Tải Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Nghĩa Hành, Quảng Ngãi - Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.75 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

QUẢNG NGÃI

TRƯỜNG THPT NGHĨA HÀNH

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

Năm: 2016 - 2017

Môn: Sinh học

Thời gian làm bài: 50 phút;

Mã đề thi 132

Câu 1: Đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên là:

A. Nịi địa lí. B. Nịi sinh thái. C. Cá thể. D. Quần thể.

Câu 2: Thực chất của q trình tiến hóa nhỏ là

A: Sự biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.

B: Sự biến đổi kiểu hình tương ứng với điều kiện ngoại cảnh.

C: Sự biến đổi kiểu hình khơng liên quan đến biến đổi kiểu gen.

D: Sự hình thành các nhóm phân loại trên lồi.

Câu 3: Mối quan hệ nào sau đây không thuộc mối quan hệ cạnh tranh cùng loài?

A. Hiện tượng tự tỉa thưa ở thực vật và hiện tượng phát tán cá thể động vật ra khỏi bầy đàn.

B. Cá mập con khi mới nở ra sử dụng ngay các trứng chưa nở làm thức ăn.

C. Hiện tượng cá đực kí sinh trên cá cái ở một số loài cá sống ở biển sâu.

D. Một cá thể của loài ong mắt đỏ đã đẻ trứng lên thân một con sâu đục thân lúa.

Câu 4: Khi nói về giới hạn sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?

A: Dựa vào giới hạn sinh thái có thể biết được vùng phân bố của các loài sinh vật.

B: Trong khoảng chống chịu thì sinh vật khơng thể tồn tại được.

C: Ở trạng thái bệnh lí, giới hạn sinh thái của nhiều nhân tố bị thu hẹp.

D: Lồi có giới hạn sinh thái rộng với nhiều nhân tố sinh thái thì có vùng phân bố càng rộng.

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây khơng đúng với tiến hóa nhỏ?

A. Diễn ra trong phạm vi của lồi, với qui mơ nhỏ. B. Có thể nghiên cứu bằng thực
nghiệm.

C. Diễn ra trong thời gian lịch sử tương đối ngắn. D. Hình thành các đơn vị phân
loại trên loài.

Câu 6: Bằng chứng nào sau đây phản ánh sự tiến hoá hội tụ (đồng quy)?

A. Trong hoa đực của cây đu đủ có 10 nhị, ở giữa hoa vẫn cịn di tích của nhụy.

B. Gai xương rồng, tua cuốn của đậu Hà Lan đều là biến dạng của lá.

C. Chi trước của các lồi động vật có xương sống có các xương phân bố theo thứ tự tương tự nhau.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Câu 7: Cặp NST giới tính quy định giới tính nào dưới đây là không đúng?

A. Ở người : XX- nữ, XY- nam. B. Ở ruồi giấm: XX- đực, XY- cái.

C. Ở gà: XX- trống, XY- mái D. Ở lợn: XX- cái, XY- đực.

Câu 8: Nhận định nào sau đây là đúng về phân tử ARN?

A. Tất cả các loại ARN đều có cấu tạo mạch thẳng.

B. tARN có chức năng vận chuyển axit amin
tới ribôxôm. C. mARN được sao y khuôn từ
mạch gốc của ADN.

D. Trên các tARN có các anticodon giống nhau.

Câu 9. Hoạt động điều hoà của gen ở E. coli chịu sự kiểm sốt bởi:

A. cơ chế điều hồ ức chế B. cơ chế điều hoà cảm ứng

C.cơ chế điều hoà theo ức chế và cảm ứng. D. gen điều hoà

Câu 10: Nói về trạng thái cân bằng sinh học của quần thể, phát biểu nào dưới đây không đúng?

