Tải Những suy nghĩ của anh (chị) về ước mơ, hoài bão của tuổi trẻ - Bài văn mẫu lớp 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Những suy nghĩ của anh (chị) về ước mơ, hoài bão của</b>

<b>tuổi trẻ</b>

<b>Dàn ý Nghị luận xã hội về ước mơ</b>

<b>1. Mở bài</b>

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Nghị luận về ước mơ.

<b>2. Thân bài</b>

<i>a. Giải thích</i>

Ước mơ: khao khát, ý muốn của con người muốn đạt được một vật gì đó, được làm
nghề gì đó hoặc trở thành người như nào đó. Khi mỗi người có ước mơ họ trở nên
tốt đẹp hơn, đề cao tầm quan trọng của ước mơ trong cuộc sống con người.

<i>b. Phân tích</i>

Người có ước mơ mới có động lực làm việc, học tập và cống hiến cho xã hội. Khi
mỗi con người trên con đường thực hiện ước mơ của mình cũng chính là đóng góp
cho xã hơi, cho đất nước phát triển.

Trên con đường thực hiện ước mơ chúng ta có thể gặp những khó khăn thử thách,
khi vượt qua được thử thách đó chúng ta sẽ có thêm những bài học q giá để hồn
thiện bản thân mình.

Người sống có ước mơ sẽ thấy cuộc sống tươi đẹp hơn, nhiều màu sắc hơn.

Khi theo đuổi ước mơ, chúng ta sẽ rèn luyện được những đức tính quý báu như
kiên trì, nhẫn nại, chăm chỉ…

<i>c. Chứng minh</i>

Học sinh lấy dẫn chứng về những con người sống có ước mơ nổi bật, tiêu biểu mà
được nhiều người biết đến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trong xã hội vẫn còn nhiều người sống khơng có ước mơ, hồi bão, vơ cảm hoặc
có ước mơ nhưng không cố gắng thực hiện mà chỉ hão huyền, viển vông về một
cuộc sống tốt đẹp hơn → những người này đáng bị phê phán, chỉ trích.

<b>3. Kết bài</b>

Khái quát lại tầm quan trọng của ước mơ và rút ra bài học cho bản thân.

<b>Văn mẫu Nghị luận xã hội về ước mơ</b>

Một buổi sáng thức dậy, ta nghĩ về giấc mơ đêm qua đẹp quá, hồn nhiên q. Thế
là ngày hơm đó ta vui tươi làm việc mà không hề thấy mệt. Cuộc sống cho dù vất
vả, bận rộn đi chăng nữa ta vẫn thầm mơ ước rằng mọi việc sẽ tốt đẹp hơn, mình sẽ
cố gắng để có thể làm được những điều lớn lao hơn. Và cứ như vậy, cuộc sống sẽ
luôn là những chuỗi ngày cố gắng không biết mệt mỏi, sẽ thú vị thêm và khơng
cịn tẻ nhạt nữa.

Trong cuộc sống ai mà khơng có ước mơ, dù chỉ là những ước mơ đơn giản. Ước
mơ là những điều tốt đẹp mà chúng ta mong muốn đạt được. Đứa trẻ ước mơ rằng
sau này mình sẽ trở thành một phi cơng, một bác sĩ, một nhà giáo..., ước mơ có
được bộ quần áo đẹp, có được thứ đồ chơi mà chúng yêu thích. Khi trưởng thành,
người ta lại ước mơ thành đạt trong cơng việc, thành đạt trong cuộc sống. Có người
ước mơ có một mái ấm gia đình hạnh phúc, có người ước mơ về sự giàu sang, có
người lại ước mơ nổi tiếng... Đó là cái đích cho con người cố gắng, phấn đấu để

