn sang lung lin ánh vàng. Chiều chiều khi ánh
hoàng hôn buông xuống em lại ra sông hóng mát . Trong sự yên lặng của dòng
sông, em nghe rõ cả tiếng xì xào của hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh
thơi, trong sáng vô cùng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Câu 5(9đ)

t lũng biết ơn các thầy cô giáo nhân ngày 20/11, lớp em( hoặc tổ em) đã
tổ chức một buổi trực nhật làm cho lớp học gọn gàng, sạch sẽ và đẹp mắt.
Em hãy tả lại buổi lao động trực nhật đó của em và các bạn.

đề giao lu TV 5 - Đề 15
Câu 1 (4đ): Cho nhóm từ sau:

Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khơn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm,
lan man, chăn len, lẳng lặng.

Hãy xếp các từ trên thành từng nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng
hợp.

Câu 2(4đ):Từ đứng trong các trờng hợp sau đây đã đợc dùng ở những nét nghĩa
nào?

a, Hãy đứng lên b, Ngời đứng đầu nhà nớc
 c, Trời đứng gió d, Đứng ra bảo lãnh cho bạn

e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày cịn đứng trơ ra đấy làm gì?
Câu 3(4đ) :Hãy chữa lại câu sau cho đúng mục đích diễn đạt và thể hiện rõ ý 
nghĩ của chúng.

a. Học sinh vơ cùng tng bừng chờ đón ngày khai trờng.
b. Trên quảng trờng, khơng khí rất náo nức, náo nhiệt.

Câu 4(4đ) : a.Hãy thêm dấu câu vào đoạn văn sau. Viết hoa những tiếng đứng ở
đầu câu

Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão khơng thể quật ngã búp cọ
vút dài nh thanh kiếm sắc vung lên cây non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ
tròn xòe ra nhiều phiến nhọn dài trông xa nh một rừng tay vẫy tra hè lấp lóa 
nh vừng mặt trời mới mọc.

b.Dựa vào cấu tạo, em hãy xác định hai câu sau thuộc loại câu gì?
a. Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ vẫn chẳng hề ngơi nghỉ.
b. Tra nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục.
Câu 5(9đ):a.Trong bài thơ Rừng của nhà thơ Trần Lê có đoạn viết:

Cã ngêi b¹n xa nớc
Yêu sông núi chúng ta
Mïa xu©n cịng trÈy héi
Gửi mơ về quê nhà.

Theo em từ ngữ nào trong đoạn thơ trên em cho là hay nhất? V× sao?

c. Em hãy tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua ở gia đình và quê hơng em.
đề giao lu TV 5 - Đề 16

Câu 1(4đ): Tìm 4 thành ngữ, tục ngữ nói về đạo đức lối sống lành mạnh tốt đẹp
của con ngời Việt Nam

C©u 2(4®):

Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu sau và cho biết nó thuộc loại câu
gì?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

hộp lắng nghe bản Tuyên ngôn độc lập của chủ tịch Hồ Chí Minh.

b, Råi lỈng lÏ, tõ tõ, khã nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non
mäc

trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui u khi xỏc b ve.

c, Sóng bị phá vỡ rất nhanh khi lan tới những chiếc lá nổi bập bềnh trên mặt hồ.
d. Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ vẫn chẳng hề ngơi nghỉ.

e.Tra nớc biển xanh lơ và khi chiều t, bin i sang mu xanh lc.

Câu 3(4đ) : Chỉ ra hai cách ngắt nhịp trong câu thơ sau và cho biết ý nghĩa về 
nội dung khi ngắt nhịp?

Mảnh sân trăng lúa chất đầy

Câu 4(4đ). Cuối bài thơ Tiếng vọng của nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn:

Đêm tôi vừa chợp mắt

Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh
Những quả trứng lại lăn vào giấc ngñ

Tiếng lăn nh t l trờn ngn.

Theo em vì sao tác giả lại băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ?

Cõu 5 ( 9 điểm ): Một năm có bốn mùa , mùa nào cũng có những vẻ đẹp riêng .
Hãy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm

đề giao lu TV 5 - Đề 17

Câu 1(4đ) :a.Hãy tìm 4 thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất đạo đức, lối sống.
b.Gạch chân dới cỏc bộ phận chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ trong mỗi cõu sau
:Hồi cũn đi học , Hải rất say mờ õm nhạc . Từ cỏi căn gỏc nhỏ của mỡnh , Hải
cú thể nghe thấy tất cả cỏc õm thanh nỏo nhiệt , ồn ó của thành phố thủ đụ”
Câu 2(4đ) : Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu sau:

Mỗi lần đến tết, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ bày trên các l ph H
Ni,

lòng tôi lại thấm thía nỗi biết ơn với những ngời nghệ sỹ tạo hình của nhân dân.
Câu 3 (4đ) : Cho ví dụ sau: Nơi hầm tối lại là nơi sáng nhất

Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam
a, Tìm cặp từ trái nghÜa trong vÝ dơ

trªn………

b, Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ nào đợc dùng với nghĩa gốc, từ nào
đ-ợc dùng với nghĩa

chun………..

c, Nªu ý nghÜa của hai câu thơ trên?

Câu 4(4đ) : Về thăm nhà Bác, làng Sen

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời.
(Ngun §øc MËu)

Trong đoạn thơ trên, em hiểu nghĩa cụm từ thắp lên lửa hồng nh thế nào? 
Hình ảnh nhà Bác Hồ đợc tả có gì đặc biệt?

Câu 5(9đ): Em đã đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc ta. Em hãy tả lại 
một nơi mà em yêu thích nhất.

đề giao lu TV 5 - Đề 18

C©u1 (4đ) : Thay cá từ in nghiêng dới đây bằng các từ tợng hình hoặc tợng 
thanh thích hợp;

Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
Câu 2(4đ) :

a. Tìm các từ ghép từ láy trong hai câu thơ sau đây
Anh em nh thể tay chân

Rỏch lnh ựm bọc dở hay đỡ đần
b.Hãy nói rõ các từ ghép va tỡm c thuc kiu gỡ?

Câu 3( 4đ) : HÃy tìm các từ loại có trong câu sau và chỉ râ chøc vơ cđa chóng 
trong c©u:

Nắng/ vàng/ lan/ nhanh / xuống/ chân / núi/ rồi/ rải/ vội/ lên/ đồng lúa

Câu4 (4đ) : Bộ phận nào trong hai câu thơ sau có thể đặt trong dấu ngoặc đơn? 
Vì sao

Qua 3 năm sau nhanh quá nhỉ
Bởi em trồng cành lá đã xanh tơi
 Câu 5(9đ): Hãy tả ngời thân yêu nhất của em.

đề giao lu TV 5 - Đề 19
Câu 1( 4 đ):

1.Xác định từ loại ( DT, ĐT,TT) của từng từ in nghiêng trong các câu dới đây:
a.Ánh nắng chiếu qua cửa sổ, in lên mặt chiếu.

b. Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc.

c.Tôi đề nghị xem xét lại những đề nghị của anh.
d.Tơi tin cậy anh vì anh là ng ười đáng tin cậy.
2. Đặt một câu có sử dng t ng õm

Câu 2( 4 đ):

Xỏc nh CN-VN trong trong câu văn sau và cho biết nó là câu đơn hay câu

ghép ?