Về mặt sinh thái, khi quần thể đạt trạng thái cân bằng sinh học thì

A. quần thể có kích thước cực đại. C. số lượng cá thể dao động ở mức cân bằng.

B. quần thể có kích thước cực tiểu. D. số lượng cá thể ổn định phù hợp với khả năng chứa của
môi trường.

Câu 11: Những quần thể gần đạt đến kiểu tăng trưởng theo tiềm năng sinh học có các đặc điểm

A. cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn.

B. cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, vòng đời ngắn.

C. cá thể có kích thước nhỏ, sử dụng nhiều thức ăn.

D. cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn.

Câu 12: Phát biểu nào sau đây về hệ sinh thái là đúng?

A. Trong hệ sinh thái, SV sản xuất là nhóm có khả năng truyền năng lượng từ quần xã đến mơi trường
vơ sinh.

B. Bất kì sự gắn kết nào giữa các SV với sinh cảnh đủ để tạo thành một chu trình sinh học hồn chỉnh
đều được

xem là một hệ sinh thái.

C. Trong hệ sinh thái, SV phân giải gồm chủ yếu là các loài sống dị dưỡng như vi khuẩn, nấm… và
một số vi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

D. Hệ sinh thái tự nhiên thường có tính ổn định cao hơn nhưng thành phần loài kém đa dạng hơn HST
nhân tạo.

Câu 13: Điều nào dưới đây không phải là điều kiện nghiệm đúng định luật Hacđi – Vanbec

A. Không có chọn lọc tự nhiên, quần thể đủ lớn để ngẫu phối

B. Khơng có sự di nhập của các gen lạ vào quần thể.

C. Sức sống và sức sinh sản của các thể đồng hợp, dị hợp là như nhau.

D. Tần số alen của một gen nào đó được tăng lên.

Câu 14: Điều nào dưới đây không đúng khi nói về đột biến gen?

A. Đột biến gen ln gây hại cho sinh vật vì làm biến đổi cấu trúc của gen.

B. Đột biến gen là nguồn nguyên liệu cho q trình chọn giống và tiến hố.

C. Đột biến gen có thể làm cho sinh vật ngày càng đa dạng,
phong phú. D. Đột biến gen có thể có lợi hoặc có hại hoặc
trung tính.

Câu 15. Thành phần chủ yếu của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực gồm:

A. ADN mạch đơn và prôtêin loại histôn B. ARN mạch kép và prôtêin loại histôn

C. ARN mạch đơn và prôtêin loại histôn D.ADN mạch kép và prôtêin loại histôn

Câu 16: Một cá thể có các TB lưỡng bội (2n) tồn tại cùng các tế bào có số lượng NST 2n + 2 và 2n –
2. Cơ thể SV này:

A. Được gọi là thể tứ nhiễm B. Được gọi là thể khảm do xảy ra ĐB NST trong tế bào

xôma

C. Được gọi là thể khuyết nhiễm D. Được hình thành do 1 giao tử n - 2 kết hợp với giao tử
n +2.

Câu 17: Khi nói về số lần nhân đơi và số lần phiên mã của các gen ở một tế bào nhân thực, trong
trường hợp khơng có đột biến, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Các gen nằm trong một tế bào có số lần nhân đơi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau.

B. Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đơi khác nhau và số lần phiên mã
thường khác nhau.

C. Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã
thường khác nhau.

D. Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể có số lần nhân đơi khác nhau và số lần phiên mã
thường khác nhau.

Câu 18: Ở Việt Nam, giống dâu tằm tam bội (3n) có năng suất lá cao được tạo ra theo quy trình:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

B. Dùng consixin gây đột biến được giao tử 2n, cho giao tử này kết hợp với giao tử bình thường n tạo được
giống 3n.

C. Dung hợp tế bào trần của 2 giống lưỡng bội khác nhau.

D. Dùng consixin gây đột biến dạng lưỡng bội.

Câu 19: Những sinh vật nào sau đây khơng thuộc nhóm sinh vật hằng nhiệt?

