Tải Giáo án Tiếng việt 4 tuần 29: Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật - Giáo án Tập làm văn lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt 4</b>

<i><b>Tập làm văn (Tiết 58)</b></i>

<b>CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT</b>
<i>Ngày dạy: Thứ ..., ngày ... tháng ... năm 201...</i>

<b>I. Mục dích, yêu cầu : </b>

<i><b>1. Kiến thức: Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn</b></i>

miêu tả con vật (ND ghi nhớ).

<i><b>2. Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý</b></i>

tả một con vật ni trong nhà (mục III)

<i><b>3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật.</b></i>

<b>II. Đồ dùng dạy - học: </b>

Bảng phụ để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả con vật. (BT phần
luyện tập).

<b>III. Hoạt động dạy – học:</b>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b> 1. Kiểm tra bài cũ: </b>

- Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt tin tức các

em đã đọc được trên báo Nhi đồng hoặc
Thiếu niên Tiền phong

- Nhận xét chung.

+ Ghi điểm từng học sinh.

2. Bài mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> a. Giới thiệu bài: </b>

<b> b. Hướng dẫn làm bài tập:</b>
<b>Bài 1 : </b>

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Gọi 1 HS đọc bài đọc "Con mèo hung"

+ Hỏi: - Bài này văn này có mấy đoạn?

+ Mỗi đoạn văn nói lên điều gì?

+ Em hãy phân tích các đoạn và nội dung
mỗi đoạn trong bài văn trên?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu.

- GV giúp HS những HS gặp khó khăn .

+ Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn,

chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lạusau đó
nhận xét, sửa lỗi và cho điểm từng học sinh

- Lắng nghe.

- Bài văn có 4 đoạn.

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa
cho nhau

- Tiếp nối nhau phát biểu.

<i><b> Đoạn </b></i>

Đoạn1: dịng
đầu

Đoạn 2: Chà nó
có bộ lơng mới
đẹp làm sao ...
đến Mèo hung
trơng thật đáng
u .

Đoạn 3: Có một
hơm ... đến nằm
ngay trong vuốt
của nó .

<i><b> Nội dung </b></i>

+ Giới thiệu về con
mèo sẽ tả.

+ Tả hình dáng, màu
sắc con mèo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

c/ Phần ghi nhớ:

- Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ .

<b>d/ Phần luyện tập:</b>
<b>Bài 1 : </b>

- Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài
- GV kiểm tra sự chuẩn bị cho bài tập.

- Treo lên bảng lớp tranh ảnh một số con
vật nuôi trong nhà.

- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu.

- Nên chọn lập dàn ý một con vật nuôi, gây
cho em ấn tượng đặc biệt.

- Nếu trong nhà khơng ni con vật nào,
các em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một
con vật nuôi mà em biết.

+ Dàn ý cần phải chi tiết, tham khảo bài

Đoạn 4: còn lại Nêu cảm nghĩ về
con mèo

* Ghi nhớ: Bài văn miêu tả con vật gồm
có 3 phần:

1. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả.

2. Thân bài:

a) Tả hình dáng .

b) Tả thói quen sinh hoạt và một vài
hoạt động chính của con vật.

3. Kết luận: Nêu cảm nghĩ đối với con
vật

+ HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

+ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

+ Quan sát tranh và chọn một con vật
quen thuộc để tả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

văn mẫu con mèo hung để biết cách tìm ý
của tác giả .

- Yêu cầu HS lập dàn bài chi tiết cho bài

văn .

+ Yêu cầu lớp thực hiện lập dàn ý và miêu
tả .

+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.

+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu
có

+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết bài
tốt .

+ Tiếp nối nhau đọc kết quả:

- Ví dụ: Dàn ý bài văn miêu tả con mèo

* Mở bài :

Giới thiệu về con mèo (hoàn cảnh , thời
gian )

* Thân bài :

1. Ngoại hình của con mèo

a) Bộ lông b) Cái đầu c) Hai tai

d) Bốn chân e) Cái đuôi g) Đôi mắt

h) Bộ ria

2. Hoạt động chính của con mèo

a) Hoạt động bắt chuột

- Động tác rình

- Động tác vồ

b) Hoạt động đùa giỡn của con mèo

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3. Củng cố – dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà viết lại bài văn miêu tả về
1 con vật nuôi quen thuộc theo 1 trong 2
cách đã học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Cảm nghĩ chung về con mèo

- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ
sung nếu có.

</div>

<!--links-->