1.Vì những điều đã hứa với mọi người, nó cố gắng rèn luyện thật tốt.

2. Vì những điều nó đã hứa với mọi người nên nó cố gắng rèn luyện thật tốt.
3. Màu xanh mượt mà của đám cói cao óng lên cạnh màu xanh mn mn ca
ỏm

lúa đang thì con gái.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hằng ngày bằng tinh thần và ý chí vơn lên dới trời nắng gay gắt hay tuyết
rơi hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học nếu phong trào học tập ấy bị
ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm trong cảnh ngu dốt trong sự dÃ man.

Câu 4( 4 đ): Trong bài thơ Về quê ngoại nhà thơ Hà Sơn viết:
Em ăn hạt gạo lâu rồi

Hụm nay mi gp nhng ngi làm ra
Những ngời chân đất thật thà
Emthơng nh thể thơng bà ngoại em”.
a. Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn thơ trên?
b. Em cảm nhận đợc điều gì qua đoạn thơ trên?

Câu 5( 9 đ): Mùa xuân đến . Cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von . 
Vạn vật bừng sức sống sau một mùa đông lạnh giá .Em hãy tả lại cảnh sắc màu
xuân tơi đẹp đó .

đề giao lu TV 5 - Đề 20

Câu 1(4 điểm) : Xác định Trạng ngữ,chủ ngữ , vị ngữ trong các câu sau :

a.Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mựa
trong

năm, từng giờ trong ngày .

b.Cỏi ting vú ca nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều, thật dễ thơng.

Câu 2 (4 điểm): Em hãy sắp xếp các từ sau thành một câu đơn , một câu
ghép

(Lu ý: Không thêm bớt từ ; trong một câu không có từ nào đợc dùng hai lần )
 Sóng, liếm, trên, nhè nhẹ, bọt, bãi cát, trắng xoá, tung.

Câu 3 (4 điểm): Xác định từ loại (danh từ, động từ, tính) của những từ đợc
gạch chân trong các câu sau:

a.MÊy h«m nay, Nam suy nghĩ dữ lắm.

b. Tôi rất thận trọng những suy nghĩ của bạn.

c.Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng dịn dã.
d.Sự chiến thắng của đội lớp 5A có cụng úng gúp ca c trng.

Câu 4 (4 điểm) : Trong bài Vàm cỏ Đông ( TV 3 - Tập 1) nhà thơ Hoài Vũ có
viết:

" Đây con sông nh dòng sữa mẹ
Níc vỊ xanh rng lóa, vên cây

Và ăm ắp nh lßng ngêi mĐ

Chở tình thơng trang trải đêm ngày".

Trong khổ thơ trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
Đoạn thơ giúp em cảm nhận về vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hơng ra
sao?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đề giao lu TV 5 - Đề 21

Câu 1 (4 điểm) Hãy xếp các từ dới đây thành từng nhóm đồng nghĩa:

Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la,
toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát
ngát, mênh mông.

Câu 2 ( 4 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hãy đặt một câu.
a) Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngi.

b) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía tríc cđa mét sè vËt .

c) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn cơng theo một hớng nhất định.
Câu 3 ( 4 điểm) Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu 
dới đây :

a) Tôi đang học bài thì Nam đến.

b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng là tôi.
c) Cả nhà rất yêu quý tôi.

d) Anh chị tôi u hc gii.

e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.
Câu 4 (4 điểm) HÃy viết một đoạn văn tả ma xuân.

Cõu 5 ( 4 điểm) Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ , trong bài thơ Bác “
ơi !” ,nhà thơ Tố Hữu có viết :

Bác sống nh trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa

Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.

Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bỏc
H kớnh yờu ?

Câu 6 (5 điểm)

Nghé hôm nay đi thi
Cũng dạy từ gà gáy
Ngời dắt trâu mẹ di

NghÐ võa ®i võa nh¶y…”

Thi nghÐ- Huy CËn

Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hãy tả lại quang cảnh
buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng tâm trạng vui mừng, hớn hở
của Nghé.

đề giao lu TV 5 - Đề 22
C

âu 1 ( 4 điểm) Những từ đeo , cõng , vác , ơm có thể thay thế cho từ địu 
trong dịng thơ thứ hai đợc khơng? Vì sao?

Nhí ngời mẹ nắmg cháy lng
Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô.

( Tố H÷u)

Câu 2 ( 4 điểm) Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: của , để , do , bằng , với , hoặc
.

Câu 3 ( 4điểm) Tìm những đại từ đợc dùng trong câu thơ sau:
Ta với mình , mỡnh vi ta

Lòng ta sau trớc mặn mà đinh ninh
Mình đi , mình lại nhớ mình

Nguồn bao nhiêu nớc , nghĩa tình bấy nhiêu.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Câu 4 ( 4 điểm) Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu tục ngữ Chị ngÃ , 
em nâng

Câu 5 ( 4 điểm) Đọc 2 câu ca dao :

- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày

B©y giê khã nhäc , cã ngµy phong lu.

Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời ?

Câu 6 ( 5 điểm) Một hôm nào đó em đến trờng sớm hơn lệ thờng . Em có dịp 
đứng ngắm ngơi nhà thứ 2 thân u của mình . Hãy tả lại trờng em lúc ấy .

đề giao lu TV 5 - Đề 22

Câu 1 ( 4 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi. ( Tố Hữu)
b) Việt Nam đất nớc ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn . ( Nguyễn Đình Thi)
c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác

Hai tay xây dựng một sơn hà. ( Hồ Chí Minh)
d) Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió

Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông. ( Hồ Chí Minh)
Câu 2 ( 4 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hãy đặt một câu :

a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân là danh từ ).
b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính t ).

c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) .

Câu 3 ( 4 điểm) Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây , 
rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai lo¹i , nghÜa gèc , nghÜa

chun.

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no
chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay khơng để bụng ; suy
bụng ta ra bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm;
thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bị ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ
trong bụng ; một bồ chữ trong bụng .

Câu 4 ( 4 điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , trong đó có dùng 
2 – 3 từ chỉ mu xanh khỏc nhau.

Câu 5 ( 4 điểm) Trong bài Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viÕt:
Tí lµ chiÕc xe lu Tớ là phẳng nh lụa

Ngi t to lự lự Trời nóng nh lửa thiêu
Con đờng nào mới đắp Tớ vẫn lăn đều đều
Tớ san bằng tăm tắp Trời lạnh nh ớp đá
Con đờng nào rải nhựa Tớ càng lăn vội vã

Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ai ?
Ca ngợi những phẩm chất gì đáng quý ?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

đề giao lu TV 5 - 23

Câu 1 ( 4 điểm) Trong những câu nào dới đây, các từ đi mang nghĩa gốc và

trong những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?

- Nã ch¹y còn tôi đi

- Anh i ụ tụ,cũn tụi i xe đạp
- Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi.
- Thằng bé đã đến tuổi đi học.
- Anh đi con mã, cịn tơi đi con tốt 
- Ca nơ đi nhanh hơn thuyền.