I. Động vật không xương sống II. Thú III. Lưỡng cư, bò
sát

IV. Nấm V. Thực vật VI. Chim

A. I, II, IV B. II, III, VI C. I, III, IV, V C. I,
III, IV, VI

Câu 20. Cho các phương pháp sau:

(1) Nuôi cấy mô TB thực vật. (2) Chia cắt phôi ĐV rồi cấy vào dạ con các
cá thể cái

(3) Lai TB sinh dưỡng. (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hóa. (5) Tự thụ phấn đối với cây
giao phấn.

Số phương pháp tạo được giống đồng nhất về kiểu gen:

A. 2 B. 3 C. 4 D. 1

Câu 21: Cho các nhân tố sau :

(1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Giao phối ngẫu nhiên. (3) Giao phối không ngẫu nhiên.

(4) Các yếu tố ngẫu nhiên. (5) Đột biến. (6) Di gen.

Số nhân tố có thể làm nghèo vốn gen của quần thể là:

A. 3 B. 4 C. 5 D. 2

Câu 22: Giả sử có một giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn. Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa
có khả năng kháng bệnh trên, người ta thực hiện các bước sau

1. xử lí hạt giống bằng tia phóng xạ để gây đột biến rồi gieo hạt mọc cây.

2. chọn lọc các cây có khả năng kháng bệnh.

3. cho các cây con nhiễm tác nhân gây bệnh.

4. cho các cây kháng bệnh lai với nhau hoặc cho tự thụ phấn để tạo dòng thuần.

Quy trình tạo giống theo thứ tự

A. 1,3,2,4. B. 1,2,3,4. C. 1,3,4,2. D. 2,3,4,1.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

dụng được 25 kcal; sinh vật tiêu thụ cấp II sử dụng được 2,5 kcal; sinh vật tiêu thụ cấp III mới sử
dụng được 0,5 kcal. Kết luận nào sau đây sai?

A. Hiệu suất sinh thái ở bậc dinh dưỡng cấp 3 là 20% .

B. Sản lượng sinh vật thực tế ở thực vật là 2,5.103 kcal

C. Sản lượng SV toàn phần ở bậc dinh dưỡng cấp 1 là 2,5.104 kcal.

D. Chuỗi thức ăn mơ tả nói trên có 4 bậc dinh dưỡng.

Câu 24: Một gen cấu trúc dài 4896 A0. Do đột biến (ĐB) thay thế một cặp Nu tại vị trí 434 làm cho
bộ ba ở mạch gốc tại vị trí này là AAT trở thành AXT. Có bao nhiêu nội dung sau đây đúng?

(1) So với trước lúc ĐB, gen ĐB nhiều hơn 1 liên kết hidro (2) Kết quả ĐB thay thế 1 aa trong

chuỗi polipeptit

(3) Đây là loại ĐB điểm (4) do hậu quả của ĐB nên cịn gọi là ĐB
vơ nghĩa.

(5) chuỗi polipeptit do gen ĐB tổng hợp bị ngắn lại.

Số phương án đúng là: A. 3 B. 4 C. 5 D.2

Câu 25. Cho các nội dung sau:

(1) Gen là một đoạn gồm các cặp nucleotit của phân tử ADN.

(2) Không phải tất cả các bộ ba mã di truyền đều mang tính thối hóa.

(3) Tất cả 64 mã di truyền trên mARN được giải mã năm 1961.

(4) Cả 2 mạch của phân tử ADN đều làm khn cho q trình tự nhân đôi.

Số nội dung đúng là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 1

Câu 26: Mã di truyền có đặc điểm:

(1) Mã di truyền là mã bộ ba, tức là cứ ba nuclêơtit đứng liền nhau mã hóa một axit amin.

(2) Mã di truyền có tính thối hóa tức là, một bộ ba mã hoá chỉ mã hoá cho một loại axit amin.

(3) Mã di truyền có tính đặc hiệu tức là, một bộ ba mã hoá chỉ mã hố cho một loại axit amin.

(4) Mã DT có tính phổ biến tức là, tất cả các lồi sinh vật đều có chung một bộ mã DT, trừ một vài

ngoại lệ.

(5) Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền.

