Tải Giáo án Tập đọc lớp 3 bài 15: Các em nhỏ và cụ già - Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 15: </b>

<b>Các em nhỏ và cụ già</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau;</b></i>
trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa.

<i><b>2. Kĩ năng: Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn</b></i>
chuyện với lời nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học.</b></i>

<i><b>* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc ca câu chuyện theo lời một bạn</b></i>
<i>nhỏ.</i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút):</b>

- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài : trực tiếp
<b>2. Các hoạt động chính :</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)</b></i>

<i>* Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu</i>
khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.

<i>* Cách tiến hành: </i>
- Đọc mẫu bài văn.

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc từng câu.

- Cho HS phát hiện từ khó rồi hướng dần HS đọc từ khó
- Cho HS chia đoạn (Theo SGK)

- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp.

<i>- Mời HS giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào...</i>
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Gọi các nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.

- Mời 1 HS đọc lại toàn truyện.

<i><b>b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút)</b></i>
<i>* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội</i>
dung bài.

<i>* Cách tiến hành:</i>

- Lắng nghe

- Đọc tiếp nối câu.

- Tìm từ khó và luyện đọc theo GV
- 1 HS chia đoạn

- Đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.
- Vài HS giải thích và đặt câu
- Đọc từng đoạn trong nhóm đơi.

- Các nhóm nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong
bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 và TLCH:

<i>+ Các bạn nhỏ đi đâu? (đi về nhà sau cuộc dạo chơi)</i>
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng
<i>lại? (gặp ông cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi,</i>
<i>cặp mắt u sầu)</i>

<i>+ Vì sao các bạn quan tâm đến ơng cụ như vậy? (vì các</i>
<i>bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu. Các bạn muốn</i>
<i>giúp đỡ ông cụ)</i>

- Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 để trả lời câu hỏi :
<i>+ Ơng cụ gặp chuyện gì buồn? (cụ bà ốm, đang nằm</i>
<i>viên, rất khó qua khỏi)</i>

+ Câu chuyện nói với em điều gì?
<i><b>c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)</b></i>

<i>* Mục tiêu: Giúp HS đọc theo lời từng nhân vật nhân</i>
vật trong chuyện.

<i>* Cách tiến hành:</i>

- Chia HS thành các nhóm và phân vai (người dẫn
truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ).

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
- Cho HS thi đọc cả bài

- Nhận xét, biểu dương cá nhân đọc tốt.
<i><b>d. Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút)</b></i>

<i>* Mục tiêu: giúp HS tưởng tượng mình là một bạn nhỏ</i>
trong truyện và kể lại toàn bộ câu chuyện.

<i>* Cách tiến hành:</i>

- Mời 1 HS chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện.
- Cho HS tập kể chuyện theo cặp.

- Mời 3 HS thi kể1 đoạn bất kì của câu chuyện.
- Nhận xét, công bố HS kể hay.

<b>3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):</b>

- Nhận xét tiết học.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Cả lớp đọc thầm và trả lời

- Đọc thầm đoạn 3, 4 và trả lời

- Các nhóm phân vai để đọc

- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- 2 HS Thi đọc toàn truyện theo vai.
- Nhận xét.

- 1 HS kể mẫu
- Từng cặp HS tập kể
- 3 HS thi kể.

</div>

<!--links-->