- Ghế thấp quá không đi đợc với bàn.

Câu 2 ( 4điểm ) Hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng quan hệ từ khác để 
có câu đúng :

a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh .
b) Trời ma và đờng trơn.

c) Bè em sÏ thởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi.
d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thờng đi học muén .

Câu 3 ( 4 điểm ) Đọc đoạn trích sau, rồi thực hiện các yêu cầu nêu ở dới đây : 
Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh động . Đó là một cô gái dịu
dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm trong đêm hội thử hài thuở nào, Cô
mặc yếm thắm, một bộ áo mớ ba màu hoàng yến, chiếc quần màu nhiễu điều,
thắt lng màu hoa hiên. Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ. Cô lớt
đi trên cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng về phía trớc

Theo Trần Hồi Dơng
a) Tìm động từ, tính từ trong đoạn trích trên

b) Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ
c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sau :

- Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng
- Tay cô ngoắc một chiếc lẵng y mu sc rc r

d)Tìm các từ cùng kiểu cấu tạo với từ ăn mặc. Trọng tâm nghĩa của các từ này
nằm ở tiếng nào ?

e) Hình ảnh Cô Mùa Xuân xinh tơi là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hoá
?

Câu 4 ( 4 điểm ) Viết một đoạn văn tả hoặc kể vỊ mét ngêi, mét vËt, mét viƯc 
mµ em mn nói.Trong đoạn văn, có sử dụng dấu phẩy. Viết xong, hÃy khoanh
tròn các dấu phẩy trong đoạn văn.

Cõu 5 ( 4 điểm ) Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của 
nớc Việt nam độc lập ( 1945), Bác Hồ đã viết :

“ Non sơng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bớc
tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay khơng,
chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.”

Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học
sinh đối với việc học tập nh thế nào ?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

mỗi chiếc bảng đen, ơ cửa sổ nơi đây đều gắn bó với em cùng biết bao kỉ niệm
vui buồn. Em ngắm nhìn tất cả, lịng tràn ngập bâng khng , xao xuyến. Hãy
tả lại trờng em trong giờ phút chia tay lu luyến ấy.

đề giao lu TV 5 - Đề 24

Câu 1: ( 4 điểm ) Tìm từ ngữ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ sau . Viết đoạn 
văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa này.

a) Mình về với Bỏc ng xuụi

Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời.
Nhớ ông cụ mắt sáng ngời

ỏo nõu tỳi vi , p ti l thng!
( T Hu)

b) Hoan hô anh giải phóng qu©n!

Kính chào Anh , con ngời đẹp nhất
Lịch sử hôn Anh , chàng trai chân đất

Sống hiên ngang , bất khuất trên đời
Nh Thạch Sanh của th k hai mi.

( Tố Hữu)

Câu 2 ( 4 điểm) Tìm các cặp quan hệ từ trong các câu sau:

a) Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu
dốt , trong s dó man.

b) Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho

mình một bài học quý về tình bạn.

c) Mc dự khuụn mt bà tơi đã có nhiều nếp nhăn nhng khn mặt ấy hình
nh vẫn cịn tuơi trẻ .

d) Tuy làng mạc bị phá tàn nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức nuôi sống
tôi nh ngày xa.

Câu 3 ( 4 điểm ) Phân loại các câu dới đây thành hai loại : câu đơn và câu ghép
. Em dựa vào đây để phân chia nh vậy ?

a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng về nớc , đợc giao nhiệm vụ làm liên
lạc , chuyển và nhận th từ tàI liệu trao đổi với các đảng bạn qua đờng tàu
biển .

b) L¬ng Ngäc QuyÕn hi sinh nhng tấm lòng trung với nớc của ông còn sáng
m·i .

c) Mấycon chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran.
d) Ma rào rào trên sân gạch , ma đồm độp trên phên nứa .

Câu 4 ( 4 điểm ) Viết một đoạn văn ngắn về đề tài em tự chọn . Trong đoạn văn
, có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu . ( Viết xong , gạch dới các từ
ngữ dùng để thay thế trong đoạn văn )

C©u 5 ( 4 điểm) Đọc bài thơ sau:

Cả nhà đi học

a con n lp mi ngy

Nh con , mẹ cũng “ tha thầy” , “ chào cô”
Chiều qua bố đón , tình cờ

Con nghe bè cịng chào cô , tha thầy
Cả nhà đi học , vui thay !

Hèn chi điểm xấu buồn lây cả nhà
Hèn chi mời điểm hôm qua
Nhà mình nh thĨ …ba ®iĨm mêi.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Câu 6 ( 5 điểm) Mùa xuân đến . Cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von . 
Vạn vật bừng sức sống sau một mùa đông lạnh giá .Em hãy tả lại cảnh sắc màu
xuân tơi đẹp đó .

đề giao lu TV 5 - Đề 25

Câu 1 ( 4 điểm) Trong các từ in đậm dới đây, từ nào là từ đồng âm , từ nào là từ
nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng ở trong nớc tăng đột biến.

- Tấm lòng vàng.

- Ông tôi mua bộ vàng lới mới để chuẩn bị đánh bắt hải
sản.

b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tờng nhanh thoăn thoắt.
 - Sếu mang giang lạnh đang bay ngang trời.

- Đạn bay rào rào.

- Chiếc áo này đã bay mu.

Câu 2 ( 4 điểm) Chuyển những cặp câu sau đây thành một câu ghép có dùng
cặp quan hệ tõ :

a)Rùa biết mình chậm chạp . Nó cố gắng chạy thật nhanh .
b)Thỏ cắm cổ chạy miết . Nó vẫn khơng đuổi kịp Rùa .
c)Thỏ chủ quan , coi thờng ngời khác . Thỏ đã thua Rùa .

d)Câu chuyện này hấp dẫn , thú vị . Nó có ý nghĩa giáo dục rất sâu
sắc

Câu 3 ( 4 điểm)

a)Vạch danh giới giữa các vế câu trong từng câu ghép tìm đợc ở câu1 .
Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong từng vế câu .

b) Có thể tách mỗi vế câu ghép tìm đợc ở câu 1 thành một câu đơn đợc
khơng? Vì sao?

Câu 4 ( 4 điểm) Viết một đoạn văn tả lại cánh đồng lúa vào một buổi sáng đẹp
trời.

Câu 5 ( 4 điểm) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ trong kháng chiến chống Mỹ đợc
nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua những câu thơ trong bài Mẹ nh sau:

Con bị thơng , nằm lại một mùa ma
Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ
Nhà yên ắng .Tiếng chân đi rất nhẹ
Gió từng hồi trên mái lá ùa qua .

…

Con xót lịng , mẹ hái trái bởi đào
Con nhạt miệng có canh tơm nấu khế
Khoai nớng , ngô bung ngọt lòng đến thế
Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

đề giao lu TV 5 - Đề 26

Câu 1 ( 4 điểm ) Xác định nghĩa của từ in nghiêng trong các kết hợp từ dới đây
rồi phân chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốcvà nghĩa chuyển :

a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn của bản báo
cáo, hở sờn, đánh vào sờn địch.

b) Miệng tơi cời, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng,
miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng đã kín miệng , nhà có 5
miệng ăn.

