Tải Giáo án Giáo dục công dân lớp 11 bài 3: Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa (tiết 1) - Giáo án điện tử môn GDCD lớp 11
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Bài 3: QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THƠNG</b></i>
<b>HÀNG HĨA </b>
<i><b>(Tiết 1)</b></i><b>I. Mục tiêu bài học.</b>
<i>1. Về kiến thức</i>
- Nêu được nội dung cơ bản của quy luật giá trị.
- Nêu được những tác động của quy luật giá trị.
<i>2. Về kĩ năng</i>
- Biết phân tích nội dung và tác động của quy luật giá trị.
- Giải thích được ảnh hưởng của giá cả thị trường đến cung cầu của một
loại hàng hóa ở địa phương.
<i>3. Về thái độ</i>
Có ý thức tơn trọng quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thơng hàng hố.
<b>II. Tài liệu và phương tiện dạy học.</b>
- SGK, SGV GDCD 11
- Bài tập và câu hỏi tình huống GDCD 11,
- SGK KTCT Mác-Lênin
<b>III. Tiến trình lên lớp.</b>
<i>1. Ổn định tổ chức lớp</i>
<i>2. Kiểm tra bài cũ</i>
? Em hiểu thế nào về thị trường? Lấy ví dụ ở địa phương em?
? Thị trường có các chức năng cơ bản nào?
<i>3. Học bài mới</i>
Tại sao trong nền kinh tế lại có hiện tượng: lúc thì mở rộng sản xuất và
ngược lại hay có lúc có quá nhiều hàng hóa và ngược lại. Những hiện tượng
này là ngẫu nhiên hay do quy luật kinh tế nào chi phối, đó là nội dung của bài
học hôm nay.
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức cần đạt</b>
Trong mục này giáo viên cần làm cho học
sinh nêu được nội dung và phân tích được
biểu hiện của quy luật giá trị trong sản xuất
và lưu thơng hàng hố.
<b>? Theo em sản xuất và lưu thơng hàng hố</b>
phải dựa trên thời gian LĐXHCT hay thời
gian lao động cá biệt?
Nội dung quy luật giá trị được biểu hiện
trong sản xuất và lưu thơng hàng hố vì vậy
giáo viên phân tích biểu hiện của nội dung
này tron hai lĩnh vực sản xuất và lưu thông
? Cho học sinh đọc và giải thích ví dụ trong
sách giáo khao trang 28.
+ Người sản xuất 1 = 10 giờ
+ Người sản xuất 2 = 8 giờ
+ Người sản xuất 3 = 12 giờ
trong đó TG LĐXHCT là10 giờ
<b>1. Nội dung của quy luật giá trị</b>
- Sản xuất và lưu thơng hàng hố phải dựa
trên cơ sở TGLĐXHCT
- Giá trị xã hội của hàng hoá = Giá trị tư liệu
sản xuất + Giá trị sức lao động + lãi.
<b>* Trong lĩnh vực sản xuất.</b>
<b>- Trường hợp 1:</b> TGLĐCB = TGLĐXHCT
(thực hiện đúng quy luật giá trị)
<b>-Trường hợp 2: </b>TGLĐCB < TGLĐXHCT
(thực hiện tốt quy luật giá trị)
<b>- Trường hợp 3:</b> TGLĐCB > TGLĐXHCT
(vi phạm quy luật giá trị)
- <b>Vì vậy:</b> quan hệ hàng - tiền là hình thức biểu hiện
mối quan hệ giữa người sản xuất và tiêu dùng.
<i><b>* Trong lĩnh vực lưu thông.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức cần đạt</b>
? Vậy trong 3 trường hợp trên, trong
trường hợp nào người sản xuất mở rộng
hoặc thu hẹp sản xuất?
? Tại sao quan hệ hàng tiền lại là biểu hiện
của mối quan hệ giữa người sản xuất và
người tiêu dùng?
? Theo em việc trao đổi hàng hóa A với
hàng hóa B phải dựa trên cơ sở nào?
? Sự vận động của giá cả hàng hoá diễn ra
như thế nào?
? Vậy em hiểu quy luật giá trị là gì?
? Theo em tai sao quy luật giá lại tác động
đến điều tiết sản xuất và lưu thơng hàng
hố?
? Nếu hàng hố A có giá cả > giá trị thì?
? Nếu hàng hố A có giá cả < giá trị thì?
? Nếu hàng hố A có giá cả = giá trị thì?
? Vậy tác động tích cực của việc điều tiết
sản xuất và lưu thơng hàng hố là gì? em
hãy lấy ví dụ?
? Tại sao quy luật giá trị lại kích thích
LLSX phát triển và NSLĐ tăng lên?
? Tại sao cạnh tranh lại làm cho LLSX ngày
càng phát triển?
? Em hãy nhận xét và giải thích ví dụ trong
sách giáo khoa trang 30-31?
? Tại sao quy luật giá trị lại có tác động đến
sự phân hố giàu-nghèo giữa những người
sản xuất kinh doanh?
? Em hãy chỉ ra tính tích cực và hạn chế của
tác động của quy luật giá trị trong sản xuất
và lưu thơng hàng hố?
- Quy luật gía trị u cầu tổng giá cả hàng
hoá sau khi bán bằng tổng giá trị hàng hoá
trong sản xuất
<b>* Trên thị trường.</b>
Giá cả cao hặc thấp là do ảnh hưởng của
cạnh tranh, cung – cầu.
<b>- Như vậy: </b>Quy luật giá trị là quy luật kinh
tế chi phối sự vận động của mối quan hệ
giữa TGLĐCB và TGLĐXHCT của hàng
hóa trong sản xuất và lưu thơng hang hóa.
<b>2. Tác động của quy luật giá trị.</b>
<b>a. Điều tiết sản xuất và lưu thơng hàng hố.</b>
- Giá cả > giá trị thì bán chạy có lãi thì tiếp
tục sản xuất hoặc mở rộng sản xuất.
- Giá cả < giá trị thì lỗ vốn tức thu hẹp sản
xuất hoặc không sản xuất hoặc chuyển sang
nghề khác
- Giá cả = giá trị vẫn tiếp tục sản xuất
<b>Như vậy: </b>thu hút hàng hóa từ nơi có gía
cả thấp đến nơi có giá cao từ đó cân bằng
hàng hóa giữa các vùng.
<b>b. Kích thích lực lượng sản xuất phát triển</b>
<b>và năng suất lao động tăng lên.</b>
Năng suất lao động tăng thì lợi nhuận
tăngtừ đó cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay
nghề, sử dụng thành tựu khoa học kĩ thuật.
<b>c. Phân hoá giầu – nghèo giữa những người</b>
<b>sản xuất hàng hóa.</b>
- Người sản xuất có giá trị cá biệt thấp hơn
hoặc bằng giá trị xã hội thì có lãi => mua
sắm tư liệu sản xuất, đổi mới kĩ thuật =>
<i>Người đó phát tài, giàu có</i>
- Người sản xuất có giá trị cá biệt cao hơn
<i>giá trị xã hội thì => Người đó thua lỗ, phá</i>
<i>sản…=> nghèo đi.</i>
<b>Như vậy:</b> quy luật giá trị có tác dụng bình
tuyển, đánh giá người sản xuất.
<i>4. Củng cố.</i>
- Hệ thống kiến thức trọng tâm của tiết học
- Cho học sinh trả lời một số câu hỏi trong sách giáo khoa, liên hệ với thực tế
địa phương
<i>5. Dăn dò nhắc nhở.</i>
</div>
<!--links-->
