Tải Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 30: Kể chuyện - Ai ngoan sẽ được thưởng - Giáo án Kể chuyện lớp 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.51 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Giáo án Tiếng việt lớp 2

MÔN: KỂ CHUYỆN

Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu

1 . Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ

câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung.

2 . Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ.

3 . Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.

II. Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn gợi ý của
từng đoạn.

- HS: SGK.

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)

2. Bài cũ (3’) Những quả đào.

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những
quả đào.

- Nhận xét, cho điểm từng HS.

3. Bài mới

- Hát

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giới thiệu: (1’)

- Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại
từng đoạn và tồn bộ câu chuyện Ai ngoan sẽ được
thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem bạn nào đóng
vai Tộ giỏi nhất nhé.

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo tranh

- Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại
nội dung của một bức tranh trong nhóm.

- Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp.

- Yêu cầu HS nhận xét.

- Nếu khi kể, HS cịn lúng túng GV có thể
đưa ra các câu hỏi gợi ý cụ thể như sau:

- Tranh 1

- Bức tranh thể hiện cảnh gì?

- HS kể trong nhóm. Khi HS
kể, các em khác lắng nghe để
nhận xét, góp ý và bổ sung
cho bạn.

- Mỗi nhóm 2 HS lên kể.

- Nhận xét bạn kể sau khi câu
chuyện được kể lần 1 (3 HS).

- Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu
nhi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?

- Thái độ của các em nhỏ ra sao?

- Tranh 2

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu
nhi đã nói chuyện gì?

- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?

- Tranh 3

- Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?

- Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác
chia kẹo cho Tộ?

b) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu HS tham gia thi kể.

phòng ngủ, phòng ăn, nhà
bếp, nơi tắm rửa…

- Các em rất vui vẻ quây quanh
Bác, ai cũng muốn nhìn Bác
cho thật rõ.

- Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô
giáo và các cháu thiếu nhi ở
trong phòng họp.

- Bác hỏi các cháu chơi có vui

khơng, ăn có no khơng, các
cơ có mắng phạt các cháu
khơng, các cháu có thích ăn
kẹo khơng?

- Bạn có ý kiến ai ngoan thì
được ăn kẹo, ai khơng ngoan
thì khơng được ạ.

- Bác xoa đầu và chia kẹo cho
Tộ.

- Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà
nhận lỗi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét, cho điểm HS.

- Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện.

- Nhận xét, cho điểm HS.

c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ

- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối
của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể
nên phải xưng là “tôi”.

- Gọi 1 HS khá kể mẫu.

- Nhận xét, cho điểm từng HS.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)

- Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức
tính gì?

- 2 HS khá kể lại toàn bộ câu
chuyện.

- HS suy nghĩ trong 3 phút.

- Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các
bạn, tơi thấy buồn lắm vì hơm nay
tơi khơng ngoan. Khi Bác đưa kẹo
cho tơi, tơi khơng dám nhận chỉ lí
nhí nói: “Thưa Bác, hôm nay cháu
không vâng lời cô. Cháu tự thấy
mình chưa ngoan nên không được
ăn kẹo”. Thật ngạc nhiên, Bác xoa
đầu tơi, trìu mến nói: “Cháu biết
nhận lỗi như thế là ngoan lắm! Cháu
vẫn được nhận phần kẹo như các
bạn khác”. Tơi vơ cùng sung sướng.
Đó là giây phút trong đời tôi nhớ
mãi.

- 3 đến 5 HS được kể.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người
thân nghe

- Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn.

</div>