Câu2 ( 4 điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:

Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu
xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói của nhà hội
trờng, nhà ăn, nhà mái nghiền cói,…nở nụ cời tơi đỏ.

Câu 3 ( 4điểm ) Từng câu dới đây thuộc kiểucâu gì ? ( Câu đơn hay câu
ghép ):

a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh
mùa đơng.

b) Trêi rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng.

Câu 4 ( 4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh làng quêvào một buổi tra hè
lặng gió.

Cõu 5 ( 4 điểm ) Trong bài “ Bộ đội về làng , ” nhà thơ Hồng Trung Thơng có
viết: Các anh về

Mái ấm nhàvui

Tiếng hát câu cời C¸c anh vỊ

Rén rµng xãm nhá Tng bõng tríc ngâ,

Lớp lớp đàn em hớn hở chy theo
sau,

Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui n con ở rừng sâu mới về.

Em hãy cho biết : Những hình ảnh nào thể hiện niềm vui của xóm nhỏ khi bộ
đội về? Vì sao các anh bộ đội đợc mọi ngời mừng rỡ đón chào nh vậy ?

Câu 6 ( 5điểm ) Mợn lời của một nhân vật trong câu chuyện Cóc kiện trời, em
hãy tả lại quang cảnh cơn ma đến sau những ngày dài hạn hán và niềm
vui của vạn vật khi đó.

đề giao lu TV 5 - Đề 27

C©u 1 ( 4 điểm ) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng
cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng , cẩn
thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết.

Câu 2 ( 4 điểm ) Đặt câu :

a) Một câu có từ của là danh từ .
Một câu có từ của là quan hƯ tõ .
b) Mét c©u cã tõ hay là tính từ.

Một câu có từ hay là quan hệ từ .

Câu 3 ( 4 điểm ) Từng câu dới đây thuộc kiểu câu gì ? ( câu ghép không dùng
từ nối hay c©u ghÐp cã dïng tõ nèi ?) ;

a) Trần Thủ Độ có công lớn , vua cũng phải nĨ.

b) Lúa gạo q vì ta phải đổ mồ hơi mới làm ra đợc .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Câu 5 ( 4 điểm) Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc , hình ảnh ngời
chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ,
Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dới bóng hàng cây

Gió đơng lạnh buốt đơi tay chú rồi!
Rét thì mặc rét cháu ơi !

Chó ®i giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .

Đoạn thơ nói về ngời chiến sĩ đi tuần trong hồn cảnh thế nào? Hai dịng thơ
cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ?

Câu 6 ( 5 điểm ) Hãy tả một đêm trăng đẹp trên quê hơng em .

đề giao lu TV 5 - Đề 28

Câu 1 ( 4 điểm) Tìm những đại từ đợc dùng trong các câu ca dao sau :
a) Mình về có nhớ ta chăng

Ta về , ta nhớ hàm răng mình cời .

b) Ta vỊ ta t¾m ao ta

Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn.
Câu 2 ( 4 điểm) Xếp các từ trong đoạn trích vào bảng phân loại ở dới :

Xuân đi học qua cánh đồng làng . Trời mây xám xịt , ma ngâu rả rích . Đó
đây có bóng ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ . Xuân rón rén bớc trên con đờng
lầy lội .

Danh tõ §éng từ Tính từ Quan hệ từ

Câu 3 ( 4 điểm) Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ
trống trong từng câu dới đây :

a)Nam không tiến bộcậu ấy mắc thêm nhiều khuyết điểm n÷a .

b)Bọn thực dân Pháp … khơng đáp ứng … thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn
trớc

a) …nã h¸t hay …nã vÏ còng giái.

b) Hoa cúc … đẹp … nó … là một vị thuốc đơng y.

Câu 4 (4 điểm) Viết một đoạn văn tả vẻ đẹp của biển vào một thời điểm nào đó
trong ngày .

C©u 5 ( 4 điểm) Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ , nhà
thơ Nguyễn Khoa Điềm viết về lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thơng của ngời
mẹ nh sau:

-Ngủ ngoan a - kay ơi , ngủ ngoan a – kay hỡi
Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng bộ đội

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Mai sau khôn lớn vung chày lón s©n …

Theo em , lời hát ru của ngời mẹ đã bộc lộ những điều gì đẹp đẽ và sâu sắc ?
Câu 6 ( 5 điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng . Các bạn đang tranh luận rất
sôi nổi về đề tài “ Thế nào là một lớp trởng tốt?” Bạn Nhung cho rằng lớp trởng
thì phải học giỏi . Bạn Hằng nói rằng lớp trởng khơng nhất thiết phải học giỏi ,
chỉ cần trung bình khá cũng đợc nhng phải nhanh nhẹn , tháo vát . Bạn Hà cho
rằng điều cần nhất của một lớp trởng là hết lịng vì cơng việc của lớp , học yếu ,
chậm

chạp một tí cũng đợc chạp một tí cũng đợc … Em hãy trình bày ý kiến của

mình để tham gia vào cuộc tranh luận ấy và ghi lại.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

C©u 1 ( 4 điểm) Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây ,
rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai loại , nghÜa gèc , nghÜa
chun.

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no
chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay khơng để bụng ; suy
bụng ta ra bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm;
thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ
trong bụng ; một bồ chữ trong bụng .

C©u 2 ( 4 điểm) Giải nghĩa các thành ngữ , tục ngữ sau Đặt câu với một trong
những thành ngữ , tục ngữ này:

- Máu chảy ruột mềm.
- Môi hở răng lạnh.

- Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ .
- ¡n vãc häc hay.

Câu 3 ( 4 điểm) Xác định các vế câu , cặp từ hô ứng nối các vế câu trong từng
câu ghép dới đây :

a) MĐ b¶o sao thì con làm vậy.

b) Hc sinh no chm ch thì học sinh đó đạt kết quả cao trong học tập .
c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy bấy nhiờu .

d) Dân càng giàu thì nớc càng mạnh .

Cõu 4 ( 4 điểm) Viết đoạn văn ngắn về vấn đề em tự chọn , trong đoạn văn có
sử dụng các từ ngữ lặp lại để liên kết câu . Viết xong , gạch dới các từ ngữ đó .
Câu 5 ( 4 điểm ) Nghĩ về nơi dịng sơng chảy ra biển , trong bài “ Cửa sông ,
nh th Quang Huy vit :

Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng nhớ một vùng núi non.

Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ
trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó .

Câu 6 ( 5 điểm ) Một năm có bốn mùa , mùa nào cũng có những vẻ đẹp riêng .
Hãy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm .

đề giao lu TV 5 - Đề 30

Câu 1 ( 4 điểm ) Chép lại doạn văn dới đây , sau khi đã đặt dấu chấm vào
những vị trí thích hợp ( nhớ viết hoa chữ cái đầu câu ):

Rừng núi cịn chìm đắm trong màn đêm trong bầu khơng khí đầy hơi ẩm và
lành lạnh , mọi ngời đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn bỗng một con
gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản tiếp đó , rải
rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy râm ran mấy con gà rừng trên núi cũng thức
dậy gáy te te trên mấy cành cây cao cạnh nhà , ve đua nhau kêu ra rả ngoài suối
, tiếng chim quốc vọng vào đều đều bản làng đã thức dậy .

