Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.08 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3</b>
<b>CHÍNH TẢ</b>
<b>Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<i>Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến</i>
<i>khu. </i>
HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp.
VBT.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>1. Ổn định tổ chức (1’<sub>)</sub></b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ (4’<sub>)</sub></b>
<i>HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt,</i>
<i>chiếc cặp.</i>
<b>3. Bài mới</b>
<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>
<b> Giới thiệu bài (1’<sub>)</sub></b>
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
<b>Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (21’<sub>)</sub></b>
<i>Mục tiêu: </i>
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một
<i>đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu.</i>
<i>Cách tiến hành: </i>
<b> a) Hướng dẫn HS chuẩn bị</b>
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
<i>- Giúp HS nắm nội dung đoạn văn. GV hỏi: Lời</i>
<i>hát trong đoạn văn nói lên điều gì?</i>
<i>- Giúp HS nhận xét :</i>
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết
hoa? Vì sao?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
<i>b) GV đọc cho HS viết bài vào vở</i>
GV đọc cho HS viết bài vào vở
<i>e) Soát lỗi</i>
- GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi
<i>g) Chấm bài</i>
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
+ Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng
trong dấu ngoặc kép.
+ HS trả lời.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
bảng con.
- HS viết bài vào vở
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt
nội dung, chữ viết, cách trình bày
<b>Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả (6’<sub>)</sub></b>
<i>Mục tiêu:</i>
HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải.
<i> Cách tiến hành: </i>
<i><b>Bài 2a</b></i>
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát tranh
minh hoạ gợi ý giải câu đố.
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV lấy một số bảng đúng và một số bảng sai
cho HS xem để các em nhận xét.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
<b>Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3’<sub>)</sub></b>
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết
lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.
- Các HS còn lai tự chấm bài cho mình.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát tranh minh
hoạ gợi ý giải câu đố.
- HS dưới lớp làm bảng con.
- Nhận xét bảng con.
<i><b>- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở: sấm và</b></i>
<i><b>sét; sông</b></i>