Tải Giáo án Thực hành kĩ năng sống 3 bài 14: Giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước - Giáo án điện tử môn Kỹ năng sống lớp 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (296.74 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH</b>
<b>CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Kể được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
- Hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa.
<b>III.Các hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định: - Hát.</b>
<i><b>2. Ktbc: Quan tâm, giúp đỡ người khác.</b></i>
<i><b>3. Bài mới: -GTB: Giới thiệu danh lam </b></i>
<i>thắng cảnh của quê hương, đất nước.</i>
<i><b>HĐ 1: Đọc truyện</b></i>
- Hướng dẫn viên.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH.
<i>+ Tại sao Nguyên lại bối rối và xấu hổ với </i>
<i>em họ ?</i>
<i>+ Em sẽ làm gì để tránh rơi vào tình huống </i>
<i>như Nguyên ?</i>
- GV nhận xét đánh giá.
<i><b>HĐ 2:</b></i>
<i>- Y/c HS thảo luận nhóm 2 và TLCH. </i>
(THKNS - trang 57).
<i>+ Em khoanh tròn đáp án đúng nhất nói về </i>
<i>danh lam thắng cảnh.</i>
- HS hát.
- HS nhắc lại.
1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS thảo luận nhóm 4.
<i>+ Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.</i>
<i>+...</i>
- HS nhận xét.
- HS thảo luận nhóm 2 và TLCH.
(THKNS - tr. 57).
<i> 1 Cảnh quan thiên nhiên.</i>
<i> 2 Cảnh quan đẹp, cơng trình kiến trúc </i>
<i>đẹp.</i>
<i> 3 Cơng trình kiến trúc có giá trị lịch sử,</i>
<i>thẩm mĩ, khoa học.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i> Em nối hình ảnh những danh lam thắng cảnh với tỉnh thành phố tương ứng sau:</i>
- Y/c HS làm việc cá nhân.
<i>+ Em hãy kể tên các danh lam thắng cảnh </i>
<i>ở địa phương em.</i>
- GV nhận xét đánh giá.
<i><b>(tiết 2)</b></i>
<b>Thực hành:</b>
<i><b>HĐ 3:</b></i>
<i>+ Danh lam thắng cảnh là: Cảnh quan </i>
<i>thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp </i>
<i>giữa cảnh quan thiên nhiên với cơng </i>
<i>trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm </i>
<i>mĩ, khoa học.</i>
- HS làm việc cá nhân.
<i>+ HS nêu...</i>
- HS nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>+ Những việc làm giúp em tìm hiểu và giới</i>
<i>thiệu danh lam thắng cảnh.</i>
<i>+ Những việc em không nên làm.</i>
<b>KL:</b>
<i>*. Tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng </i>
<i>cảnh của quê hương, đất nước giúp em:</i>
<i>- Hiểu biết hơn về q hương, đất nước </i>
<i>của mình.</i>
<i>- Góp phần quảng bá hình ảnh quê hương,</i>
<i>đất nước.</i>
<i>- Thêm yêu quê hương, đất nước của mình.</i>
- GV nhận xét đánh giá.
<b>4. Cũng cố: </b>
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học
bài này.
<b>- GV nhận xét đánh giá tiết học.</b>
<b>5. Dặn dị:</b>
- Dặn HS về nhà tìm hiểu và kể tên được
những danh lam thắng cảnh của quê
hương, đất nước.
<i>+ HS nêu...(THKNS tr.58)</i>
<i>+ HS nêu...(THKNS tr.58)</i>
<i> 3 HS nhắc lại. (tr.51)</i>
<i>+ ... </i>
<i>+ ...</i>
<i>+ ...</i>
- HS nhận xét và lắng nghe.
- HS tự đánh giá.
- HS lắng nghe.
</div>
<!--links-->