Câu 2 ( 4 điểm ) Em đọc bài Tình quê hơng . Dựa vào nội dung bài văn , em
hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ trống để tạo nên câu ghép

a) Vì nơi đây là q cha đất tổ của tơi nên …
b) Tuy thời gian đã lùi xa nhng …

c) Chẳng những tơi nhớ những món ăn ngon của q nhà mà …
d) Nếu ta khơng có một tình u mãnh liệt đối với quê hơng thì …
Câu 3 (4 điểm ) Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống :

a) Nó … về đến nhà , bạn nó … gọi đi ngay.

b) Giã … to , con thuyền ớt nhanh trên mặt biển. l
c) Tôi ®i … nã còng ®i theo …

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Câu 4 ( 4 điểm ) Viết đoạn văn nói về ngời bạn thân của em ; trong đoạn văn
có dùng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa để thay thế từ ngữ dùng ở câu đứng
tr-ớc . ( Viết xong , gạch dới các từ ngữ dùng để thay thế đó ) .

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài Nhớ Việt Bắc ( Tiếng Việt 3 , tập 1 ) , nỗi nhớ của
ngời cán bộ về xuôi đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau :

Ta vỊ m×nh cã nhí ta

Ta về , ta nhớ những hoa cùng ngời .
Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng .

Ngày xuân mơ nở trắng rừng

Nhớ ngời đan nón chuốt tõng sỵi giang…

Em h·y cho biÕt : Ngời cán bộ về xuôi nhớ những gì ở chiến khu Việt Bắc ?
Nỗi nhớ ấy bộc lộ tình cảm gì ở ngời cán bộ ?

Cõu 6 ( 5im) Em bị ốm , ngời luôn bên em động viên , chăm sóc , lo cho em
uống từng viên thuốc , ăn từng thìa cháo , mất ăn mất ngủ vì em là mẹ .Hãy
hình dung và tả lại mẹ kính u của em lúc chăm sóc em bị ốm

đề giao lu TV 5 - Đề 31

C©u 1: ( 4 điểm ) Khôi phục dấu chấm ở vị trí thích hợp trong đoạn văn sau rồi
chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu) :

Biển rất đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển sáng trong nh tấm thảm
khổng lồ bằng nhọc thạch những cánh buồm trắng trên biển đợc nắng sớm
chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn giữa trời xanh.

Câu 2 ( 4 điểm ) Hãy đặt một câu kể, một câu hỏi, một câu cảm và dùng
những dấu câu thích hợp.

Câu 3 ( 4 điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn ở cuối bài ) để điền
vào chỗ trống trong đoạn trích sau:

Sơng Hơng là một bức tranh phong cảnh khổ dài mà mỗi đoạn , mỗi khúc đều
có vẻ đẹp riêng của nó. Cứ mỗi mùa hè tới , …..bỗng thay chiếc áo xanh hằng
ngày bằng dải lụa đào ửng hồng cả phố phờng.

( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang)
Câu4 ( 4 điểm) Đặt câu:

a) Câu có dấu phẩy ở bộ phận chủ ngữ.
b) Câu có dấu phẩy ở bộ phận vị ngữ.

c) Câu có dấu phẩy ở giữa trạng ngữ và cụm chủ vị.
d) Câu có dấu phẩy ở giữa hai vế của câu ghép.

Câu 5 (4 điểm ) Trong bài Đất nớc, nhà thơ Nguyễn §×nh Thi cã viÕt:
Níc chóng ta ,

Nớc những ngời cha bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xa vọng nói v.

Em hiểu những câu thơ trên nh thế nào ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc
nhở ta điều gì ?

Cõu6 ( 6 điểm ) Bên ánh đèn khuya , cô giáo vẫn miệt mài chấm bài cho các
em .Hãy tả lại cơ giáo em lúc đó.

đề giao lu TV 5 - 33

Câu 1 ( 4 điểm ) Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống trong câu
sau.Nói rõ vì sao em chọn dÊu c©u Êy.

Mơi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác
nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp
phới bay trên những con tàu lớn.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

c) C©u cã ba dÊu phÈy.

Câu 3 (4 điểm ) Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa lại
cho đúng:

Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đã láu táu không ra lời :
- Đi tắm, i tm i.

- Tắm à ? Tôi thốt lên sung sớng .
- Mau lên, bọn thằng Tân đi hết rồi .
Vì tôi chợt nhớ ra :

- Mẹ tớ không cho tớ đi ch¬i.

Câu 4 ( 4 điểm ) Đoạn trích dới đây dùng sai một số dấu câu . Chép lại đoạn
trích này , sau khi đã sửa các dấu câu dùng sai.

Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay rồi mãi mê đọc .
Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới đứng dậy bớc ra cổng . Bỗng tôi
dừng lại . Sau bụi cây, tôi nghe tiếng một em bé đang khóc.Bớc lại gần, tơi hỏi :
-Này, em làm sao thế !

Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp :
- Em khơng sao cả?

- Thế, tại sao khóc ! Em đi về thơi? Trời tối rồi, cơng viên sắp đóng cửa
đấy.

- Em khụng v c ?

- Tại sao.Em ốm phải không.

- Không phải, em là lính gác ?
- Sao lại là lính gác ! Gác gì !
- ồ, thế anh không hiểu hay sao.

Câu 5 ( 4 điểm ) Đọc hai khổ thơ trong bài Hơng nhÃn của tác giả Trần Kim
Dũng:

Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ
Vâng lời ông dặn
Cháu tới cháu che.

Nay mùa quả chín
Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ ông vun trồng.

Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên.

Cõu 6 (5 điểm ) Sống trong cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đã coi cá bống nh
một ngời bạn thân . Hằng ngày, cô bớt phần cơm ít ỏi của mình để dành cho cá
bống.

Em hÃy tả niềm vui của cô Tấm cùng cá bống khi gặp nhau và nỗi đau xót của
cô Tấm khi mất ngời bạn thân ấy.

giao lu TV 5 - 32

Câu 1 ( 4 điểm ) Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào ô trống trong câu sau.
Nói rõ vì sao em chọn điền dấu c©u Êy.

Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra cánh đồng với những đàn
trâu thung thăng gặm cỏ , dịng sơng với những đồn thuyền ngợc xi.

C©u 2 ( 4 điểm ) Đặt câu :

a) Cõu cú dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời nói trực tiếp của
ngời khác đợc dẫn lại .

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Câu 3 ( 4 điểm )Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng đoạn trích sau :
a) Cuối cùng , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời ,

Gà Choai nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới đẻ trứng xong
kêu lên : Mệt ! Mệt lắm , mệt lắm !

b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy giáo : Xin
thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tơi tối dạ lắm . Từ đó , có ngời gọi
Bắc là Tối dạ . Bắc không giận và quyết trả lời bằng việc làm .

