Tải Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows (Tiếp theo) - Giáo án điện tử môn Tin học lớp 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh cơng việc, nút Start, các biểu tượng
chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành.

- Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
<i><b>2. Kĩ năng: Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành</b></i>
Windows.

<i><b>3. Thái độ: Học tập tích cực, có ý thức tự giác, vượt qua khó khăn, nghiêm túc. </b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

6A1:...
6A2:...
6A3:...
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>

Lồng ghép trong nôi dung bài học.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (23’) Tìm hiểu thanh cơng việc.</b></i>
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra thanh

công việc nằm ở vị trí nào trên màn
hình Windows.

+ GV: u cầu các bạn khác quan
sát và nhận xét câu trả lời của bạn
mình thực hiện.

+ GV: Nhận xét câu trả lời của HS
đưa ra.

+ GV: Giới thiệu thanh công việc
nằm ở đáy màn hình.

+ GV: Yêu cầu HS quan sát thanh
công việc.

+ GV: Yêu cầu HS khởi động
chương trình Paint trên màn hình
đồng thời quan sát sự thay đổi của
thanh công việc.

+ GV: Sau khi khởi động phần mềm
trên thanh cơng việc xuất hiện cái gì
trên đó so với lúc chưa khởi động
phần mềm.

+ GV: Yêu cầu HS khởi động thêm

các chương trình khác.

+ HS: Quan sát màn hình lên
bảng chỉ ra thanh cơng việc nằm
ở vị trí đáy màn hình Windows.
+ HS: Một số em nhận xét bổ
xung ý kiến cho bạn mình.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

+ HS: Quan sát, nhận biết các
thanh công việc.

+ HS: Quan sát và nhận biết đặc
điểm của thanh công việc.

+ HS: Thực hiện khởi động phần
mềm Paint trên màn hình làm
việc và quan sát sự thay đổi của
thanh công việc.

+ HS: Sau khi thực hiện khởi
động phần mềm trên thanh cơng
việc xuất hiện chương trình đang
chạy trên thanh công việc.

+ HS: Thực hiện khởi động:
Word, IE, Excel, PowerPoint,... .

<b>3. Thanh công việc.</b>

- Thanh công việc thường
nằm ở đáy màn hình.

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần: 13</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Yêu cầu cho HS nhận xét về
thanh công việc lúc này.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao
tác với thanh công việc.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã hướng dẫn.

+ HS: Quan sát nhận xét có thêm
nhiều chương trình hiện thị.
+ HS: Một số HS thao tác lại theo
yêu cầu các bạn khác quan sát.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.

<i><b>Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu về cửa sổ làm việc.</b></i>
+ GV: u cầu HS tìm hiểu thơng

tin trong SGK.

+ GV: Trong Windows mỗi chương

trình được thực hiện như thế nào?
+ GV: Người sử dụng giao tiếp với
các chương trình như thế nào?

+ GV: Giới thiệu cửa sổ làm việc
trong Windows.

+ GV: Cho HS quan sát các cửa sổ
làm việc của Word, Excel, Paint,...

+ GV: Giới thiệu cho HS một số đặc
điểm chung của các cửa sổ trong hệ
điều hành.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng nhắc
lại các đặc điểm của các cửa sổ
trong hệ điều hành.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát nhận xét các bạn thực hiện.
+ GV: Giới thiệu cho HS một số
thao tác cơ bản thực hiện trên cửa sổ
làm việc.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện một số
thao tác GV đã hướng dẫn.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát và nhận xét thao tác thực hiện
của bạn mình.

+ GV: Cho HS thực hiện theo cá
nhân dưới máy.

+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai
cho các em.

+ GV: Củng cố các thao tác các em
thực hiện cịn yếu thiếu sót.

+ HS: Đọc và tìm hiểu thơng tin
trong SGK.

+ HS: Mỗi chương trình được
thực hiện trong một cửa sổ riêng.
+ HS: Người sử dụng giao tiếp
với chương trình thơng qua cửa
sổ đó.

+ HS: Quan sát nhận biết cửa sổ
làm việc trong Windows.

+ HS: Quan sát nhận biết các cửa
sổ làm việc của các phần mềm
GV đưa ra.

+ HS: Quan sát và nhận biết các
đặc điểm theo sự hướng dẫn của
GV đưa ra.

+ HS: Lần lượt các em lên bảng
chỉ ra các đặc điểm của cửa sổ
trong hệ điều hành.

+ HS: Quan sát nhận xét kết hợp
ghi nhớ các nội dung.

+ HS: Quan sát các thao tác GV
hướng dẫn thực hiện.

+ HS: Lên bảng thực hiện các
thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Chú ý các thao tác thực
hiện của bạn, nhận xét bổ xung
thao tác cho bạn mình.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo
yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Chú ta lắng nghe, thực hiện
rèn luyện các thao tác yếu

<b>4. Cửa sổ làm việc.</b>
Đặc điểm chung: SGK/50

<i><b>4. Củng cố: </b></i>

- Củng cố trong nội dung bài học.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

<b>- Học bài. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.</b>
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->