Đề cương chi tiết học phần Nghe tiếng Anh 3 (Listening 3)

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ ­ TIN HỌC TP.HCM
 KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ

CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thơng tin chung về học phần
­ Tên học phần

: Nghe Tiếng Anh 3 (Listening 3)

­ Mã số học phần : 1410143
­ Số tín chỉ học phần: 3 
­ Thuộc chương trình đào tạo của bậc đại học, ngành QTKDQT.
­ Số tiết học phần: 45 tiết
+Nghe lý thuyết:

 15 tiết

+Làm bài tập trên lớp:

 30 tiết

+Tự học: 

 60 tiết

­  Đơn vị phụ trách

học phần: Khoa Quản trị­Kinh doanh Quốc tế

2. Học phần trước: Nghe 100, nghe 200
3. Mục tiêu của học phần:
Học phần này sẽ giúp sinh viên:
­ Cung c
̉
ố kiến thức về ngơn ngữ Anh theo mức độ tăng dần từ dễ đến khó, từ thấp  
đến cao qua các bài tập nghe với các chủ đề đa dạng khác nhau.
­ Phát triển và nâng cao kỹ năng nghe giao tiếp.
­ Hiểu và biết cách ghi chú (note­ taking) nhằm phục vụ cho việc học tập và  nghiên  
cứu trong suốt q trình học tập cũng như sau khi tốt nghiệp. 
4. Chn đâu ra: 
̉
̀
Nội dung
Kiến thức

Đáp ứng CĐR 
CTĐT

4.1.1Phat́   triên̉   kiến   thức   cũng   như   năng   lực  K1
dùng   từ   ngư,̃   khả   năng   phát   âm   trong   tiếng 
Anh giup nghe hiêu nh
́
̉
ưng bai giang vê nh
̃
̀ ̉
̀ ững 
chu đê phô thông.

̉ ̀ ̉
4.1.2. Biết cách nghe hiêu đ
̉ ể nhận biết đây đu
̀ ̉  K2, K3
va ghi chú lai nh
̀
̣
ưng điêm chinh và nh
̃
̉
́
ững chi 
tiêt cân thiêt cua bai h
́ ̀
́ ̉
̀ ọc.


Kỹ năng

4.2.1. Hiểu và biết trình bày được cách ghi chú  S1
hiệu quả  nhất  nhưng điêm quan trong va cac
̃
̉
̣
̀ ́ 
chi tiêt cân thiêt c
́ ̀
́ ủa bai h
̀ ọc vê nh

̀ ững chu đê
̉ ̀ 
phơ thơng.
̉

Thái độ

4.3.1Ren lun tính t
̀
̣
ập trung,thai đơ tham gia
́ ̣
  A1
tích cực, nghiêm tuc cac hoat 
́ ́
̣ đơng nghe, ghi
̣
 
chu, thao ln trong l
́ ̉
̣
ơp, trong nhom.
́
́

5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: 
Hoc phân 
̣
̀ gơm 1
̀ 1 bai giang vê nh

̀
̉
̀ ững chu đê phơ 
̉ ̀
̉ biết được lựa chon t
̣ ừ giáo trình 
chính“Listening and Notetaking skills”, level 1, 4th edition, vơi cac phân ly thut va
́ ́
̀ ́
́ ̀ 
bai tâp,
̀ ̣  được ghi lai trên cac đia CD nhăm giup sinh viên phat triên cac k
̣
́ ̃
̀
́
́
̉
́ ỹ năng nghe 
hiêu và
̉
 làm quen với hình thức ghi chu d
́ ươi dang dan bai
́ ̣
̀ ̀ (outline) . Ngồi những bài 
nghe trong giáo trình chính cịn có thêm các bài nghe của giáo trinh phu đê bơ sung
̀
̣ ̉ ̉
 
cho hoat đơng t

̣
̣
ự hoc cua sinh viên nhăm giup sinh viên phat triên thêm cac k
̣
̉
̀
́
́
̉
́ ỹ  năng 
nghe hiêu 
̉ và ghi chú.
6. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
­ Tham dự đầy đủ các tiết học trên lớp.
­ Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập cá nhân do giảng viên u cầu.
­ Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
­ Tham dự thi kết thúc học phần.
­ Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
7.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT Điểm thành phần

Quy định

Trọng 
số

Mục tiêu

1

Điểm chun cần

Tham dự đầy đủ các tiết  học

10%

4.3.1

2

Điểm bài tập

Số bài tập đã làm/số bài tập 
được giao

10%

4.2.1; 4.2.2

3

Điểm   kiểm   tra  ­ Thi viết/trắc nghiệm (45 
giữa kỳ
phút)
­ Bắt buộc dự thi

20%

4.1.1; 4.2.1


4

Điểm thi  kết  thúc  ­ Thi viết/trắc nghiệm (45 
học phần
phút)
­ Bắt buộc dự thi

60%

4.1.1; 4.3.1

7.2. Cách tính điểm
­ Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang  
điểm 10 (từ 0 đến 10), làm trịn đến 0.5. 
­ Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học  
phần nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm trịn  
đến một chữ số thập phân. 
8. Tài liệu học tập: 
8.1. Giáo trình chính:
[1] Listenning and Note taking Skills 1, Patricia A. Dunke and Phyllis L.Lim, 4th 
edition, National Geographic Learning: 2014
8.2. Tài liệu tham khảo:
 [2] Interactions 2, Judith Tanka and Linda R. Baker, Silver Edition, McGraw­Hill 
Educational Asia, 2007
[3] Contemporary Topics 1: Listening & Note­taking Skills: Intermediate: New York: 
Longman: 2002

Ngày 15 tháng 06 năm 2015 

Ngày 15 tháng 06 năm 2015 

Ngày 15 tháng 06 năm 2015 

Trưởng khoa

Tổ trưởng Bộ mơn

Người biên soạn

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

NGUYỄN NGỌC HN

TRẦN TÚY NGA

NGUYỄN THÁI ĐỨC

HUFLIT, ngày    tháng 06 năm 2015 
Ban giám hiệu

Ghi chú: Đề cương này có thể thay đổi theo thực tế giảng dạy.