Câu 4 ( 4 điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu của đoạn trích sau :
Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những mảng tờng
vàng ngói đỏ nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa
thấy quen thân . Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh
lụa …Cả dến chiếc thớc kẻ chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!

Câu 5 ( 4 điểm ): Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút
vẽ của cô gái làm đồ gm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa vn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

on thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh
thế nào ?

Câu 6 ( 5điểm ) : Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với những tính năng đặc
biệt , đem lại nhiều lợi ích cho con ngời . Hãy tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ
vật ấy.

đề giao lu TV 5 - Đề 33

Câu 1 ( 4 điểm ) a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành 
phố, ,ăn, đánh đập. Hãy sắp xếp các từ trên thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,d ựa
vo t loi.

b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng chú nhỏ
xíu lớt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông và lỈng sãng.

- Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong các câu trên.
- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên.

Câu 2( 4 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a) Sáng sớm, bà con các thụn ó nm np ra ng.

b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gµ rõng.

c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh
mông trên khắp các sờn đồi.

d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay có thể với lên
hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao.

Câu 3 ( 4 điểm ) Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho đúng ngữ pháp:
a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và khơng có cây ăn quả.

b)Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vo
quõn gic.

b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm viƯc qu¸ søc,

Câu4 (4 điểm ) : Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại 
đoạn văn , sau khi đã sửa các dấu phẩy dùng sai.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút 
vẽ của cô gái lm gm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa vn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh

thế nào ?

Câu 6(5 điểm ) Thời thơ ấu của em gắn với những kỉ niệm về một ngôi nhà, một góc
phố, một mảnh vờn, một con sơng, con suối, một con đờng, một khu vờn .Em hãy
viết bài văn miêu tả một trong những cảnh vật đó.

đề giao lu TV 5 - Đề 34

4điểm )Xếp các từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngãng, nhá nhĐ, mong 
mái,

t¬i tèt, ph¬ng híng, vơng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau:

Tõ l¸y Tõ ghÐp

Câu 2( 4 điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết các câu sau thuộc kiểu câu gì ? Xác định 
chức năng ngữ pháp( TN-CN-VN) của từng cõu:

a) Đến giờ ra chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ
vậy!

b) ú đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp.
c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn.

d) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc sau, trăng đã nhô lên khỏi rặng
e) ởđây, gió biển thổi về thấy dễ chịu.

f) Trªn cét cê, l¸ cê Tỉ qc phÊp phíi tung bay.

Câu 3 (4 điểm ) Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau:

a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hồ đã có nhiều tiến bổtong học tập và tu dỡng bản
thân.

b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng.

c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công tác, Bác Hồ
đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng.

d) Cái hình ảnh trong tơi về cơ, đến bây giờ ,vẫn cịn rõ nét.

Câu4 (4 điểm) Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại
các câu này, sau khi đã sửa các dấu gạch ngang dùng sai.

D¾t xe ra cưa, t«i lƠ phÐp tha:

- Tha ba- con xin phÐp ®i häc nhãm.
Ba t«i mØm cêi:

-ê,nhí vỊ sím- nghe con!

Khơng biết đây là lần thứ bao nhiêu- tơi đã nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tơi đều
ân hận- nhng rồi li tc li cho qua.

Câu5 (4 điểm) Trong bài Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết:
Làm thợ rèn mïa hÌ cã nùc

Quai mét trËn, níc tu õng ùc
Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi

Cũng có khi thấy thở qua tai.

Làm thợ rèn vui nh diễn kịch
Râu bằng than mọc lên bằng thích

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Nên nụ cời nào có tắt đâu.

Đoạn thơ giúp em hiểu về ngời thợ rèn và công việc của họ ra sao ?

Cõu6 (5 điểm ) Em hãy tởng tợng và tả lại biển vào một buổi sáng đẹp trời với tâm 
trạng vui sớng của ngời con lần đầu tiên đợc cha cho đi nghỉ ở biển.

đề giao lu TV 5 - Đề 35

Câu1 ( 4điểm) a)Hãy chỉ ra danh từ, động từ, tính từ trong câu sau:

Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn quân danh dự
đứng trang nghiêm.

b)Đặt một câu trong đó có chủ ngữ là tính từ.

Câu 2 (4 điểm ) Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại và từ 
ghép có nghĩa tổng hợp) trong số các từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực,
nóng giãy, lạnh tốt, lạnh ngắt, lạnh giá.

Câu3( 4 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu 
sau:

a) Trong đêm tối mịt mung, trên dịng sơng mênh mơng, chiếc suồng của má
Bảy chở thơng binh lặng lẽ trơi.

b) Ngồi đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép.

c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.

Câu4( 4 điểm) Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ 
con, trẻ em, tr mng, tr trung.

a) Chăm sóc bà mẹ và

b) Một kĩ s, vừa rời ghế nhà trờng.
c) Tính tình cònquá.

d) Năm mơi tuổi, chứ còngì.

Câu5(4 điểm) Nói về nhân vật chị Sứ ( ngi phụ nữ anh hùng trong kháng chiến 
chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết:

Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên,
nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru
chị ngủ. Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa…

Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất u q và gắn bó với q
h-ơng?

Câu 6 (5 điểm ) Một hơm em ra vờn sớm và tình cờ nghe đợc cuộc chuyện trị 
của cây non bị bẻ gãy ngọn khơng đợc chăm sóc với một chú sẻ nhỏ. Hãy tởng
tợng và ghi lại cuộc đối thoại đó.

đề giao lu TV 5 - 36

Câu1 (4 điểm) a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, 
hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kÕt, nhanh nhĐn, bõa b·i, khãc, lỈng lÏ, chia rÏ,

chËm ch¹p, vơng, tiÕt kiƯm, cị.

b)T¹o 2 tõ ghÐp cã nghĩa phân loại, 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp, một từ láy
từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh.

Câu 2 (4 điểm) Đặt câu có cá cặp quan hệ tõ sau :
NÕu… …th× … càngcàng

Vìnên Sở dĩlà vì.

Cõu 3(4 điểm) Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau:
a) Tiếng cá quẫy tng tong xụn xao quanh mn thuyn.

b) Những chú gà nhỏ nh những hòn tơ lăn tròn trên bÃi cỏ .
c) Học quả là khó khăn , vất vả .

Cõu 4 ( 4 điểm ) Ngắt đoạn sau thành những câu đúng ngữ pháp và đặt dấu chấm
cuối mỗi câu . Viết hoa chữ cái dầu câu :

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có 
viết :

Đi qua thời ấu thơ
Bao điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng ngời nói với con
Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy
Nhng là con giành lấy

Tõ hai bµn tay con.

Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giÃ thêi
Êu th¬ .

Câu 6 ( 5điểm ) Tuổi thơ , em khơng chỉ đợc sống trong tình thơng của cha mẹ 
và còn lớn lên trong lời ru êm ái và những câu chuyện cổ tích ngọt ngào của
bà . Hãy tả lại hình dáng thân thơng của bà khi đang kể chuyện cho em nghe

đề giao lu TV 5 - Đề 37

Câu 1( 4 điểm) a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng 
sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen.

b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép cú
ngha tng hp:

- Quần , áo, khăn , mò.

- Gian, ác, hiểm, độc.

Câu2( 4 điểm) Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt trong 
các câu nàyđã hp lớ cha? Vỡ sao?

a) BạnDũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ.

b) Anh b i b hai vt thơng: một vết thơng ở cánh tay, mộtvết thơng ở
Điện Biên Phủ.

Câu3(2 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn 
sau:

“ Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải
có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ả của thành phố thủ đô.”
Câu4 (4điểm) Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa xuân, trong đó có 
sử dụng một câu hỏi, một câu k, mt cõu cm, mt cõu cu khin.

Câu 5(4 điểm) Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết vỊ lêi ru cđa ngêi 
mĐ nh sau:

Mai khơn lớn con theo cò đi học,
Cánh trắng cò bay theo gút ụi chõn.

Lớn lên,lớn lên, lớn lên
Con làm gì ?

Con làm thi sĩ.

Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ,
Trớc hiên nhà

Và trong hơi mát câu văn.

Hãy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên.
Câu6 (5 điểm ) Kể một câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động 
về những con ngời sống đẹp, biết vì ngời khác.

đề giao lu TV 5 - 38

Câu 1(4 điểm) Cho các từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, 
mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng.

a) Xếp những từ trên làm hai nhóm : Từ ghép, từ l¸y.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Câu2 ( 4 điểm ) Chữa lại câu sai dới đây bằng hai cách( chỉ đợc thay đổi nhiều 
nhất hai từ ở mỗi câu)

a) Vì sóng to nờn thuyn khụng b m.

b) Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học.

Cõu 3( 4 im) Cho các từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh nếp, bánh 
rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai là từ ghép loại gì. Tìm căn cứ để
chia các từ ghép đó thành ba nhóm.

Câu 4(4 điểm) Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy cho đúng 
chỗ:

“ Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa
mấy sợi dây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng
đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát.”
Câu5 (4 điểm) Đọc những khổ thơ sau trong bài Ngỡng cửa của nhà th V 
Qun Phng :

Nơi này ai cũng quen
Ngay tõ thêi tÊm bÐ

Khi tay bà, tay mẹ
Còn dắt vòng đi men.

Ni b m ngy ờm
Lỳc no qua cũng vội,

N¬i b¹n bÌ ch¹y tíi
Thêng lóc nµo cịng vui.

Nơi này đã đa tơi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con ng xa tp,

Vẫn đang chờ tôi đi.

Hình ảnh Ngỡng cửa của ngơi nhà trong mỗi khổ thơ trên gợi cho em nghĩ 
đếnnhững điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?

Câu6 (5 điểm) Nhiều năm tháng đã trôi qua nhng mãi mãi Giu-li-ét-ta không 
bao giờ quên Ma- ri -ô, không bao giờ quên câu chuyện về ngời bạn đã nhờng
sự sống cho mình trong một vụ đắm tàu khủng khiếp. Thay lời Giu- li-ét-ta. Em
hãy kể lại câu chuyện Một vụ đắm tàu nhmột hồi tởng.

đề giao lu TV 5 - Đề 39

C©u1 (4 điểm) : Cho các từ :Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui,
nóng nảy, yêu thơng, ªm Êm, lỵi Ých, hên, giËn, nghÜ ngỵi.

a) Dựa vào cấu tạo, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhúm. t tờn cho mi
nhúm.

b) Dựa vào từ loại, hÃy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm.Đặt tên cho mỗi

nhóm.

Câu 2 (4 điểm): Cho câu sau :

Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non
mọc trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dn khi xỏc b ve.

a) ) Câu trên thuộc kiểu câu gì?

b) Xỏc nh thnh phn ng phỏp ca cõu.

Câu3 (4 điểm) : Em hÃy nêu sự hiểu biết của mình về ý nghĩa từng câu tục ngữ,
ca dao sau :

a) Học thầy không tày học bạn.

b) Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ.
c) Đói cho sạch, rách cho thơm.

d) Học một, biết mời.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Dù giáp mặt cùng biển rộng.
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng. Nhớ một vùng núi non.

Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ
trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó.

Câu5(9 điểm) : Em có cảm nghĩ gì về cuộc giao lu văn , toán tuổi thơ lần này
nếu em đạt giải cao? Hãy viết bài văn khoảng 20 đến 25 dịng để nói về điều
đó.

đề giao lu TV 5 - Đề 40

Câu 1( 4 đ) .Căn cứ vào nghĩa, hãy xếp các từ sau thành 4 nhóm và nêu chủ đề 
của từng nhóm: con cái, sinh thái, con đị, nhà máy, anh cả, chế tạo, bố mẹ,
trồng rừng, ô nhiễm, anh em, nguyên liệu, bảo tồn, đồng ruộng, xóm làng, dây
chuyền, dịng sơng, cơng nhân , khai thác, ơng bà.

Câu 2( 4 đ). Em hãy nêu nghĩa của từ “lá” trong các câu sau:
a. Lá bàng đang đỏ ngọn cây.

b. ở giữa sân trờng, lá cờ đỏ tung bay phần phật.
c. Bạn Minh đang nhặt từng lá bài bị rơi xuống đất.
d. Mai rất xúc động khi cầm lá th mẹ gửi .

Câu 3( 4 đ). Em hãy xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a. Mỗi buổi chiều, Huế thờng trở về trong nỗi yên tĩnh l kỡ.

b. Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi nh thiếp vào trong nắng.
c. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến mất.

d. Cờ bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố.
Câu 4( 4 đ). BàI thơ Hơng nhÃn của nhà thơ Trần Kim Dũng có đoạn viết:

Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ.

Nay mùa quả chín

Thơm hơng nhÃn lồng
Cháu ¨n nh·n ngät
Nhí «ng vun trång.”

Đoạn thơ trên nói về tình cảm gì? Tình cảm đó đợc thể hiện qua những từ
ngữ nào? Gợi cho em những suy ngh gỡ?

Câu 5( 9 đ). Em hÃy viết bài văn ngắn tả lại ngôi nhà em đang ở cùng với
những ngời thân vào một ngày mùa xuân.

(1 im dnh cho trình bày và viết chữ đẹp).
đề giao lu TV 5 - 41

Câu 1( 4 đ). Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu ghép sau:

Mặc dù giặc Tây hung tàn nhng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập,
vui cời, đoàn kết, tiến bộ.

Câu 2( 4 đ). Tìm từ có thể thay thế từ ăn trong các câu sau :
a. Cả nhà ăn tối cha?

b. Loại ô tô này ăn xăng lắm.
c. Tàu ăn hàng ở cảng.

d. Ông ấy ăn lơng rất cao.

Cõu 3( 4 đ). Xác định nghĩa của từ gạch chân trong các câu sau, rồi phân

nghĩa ấy thành 2 loại: Nghĩa gốc, nghĩa chuyển.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

b. LÝ lÏ rÊt cøng.
c. Häc lùc lo¹i cøng.

d. Cứng nh thép.Thanh tre cứng quá, không uốn cong đợc.
e. Quai hàm cứng li. Chõn tay tờ cng.

