Tải Giáo án Tin học 8: Luyện gõ bàn phím nhanh với Finger Break out (Tiết 2) - Giáo án điện tử Tin học lớp 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHẦN MỀM LUYỆN GÕ NHANH FINGER BREAK OUT (tt)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: HS hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và</b></i>
chơi, ôn luyện gõ bàn phím.

<i><b>2. Kĩ năng: Thơng qua các trị chơi HS hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ bàn phím nhanh và chính</b></i>
xác.

<i><b>3. Thái độ: Nghiêm túc trong thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

8A1:………
8A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b></i>

<i>Câu 1: Thực hiện các bước khởi động và thoát khởi phần mềm?</i>
<i><b>3. Bài mới: </b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (34’) Cách sử dụng phần mềm Finger break out.</b></i>
+ GV: Cho HS khởi động phần mềm

+ GV: Hướng dẫn HS cách bắt đầu
chơi với phần mềm.

+ GV: Giới thiệu những nội dung
chính khi thực hiện trị chơi.

+ GV: Muốn bắt đầu chơi thì làm
thế nào?

+ GV: Giới thiệu cho HS về hộp
thoại xuất hiện trước mỗi lần chơi
thông báo cách thực hiện.

+ GV: Tiếp theo em cần thực hiện
nhấn phím nào để bắt đầu trị chơi
khi hộp thoại thơng báo xuất hiện.
+ GV: Em hãy quan sát khu vực
chơi và cho biết có gì đặc biệt?

+ GV: Giới thiệu nhiệm vụ của
người chơi.

+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại nhiệm
vụ của người chơi.

+ GV: Khi nào các em sẽ thắng
trong trò chơi này?

+ HS: Thực hiện khởi động.
+ HS: Quan sát chú ý thao tác và
nhận xét cách thực hiện trò chơi.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
thực hiện theo hướng dẫn.

+ HS: Nháy chuột vào nút Start
tại khung bên phải.

+ HS: Hộp thoại cho biết các
phím (vùng bàn phím) sẽ được
luyện gõ trong lần chơi đó.

+ HS: Nhấp phím Space để bắt
đầu chơi khi đã sẵn sàng.

+ HS: Khu vực chơi có các ơ có
dạng hình chữ nhật làm thành
khối.

+ HS: Nhiệm vụ của người chơi
là “bắn phá” làm các ô biến mất
khỏi màn hình bằng cách di
chuyển để các quả cầu và vào
chúng.

+ HS: Nếu tất cả các ơ trên đã bị
phá hết thì em đã thắng trong lượt
chơi này.

<b>3. Hướng dẫn sử dụng:</b>
- Mục đích của phần mềm
này là luyện gõ phím nhanh
và chính xác.

<i>Cách chơi:</i>

- Gõ các phím ứng với các
kí tự bên trái, bên phải để di
chuyển thanh ngang sang
trái hoặc phải.

- Gõ kí tự ở giữa để bắn lên
một quả cầu nhỏ.

- Chú ý: Nếu có quả cầu lớn
thì di chuyển thanh ngang
để không cho quả cầu này
chạm “đất”.

- Ở mức khó hơn sẽ xuất
hiện con vật lạ, nếu để
thanh ngang chạm con vật
này thì sẽ mất một lượt
chơi.

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần: 7</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Để có thể di chuyển quả cầu
“bắn phá” làm các ô biến mất em
cần thực hiện điều gì?

+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác đã được hướng dẫn.

+ GV: Yêu cầu các HS thực hiện
thao tác theo từng cá nhân.

+ GV: Hướng dẫn các HS còn thực
hiện yếu chưa thực hiện được.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện thao tác cho các bạn khác quan
sát và nhận xét.

+ GV: Các chữ cái trong thanh
ngang sẽ như thế nào sau mỗi lần gõ
phím.

+ GV: Nếu có quả cầu lớn thì em
phải làm gì?

+ GV: u cầu HS cần gõ phím thật
nhanh, chính xác để điều khiển khéo

léo các quả cầu.

+ GV: Nếu quả cầu lớn em để chạm
đất thì sẽ như thế nào?

+ GV: Cho HS chơi ở mức khó hơn
để xuất hiện con vật lạ.

+ GV: Giới thiệu con vật lạ có chức
năng gì trong trị chơi.

+ GV: Thực hiện thao tác mẫu cho
HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu đối với người chơi
này như thế nào?

+ GV: Giới thiệu cho HS về điểm
của lượt chơi.

+ GV: Hướng dẫn HS biết về số lượt
chơi còn lại.

+ GV: Cho HS thực hiện các thao
tác thực hiện trò chơi.

+ GV: Quan sát, hướng dẫn sửa sai
cho các em trong quá trình thực hiện

+ HS: Em cần điều khiển một

thanh ngang có ba kí tự. Gõ các
phím ứng với kí tự bên trái hoặc
bên phải để di chuyển thanh
ngang sang trái hoặc phải. Gõ kí
tự ở giữa để bắn lên một quả cầu
nhỏ.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo
sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
Các bạn khác quan sát và nhận
xét kết quả thực hiện của bạn.
+ HS: Các chữ cái trong thanh
ngang này sẽ thay đổi sau mỗi lần
gõ phím.

+ HS: Khơng được để các quả
cầu lớn này chạm “đất” bằng cách
dịch chuyển thanh ngang sao cho
chúng va vào thanh ngang rồi
quay lên.

+ HS: Em sẽ mất một lượt chơi.

+ HS: Tuyệt đối không để các
con vật này chạm vào thanh

ngang. Nếu bị con vật chạm vào
thanh ngang em sẽ mất một lượt
chơi.

+ HS: Người chơi cần gõ thật
nhanh, chính xác để điều khiển
khéo léo các quả cầu.

+ HS: Quan sát nhận biết trên
màn hình.

+ HS: Quan sát biểu tượng và
nhận biết trên màn hình.

+ HS: Thực hiện theo từng cá
nhân, thao tác theo hướng dẫn.
+ HS: Rèn luyện các kỹ năng gõ
bàn phím nhanh và chính xác.
<i><b>4. Củng cố: (4’)</b></i>

- Các thao tác thực hiện trò chơi.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

- Tự rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím nhanh.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->