Tải Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 7 bài 6 - Tôn sư trọng đạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 7 bài 6: Tôn sư trọng đạo</b>
<b>Trả lời Gợi ý GDCD 7 Bài 6 trang 19</b>

a) Những chi tiết nào trong truyện thể hiện sự kính trọng và biết ơn của những
học sinh cũ đối với thầy Bình?

<b>Trả lời:</b>

- Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết.

- Tặng thầy những bó hoa tươi thắm.

- Khơng khí thật cảm động.

- Thầy trị tay bắt mặt mừng.

- Ông Nam đứng đậy phát biểu, bày tỏ tình cảm chân thành của những học trị
cũ đối với thầy.

- Buổi gặp kết thúc nhưng cả thầy và trò đều lưu luyến, không muốn về.

b) Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo?

<b>Trả lời:</b>

- Tôn sư là tôn trọng, kính u, biết ơn những thầy giáo, cơ giáo, những người
đã dạy mình

- Trọng đạo là coi trọng và làm theo đạo lí tốt đẹp, học tập được qua thầy cô

c) Em hãy nêu một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo trong học sinh hiện nay.

<b>Trả lời:</b>

- Nói leo trong giờ, mất trật tự, cãi lời thầy cơ.

- Khơng nghe những lời thầy cơ răn dạy, có thái độ chống đối.

- Không chào hỏi, ra vào lớp tự do.

- Vi phạm quy định của nhà trường, lớp.

- Khơng học bài, làm bài, quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tơn sư trọng đạo?
Hành vi nào cần phê phán? Vì sao?

(1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ mũ
chào cô;

(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa
không làm bài tập;

(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11,
anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1;

(4) Giờ trả bài Tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy
giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.

<b>Trả lời:</b>

- Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3). Bởi vì:

(1) Năm đứng nghiêm và bỏ mũ chào cơ. Đây là hành động thể hiện sự tôn
trọng thầy cô, không qua loa, vội vàng mà đứng nghiêm trang, lễ phép.

(3) Anh Thắng viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy từ hồi cấp 1: Anh Thắng đã là
sinh viên, nhưng thầy cơ khi cịn là lớp 1 anh vẫn còn nhớ và tỏ lòng biết ơn.

- Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và (4). Bởi vì:

(2) Hoa không biết vâng lời thầy, mải chơi nên không làm bài tập, khơng thể
hiện sự ngoan ngỗn, nghe lời.

(4) Hành động vị nát bài tập là thiếu tơn trọng thầy giáo. Đó là sự vơ lễ cần
phải bị nên án.

b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lịng biết ơn
thầy giáo, cô giáo.

<b>Trả lời:</b>

- Cơm cha áo mẹ chữ thầy

Gắng cơng mà học có ngày thành danh

- Trọng thầy mới được làm thầy

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Mấy ai là kẻ khơng thầy

Thế gian thường nói: đố mày làm nên!

- Ở đây gần bạn gần thầy

Có cơng mài sắt có ngày nên kim

c) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư
trọng đạo?

(1) Ân trả, nghĩa đền.

(2) Không thầy đố mày làm nên.

(3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

(4) Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ thì u kính thầy.

(5) Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.

(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).

<b>Trả lời:</b>

Câu thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo là câu (5) Một chữ cũng là thầy, nửa
chữ cũng là thầy. (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).

</div>

<!--links-->