Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát.
- HS nghe, phân biết được chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống.
- Qua tiết học các em sẽ phân biệt được âm thanh đi lên, đi xuống
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn phím</i>
- HS: Nhạc cụ gõ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức: (2’)</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
<i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài:(2’) </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b> b. Nội dung bài: </b></i>
<i><b> * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Tập tầm</b></i>
<i><b>vông. (16’) </b></i>
- Gv y/c HS nhắc lại tên tác giả bài hát.
- GV bắt nhịp, HS hát lại bài
- Bắt nhịp cho HS hát cùng giai điệu của đàn.
- GV y/c HS hát, gõ đệm theo phách
- GV y/c HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Gv đàn cho HS hát, vận động theo nhịp đàn
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp.
(HS nhận xét, GVnhận xét – kl)
*. Nhận biết chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi
<b>ngang (10’) </b>
- GV nêu khái niệm về âm thanh đi lên, đi
- Hát tập thể một bài hát.
- Chú ý nghe.
- - HS trả lời.
- Học sinh thực hiện.
- HS hát+ gõ đệm
- Hát + vận động
- Học sinh thực hiện.
- HS nghe
xuống và đi ngang. (SGK 49)
- GV đàn từng chuỗi âm thanh rồi phân tích
hướng chuyển động cho HS hiểu.
- GV đàn 1 vài câu hát ở các bài hát đã học cho
HS nghe sau đó hỏi hướng
chuyển động của chuỗi âm thanh đó.
<i><b> 4. Củng cố- dặn dò: (3’) </b></i>
- HS nhắc lại tên bài, tên tác giả sáng tác
- GV nêu y/c, HS chơi trị “ Tay khơng tay có”
- Nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài