Đề cương học phần Giáo dục học đại cương

�m, ý nghĩa của việc xác 4.2.1
định mục đích GD
4.2.3
4.3.1
Bài 2
Thút trình nhóm các ́u tớ 3,4

2


2 Cơ sở xác địng MĐ GD

4.3.2

Giải quyết
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.3.1
4.3.2
9 (1LT + Bài 3 : Mục đích, nhiệm vụ và các Giải quyết
1TH)
4.1.1
con đường GD
3.1. Mục đích GD tổng quát
4.1.2
a. Nâng cao dân trí
4.1.3
4.2.1

4.2.2
4.3.1
4.3.2
10 (2TH)
Bài 3: Mục đích, nhiệm vụ và các Giải quyết
4.1.1
con đường GD
b. Đào tạo nhân lực
4.1.2
4.2.1
4.3.1
4.3.2
11(2LT)
Bài 3: Mục đích, nhiệm vụ và các Giải quyết
4.1.1
con đường GD
4.1.2
c.Bồi dưỡng nhân tài
4.1.3
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
12 (2 TH ) Bài 3:
Giải qút
Thút trình nhóm về thực trạng 4.1.1
các mục tiêu trên
4.1.2
4.1.3
4.2.1

4.2.2
4.3.1
4.3.2
13 (2TH)
Giải quyết
Bài 3:
Thuyết trình nhóm về thực trạng 4.1.1
các mục tiêu trên
4.1.2
4.1.3
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
8
(1LT
1TH)

Bài 3: Mục đích, nhiệm vụ và các
+ con đường GD
3. Mục đích GD VN trong giai đoạn
CNH- HĐH

mục tiêu

mục tiêu

mục tiêu

mục tiêu

mục tiêu

mục tiêu

3


14 (2LT)

Bài 3:
IV Các con đường GD

15
(2 TH)

Ôn tập

Giải quyết mục tiêu
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục tiêu
4.1.1
4.1.2
4.1.3

4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2

7. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết
- Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/ thí nghiệm/thực tập và có báo cáo kết
quả
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ
- Tham dự thi kết thúc học phần
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên
8.1 Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
Giải quyết mục
Thành phần
Thời lượng
Hình thức
Trọng số
tiêu
Chuyên cần
Điểm danh
10%
4.3.1
4.1.1; 4.1.2; 4.1.3;
Bài tập thuyết
Làm việc nhóm

8 tiết
20%
4.2.1; 4.2.2; 4.2.3;
trình nhóm
4.3.1
4.1.1; 4.1.2; 4.1.3;
Kiểm tra giữa kỳ 50 phút/bài
Bài làm cá nhân
20%
4.2.1; 4.2.2; 4.3.1
60 phút- 90
4.1.1; 4.1.2; 4.1.3;
Thi cuối kỳ
Bài làm cá nhân
50%
phút
4.2.1; 4.2.2; 4.3.1
Tổng
100%
8.2 Cách tính điểm

4


Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang
điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học
phần nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn
đến một chữ số thập phân.
9.Tài liệu học tập:

9.1 Giáo trình chính:
[1] Trần Thị Hương ( chủ biên) Nguyễn Đức Danh, Hồ Văn Liên,Ngô Đình Qua,
(2014) Giáo trình GDH Đại cương, Nxb ĐHSP Tp, HCM
9.2 Tài liệu tham khảo
[2] Trần Thị Hương ( chủ biên) Hồ Văn Liên,Võ Thị Hồng Trước, Nguyễn Đắc
Thanh, (2014) Giáo trình GDH phổ thơng, Nxb ĐHSP Tp, HCM.
[3] Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo dục học, tập 1, NXB
Đại học sư phạm Hà Nội
-

10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Tuần/
Nội dung
Lý
Thực
Nhiệm vụ của sinh viên
Buổi
thuyết hành
(tiết) (tiết)
1
1
1
-Tư nghiên cứu:
Bài 1: Giáo dục học là
+ Tài liệu [1]: nội dung từ trang
một khoa học
20-35
Nội dung : Đối tượng ,
NV , PP NC Giáo dục
học

1
1
2
-Tự nghiên cứu :
Bài 2: Vai trò của GD
+ Tài liệu [1]: trang 46-49
với sự hình thành và
phát triển nhân cách
Nội dung: Nhân cách và
sự PT nhân cách
1
1
3
--Tự Nghiên cứu :
Bài 3: Mục đích, nhiệm
+ Tài liệu [1]:trang 97-105
vụ và các con đường
GD
Nội dung : Hệ thống GD
quốc dân Việt Nam
Ngày tháng năm
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày tháng năm
Tổ trưởng Bộ môn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày tháng năm
Người biên soạn

(Ký và ghi rõ họ tên)

Võ Thị Bích Hạnh
Ngày tháng năm
Ban giám hiệu

5