Tải Giáo án Công nghệ lớp 12 bài: Thực hành mạch nguồn một chiều - Giáo án môn Công nghệ lớp 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết thứ: 14

<b>THỰC HÀNH: MẠCH NGUỒN MỘT CHIỀU </b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Qua bài học HS cần: Nhận dạng được các linh kiện và vẽ</b></i>
được các sơ đồ nguyên lý từ mạch nguồn thực tế.

<b>2. Kĩ năng: </b>

<i><b>- Các linh kiện để lắp đặt mạch điện đơn giản. Phân tích được nguyên lý</b></i>
làm việc của mạch điện.

<i><b> - Sử dụng đồng hồ vạn năng.</b></i>

<b>3. Thái độ: Có ý thức tn thủ các qui trình và quy định về an tồn, học tập</b>
nghiêm túc, tích cực.

<b>II. Chuẩn bị bài dạy:</b>

<b>GV: Đồng hồ vạn năng: một chiếc. 06 mạch nguồn lắp sẵn trên bảng mạch</b>
bao gồm khối biến áp nguồn, chỉnh lưu cầu, lọc nguồn, ổn áp dùng IC 7812.
<b>HS: Đọc kỹ kiến thức bài học mạch nguồn một chiều.</b>

<b>III. Phương pháp: Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn</b>
giảng, đàm thoại, ILO khi cần thiết.

<b>IV. Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục: </b>

<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của</b>
học sinh. Vệ sinh lớp. Chia học sinh thành 6 nhóm nhỏ để chuẩn bị thực
hành.

<b>2. Kiểm tra bài cũ:Trình bày ngun lí làm việc của mạch chỉnh lưu cầu?</b>
Trình bày chức năng các khối trong mạch nguồn 1 chiều?

<b>3. Đặt vấn đề: Ở bài trước ta đã nghiên cứu về nguồn điện 1 chiều, biết</b>
cách vẽ mạch và chức năng của các khối trong mạch. Hôm nay ta sẽ thực
hiện đo các thông số của mạch nguồn để hiểu rõ hơn nguyên lý làm việc
của mạch.

<b>Hoạt động của Giáo viên và Học sinh</b> <b>Nội dung cần đạt</b>
<i><b>Hoạt động 1: Trình tự các bước thực hành.</b></i>

<i><b>GV: Chia HS thành các nhóm nhỏ phù</b></i>
hợp với số lượng dụng cụ thực hành.
<b>HS: Tự ý thức để chia nhóm</b>

<b>GV: cho HS quan sát mạch cụ thể. Cho</b>
học sinh tìm hiểu đồng hồ đo điện đa
năng. Chỉnh đúng thang đo

<b>HS: Quan sát để thực hiện các nhiệm vụ</b>
mà giáo viên giao

<b>GV: cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên lý của</b>
mạch điện trên. Kiểm tra nếu học sinh
nào vẽ đúng thì cho học sinh cắm điện và
tiến hành đo thông số ghi vào mẫu báo
cáo.

<b>HS: Quan sát, đo rồi đọc giá trị ghi vào</b>

mẫu báo cáo.

<i>GV chú ý trong quá trình đo của học sinh</i>

<b>- Bước 1: Quan sát tìm hiểu các linh kiện</b>
trong mạch thực tế.

<b>- Bước 2: Vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch</b>
điện trên.

<b>- Bước 3: Cắm dây nguồn vào nguồn điện</b>
xoay chiều. Dùng đồng hồ vạn năng đo
các thơng số sau đó ghi vào mẫu báo
cáo.

Điện áp của hai đầu cuộn dây sơ cấp của
biến áp nguồn U1.

Điện áp của hai đầu cuộn dây thứ cấp
của biến áp nguồn U2.

Điện áp của đầu ra của mạch lọc U3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>phải tuyệt đối an toàn điện.</i>

<i><b>Hoạt động 2: Tự đánh giá kết quả bài thực hành.</b></i>
<b>GV: Đánh giá kết quả của bài thực hành</b>

và cho điểm.

<b>HS: Hoàn thành theo mẫu và tự đánh giá</b>
kết quả thực hành.

+ Học sinh hoàn thành theo mẫu và tự
đánh giá kết quả thực hành.

+ Giáo viên đánh giá kết quả của bài thực
hành và cho điểm.

<i><b>Hoạt động 3: Báo cáo thực hành</b></i>

<b>Mẫu báo cáo thực hành</b>
Họ và tên:………

Lớp 12……

<b>SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ</b>

<b>KẾT QUẢ ĐO</b>

<b>Nhận </b>
<b>xét, </b>
<b>kết </b>
<b>luận:</b>

- T
ỉ
số của biến áp nguồn:

………..

Trị số hiệu dụng và trị số đỉnh của điện áp xoay chiều ở cuộn thứ cấp của biến áp
nguồn:

………
………

<b>V. Củng cố: Nhấn mạnh trọng tâm của bài giảng: GV tổng kết đánh giá bài</b>
thực hành nhấn mạnh trọng tâm của bài.

<b>VI. Dặn dò: Chuẩn bị bài 12: THỰC HÀNH ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG</b>
SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO.

<b>Điện áp sơ cấp</b>
<b>biến áp U1</b>

<b>Điện áp thứ cấp</b>
<b>biến áp U2</b>

<b>Điện áp sau</b>
<b>mạch lọc U3</b>

</div>

<!--links-->