Tải Giáo án Phòng tránh ngã khi ở trường - Giáo án điện tử môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 bài “Phòng tránh ngã khi ở trường”

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.52 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài: Phòng tránh ngã khi ở trường

(KNS)

I. MỤC TIÊU:

- Nhận biết việc nguy hiểm của việc té ngã khi ở trường.

- Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác

khi ở trường.

- Có ý thức cẩn thận trong khi ở trường.

* KNS: Kĩ năng kiên định, kĩ năng ra quyết định, kĩ năng phát triển giao tiếp.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- GV: Tranh vẽ phóng to như SGK, tấm bìa có tên các thành viên trong nhà

trường.

- HS: SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1) Ổn định lớp:
2)Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy kể tên một số thành viên
trong nhà trường của em?

-Em hãy nêu công việc của một số
thành viên trong nhà trường của em.

Nhận xét.

3) Dạy bài mới: 
a. Khám phá:

- Hằng ngày ở trường vào giờ ra chơi
các em thường chơi những trị chơi gì?
- Trong khi chơi có em nào bị ngã

-HS hát
- HS trả lời:

-Thầy hiệu trưởng, 3 cô hiệu phó, cơ
thư viện, cơ thiết bị, giáo viên, lao
công, chú bảo vệ,……

- Hiệu trưởng, hiệu phó là những
người lãnh đạo, quản lí nhà trường;
thầy cô giáo dạy HS; bảo vệ trông coi
trường lớp;…

- HS trả lời: chơi đuổi bắt, chơi trốn
tìm,………

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

khơng? Khi té ngã em cảm thấy như
thế nào?

- Những trò chơi mà các em vừa kể là
những hoạt động vui chơi giải trí. Khi
chơi chúng ta có thể gây thương tích
cho bản thân và người khác. Tiết học
ngày hơm nay cô sẽ dạy cho các em
một số biện pháp phòng tránh ngã khi
ở trường qua bài: Phòng tránh ngã khi

ở trường.
b. Kết nối:

Hoạt động 1: Những hoạt động nguy
hiểm cần tránh

-Động não: Hãy kể tên những hoạt
động dễ gây nguy hiểm ở trường?
-Giáo viên ghi ý kiến lên bảng.

-GV cho HS thảo luận nhóm. (2 phút)

+Chỉ và nói hoạt động của các bạn

trong từng hình. Hoạt động nào dễ gây
nguy hiểm?

-HS trình bày theo nhóm.

-GV nhận xét.

- GV phân tích mức độ nguy hiểm ở
mỗi hoạt động.

+ Hình 1: Chơi đuổi bắt nhau sẽ làm
cho chúng ta té ngã, trèo cây sẽ làm
chúng ta ngã có thể bị gãy tay, gãy
chân.

+ Hình 2: Vươn người ra khỏi lan can
để hái hoa dễ làm chúng ta té từ trên
cao xuống gây gãy tay, gãy chân nặng
hơn sẽ gây chết người. Nếu ngã xuống
trúng người ở dưới có thể làm bị
thương người đó.

+ Hình 3: Đùa giỡn trên cầu thang dễ
làm chúng ta bị té gây thương tính
nặng cho bản thân và người khác.

-HS nghe và nhắc tựa bài.

- HS nối tiếp nhau kể: Chạy nhảy,
chơi yoyo,….

-GV ghi ý kiến của HS.
- Làm việc theo cặp.

-HS trình bày:

+ Hình 1: Chơi bắn bi, nhảy dây, đuổi
bắt nhau, trèo cây. Các hoạt động gây
nguy hiểm: đuổi bắt nhau, trèo cây.

+ Hình 2: Với người ra khỏi lan can để
hái hoa.

+ Hình 3: Đùa giỡn trên cầu thang.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giữa hình 3 và hình 4 các em chọn
hình nào để thực hiện theo?

GV: Khi đi lên hoặc xuống cầu thang
chúng ta cần đi bên tay phải và phải đi
thẳng hàng, không chen lấn, xô đẩy
nhau.

- Những hoạt động vui chơi nào ở
trường gây nguy hiểm cho bản thân và
người khác?

- GVKL: Chạy đuổi nhau trong sân

trường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu
thang, trèo cây, với cành cây qua cửa
sổ trên lầu… là rất nguy hiểm cho bản
thân và các bạn khác.

c. Thực hành

Hoạt động 2: Lựa chọn trị chơi bổ
ích

-GV cho học sinh xem một số hình ảnh
các trị chơi mà học sinh thường chơi.
- Làm việc theo nhóm.

GV nêu yêu cầu:

- Hãy nêu 1 trò chơi mà nhóm em

thường chơi trong trường (2 phút)
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- Làm việc cả lớp.

-5- 6 nhóm trình bày.
- GV đưa ra câu hỏi:

- Nhóm em chơi trị chơi gì?

- Em cảm thấy thế nào khi chơi trò
chơi này?

- Theo em trị chơi này có gây nguy
hại cho bản thân và cho các bạn khi
chơi không?

- Nhận xét.

-Chúng ta vừa tìm hiểu bài qua những
hoạt động gây nguy hiểm cần tránh và
lựa chọn trị chơi bổ ích. Bây giờ, để
kiểm tra các em có hiểu bài không
chúng ta sẽ cùng làm phiếu bài tập.

d. Vận dụng:

- GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài
tập

trật tự.
+ Hình 4.

- Chạy đuổi nhau, chạy và xơ đẩy nhau
ở cầu thang, trèo cây,…….

- 2 HS nhắc lại.

-HS quan sát.

-HS lắng nghe.

- HS làm việc theo nhóm đơi: 1 HS
hỏi, 1 HS trả lời.

- HS trình bày.

+Nhóm em chơi trò chơi….

+Khi chơi trò chơi này em cảm thấy….

+Em cảm thấy trò chơi này………

-HS lắng nghe.

-HS làm bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

(Chia lớp thành 4 nhóm)

- Nhận xét.

- Em nên lựa chọn những trò chơi như
thế nào để phòng tránh ngã?

- Giáo dục tư tưởng: Nên chơi những

trò chơi vui vẻ lành mạnh, như nhảy
dây, múa hát tập thể, bắn bi, đá bóng,
đá cầu…. Khơng nên chơi những trò
chơi nguy hiểm, hoặc leo trèo lên lan
can cầu thang, cây cối xung quanh
trường để giữ an toàn cho mình và
người khác khi ở trường.

- Chuẩn bị bài sau: Thực hành: Giữ
trường học sạch đẹp

- Nhận xét tiết học.

Hãy điền vào hai cột dưới đây
những hoạt động nên làm và không
nên làm để giữ an tồn cho mình và
cho người khác?

HĐ nên tham gia HĐ không nên

</div>