Rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ cho học sinh lớp 3 huyện u minh, tỉnh cà mau

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

TRỊNH KIỀU TRANG

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG VỐN TỪ
CHO HỌC SINH LỚP 3
HUYỆN U MINH, TỈNH CÀ MAU

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học)
Mã số: 8.14.0101

HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN VĂN BẢN

ĐỒNG THÁP - NĂM 2019


i

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đề tài này là do tôi độc lập nghiên cứu, xây dựng trên
cơ sở tiếp thu ý tưởng khoa học của các tác giả đi trước dưới sự hướng dẫn
của TS. Nguyễn Văn Bản. Các cứ liệu nêu ra trong đề tài là trung thực dựa
trên sự tìm tịi, nghiên cứu các tài liệu khoa học đã được cơng bố, bảo đảm
tính khách quan, khoa học và nghiêm túc.

Tác giả luận văn

Trịnh Kiều Trang

ii

LỜI CẢM ƠN

Sau khi hoàn thành các chuyên đề học tập nội dung chương trình sau
đại học, được sự phân công của Trường Đại học Đồng Tháp và sự đồng ý
của thầy hướng dẫn TS. Nguyễn Văn Bản, chúng tôi đã thực hiện đề tài
“Rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ cho học sinh lớp 3 huyện U Minh,
Tỉnh Cà Mau”. Trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hồn thiện luận
văn, chúng tơi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, chia sẻ, sự động viên
khuyến khích của các thầy cô, đồng nghiệp, bạn bè…
Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới TS. Nguyễn Văn Bản người trực
tiếp hướng dẫn, giúp đỡ rất tận tình giúp tơi hồn thành luận văn này.
Tơi cũng chân thành gửi lời cảm ơn tới: Ban Lãnh đạo, các thầy cô giảng
viên của Trường Đại học Đồng Tháp; Ban Giám hiệu, giáo viên, học sinh các
trường tiểu học trên địa bàn huyện U Minh, tỉnh Cà Mau đã giúp đỡ, tạo điều
kiện để tơi hồn thành luận văn.
Với những gì đã học tập và khả năng của bản thân, tôi đã thực hiện luận
văn này. Chắc chắn rằng luận văn của tơi sẽ khó tránh khỏi thiếu sót. Chính vì
thế, tơi rất mong nhận được những lời nhận xét từ quý thầy cô.

Tôi xin chân thành cám ơn!

Tác giả luận văn


iii

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...................................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài .................................................................................. 1
2. Lịch sử nghiên cứu .............................................................................. 2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu......................................................... 4
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.......................................................... 4
5. Phương pháp nghiên cứu ...................................................................... 5
6. Dự kiến đóng góp của luận văn ............................................................. 6
7. Giả thuyết khoa học............................................................................... 6
8. Cấu trúc của luận văn. ........................................................................... 6
NỘI DUNG .................................................................................................. 8
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.......................................... 8
1.1. Cơ sở lí luận ....................................................................................... 8
1.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................. 14
1.3. Tiểu kết chương 1 ............................................................................ 29
Chương 2: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG VỐN TỪ
CHO HỌC SINH LỚP 3 ........................................................................... 30
2.1. Nguyên tác đề xuất biện pháp........................................................... 30
2.2. Biện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ cho học sinh lớp 3 ...... .32
2.3. Tiểu kết chương 2 ............................................................................ 60
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ................................................. 61
3.1. Khái quát thực nghiệm sư phạm ....................................................... 61
3.2. Tổ chức thực nghiệm sư phạm.......................................................... 62
3.3. Kết quả thực nghiệm ........................................................................ 65
3.4. Tiểu kết chương 3 ............................................................................ 72
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ............................................................. 73
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................... 76


iv

DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 1.1 Hệ thống các chủ điểm được dạy ở lớp 3....................................... 14
Bảng 1.2. Hệ thống các nhóm bài tập MRVT ở lớp 3 ................................... 15
Bảng 1.3. Thống kê số lượng giáo viên được khảo sát .................................. 20
Bảng 1.4. Nhận thức của GV về tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩ năng sử
dụng vốn từ ................................................................................... 21
Bảng 1.5. Nhận thức của giáo viên về sự cần thiết rèn luyện kĩ năng sử dụng
vốn từ cho học sinh ....................................................................... 22
Bảng 1.6. Kết quả khảo sát giáo viên về nhiệm vụ dạy học phân môn Luyện
từ và câu........................................................................................ 22
Bảng 1.7. Kết quả khảo sát giáo viên về mục đích dạy học phân mơn Luyện từ
và câu .......................................................................................... 23
Bảng 1.8. Sử dụng các hình thức dạy học khi rèn luyện kĩ năng sử dụng
vốn từ ............................................................................................ 23
Bảng 1.9. Kết quả khảo sát giáo viên về việc sử dụng hệ thống bài tập......... 24
Bảng 1.10. Kết quả khảo sát giáo viên về cách thức chỉnh sửa kĩ năng dùng từ
cho học sinh................................................................................ 25
Bảng 1.11. Kết quả khảo sát ý kiến giáo viên về chất lượng học tập của
học sinh ...................................................................................... 25
Bảng 1.12. Thống kê số lượng học sinh được khảo sát ................................. 26
Bảng 1.13. Bảng tổng hợp kết quả khảo sát học sinh .................................. 27
Bảng 3.1. Kết quả thực nghiệm trường TH Nguyễn Văn Tố ........................ 67
Bảng 3.2. Kết quả thực nghiệm trường TH Vương Nhị Chi ......................... 69
Bảng 3.3. Tổng hợp kết quả thực nghiệm .................................................... 70


v

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Biểu đồ 3.1. Kết quả thực nghiệm trường TH Nguyễn Văn Tố .................... 68
Biểu đồ 3.2. Kết quả thực nghiệm trường TH Vương Nhị Chi ..................... 70
Biểu đồ 3.3. Tổng hợp kết quả thực nghiệm ................................................. 71