Tải Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 15: Tập đọc - Nhà rông ở Tây Nguyên - Giáo án Tập đọc lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Đọc thành tiếng</b>

 <i>Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: múa rông chiêng, vướng</i>
<i>mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ,...</i>

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

 Đọc trôi chảy được tồn bài, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả.

<b>2. Đọc hiểu</b>

 <i>Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: múa rông chiêng, nông cụ,...</i>

 Hiểu được nội dung bài: Bài văn giới thiệu với chúng tavề nhà rơng của các dan tộc Tây

Ngun, qua đó cũng giới thiệu những sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>

 Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>

1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà bố ở<i>.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. DẠY - HỌC BÀI MỚI

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>* Giới thiệu bài (1 phút)</b>

- Giờ học này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài

<i>Nhà rông ở Tây nguyên. Qua bài tập đọc này các em</i>

sẽ hiểu thêm về đặc điểm của nhà rông và các sinh
hoạt cộng đồng gắn với nhà rông của đồng bào các
dân tộc Tây Nguyên.

<b> * Hoạt động 1 : Luyện đọc (15 phút)</b>
<b> Mục tiêu</b>

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do

<i>ảnh hưởng của phương ngữ: múa rông chiêng,</i>

<i>vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo</i>
<i>vệ,...</i>

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa

các cụm từ.

 <i>Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: múa</i>
<i>rông chiêng, nông cụ,...</i>

<b> Cách tiến hành</b>

<i>a) Đọc mẫu</i>

- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng thong
thả, nhấn giọng ở các từ gợi tả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ</i>

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ
khó, dễ lẫn.

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.

- Hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn, mỗi lần
xuống dòng xem là 1 đoạn.

- Yêu cầu 4 HS đọc từng đoạn trước lớp, theo
dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng, nếu
có.

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa
các từ khó.

- Theo dõi GV đọc mẫu.

- HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát
<i>âm đã nói ở phần Mục tiêu.</i>

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ
đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn
của GV.

- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt
giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và giữa các
cụm từ. Một số câu cần chú ý :

<i>- Nó phải cao/ để đàn voi đi qua mà không</i>
<i>đụng sàn/ và khi múa rông chiêng trên sàn,/</i>
<i>ngọn giáo không vướng mái.</i>

<i>- Theo tập quán của nhiều dân tộc,/ trai</i>
<i>làng từ 16 tuổi trở lên/ chưa lập gia đình/</i>
<i>đều ngủ tập trung ở nhà rơng để bảo vệ</i>
<i>bn làng./ </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

<b>* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (7 phút )</b>
<b> Mục tiêu</b>

 HS trả lời được câu

 Hiểu được nội dung bài

<b> Cách tiến hành</b>

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.

- Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ
nào ?

- Vì sao nhà rông phải chắc và cao ?

- Gian đầu nhà rơng được trang trí như thế nào?

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một
đoạn trong nhóm.

- 3 nhóm thi đọc tiếp nối.

<i>- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.</i>

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.

- Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ
bền và chắc như lim, gụ, sến, táu.

- Vì nhà rơng được sử dụng lâu dài, là nơi

thờ thần làng, nơi tụ họp những người trong
làng vào những ngày lễ hội. Nhà rông phải
cao để đàn voi đi qua không chạm sàn, phải
cao để khi múa rông chiêng ngọn giáo
không vướng mái.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Như vậy ta thấy, gian đầu nhà rông là nơi rất
thiêng liêng, trang trọng của nhà rông. Gian giữa
được coi là trung tâm của nhà rơng. Hãy giải
thích vì sao gian giữa lại được gọi là trung tâm
của nhà rông ?

- Từ gian thứ ba của nhà rông được dùng để làm
gì?

- GV: Nhà rơng là ngơi nhà đặc biệt quan trọng
đối với các dân tộc Tây Nguyên. Nhà rơng được
làm rất to, cao và chắc chắn. Nó là trung tâm của
buôn làng, là nơi thờ thần làng, nơi diễn ra các
sinh hoạt cộng đồng quan trọng của người dân
tộc Tây Nguyên.

<b>* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (6 phút)</b>
<b> Mục tiêu</b>

 Đọc trôi chảy được tồn bài, biết nhấn giọng ở

các từ gợi tả.

<b> Cách tiến hành</b>

- GV hoặc HS khá chọn đọc mẫu 1 đoạn trong
<i>bài. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ: bền chắc,</i>

dùng để cúng tế.

- Vì gian giữa là nơi đặt bếp lửa của nhà
rông, nơi các già làng tụ họp để bàn việc lớn
và cũng là nơi tiếp khách của nhà rông.

- Từ gian thứ ba trở đi là nơi ngủ của trai
tráng trong làng đến 16 tuổi, chưa lập gia
đình. Họ tập trung ở đây để bảo vệ buôn
làng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>cao, không đụng sàn, không vướng mái, trung</i>
<i>tâm, việc lớn, tiếp khách, tập trung, bảo vệ.</i>

- Yêu cầu HS chọn đọc một đoạn em thích trong
bài và luyện đọc.

- Nhận xét và cho điểm HS.

<b>* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút)</b>
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị
bài sau.

gạch chân dưới các từ cần nhấn giọng.

- Tự luyện đọc một đoạn, sau đó 3 đến 4 HS

đọc đoạn văn mình chọn trước lớp. Cả lớp
theo dõi và nhận xét.

</div>

<!--links-->