(6) Mã DT có tính thối hóa tức là nhiều bộ ba khác nhau có thể cùng mã hóa một aa trừ AUG và
UGG

Số phát biểu đúng là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 27: Những kết luận nào sau đây là của MenĐen:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

(2) khi lai bố mẹ TC khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản, ơng nhận thấy ở thế hệ thứ hai có sự
phân ly theo tỉ lệ 3 trội: 1 lặn

(3) phép lai giữa 1 cá thể mang tính trạng trội với 1 cá thể lặn tương ứng được gọi là lai phân tích.

(4) Cơ chế chi phối sự di truyền và biểu hiện của một cặp tính trạng tương phản qua các thế hệ là do
sự phân li và tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân và thụ tinh.

(5) cơ thể lai F1 khi tạo giao tử thì mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền của bố hoặc mẹ.

Số kết luận đúng là: A. 4. B. 3. C. 2 D. 1.

Câu 28: Ở 1 loài thực vật lưỡng bội. Biết rằng gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định
hoa trắng, gen trên NST thường, quá trình giảm phân diễn ra bình thường, khơng phát sinh đột biến
mới và các tổ hợp kiểu gen có sức sống như nhau. Khi cho lai những cây hoa đỏ (I) với hoa trắng thu
được F1 gồm 9/16 hoa đỏ : 7/16 hoa trắng. Nếu cho cây (I) giao phối tự do thì đời con xuất hiện cây
có kiểu hình hoa đỏ:

A. 75% B. 100% C. ≈ 80,86% D. ≈ 78,11%

Câu 29: P: AaBb x Aabb (trong từng cặp alen, alen trội lấn át hoàn toàn alen lặn), F1 có 3 lớp kiểu
hình phân ly 3:3:2, quy luật tương tác gen chi phối là

A. Bổ trợ kiểu 9:6: 1, át chế kiểu 12:3:1. B. át chế 12:3:1.

C. Bổ trợ kiểu 9:6: 1. D. át chế: 9:3:4.

Câu 30: Xét 6 cặp alen nằm trên 6 cặp NST thường khác nhau của một cá thể. Nếu cá thể này phát
sinh 16 kiểu giao tử khác nhau thì kiểu gen của nó là một trong số bao nhiêu trường hợp?

A. 20 B. 40 C. 60 D. 15

Câu 31 : Ở một loài, khi thực hiện 3 phép lai thu được các kết quả sau :

Xanh x vàng → 100% xanh Vàng x vàng → 3 vàng : 1 đốm Xanh x vàng → 2 xanh : 1
vàng : 1 đốm

Qui luật di truyền chi phối các phép lai trên là :

A. Di truyền chịu ảnh hưởng của giới tính C. Gen đa alen

B. Tính trạng chịu ảnh hưởng của mơi trường D. Trội khơng hồn tồn

Câu 32 : Quan hệ trội lặn của các alen ở mỗi gen như sau :

Gen I có 2 alen : A1 = A2 ; Gen II có 4 alen : B1 = B2 >B3 >B4

Gen III có 4 alen C1> C2 > C3 > C4 Gen IV có 5 alen : D1 = D2 = D3 = D4 > D5

Gen I và gen II cùng nằm trên 1 cặp NST thường, gen III nằm trên NST X ở đoạn không tương đồng
với Y. Gen

IV nằm trên NST Y ở đoạn không tương đồng với X

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

A. 630 kiểu gen và 528 kiểu hình B. 1080 kiểu gen và 360 kiểu hình

C. 540 kiểu gen và 440 kiểu hình D. 630 kiểu gen vào 160 kiểu hình

Câu 33: Ở một lồi thực vật, chiều cao cây do 5 cặp gen không alen tác động cộng gộp quy định.

