THỦ CÔNG 1 TUẦN 16-18

Tuần 16 Thứ s¸u ngày 10 tháng 12 năm 2010
GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh gấp được cái quạt bằng giấy đúng, đẹp.
- Rèn khéo tay, gấp nhanh, đều và đẹp, yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : cái quạt đã hoàn thành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại cách gấp quạt.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
MT : Học sinh nhớ và nhắc lại được quy trình gấp quạt.
- Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt. Học sinh nhắc lại.
Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm
MT : Học sinh gấp được cái quạt dán vào vở.
-GV chia nhóm 4 + phát giấy A4.
-Giáo viên cho học sinh thực hành theo
nhóm 4.

-HS thực hành theo nhóm 4.
-HS trình bày sản phẩm.
Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản

phẩm
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt.
-Về chuẩn bò giấy trắng để gấp cái ví.
Tuần 17 Thứ s¸u ngày 17 tháng 12 năm 2010
GẤP CÁI VÍ ( Tiết 1 )
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy trắng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
+Ví được làm bằng gì ? Được dùng để
làm gì ?
-HS quan sát + trả lời.
-GV giới thiệu bài “Gấp cái ví”.
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
MT : Học sinh tìm hiểu đặc điểm của cái ví.
- Giáo viên cho học sinh quan sát ví
mẫu.

- Ví có mấy ngăn đựng ? Ví được gấp từ
tờ giấy hình gì ?
-HS quan sát ví mẫu và trả lời.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấp.
MT : Học sinh biết cách gấp cái ví và tập gấp trên giấy vở.
GV thao tác gấp ví trên tờ giấy
hình chữ nhật to.
Học sinh quan sát từng bước gấp của giáo viên
và ghi nhớ thao tác.
Bước 1: Lấy đường dấu giữa :
-Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật
trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu
ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy
đường dấu giữa (H1). Sau khi lấy
dấu xong, mở tờ giấy ra như ban
đầu (H2)
H1 H2
Bước 2: Gấp 2 mép ví :
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào
khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được
hình 4
H3 H4
Bước 3: Gấp ví :
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (H5)
vào trong (H6) sao cho 2 miệng
ví sát vào đường dấu giữa để
được (H 7)
+ Lật (H7) ra sau theo bề ngang
giấy như (H8). Gấp 2 phần ngoài
vào trong sao cho cân đối giữa

bề dài và bề ngang của ví (H9)
được (H10).
+ Gấp đôi (H10) theo đường dấu
giữa (H11), cái ví đã hoàn chỉnh
(H12)
H5 H6
H7 H8 H9
H10 H11 H12
Hoạt động 3 : Thực hành
-Cho HS gấp cái ví trên giấy trắng. -HS gấp cái ví trên giấy trắng.
-GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví.
-Chuẩn bò : giấy trắng để gấp cái ví tiết
sau.
Tuần 18 Thứ s¸u ngày 24 tháng 12 năm 2010
GẤP CÁI VÍ ( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu.
- Gấp được cái ví đúng, đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Ví mẫu, tranh quy trình gấp cái ví.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình gấp cái ví. -HS nêu.
-Nhận xét.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
MT : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1.
-GV cho HS nhắc lại các bước gấp chiếc -HS nhắc lại quy trình gấp ví.
ví.
+ Bước 1 : Lấy đường dấu giữa.
+Bước 2 : Gấp 2 mép ví.
+Bước 3 : Gấp túi ví.
-GV nhận xét. -Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành hoàn thành sản phẩm.
MT : Học sinh thực hiện gấp cái ví và dán vào vở.
-GV cho HS thực hành gấp ví theo nhóm
4.
-GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những
em còn lúng túng.
-Cho HS làm thêm quai, nắp cho ví.
-HS thực hành gấp ví theo nhóm 4.
-HS làm thêm quai, nắp cho ví.
-Dán sản phẩm vào giấy A4.
Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản
phẩm.
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Cho nhắc lại quy trình gấp ví.
-Chuẩn bò thi HKI.