Câu 4( 4 đ). Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ 
trống trong từng câu dới đây.

a. Hai không tiến bộcậu ấy mắc thêm nhiều khuyết điểm nữa.
b. nó hát haynó vẽ cũng giỏi.

c. Hoa cỳcp nú là một đơn vị thuốc đông y.

Câu 5( 4 đ). Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của đồng bào Cao Bằng qua khổ
thơ sau : Rồi đến chị rất thơng

Rồi đến em rất thảo
Ông hiền nh hạt gạo
Bà hiền nh suối trong

( Cao B»ng- Tróc Th«ng)

Câu 6( 5 đ). Tả cảnh vui chơi của em cùng các bạn trong một đêm trăng đẹp.
đề giao lu TV 5 - Đề 42

Câu 1( 4 đ). Hãy tìm 4 từ ghép nói về phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ.
Câu 2( 4 đ). Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau :

Mỗi lần Tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề
phố Hà Nội, lịng tơi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo
hình của nhân dân.

Câu 3( 4 đ). Trong các câu sau đây, câu nào là câu ghép chính phụ, câu nào là 
câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu nào có thể tách thành câu đơn đợc? Vì
sao ?

a. Nếu em là diễn viên thì em sẽ đóng vai cơ giáo.
b. Khơng những Lan học giỏi mà Lan cịn hát rất hay.
c. Việt đọc báo, Nam xem ti vi.

d. Bố em là kĩ s còn mẹ em là bác sĩ.

Câu 4( 4 đ). Về thăm nhà Bác làng Sen
Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có con bớm trắng lợn vòng
Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời.

on th trờn cho em biết đợc những gì? Em hiểu nh thế nào về cụm từ thắp“
lên lửa hồng ” .

Câu 5( 9 đ) . Em đã đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc ta. Em hãy tả lại 
một nơi mà em yêu thích nhất.

( 1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp).

đề giao lu TV 5 - 43

Câu 1( 4 đ). Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch, 
ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thỉ,
khấp khĨnh, rÝu rÝt, s»ng sỈc, chãt vãt.

HÃy phân thành 2 nhóm từ.

Cõu 2( 4 ). Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đầu
 Em hiểu Học một biết m“ ời” là gì ?

Câu 3( 4 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau :

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Câu 4( 4 đ). Quê hơng là cánh diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hơng là con đị nhỏ
Êm đềm khua nớc ven sơng

( Quê hơng- Đỗ Trung Quân)

Đọc đoạn thơ trên, em thấy đợc những ý nghĩa và tình cảm của nhà thơ đối
với quê hơng nh th no ?

Câu 5( 9 đ). Mùa xuân, cây cối nhbừng lên sức sống mÃnh liệt. HÃy tả cây mà 
em thích mỗi khi mùa xuân về.

( 1 im dành cho trình bày và viết chữ đẹp )
đề giao lu TV 5 - Đề 44

Câu 1( 2 đ). Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân .
a. Mấy hôm nay, bạn ấy suy nghĩ dữ lm.

b. Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn.

c. Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã.
d. Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có cơng đóng góp của cả lớp.
Câu 2( 4 đ). Em hãy giải thích ý nghĩa của các thành ng sau :

a. Một nắng hai sơng.
b. ở hiền gặp lµnh.

Câu 3( 4 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết 
mỗi câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu ghép)

a. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục.

b. Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cơ Mai tì xuống đón đờng bay của giặc,
mọc lên những bơng hoa tím.

Nịi tre đâu chịu mọc cong
Cha lên đã nhn nh chụng l thng

Lng trần phơi nắng phơi sơng
Có manh ¸o céc tre nhêng cho con

( Tre ViƯt Nam- Ngun Duy)

Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ
và sâu sắc của những hình ảnh đó.

Câu 5( 9 đ). Mùa xn, quê hơng em có rất nhiều cảnh đẹp. Hãy tả lại một 
cảnh đẹp mà em quê thích nhất.

đề giao lu TV 5 - Đề 45
Câu 1( 4đ).

a. Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch, ngoằn ngoèo,
rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thØ, khÊp khĨnh,
rÝu rÝt, s»ng sỈc, chãt vãt.

HÃy phân thành 2 nhóm từ

b.Vit 4 câu thành ngữ hoặc tục ngữ có từ “học”đứng đầu.
 Em hiểu ý nghĩa “ Học một biết mời” là gì ?

Câu 2 ( 3 đ). Xác định từ loại của các từ đợc gạch chân trong các câu sau :
a. Thắng lợi ca chỳng ta rt to ln.

b. Chúng ta đang thắng lợi lớn.

c. Chúng ta hoàn thành rất thắng lợi kế hoạch năm học.

Cõu 3 ( 2 ). Xỏc nh trng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết 
mỗi câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu ghép)

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Trên trời mây trắng nh bông
ởdới cánh đồng bông trắng nh mây

Mấy cô má đỏ hây hây

Đội bông nh thể đội mây về làng
( Ngô Văn Phúc)

Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần tạo nên cái hay của bài thơ? Em có
suy nghĩ, cảm xúc gì sau khi đọc bài thơ ?

Câu 5 ( 6 đ). Để kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ, trờng em tổ chức nhiều 
hoạt động bổ ích . Em hãy viết th cho bạn và kể lại một hoạt động mà em thích
nhất.

(1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp)
đề giao lu TV 5 - Đề 46

Câu 1( 4đ). Xác định từ loại ( DT- ĐT- TT) của từng chữ in nghiêng trong các 
câu dới đây:

a.ánh nắng chiếu qua cửa sổ, in lên mặt chiếu.
b. Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc.

c. Tôi đề nghị xem xét lại những đề nghị của anh.
d.Tôi tin cậy anh vì anh là ngời đáng tin cậy.

2. Tham khảo các câu a, b ở câu 1, em hãy đặt một câu có sử dụng từ đồng âm
nh trên.

Câu 2( 4đ). Xác định CN-VN trong câu văn sau và cho biết nó là câu đơn hay 
câu ghép ?

a.Vì những điều đã hứa với mọi ngời, nó cố gắng rèn luyện thật tốt.

b. Vì những điều nó đã hứa với mọi ngời nên nó cố gắng rèn luyện thật tốt.
c. Màu xanh mợt mà của đám cói cao óng lên cạnh màu xanh mơn mởn của
đám lúa đang thì con gái.

Câu 3( 4 đ). Điền dấu thích hợp vào đoạn văn và chép lại cho đúng:

Hằng ngày bằng tinh thần và ý chí vơn lên ới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi
hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học nếu phong trào học tập ấy bị ngừng
thì nhân loại sẽ chìm trong sự ngu dốt trong sự dÃ man.

Câu 4( 4đ). Trong bài thơ Về quê ngoại, nhà thơ Hà Sơn viết:
Em ăn hạt gạo lâu rồi

Hôm nay mới gặp những ngời làm ra
Những ngời chân chất thật thà
Em thơng nh thể thơng bà ngoại em.

a. Nờu biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong đoạn thơ trên ?
b. Em cảm nhận đợc diều gì qua đoạn thơ trên?

</div>

Bản mềm: Hệ thống đề giao lưu Tiếng Việt lớp 5 - Giáo viên Việt Nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về