Sự có mặt của mỗi alen trội làm chiều cao tăng thêm 5cm. Lai cây cao nhất có chiều cao 210cm với
cây thấp

nhất được F1 có chiều cao trung bình. Cho F1 giao phấn với nhau thì tỉ lệ nhóm cây có chiều cao
185cm ở F2 là

A.63/256 B.108/256 C.126/256 D.121/256

Câu 34. Ở một loài thực vật, alen A quy định quả tròn, alen a quy định quả dài, alen B quy định quả
ngọt, alen b quy định quả chua, alen D quy định quả màu đỏ, alen a quy định quả màu vàng. Các tính
trạng trội hồn tồn. Ở phép lai P: Aa(BD//bd) x Aa(BD//bd), hoán vị gen chỉ xảy ra trong quá trình
giảm phân tạo hạt phấn với tần số 40%. Tỉ lệ kiểu hình quả trịn, chua, màu đỏ ở đời con (F1) là

A. 15% B.12% C.7,5% D. 22,5%

Câu 35. Ở một loài động vật lưỡng bội, alen A quy định lơng xám trội hồn tồn so với alen a quy
định lơng hung; alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp. Các gen
cùng nằm trên 1 cặp nst thường và liên kết hoàn toàn, mọi quá trình khơng xảy ra đột biến. Phép lai P:
những con lông xám- chân thấp (I) với những con lông hung-chân thấp thu được F1 gồm 700 con

lông xám- chân thấp : 100 con lông hung-chân thấp. Khi cho những con có kiểu gen giống như (I)
giao phối nhau theo lý thuyết khả năng xuất hiện 1 con lông hung - chân thấp là:

A. 6.25% B.1,5625% C. 12,5% D. 18,75%

Câu 36. Trong một quần thể ngẫu phối xét 2 gen cùng nằm trên một cặp NST thường. Gen thứ nhất
có 3 alen

(a1 = a2 > a3 ), gen thứ hai có 4 alen (b1 > b2> b3> b4 ). Trong quần thể tối đa có bao nhiêu kiểu hình
khác nhau?

A. 6. B. 8. C. 16. D. 32.

Câu 37: Trong một quần thể động vật có vú, tính trạng màu lơng do một gen qui định nằm trên NST
giới tính X khơng có alen tương ứng trên NST giới tính Y, đang ở trạng thái cân bằng di truyền.
Trong đó, tính trạng lơng màu nâu do alen lặn (kí hiệu a) qui định được tìm thấy ở 40% con đực và
16% con cái. Những nhận xét nào sau đây chính xác:

(1) Tần số alen a ở giới cái là 0,4 (2)Tần số alen A ở giới đực là 0,4

(3) Tỉ lệ con đực và con lông nâu trong quần thể là 28%

(4) Tỉ lệ con cái có kiểu gen dị hợp tử so với tổng số cá thể của quần thể la 48%

(5) Tỉ lệ con cái có kiểu gen dị hợp tử so với tổng số cá thể của quần thể là 24%

(6) Không xác định được tỉ lệ con cái có kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Câu 38: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với
sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) →

sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo)

A.0,57% B.0,92% C.0,0052% D.45,5%

Câu 39: Cho phả hệ:

Cho biết
bệnh mù
màu liên
kết giới
tính, có
bao nhiêu kết luận sau đây đúng?

(1). Có thể biết được kiểu gen của 11 người.

(2) Người số 2 vả người số 7 có kiểu gen giống nhau.

(3) Nếu người số 13 lấy chồng khơng bị bệnh thì xác suất con đầu lịng bị bệnh là 12,5%.

(4) Nếu người số 8 lấy chồng khơng bị bệnh thì xác suất con đầu lịng là con trai và bị
bệnh là 25%.

A.4 B.3. C. l.

D.2

Câu 40. Ở người, bệnh điếc bẩm sinh do alen a nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, alen A quy
định tai nghe bình thường; bệnh mù màu do alen m nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc
thể X quy định, alen M quy định nhìn màu bình thường. Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường.
Bên vợ có anh trai bị mù màu, em gái bị điếc bẩm sinh; bên chồng có mẹ bị điếc bẩm sinh. Những

người còn lại trong hai gia đình trên đều có kiểu hình bình thường. Xác suất cặp vợ chồng trên sinh
con đầu lòng là gái và không mắc cả hai bệnh trên là

</div>