Tải Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 17: Tập đọc - Gà tỉ tê với gà - Giáo án Tập đọc lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2</b>

<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<i><b>Tiết: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ</b></i>

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1 . Kiến thức: Đọc trơn được cả bài.</i>

<i>- Đọc đúng các từ ngữ: gấp gáp, roóc… roóc các từ dễ lẫn có phụ âm đầu l/n</i>
<i>(MB), gõ mõ, dắt bầy con… (MN).</i>

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm phẩy và giữa các cụm từ.

- Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung.

<i>2. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa của các từ mới: tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở.</i>

- Hiểu nội dung của bài: lồi gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm
như con người.

<i>3 . Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt.</i>

<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu
cần luyện đọc.

- HS: SGK.

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Bài cũ (3’) </b>Tìm ngọc

- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc.

Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời 1 câu hỏi.

+ Do đâu mà chàng trai có viên ngọc quý?

+ Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại được ngọc?

+ Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?

- Nhận xét, cho điểm từng HS.

<b>3. Bài mới </b>

<i>Giới thiệu: (1’)</i>

- Chủ điểm tuần này là gì?

- Bạn trong nhà chúng ta là những con
vật nào?

<i>- Hôm nay, chúng ta sẽ biết thêm về một</i>

người bạn rất gần gũi và đáng yêu qua

<i>bài Gà “tỉ tê” với gà</i>

- Ghi tên bài lên bảng.

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>

<i> Hoạt động 1: Luyện đọc</i>

<i> Ÿ Phương pháp: Trực quan, giảng giải.</i>

ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu.

<i>a) Đọc mẫu</i>

- HS đọc và TLCH. Bạn nhận
xét.

- Bạn trong nhà.

- Chó, Mèo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Treo tranh minh họa và đọc mẫu lần 1.

Chú ý: Giọng kể tâm tình, chậm rãi khi đọc lời
<i>gà mẹ đều đều “cúc… cúc” báo tin cho các</i>
con khơng có gì nguy hiểm; nhịp nhanh: khi có
mồi.

<i>b) Luyện phát âm</i>

- Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi trên
bảng.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu và
tìm các từ khó.

<i>c) Luyện ngắt giọng</i>

- u cầu HS đọc và tìm cách ngắt các
câu dài.

- Nghe, theo dõi và đọc
thầm theo.

- <i>Đọc các từ: gấp gáp, roóc</i>

<i>roóc, nguy hiểm, nói chuyện,</i>
<i>nũng nịu, liên tục (MB); gõ</i>
<i>mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con</i>

(MT, MN).

- Đọc nối tiếp và tìm các từ
khó đọc.

<i>-</i> Tìm cách đọc và luyện
<i>đọc các câu: Từ khi gà con</i>

<i>nằm trong trứng,/ gà mẹ đã</i>
<i>nói chuyện với chúng/ bằng</i>

<i>cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ cịn</i>
<i>chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng</i>
<i>nịu đáp lời mẹ.//</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Gọi HS nêu nghĩa các từ mới.

<i>d) Đọc cả bài</i>

- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho
đến hết bài.

- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc
theo nhóm.

<i>e) Thi đọc giữa các nhóm</i>

<i>g) Cả lớp đọc đồng thanh</i>

<i> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài</i>

Ÿ Phương pháp: Trực quan , giảng giải.

ĐDDH: Tranh. SGK.

- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi
nào?

- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách
nào?

<i>nằm im.//</i>

- Đọc phần chú giải.

- Đọc từng đoạn.

Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ.

Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi”

Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp
mau”

Đoạn 4: Phần còn lại.

- Lần lượt từng em đọc bài trong
nhóm của mình, các bạn trong
nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho
nhau.

- HS thi đua đọc.

- Từ còn khi nằm trong
trứng.

- Gõ mỏ lên vỏ trứng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Gà con đáp lại mẹ thế nào?

- Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu

mẹ?

- Gà mẹ báo cho con biết khơng có
chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào?

- Gọi 1 HS bắt chước tiếng gà?

<i>- Cách gà mẹ báo tin cho con biết “Tai</i>
<i>họa! Nấp mau!”</i>

- Khi nào lũ con lại chui ra?

<i><b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b></i>

- Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi nhiều HS:

- Qua câu chuyện, con hiểu điều gì?

- Lồi gà cũng có tình cảm, biết yêu
thương đùm bọc với nhau như con
người.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà quan sát các con vật
nuôi trong gia đình.

- Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa.

lại.

- Nũng nịu.

<i>-</i> <i>Kêu đều đều “cúc…</i>

<i>cúc… cúc”</i>

- <i>Cúc… cúc… cúc.</i>

- Xù lông, miệng kêu liên
<i>tục, gấp gáp “roóc, roóc”.</i>

- <i>Khi mẹ “cúc… cúc…</i>

<i>cúc” đều đều </i>

- Đọc bài.

- Mỗi lồi vật đều có tình
cảm riêng, giống như con
người./ Gà cũng nói bằng thứ
tiếng riêng của nó/…

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->