Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (48.62 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Bài 19: Cuộc sống xung quanh (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hs biết quan sát và nói được1số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
- Kĩ năng: Nhận biết xung quanh chúng ta có những hoạt động nào
- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh họa
- HS: VBT, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động (1’) Hát
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- KT 2 HS:
+ Em thường tham gia những hoạt động nào ở lớp?
+ Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó?
<i>3. Bài mới (32’)</i>
- Tiết này các em học bài: Cuộc sống xung quanh (Tiết 2)
<i>* Hoạt động 1: Làm việc SGK (10’)</i>
Bước 1: HS quan sát tranh, thảo luận: nói về những gì em thấy
- Đại diện 1 số HS trả lời. GV + HS nhận xột, KL.
<i><b>→ Kết luận: T 38, 39 vẽ cuộc sống ở nông thôn. T 40, 41 vẽ cuộc sống ở thành phố. Dựa vào đặc điểm nổi</b></i>
bậc ở từng địa phương ta dễ dàng nhận biết từng địa phương đó khi được nghe và thấy.
<b>NGHỈ GIẢI LAO (3’)</b>
Bước 1: Em nói về cuộc sống ở địa phương em ở?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
<b>→ Kết luận: Qua các bài hát, đặc điểm về văn hóa, ta cũng nnhận ra được địa phương đó. Do đo, cần giữ </b>
gìn bản chất văn hóa dân tộc của từng địa phương góp phần làm giàu đẹp nước nhà.
<i>* Hoạt động 3: Củng cố (5’)</i>
- Thi đua:diễn tảvài đặc điểm văn hóa của dân tộc Việt Nam chúng ta.
- Nhận xét