ngày càng hoàn thiện bản thân mình hơn. Hồi bão là những giấc mơ lớn, là những
cái đích lớn lao mà con người ln khát khao vươn tới. Cùng với ước mơ, chúng
chính là những động lực để cho con người học tập, làm việc và phấn đấu. Nếu
khơng có ước mơ hồi bão, cuộc sống sẽ thật đơn điệu, buồn chán, và không bao
giờ phát triển theo hướng đi lên được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trong một cuộc điều tra, trong số các bạn trẻ, khi được hỏi về ước mơ của giới trẻ,
có 2% khẳng định: vẫn có những bạn trẻ Việt Nam khơng ấp ủ cho mình một ước
mơ. 98% cịn lại khẳng định mỗi người Việt trẻ đều ln mang trong mình những
ước mơ và hồi bão. Giải thích cho suy nghĩ của mình, họ trả lời rằng: những
người khơng có ước mơ là “những người quá sung sướng hạnh phúc, họ sở hữu
những thứ người khác chỉ có được trong mơ nên khơng cịn gì để mơ ước nữa”. Đó
cũng có thể là “những người quá tẻ nhạt, họ sống vật vờ qua ngày, không quan tâm
đến quá khứ cũng chẳng hướng tới tương lai”. Những người trong số 98% tuy
khẳng định nhưng cũng nhấn mạnh: tuy rằng ai cũng có ước mơ nhưng khơng phải
ai cũng dũng cảm kiên trì theo đuổi ước mơ của mình. Có những người trong đầu
chỉ ln quanh quẩn với ý nghĩ: “Khơng, mình khơng làm được, có cố gắng mấy
cũng vơ ích thơi” Và rồi, họ bng xi để cho hồi bão của mình trơi dần theo
dịng chảy thời gian. Năm tháng trơi đi, tất cả những gì có chỉ là những ước mơ
đẹp khơng bao giờ trở thành hiện thực. Đó vừa là thực trạng và cũng vừa là một
phần trong những hạn chế mà giới trẻ hiện nay đang gặp phải mà có hướng khắc
phục. Nếu như chỉ biết dừng lại ở việc bằng lịng với những gì mình có sẽ khơng
bao giờ có động lực tiến lên. Nhưng có ước mơ, hồi bão thơi chưa đủ. Vấn đề là ở
tính hiện thực, tính khả thi của những ước mơ đó. Ước mơ và hồi bão cần bắt đầu
từ những khả năng có thực. Mỗi người đều có quyền mơ ước, nhưng cũng khơng
bao giờ nên vì thế mà mơ ước viển vơng, mơ ước những điều khơng có thực,
khơng bao giờ thành hiện thực. Làm như thế là chúng ta đang phí phạm thời gian,
cơng sức và phí phạm những ước mơ của chính mình.

Mọi ước mơ đều rất đẹp nhưng khơng phải ai cũng có thể biến những ước mơ của

mình thành hiện thực. Nó địi hỏi một sự cố gắng, nỗ lực lớn của bản thân mỗi
người. Đó cũng chính là những điều mà Phó thủ tướng Vũ Khoan đã từng nói:
“Lớp trẻ ln có ước mơ tốt đẹp, hồi bão lớn lao và xả thân vì Tổ Quốc. Nhưng
để thắp lên hồi bão ấy thì phải có những gì cho ngọn đuốc ấy? Đó là thanh niên
phải có sự tự tin, ý chí, có lịng tự ái để khơng chấp nhận nghèo nàn, lạc hậu; phải
có quyết tâm nắm bắt tinh hoa của nhân loại áp đụng sáng tạo vào sự phát triển đất
nước, dũng cảm đấu tranh với những sai trái, những điều chưa tốt đẹp trong tổ
chức, đơn vị và chính bản thân mình, dám đi đến nơi khó khăn khi Tổ Quốc đang
cần..”. Hãy ước mơ vì ước mơ sẽ chỉ đường cho ta về đích. Cho dù trên đường đi
có thể vấp ngã nhưng chính ước mơ sẽ nâng chúng ta đứng dậy đi tiếp.

Nếu bạn đang có một ước mơ, hãy nâng niu và ni dưỡng nó để nó có thể thành
sự thật. Cuộc sống khơng bao giờ hết những điều kỳ diệu, nó chỉ chờ bạn biết ước
mơ để biến thành sự thật mà thôi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

---Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:

Soạn bài lớp 11

Văn mẫu lớp 11

Tóm tắt tác phẩm lớp 11

</div>

<!--links-->